浙教版七下 2.3耳和听觉 随堂练习（含解析）

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浙教版七下 2.3耳和听觉 随堂练习
一、选择题
1．医生给病人看病时常使用听诊器，因为听诊器能（　　）
A．增大振动的振幅，使响度增大
B．增大发声体的频率，使音调变高
C．集中声音的能量，使传入人耳的声音更响
D．减小医生和患者的距离，使传入人耳的声音更响
2．如图所示是学习声现象时做过的四个实验，下列说法正确的是（　　）
A．甲实验：钢尺振动频率越高，响度越大
B．乙实验：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空可以传声
C．丙实验：鼓面的振动幅度越大，音调越高
D．丁实验：小明轻声说话，小丽可以通过“土电话”听到，说明固体能传声
3．如图所示，同学们自制了一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，下列说法正确的是（　　） 21教育网
A．用敲击的方法使其发出乐音，是因为里面的空气柱振动引起的
B．用同样大小的力从左到右敲击，音调依次升高
C．向瓶子里吹气也能使其发出乐音，这是因为里面的水柱振动引起的
D．用同样的方法向其吹气，从左到右音调依次升高
4．下列关于人听到声音的说法正确的是（　　）
A．失聪的人如果只是传导障碍，是可以通过其他途径让他感知声音的
B．如果只是一只耳朵失聪，人是能够准确的判断声音传来的方位的
C．人感知声音的基本过程是外界传来的声音引起听小骨的振动，这种振动经过鼓膜及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音2-1-c-n-j-y
D．自己听到自己说话的声音主要是通过空气传导使人感知声音的
5．某同学坐过山车时，因为害怕而闭上眼睛．但仍能感觉到过山车的翻滚、左右转动以及加速和减速，与此有关的结构是（　　）【来源：21cnj*y.co*m】
A．耳蜗和前庭 B．前庭和半规管
C．半规管和鼓膜 D．鼓膜和听小骨
6．随着手机的广泛普及，随处可见“低头族”，长期用耳机听音乐可能会损伤对声波敏感的细胞，使听力下降，上述细胞位于（　　） 21*cnjy*com
A．外耳道 B．鼓膜 C．耳蜗 D．咽鼓管
二、填空题
7．学习了声音的知识后，小金自制了”水瓶琴”。她往八个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击它们就可以发出不同的声音。回答下列关于”水瓶琴”的问题： 21·世纪*教育网
（1）”水瓶琴”的”琴声”是因为瓶和水的　 　而产生：
（2）由于不同的瓶子中水量不同，敲击不同瓶子时，发出声音的　 　不同，共同构成了可以演奏的”琴”。 21·cn·jy·com
8．迎龙灯是东阳新春最盛大的名俗文化活动之一。东阳独具特色的板凳龙是由一节节的板凳钻孔连接而成的，伴随着敲锣打鼓声，热闹非常。 www-2-1-cnjy-com
（1）观赏龙灯时听到的锣声是　 　(填”锣”或”空气”)振动产生的。如图所示是耳的结构示意图，人耳听到锣声的过程：外耳道→鼓膜→听小骨→　 　→听神经→听觉中枢。
（2）用力打鼓，鼓声越响，这表明声音的响度与声源的　 　有关。正在家中学习的你为了避免被外界的噪声所影响，请写出一条合理的措施　 　。 21*cnjy*com
9．汉语言博大精深，有许多成语蕴含关于声音的科学知识。请回答：
（1）“如闻其声，如见其人”意思是听到他的声音，象见到他本人一样，说明可以通过声音的____
　 　这一特性来判断是谁发出的。
“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从科学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的
　 　，又没有阻止声音的传播，只是阻止声音进入自己的耳朵。 【版权所有：21教育】
10．我们每天都在感受声音，请你思考一下下面几种声音现象：
（1）如图甲，手拨动压在桌子边的尺子，听见有声音发出。保持塑料尺振幅不变，改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的　 　(选填”音色”或“音调”)发生改变。
（2）如图乙，将正在发声的手机放入密闭的瓶子中，不断抽气，可以听到声音越来越轻，甚至将要消失，说明声音的传播需要介质。这个结论是在实验基础上加以　 　得出的。
（3）如图丙，眼镜店中使用超声波清洗机对眼镜进行清洗，说明声音具有　 　。
11．在公共场所打电话、说话“轻声”是文明的表现，这里的“轻声”是指声音的　 　；我们仅凭手机中听到对方的声音就判断出对方是谁，这是依据声音的　 　进行判断的。
三、解答题
12．
某昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了700次，问
（1）频率是多少？
（2）人耳能听到吗？
（3）为什么？
答案解析部分
1．C
【解析】增大响度的方法：①增大振幅；②减小声音传播过程中的分散。
医生给病人看病时常使用听诊器，因为听诊器能通过橡胶软管集中声音的能量，使传入人耳的声音更响，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。21世纪教育网版权所有
2．D
【解析】A.响度与振幅有关；
B.根据声音传播需要介质判断；
C.音调与频率有关；
D.固体、液体和气体，都能充当传声介质。
A：甲实验：钢尺振动频率越高，音调越高，故A错误；
B：乙实验：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空不能传声，故B错误；
C：丙实验：鼓面的振动幅度越大，响度越大，故C错误；
D：丁实验：小明轻声说话，小丽可以通过“土电话”听到，说明固体能传声，故D正确。
故选D。【出处：21教育名师】
3．D
