海南省2023-2024学年高一上学期1月学业水平诊断(一)(期末联考)语文试题(扫描版含答案)

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名称 海南省2023-2024学年高一上学期1月学业水平诊断(一)(期末联考)语文试题(扫描版含答案)
格式 zip
文件大小 5.2MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-01-24 13:33:40

文档简介

绝密★启用前
海南省2023一2024学年高一年级学业水平诊断(一)
语文

考生注意:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘
贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需

改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡
上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。4》,太前卧非以”甲

一、现代文阅读(35分)】

(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:

荀子不仅主张学习要专心致志,而且要心无杂念、清醒、冷静,保持良好的状态。心很容
易躁动,只有用理性意志战胜人心躁动,人才能沉静下来,不受外在博杂事物的干扰,遇事时
才能够沉着、冷静。荀子提倡的“虚静之学”,是内心平静之下所做的理智思考,是以强大的意
志力进行的自我控制,为学习准备了平和、安宁的心境,可以作为荀子“强学”之法的心理准
T
备。“虚静之学”的下一阶段便是“专心之学”。苟子有言:“蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃

土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二整,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。是故无冥冥之
志者,无昭昭之明;无幡悟之事者,无赫赫之功。行衢道者不至,事两君者不容。目不能两视
而明,耳不能两听而聪…故君子结于一也。”(《荀子·劝学》)学习要注意力高度集中,专心
致志,不可一心二用。这样才能集中精力,认真、细致、周密地思考问题,才能恰当地做好当为
之事。荀子所谓“专心之学”,就是凝练心智、全力以赴、专注学习;是去除人心涣散、浮躁不
安、三心二意的意志努力,更能体现出荀子在为学过程中的意志要求。学习应该成为一种习
惯,夫志不渝,不断积累。“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,
圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;骜马十
驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”(《荀子·劝学》)苟子所主张的坚

持不懈、不断积累的学习方法可以培养人极强的意志力,不断地控制自我、战胜惰性、超越自
我。一时的内心平静、专心致志的意志努力并不难,难的是始终如一地保持这种状态,不断地
克服困难,不懈地攀登知识高峰。“积善之学”是更强的意志要求,能够克服自身缺点和不足,
控制自身的欲望和情绪,形成良好的人格品质和行为习惯。所以荀子主张的“锲而不舍”“积
善成德”的过程,也是通过意志努力不断“强学”的过程。
(摘编自祖国华《为学:先秦儒家的德性圆满之道》)
语文试题第1页(共8页)
凝国用洲全旺海南省2023一2024学年高一年级学业水平诊断(一)】
语文·答案
(1~3题,6-7题,11~12题,15题,20题,每小题3分)
1.B
2.C
3.B
4.①材料一侧重于分析先秦儒家的德性圆满之道一为学,论述为学的阶段和方法。②材料二侧重于分析先秦
儒家的教育观的内涵,强调教化对个体德性的重视和培养。(每点2分,意思对即可。若有其他答案,合理亦可
酌情给分)
5.①“修己”是成就自身的德性。可通过“虚静之学”“专心之学”“积善之学”等学习过程实现自我德性的养成:
自我反省,激发“修己”的自主性与能动性等。②“安人”意味着成就他人的德性。可以通过教化来提升他人德
性,同时也可以通过自己的修身立德来教化他人。③“修己”与“安人”正是孔子教化思想的两个面向。二者相
互贯通,共同指向以成就个人之德性来实现天下大同的政治理念。(每点2分,意思对即可。若有其他答案,合
理亦可的情给分)
6.C
7.D
8.①开头的景物描写意在突出远古碑石的神秘,引出作者寻访远古碑石的回忆,激发读者的阅读兴趣。②结尾的
景物描写给读者一种沉浸于历史而回味无穷的感觉,照应上文黄龙碑选址的隐蔽,再一次给文章笼罩了神秘的
色彩。(每点2分,意思对即可。若有其他答案,合理亦可酌情给分)
9.①“形散”体现在本文既写了自然景观,又写了人文景观,内容丰富。文章既有对黄龙碑的景色描写,又有对黄
龙碑的古代传说、历史文化价值的描写,内容由浅入深,体现了“形散”。②“神聚”体现在以游踪为线索,讲述
了寻访雀壁上的《西狭颂》的经过,主题明确集中,抒发了对黄龙碑的赞美之情。(每点3分,意思对即可。若
有其他答案,合理亦可酌情给分)》
10.BDF(每处1分,多涂不给分)
11.D
12.C
13.(1)(唐太宗)在上朝听政的间隙邀请他们进入内殿,商议谋划政事,有时到半夜才停歇。(关键词“引”“或”
的翻译各1分,大意2分)
(2)这一年,唐太宗还招纳大批天下儒士,下令让他们都到京师,这些儒生大都被破格提升,安排在朝廷上任
官的很多。(关键词“诣”“擢”的翻译各1分,大意2分)
14.①唐太宗下令前中书侍郎颜师古在秘书省考订五经。(派官员考订五经)②将考订的经书领行天下,让读书
人都来学习。(答出一点给1分,答出两点给3分,意思对即可)
参考译文
唐太宗刚刚即位不久,就在正殿左侧设置了弘文馆,精心挑选天下通晓儒学的人士,保留他们本来的官
职,并兼任弘文馆学士,供给他们五品官员才能享用的精美的膳食,排定当值的日子,并让他们在宫内敬息留
宿,(唐太宗)在上朝听政的间隙邀请他们进入内度,商议谋刻政事,有时到半夜才停歌。后来,他又下诏让三
品以上的皇亲贵族、贤臣良将的子孙充任弘文馆的学生。
贞观二年,唐太宗下令停止尊崇周公为先圣,在国子监里建立孔子庙堂,查考典籍并依照过去的规定,尊
一1
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