北京市石景山区2023-2024学年高二上学期期末考试语文试题（PDF版含答案）

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石景山区 2023-2024 学年第一学期高二期末
语文试卷答案及评分参考
一、本大题共 5 小题，共 15 分。
1．A（2 分） 2．D（2 分）
3．答案要点：冯友兰对“仁”的阐释更丰富、具体，一是爱人（能够履行应该承担的社
会责任和义务），二是推己及人、行忠恕之道（己欲立而立人，己欲达而达人；己所不欲，
勿施于人；以自身为尺度来调节本人的行为），三是行其义、无所为而为（尽力去做应该
做的事，而不计成败，“知命”）。（3 分）杨立华对“仁”的阐释比较单一、抽象，认为“仁”
就是充分实现人自身的主动性，让自我决定的主动性主导或克制不能自主的被动境遇。（1
分）二人阐释的共通之处是都强调“仁”指向人自身的主动性，仁者向人自身寻找必然
性，（1 分）积极行动，尽应尽的义务，而非关注外在的境遇、成败。（1 分）
（不同之处 4 分，相通之处 2 分，共 6 分。意思对即可。）
4．①君子喻于义 ②小人喻于利（每空 1 分，共 2 分。）
5．B（3 分）
二、本大题共 5 小题，共 14 分。
6．C（2 分） 7． B（2 分） 8．A（2 分） 9．D（2 分）
10．答案示例：李陵功过参半。功在于他能“奋不顾身，以徇国家之急”，以寡敌众，重
创敌师，扬国威，有大功。（1 分）他主动请命率精兵出击，有雄心；率军与匈奴重兵苦
战数日，全军上下始终奋力死战，有勇气、人格魅力与统兵能力；孤身夜出欲擒敌首，
有胆魄；让士兵携粮逃命，有体恤之心。（2 分）过在于他贪功轻敌冒进，且没能坚守气
节，又祸及家人。（1 分）汉武帝本想让他随大军行动，但他想展现才能，主动请求仅率
五千人深入敌境，过于贪功冒进；他虽是在苦战多日、矢尽道绝、救援无望后才投降，
且称欲效仿曹柯寻机报国，但终是没有守住气节；这也导致他的家人被轻信人言、冷酷
寡恩汉武帝杀害。（2 分）因此说他功过参半。
（“功”“过”各 3 分，共 6 分。观点与依据匹配，且言之成理即可。）
三、本大题共 3 小题，共 17 分。
11．A（2 分）
12．答案示例：《对菊》写出史湘云豪爽不羁的潇洒风度。（1 分）“萧疏”“清冷”渲染氛
高二语文答案 第1页 （共 5 页）
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围，“科头坐”“抱膝吟”描绘赏菊者情态，表现其不拘礼法、随性潇洒的风采；以“君”
称“傲世”之菊，以“惟有我知音”自许，传递出湘云如魏晋名士般疏狂旷放的气质。（2
分）《问菊》写出林黛玉清高孤傲的个性和寂寞孤独的心境。（1 分）问菊实为黛玉自问。
菊轻俗傲世，花开独迟，道出黛玉清高孤傲、目无下尘、不趋时从众的品性；园圃露水
清冷，庭院寒霜凝降，百花凋零，写出菊花所处的凄清环境，也反衬出菊花的遗世独立；
“鸿归”“蛩病”物候变化映衬出“寂寞”“相思”、苦闷彷徨的心境，“举世无谈者”传
递出深沉的孤独感。（2 分）
（每首诗分析正确得 3 分，共 6 分。）
13．①江月年年望相似 ②沧海月明珠有泪 ③料得年年肠断处
④莫使金樽空对月 ⑤与子同仇 ⑥中原北望气如山
⑦治乱之条贯 ⑧修守战之具 ⑨忧劳可以兴国
（每句 1 分，共 9 分。）
四、本大题共 4 小题，共 14 分。