【解析】解答本题的关键是知道敲击发声和吹起发声的原因不同，敲击发声是玻璃瓶和里面的水柱振动引起的，吹起发声是瓶里面的空气柱振动引起的。
21教育名师原创作品
A、用敲击的方法使其发出乐音，是因为玻璃瓶和里面的水柱振动引起的，故A错误；
B、用同样大小的力从左到右敲击，瓶内的水柱越来越高，振动越来越慢，频率越来越小，因此音调依次降低，故B错误；
C、向瓶子里吹气也能使其发出乐音，这是因为里面的空气柱振动引起的，故C错误；
D、用同样的方法向其吹气，瓶子里的空气柱越来越短，振动越来越快，音调升高，故D正确。
故答案为：D。
4．A
【解析】根据听觉形成的过程知识解题，听觉形成的过程为：声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜振动经听小骨进行放大，然后传到内耳的耳蜗，内耳的耳蜗内有听觉感受器，能够将听到的信息经听神经传到大脑皮质的听觉中枢，形成听觉。
解：A、失聪的人如果只是传导障碍，是可以通过其他途径让振动直接传导到听神经，最终形成听觉的，故A正确；
B、如果只是一只耳朵失聪，人是不能够准确的判断声音传来的方位的，故B错误；
C、外界传来的声音引起鼓膜的振动，振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音，故C错误；
D、自己听到自己说话的声音主要是通过空气和骨传导使人感知声音的，故D错误；
故答案为：A。
5．B
【解析】耳的结构包括外耳、中耳和内耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗；耳郭，收集声波；
外耳道，将声波传至鼓膜；鼓膜，把声波振动转为机械振动；听小骨，听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳；咽鼓管，连通鼓室和鼻咽部；耳蜗，里面有听觉感受器，接受震动刺激产生神经冲动；听神经，将耳蜗产生的神经冲动传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。前庭和半规管内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器。21cnjy.com
此题主要考查人体通过耳等感觉器官获取信息。侧重考察学生理论联系实际的能力。耳蜗含听觉感受器，前庭和半规管含头部位置变动的感受器，能感觉到翻滚、左右转动、加减速；鼓膜与听小骨分别具有把声波转为振动，传递到内耳的作用。2·1·c·n·j·y
故答案：B
6．C
【解析】根据耳的结构及各部分的功能解题。
解：耳蜗内含有听觉感受器，能够接受声波刺激，并转化为神经冲动；故长期用耳机听音乐可能会损伤耳蜗内对声波敏感的细胞；
故答案为：C。
7．（1）振动
（2）音调
【解析】
声音是由振动产生的；由于瓶中水的质量不同，敲击瓶子会发出不同的音调。
（1）"水瓶琴"的"琴声"是因为瓶和水的振动产生的；
（2）敲击不同的瓶子，由于瓶中水的质量不同，振动频率不同，所以发出声音的音调不同。
故答案为：（1）振动；（2）音调。
8．（1）锣；耳蜗
（2）振动幅度；戴耳塞
【解析】听觉的形成，敲击锣面，锣振动产生声音，声音经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。用力敲击鼓，鼓振动幅度变大，鼓声响度变大。
（1）锣声是敲击锣面引起锣振动产生的。人耳听到锣声的过程是 外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→听觉中枢 。
（2）用力敲击鼓，鼓振动幅度变大，鼓声响度变大。说明 声音的响度与声源的振动幅度有关 ，避免 被外界的噪声所影响 ，可以戴耳塞。
9．（1）音色
（2）产生
【解析】声音是由物体的振动而产生的，其声音的三要素为响度，音调，音色。
（1） 见到他本人一样，说明可以通过声音的音色判断；
（2）声音是由于物体的振动而产生的，故不停止振动，声音一直有。【来源：21·世纪·教育·网】
10．（1）音调
（2）推理
（3）能量
【解析】（1）图甲中，保持塑料尺振幅不变，改变塑料尺伸出桌面的长度，尺的振动快慢发生变化，即发出声音的频率发生改变，即声音的音调会发生改变。
（2）图乙中，不断抽气，可以听到声音越来越轻，甚至将要消失，说明随着介质的减少，传播的声音越来越轻，由此可推理得出，声音的传播需要介质。
（3）眼镜店中使用超声波清洗机对眼镜进行清洗，利用了声音具有能量。
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（1）尺伸出桌面的长度，尺的振动快慢发生变化，即发出声音的频率发生改变，声音的频率影响音调；故答案为：音调。
（2）图乙中不能抽成真空，所以根据不断抽气，可以听到声音越来越轻，甚至将要消失，推测假如抽成真空，声音会消失；故答案为：推理。
（3）超声波清洗机对眼镜进行清洗，消耗能量，说明声音具有能量。故答案为：能量。
11．响度；音色
【解析】声音的大小叫响度，声音的高低叫音调，声音的特点叫音色。
（1）公共场所打电话、说话“轻声”是文明的表现，这里的“轻声”是指声音的响度小；
（2）我们仅凭手机中听到对方的声音就判断出对方是谁，这是依据声音的音色进行判断的。
12．（1）解：昆虫的翅膀在2s内振动了700次，f=700次/2s=350Hz
（2）解：人类能听到的频率范围是20Hz～20000Hz，人耳能听到．
（3）解：300Hz在人类能听到的频率范围内，所以能听到。
【解析】（1）已知振动次数和时间根据公式计算频率；
（2）人耳的听觉范围为：20Hz~20000Hz，低于20Hz或高于20000Hz的声音人都听不到。
（1）昆虫翅膀的振动频率：；
（2）人耳能听到。
（3）人耳的听觉范围为：20Hz~20000Hz，而350Hz正好在人的听觉范围内。
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