浙教版七下 2.2声音的产生和传播 随堂练习（含解析）

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浙教版七下 2.2声音的产生和传播 随堂练习
一、选择题
1．如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到铃声变小直至听不见；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到铃声又变大。下列说法正确的是（　　）
A．只要闹铃振动，就可以听到铃声
B．实验说明空气可以传播声音
C．听不见铃声，是由于玻璃罩反射了声波
D．听到铃声逐渐变大，是由于闹铃振动逐渐变剧烈了
2．关于声音的产生和传播，下列说法正确的是 (　　)
A．一切发声物体都在振动
B．声音可以在真空中传播
C．声音在铁轨中传播比在空气中传播慢
D．在空气中声音的速度与光的速度相同
3．在演示声音是由物体的振动发生的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，球被多次弹开（如图所示）。在此实验中，乒乓球的作用是（　　）21cnjy.com
A．使音叉的振动尽快停下来
B．使音叉的振动时间延长
C．将音叉的微小振动放大，便于观察
D．使声波多次反射，形成回声
4．使用一款骨传导蓝牙耳机时，将耳机贴在耳边的颞骨两侧而不是堵塞住外耳道，既可以听到耳机发出的声音，也能听到周围环境的声音。听到耳机声音和周围环境声音对应的传播介质，分别是（　　）
A．气体、固体 B．气体、气体
C．固体、固体 D．固体、气体．
5．在学习声音相关知识时，教材中安排了丰富多样的活动。下列说法正确的是（　　）
A．甲：听到铁块在水中的敲击声，说明声音可以在水中传播
B．乙：随着空气被抽出，铃声逐渐减弱，说明电铃振动变弱 ．
C．丙：未拉紧棉绳导致听不到声音，说明棉绳不能传播声音
D．丁：伸出桌面的钢尺长度变短，拔动钢尺时音调变高，说明钢尺振动变慢
6．利用B超可以帮助医生确定人体内脏的情况，这是因为（　　）
A．B型超声波的频率很高
B．B型超声波的振幅很大
C．B型超声波进入人体，可在脏器上发生反射，反射波带有信息
D．B型超声波进入人体，可穿透内部脏器治病
二、填空题
7．巴西设计师将3D打印技术与医用B超相结合，给准妈妈腹中胎儿打印了1：1 的3D模型(如图)，作为孩子成长的记录，请问B超利用的是　 　。(填“超声波”或“电磁波”)
8．将点燃的蜡烛放在正播放歌曲的音响前，会发现烛焰会晃动，说明声音可以传递　 　；广播操声音一响起，同学们就知道该到操场做操了，说明声音可以传递　 　。
9．23、一部科幻电影中有这样的场面：一艘飞船在太空遇险，另一艘飞船在前往营救的途中，突然听到了遇险飞船的巨大爆炸声，接着看到了强烈的爆炸火光。请你给导演指出这个场景中的两处科学性错误：①　 　；②　 　。
10．如图所示，将正在发声的手机放在连通于抽气机的密闭玻璃瓶内。
（1）在用抽气机把玻璃瓶内的空气逐渐抽出的过程中，听到的声音将会逐渐　 　。
（2）分析实验现象，运用　 　(填“推理”或“归纳”)的方法可得结论：______________________
　 　。 21世纪教育网版权所有
11．在探究声音在空气中的传播速度是否与空气温度有关的实验中，科学家记录的数据如表所示。
（1）由表中数据可知，空气温度越高，声音在空气中的传播速度　 　。
空气温度（℃） ﹣30 15 20 25 100
声音在空气中的速度（米/秒） 313 340 344 346 386
（2）如果利用回声测高山与我们的距离，那么站在同一地点发出声音后到听到回声的时间间隔，夏天比冬天　 　（填“长”或“短”）。21教育网
三、解答题
12．已知人耳区分两次声音的时间间隔至少需要0.1s。现在有一根足够长的铁管，里面装满水。如果你将耳朵贴在铁管的一端，另一人敲击铁管的另-端，请问你能够听到几次敲打声？请说明原因。
答案解析部分
1．B
【解析】（1）要听到声音必须满足：①物体振动发出声音；②有介质传播声音；③有健康的耳朵形成听觉；
（2）根据实验现象分析结论；
（3）声音的传播需要介质；
（4）听到声音的响度大小，与空气的密度有关；空气密度越大，听到的声音响度越大。
A.闹铃振动产生声音，如果没有介质的传播，那么我们也不能听到声音，故A错误；
B.实验说明空气可以传播声音，故B正确；
C.听不到铃声，是由于玻璃罩内没有传播声音的介质，故C错误；
D.听到铃声逐渐变大，是由于玻璃罩内空气密度增大，故D错误。
故选B。21·cn·jy·com
2．A
