《大唐盛世》合作探究型教案1
目标确定依据
1．课程标准相关要求
（1）三维目标：
【知识与技能】
①掌握女皇武则天的政绩；
②掌握开元之治的表现以及唐玄宗的政治才能；
③识记长安城的热点；
④识记唐朝衰落的概况；
【过程与方法】
①通过学习武则天的政绩与开元之治的表现，培养学生综合归纳问题的能力；
②通过分析武则天、唐玄宗的治国政策，培养正确、客观评价历史人物的能力。
【情感、态度与价值观】
使学生认识到唐玄宗前期唐朝进入全盛时期，经济生产水平超过了以往任何一个朝代，而且居于当时世界先进地位，从而激发学生的民族自豪感。
（2）教学重点、难点：
重点：武则天和“开元之治”。
难点：正确、全面评价武则天和唐玄宗。
2．教材分析
本课是河北人民版7下第3课的内容，展示了唐朝鼎盛的历史境况，上乘贞观之治，下启唐朝的繁荣、发展和衰落，因此具有举足轻重的地位。
3．学情分析
初一学生，他们好奇心强，思维活跃，喜欢动手去做，动口去表达对事物的认识，但仍处于感性认识阶段。而本课内容偏重经济方面，理性强，学生理解难度大。为此在教学中，应利用多媒体课件辅助教学，为学生创设直观的思维情境，鼓励启发学生动脑、动手、动口，从而完成知识的“认知—理解—内化”。
学习目标
1．知道武则天是中国历史上唯一的女皇帝。识记武则天的政治措施；
2．了解科举制度中的殿试、武举的设立；
3．掌握开元之治的表现及唐玄宗的改革措施；
4．了解长安城的地位和布局；
5．正确评价武则天；分析盛世出现的原因、启示。
评价任务
任务1：完成导学案基础梳理·自主预习，识记武则天的政治措施；开元之治的表现及唐玄宗的改革措施；长安城的地位和布局。（检测学习目标1、2、3、4）
任务2：分析探究盛世出现的原因、启示以及正确评价历史人物（检测学习目标5）
任务3：构建本课知识结构，完成本课课时训练·基础达标，检测学习结果。（检测学习目标1、2、3、4、5）
教学过程
教学
环节
教师活动
学生活动
估时
环节一
课堂导入
播放多媒体课件，展示同学们比较熟悉的唐玄宗与杨贵妃的系列图片。引出相关问题的思考，导入新课。
激发兴趣、回答问题。
4分钟
环节二
新知探究
1．指导学生参照教材，结合配套学案，学习本课四大知识要点，握基础知识：
①女皇武则天：掌权；建立政权；政绩；
②开元之治：背景；“开元之治”；政绩；
③大都会长安：著名的都会；唐都长安；
④唐朝的衰落：原因；衰落的标志。
2．引导学生分析探究问题，锻炼分析问题、探究问题的能力。
探究以下问题：
①隋朝完成统一大业的原因；
②隋朝完成统一大业的意义；
③大运河开凿的原因；
④大运河开凿的条件；
⑤如何评价大运河的开凿。
1．结合教材，完成知识点的梳理和学习。为探究讨论准备知识基础；
2．和同学一起探究解决问题，并派代表回答问题，展示小组讨论成果。
8分钟
（达成学习 目标1、2、3、4、5）
环节三
课堂小结
引导学生总结本课知识，并展示本课知识结构图。
以作业的形式完成本课知识总结。
5分钟
（提升学习 目标1、2、3、4、5）
环节四
当堂达标
展示当堂达标测试题，师生共同完成试题。
当堂快速当堂达标题
5分钟
（检测学习目标1、2、3、4、5）
课件13张PPT。大唐盛世唐朝疆域图唐朝黑龙江外兴安岭以北，库页岛一带东海南海咸海东唐朝疆域记忆歌：
唐疆域，空前大。
东大海，西咸海。
南南海，东北直达
库页岛。女皇武则天 武则天是我国历史上唯一的女皇帝。改国号为周。她当政期间，继续了唐太宗时期的发展农业生产、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强，史称她的统治有“贞观遗风”。（政启开元，治宏贞观）武则天重科举三首创 记忆歌一创殿试躬策问， 二创武举大开门。
三创“自荐”求官制， 盛世名相入宫门一代名相狄仁杰， 姚崇宋璟张九龄女皇武则天记忆歌 中国女皇武则天，高宗体病独专权。
自做皇帝国号周，重用人才重农业。
社会经济续发展，为唐全盛奠基础。
上承贞观下开元，贞观遗风五十年。开元之治（1）概念：武则天以后，政局动荡，唐玄宗即位，才稳定了局面。唐玄宗前期年号“开元”，开元年间的政局为之一新，史称“开元之治”。（2）出现的原因：任用熟悉吏治、富于改革精神的姚崇等人当宰相，励精图治；重视地方吏治，亲自考核县令的政绩；命人烧毁宫内的一批珠玉锦绣，表明不再用奢侈物品的决心。（3）表现：政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期。开元盛世记忆歌开元盛世唐玄宗，励精图治政绩卓。
开元年间社会稳，经济发展空前荣。
国力强大入全盛，千秋史册得好评。
名相记忆歌
唐皇玄宗李隆基，统治前期好政绩。
选拔贤能得名相，姚崇宋璟张九龄。
德才兼备好官吏，辅佐明皇全盛期。盛世经济的繁荣（1）农业方面：兴修了四十多处大型水利工程；南方的水稻广泛采用育秧移植，产量大大增加，江南成为重要的粮食产地。蔬菜有许多新品种，大多从西域传入；茶叶生产占重要地位；制成曲辕犁、筒车；积极抗旱，治理蝗灾。（2）手工艺方面：丝织品花色品种很多，技术高超；陶瓷业有重大发展，越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名。唐三彩是世界工艺史上的珍品。（3）商业方面：大都市有长安、洛阳、扬州和成都。长安是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。城内分为商业区市和居民住宅区坊，人口上百万。宏伟富丽，布局整齐。唐盛时手工艺成就记忆北方善于纺织绢，南方盛产布和锦。
邢州白瓷越青瓷，巩县盛名“唐三彩”，
长沙铜官釉下彩。记忆歌贞观之治唐太宗，贞观遗风是武周。
开元盛世唐玄宗，发展生产人重用。记忆歌
太宗统治政清明，
经济发展国强盛。
武周统治女皇帝，
社会经济续发展，
为唐全盛奠基础。
玄宗经济空前荣，
国力强大入全盛。
唐朝的衰落及灭亡（1）衰落：唐玄宗统治后期，统治腐败，朝政混乱；“安史之乱”使唐朝日趋衰落。（2）灭亡：唐末农民起义瓦解了唐朝统治，907年唐朝灭亡。
