三年级上册数学人教版《分数的初步认识》课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
分数的初步认识
　　一天，猴哥哥和猴弟弟一起去找食物，它们找到了４个大　　 。
　　猴哥哥说：“我要吃３个。”猴弟弟说：“不行，这样不公平，我们应该分得一样多。”
　　你说它们应该怎么分？请你给它们分一分。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
同样多
每只猴子分到（ ）个。
2
哥哥
弟弟
第二天，猴哥哥和猴弟弟又一起去找食物，它们找到了2个 。请你说一说它们该怎么分呢？
同样多
每只猴子分到（ ）个。
1
哥哥
弟弟
　　第三天，猴兄弟又一起找食物，找的很辛苦，只找到了１个大　　。两只猴子傻眼了，应该怎么分呢？
　　
每只猴子分到（　）个。
半
认识“平均分”
我们的目标
　　　1、通过学习，我会理解“平均分”的含义。
　　　2、我能初步认识几分之一，会读会写几分之一。
　　　
１
－
２
　　把一个　　平均分成２份，
半个
其中的１份就是它的　。
如果像这样分，能不能用二分之一表示？
平均分
把一个长方形平均分成（ ）份，每份就是它的（ ）分之（ ）
写作（ ）
3
三
一
　　把一个圆平均分成（ ）份，每份就是它的（ ）分之（ ），写作（ ）
6
六
一
像 、 、 、 这样的数都是分数。
2
1
3
1
5
1
6
1
自主学习（3分钟）
要求：
自主学习书本例一，任意写一个分数，并试着把所写分数的各部分名称给标出来
1
3
分数线
分 子
分 母
读作：三分之一
探究（8分钟）
通过折一折、涂一涂的办法找到一个正方形的
下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
达标检测
说一说：动物园里一个大正方形中有以下几种 动物，鸭子占了整个大正方形的几分之一？
说一说：动物园里一个大正方形中有以下几种 动物，鸭子占了整个大正方形的几分之一？
画一画：
用你喜欢的方式把你所学
的内容给记录下来吧。
温馨提示：可用日记式、　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　导图式……