14．C（2 分） 15．B（2 分）
16．答案要点：烘托上文赛龙舟场景的热烈欢腾氛围，突出热情欢乐、淳朴率真的人情
美；与结尾对跛子青年身份的推测相呼应，此时天真烂漫的儿童与十五年后道德沦丧、
生活放纵的毒贩形成鲜明对比，为作者表达对湘西民风衰败的痛惜之情作铺垫。（每条 2
分，共 4 分。有其他答案，合理即可。）
17．答案要点：“蕴藏的热情”：对奇异秀丽、富有诗意的湘西自然风光的热爱，对古朴
民俗和神秘浪漫的荆楚文化氛围的喜爱，对充满生命力、与自然融合的天然生命状态的
赞赏，对家乡人民改变日常生活状态、以划龙舟的精神活力重塑生命与灵魂的热望与期
待。“隐伏的悲痛”：对湘西人一成不变、被动麻木的日常生活状态的忧虑，对他们未用
划龙舟的精神活力去改造生命形式的伤怀，对湘西民风衰败、是非不分、灵魂溃烂现状
的痛心与悲悯。（共 6 分。答出任意四条即可。）
五、本大题共 1 小题，共 40 分。
18．作文（40 分）
作文评分标准
项目
内 容 语 言 结 构 评 分 细 则
类别
高二语文答案 第2页 （共 5 页）
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一类卷 切合题意。中心突出，叙 准确， 完整， 以 37 分为基准分，适当浮动：①具备语言
（35-40 述具体、得当，描写生动， 流畅， 严谨。 项和另一项条件，而其余一项达到二类卷标
分） 适当运用议论、抒情。观 得体。 准的，获得基准分；②具备上述三项条件的，
点鲜明，分析深刻并与事 酌情加分（其中语言项突出的，获得满分）；
例紧密结合。 ③具备上述一项条件，而另两项达到二类卷
标准的，酌情减分。
二类卷 符合题意。中心明确，叙 准确， 完整， 以 32 分为基准分，适当浮动：①具备语言
（30-34 述比较具体、得当，描写 连贯， 有 条 项和另一项条件，而其余一项达到三类卷标
分） 比较生动，有一定的议 大 致 理。 准的，获得基准分；②具备上述三项条件的，
论、抒情。观点明确，分 得体。 酌情加分（其中语言项比较好的，获得本类
析较深刻，能与事例较好 卷最高分）；③具备上述一项条件，而另两
结合。 项只达到三类卷标准的，酌情减分。
三类卷 基本符合题意。基本能叙 基 本 基 本 以 27 分为基准分，适当浮动：①基本具备
（24-29 述一件事情，但不够具 通顺， 完整， 上述三项条件的，获得基准分；②其中语言
分） 体，没有描写。观点基本 有 少 条 理 项比较好一些的，酌情加分；③另有某些缺
明确，有分析并与事例基 量 语 基 本 点的，酌情减分。
本一致。 病。 清楚。
四类卷 审题有明显偏差或中心 病句 不 够 以 21 分为基准分，适当浮动：①凡属上述
（23分以 不明确。叙述不具体。审 较多。 完整， 情况的，获得基准分；②某一项稍好一些的，
下） 题有明显偏差或观点不 条 理 酌情加分；③全篇更差一些的，22分以下。
明确。没有分析，事例不 混乱。
足以说明观点。
说明：①字数不足 700的，每少 50字扣 2分。
②错别字每 3个扣 1分，重现不计，最多扣 2分。
③标点错误较多或模糊的扣 1分。
【文言文参考译文】
李陵，字少卿，善于骑射，爱护关心他人，对部下谦让，很有好名声。
天汉二年，贰师将军李广利率领三万骑兵到祁连天山攻打匈奴右贤王。皇上（汉武
帝）召见李陵，想让他担任贰师将军的辎重运输任务，以此来分散匈奴的兵力，不让他
