九年级语文下册 变脸学案 鲁教版

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变脸
学法指导：
1、教学中可让学生富于激情地朗读，甚至可以让学生尝试以舞台表演的方式来品味语言，体会人物性格。
2、以学生自主选择的学习为前提，加强相互协作、共同探究。
学习过程：
1、 预习导学
1、给下列加点的字注音。
糍粑（ ）（ ） 打鼾（ ） 阴霾（ ） 鹭鸶（ ）（ ）
盘缠（ ） 怡然自得（ ） 睡眼惺忪（ ） 蹑手蹑脚（ ）
2、查资料，了解有关戏剧的知识，把它纪录在下面。
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3、诵读课文两到三遍，把你阅读时遇到的困难、疑惑写在下面，课堂交流。
二、学习研讨
（1） 导入。
（2） 检查预习导学。
（3） 初读课文，感知内容。
快速阅读课文，用简要的语言概括情节。
（四）精读课文，探究问题。
1、自由选读，划出文中描写水上漂和狗娃这两个人物形象的语言，试分析人物形象。
水上漂：
狗娃：
2、水上漂与狗娃之间有什么矛盾？为什么会产生这样的矛盾冲突呢？
（五）再读课文，品味语言。
找出文中你认为能反映出人物内心世界的台词或唱词。大声读一读，并谈谈读后的感受。
三、巩固延伸
阅读下面的一段戏剧，完成后面的练习。
1、萧恩本是贫苦渔民，却有李俊、倪荣来访，这两个人物的到来暗示了什么？
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2、本选文的矛盾冲突是围绕什么展开的？
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3、选文有两处划线的句子，分析一下这些话表现隐迹江湖的萧恩什么样的性格特征？
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4、李俊和萧恩都不交渔税银子，可二者所述的理由却不相同。人物的语言能反映人物的性格，结合选文说说萧恩和李俊各是什么样的人？【出处：21教育名师】
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