【解析】声音由物体的振动产生；声音的传播需要介质，在不同介质中声音的传播速度是不同的，在固体中最大，其次是液体，再次是气体；真空不能传声。www.21-cn-jy.com
A、声音由物体的振动产生，一切发声的物体都在振动；故A正确；
B、真空不能传声；故B错误；
C、声音在铁轨（固体）中比在空气（气体）中传播得快；故C错误；
D、在空气中声音的速度比光的速度慢得多；故D错误；
故答案为：A【来源：21·世纪·教育·网】
3．C
【解析】根据声音产生的知识分析判断。
音叉发声时肯定在振动，但是无法用肉眼观察出来。但是与它接触的乒乓球会大幅度跳动，可以间接感知音叉的振动，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。2-1-c-n-j-y
4．D
【解析】人体听到的声音是通过固体，液体，气体传播，耳廓接收到声音进入外耳道，传递到鼓膜，再通过鼓膜和听小骨依次传递到内耳，然后由听觉神经传给大脑的，此种听到声音的方式被称作空气传导。 声波还可以通过颅骨传入内耳，然后由听觉神经传给大脑，此种听到声音的方式被称作骨传导，即声音是通过固体传播的。
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耳机贴在耳边的颞骨两侧而不是堵塞住外耳道 ，说明耳机发出的声音是通过颅骨传入内耳，然后由听觉神经传给大脑。所以是固体传播声音。 同时能听到周围环境的声音 ，说明环境的声音是通通过空气传播的，即气体传播。所以选D.【出处：21教育名师】
5．A
【解析】声音的传播需要介质，介质可以是固体、液体、气体。甲图听到铁块在水中的敲击声，说明声音可以在水中传播；乙图随着空气被抽出，传播声音的介质变少了，铃声逐渐减弱； 丙图未拉紧棉绳导致无法传递振动，因此听不到声音；丁图伸出桌面的钢尺长度变短，拔动钢尺时钢尺振动变快，音调变高。21·世纪*教育网
A.听到铁块在水中的敲击声，说明声音可以在水中传播，故A正确；
B. 随着空气被抽出，传播声音的介质变少了，铃声逐渐减弱，故B错误；
C. 未拉紧棉绳导致无法传递振动，因此听不到声音，故C错误
D. 伸出桌面的钢尺长度变短，拔动钢尺时钢尺振动变快，音调变高，故D错误。
故答案为：A
6．C
【解析】根据超声波的特点和应用的知识分析判断。
利用B超可以帮助医生确定人体内脏的情况，这是因为B型超声波进入人体，可在脏器上发生反射，反射波带有信息，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。www-2-1-cnjy-com
7．超声波
【解析】根据声音的分类的知识判断。
B超中的“超”，指的是超声波。
8．能量；信息
【解析】声音利用两个方面：①声音传递信息；②声音传递能量，据此分析解答。
将点燃的蜡烛放在正播放歌曲的音响前，会发现烛焰会晃动，说明声音可以传递能量；广播操声音一响起，同学们就知道该到操场做操了，说明声音可以传递信息。【来源：21cnj*y.co*m】
9．真空无法传声；应先看到爆炸的火光，听不到爆炸的声音
【解析】声音的传播需要介质，光的传播可以不需要介质。
太空中无法传播声音；光可以在太空中传播，故应先看到爆炸的火光，听不到爆炸的声音。
10．（1）变小
（2）推理；声音的传播需要介质
【解析】（1）空气是传声的介质，空气越稀薄，则传声能力越弱；
（2）随着玻璃罩内空气越来越少，则听到的声音越来越小。由此可知，如果玻璃罩中变成真空，那么将不会听到声音，即真空不能传声，这种方法叫科学推理法。
（1）在用抽气机把玻璃瓶内的空气逐渐抽出的过程中，听到的声音将会逐渐变小。
（2）分析实验现象，运用推理的方法可得结论：声音的传播需要介质（真空不能传声）。
2·1·c·n·j·y
11．（1）越大
（2）短
【解析】（1）根据表格数据，分析声音在空气中的传播速度与温度的关系；
（2）首先比较声音在夏天和冬天传播速度的大小，再根据公式比较听到回声的时间间隔大小。
（1）根据表格数据可知，空气温度越高，声音在空气中的传播速度越大。
（2）夏天的声速大于冬天的声速，而回声经过的距离相等，根据公式可知，听到回声的时间间隔夏天比冬天短。【版权所有：21教育】
12．3次；声音同时在铁、水、空气中传播。声音在不同介质中传播的速度，不同，且声音在固体中传播的速度最快，液体其次，在气体中传播的速度最慢。当铁管足够长时，人耳能够区分三次声音，所以能够听到三次敲打声 21教育名师原创作品
【解析】声音的传播需要介质，固体、液体和气体，都能充当传声的介质。一般情况下，声音在固体中的速度最大，在气体中的速度最慢，据此分析解答。21*cnjy*com
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