们专门追赶贰师将军。李陵叩头自请说：“臣所率领的屯边士兵，都是荆楚的勇士奇材剑
客，力大可搏猛虎，射箭必中目标，希望能独立带领一队，以少击众，步兵五千人就可
高二语文答案 第3页 （共 5 页）
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以开进单于王庭。”皇上认为他勇壮便答应了。
李陵于是率领步兵五千从居延出关，向北行三十日，到达浚稽山。李陵军与单于军
遭遇，匈奴足有三万骑兵包围了李陵军。李陵率军交战相攻，千弩齐发，敌军应弦而倒。
匈奴退回山上，汉军进击，杀死数千敌兵。单于大惊，召集左右步兵、骑兵八万多人攻
击李陵。李陵且战且退，南行数日，到达山谷中。李陵军与敌连续交战，士兵中箭受伤，
三处受伤的躺在车上，两处受伤的驾车，一处受伤的执兵器作战。李陵军在树林中交战，
又杀死敌军几千人，用连弩射单于，单于下山退走。
当时，李陵军更加危急，匈奴骑兵多，一日交战数十回合，又杀死敌军二千余人。
匈奴不能取胜，想退兵，正遇李陵军军候管敢逃降匈奴，详细告诉说“李陵军无后援，
箭也快射完了”。单于大喜，猛攻李陵。汉军一天就消耗掉五十万支箭，士兵还剩下三千
多人，只能砍断车辐当作武器，军官持短刀，深入到峡谷之中。单于断了汉军后路，就
着山势往下投垒石，士兵伤亡惨重。黄昏后，李陵着便装独自走出营，制止左右随从说：
“不要跟随我，大丈夫一人去捉单于可以了！”过了很久，李陵返回来，叹息着说：“兵
败，就死吧！”有的军吏说：“将军威震匈奴，天命不顺利，以后再寻找途径回去，就像
浞野侯曾被俘，后来逃回来，天子还是礼遇他，何况对将军您呢！”李陵说：“你不要说
了！我不死，就不是壮士了。”于是砍掉所有旗帜，埋藏了珍宝，叹息说：“今天没有武
器再战，天亮了就只能被俘！大家各自逃命，还会有脱身回报天子的人。”令军士每人带
二升粮，约定到遮虏鄣等待。半夜时，李陵与韩延年都上了马，跟从的壮士有十几人。
匈奴数千骑兵追击，韩延年战死。匈奴人拦阻住狭窄的通道，截断了归路，李陵军队粮
食缺乏而救兵又没赶到，匈奴人加紧攻打，要李陵投降。李陵说：“我没有面目去回报陛
下了。”于是就投降了匈奴。
皇帝将李陵家灭族，母、弟、妻、子皆被杀。后来，汉派使者出使匈奴，李陵责问
使者说：“我为汉率领步兵五千人横扫匈奴，因为没有救兵支援而失败，有什么对不起汉
室的，要杀我全家？”使者说：“汉室听说李少卿教匈奴用兵。”李陵说：“是李绪，不是
我。”李陵痛恨自己的家因李绪而灭族，派人刺杀李绪。
昭帝立为帝，大将军霍光、左将军上官桀辅政，向来与李陵友好，派李陵的老朋友
陇西人任立政等三人一同到匈奴招回李陵。任立政暗中向李陵示意，说可以归汉。李陵
说：“大丈夫不能第二次受辱。”过了几年，汉朝要求归还苏武等人，李陵摆设酒宴祝贺
苏武，说：“我李陵虽然无能怯懦，假使汉朝暂且宽恕我的罪过，保全我的老母，使我能
施展由于投降匈奴之耻辱而积蓄已久的志愿，或许能像曹沫那样寻找机会立功赎罪，这
是我从前念念不忘的。皇上逮捕族灭了我全家，这是世上最大的侮辱，我还有什么可留
恋的？”
高二语文答案 第4页 （共 5 页）
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李陵在匈奴二十多年，汉元平元年病死。
高二语文答案 第5页 （共 5 页）
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