2014-2015学年度第二学期七年级江城区语文期末质量监测题

2014-2015学年度第二学期
七年级语文期末质量监测题
（全卷满分120分，考试时间为120分钟）
一、基础(28分)
1、古诗文默写。（共10分）
①有约不来过夜半， 。（赵师秀《约客》）(1分)
② ，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）（1分）
③《术兰诗》中概述战争旷日持久，战斗悲壮激烈的两句诗是 ，
。(2分)
④长江后浪推前浪，一代更比一代强”，这句话化用了赵翼《论诗》中的两句诗是
“ ， ” 。 (2分)
⑤默写韦应物《滁州西涧》。（4分）
， 。
， 。
2、根据拼音写出相应的词语。（每小题1分，共4分）
(1)“闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱dīng zhǔ( )我。
(2)舅舅那里有三四只小猫，根有趣，正要送给人家。三妹便sǒng yǒngn ( )着她
去要一只来。
(3)这里看不到任何东西，和前几天令人máo gǔ sǒng rán ( )的单调没有任何区别。
(4)月亮渐渐升高了，竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离，现出cēn cī bù qí( )
的样子来。
3、下面句中加点成语的运用不恰当的一项是( )（3分）
A、2014年4月15日，黄山景区惊现云海佛光奇观，令游客叹为观止。
B、2013年8月举行全运会期间，大连市实行了交通管制，交通拥堵现象戛然而止。
C、由于中国队没能进入2014年巴西世界杯，球迷们都怏怏不乐。
D、中国有关军事专家表示，现在的中国已不是过去的满清王朝了，日本军舰在钓鱼岛 耀武扬威的日子一去不返了。
4、对下列病句的修改不正确的一项是( )（3分）
A.七年级(1)班的语文成绩是全年级最好的一个班级。（去掉“一个班级”）
B.各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型HIN1流感不再扩散。（将“不再”改为“继续"）
C、诸葛亮超人的智慧，过人的胆识，是刘备能否建功立业的关键。（删掉“否'）
D、人们被老人那清晰的思路、乐观的情绪深深感染了。（将“感染”改为“感动”）
5、请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连
贯。（3分）
朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡， ，
。微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。
6、名著阅读；阅读下面一段话，完成下面的读书卡片。（共5分）
一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。
二、阅读(42分)
（一）口技(10分)
①京中有善口技者。会宾客走宴，于厅事之东北角，施八足屏障，口技人坐屏障中， 一桌、一椅、一扇、一抚足而已。众宾团生。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然， 无敢哗者。
②遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿酲，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而鸣之。叉一是儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿舍乳啼声，尢儿初醒声，夫叱太儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
③未几，夫鼾声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正生。
④忽一人史呼“托起”，夫起大呼，扫亦起太呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
⑤忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、-桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
1、解释下列加点词的意思。(2分)
会宾客大宴( ) 妇抚儿乳，儿含乳啼( )
未几，夫鼾声起( ) 中间力拉崩倒之声( )
2、把下面句子翻译成现代汉语。(3分)
满坐寂然，无敢哗者。
译：
3、文中多次描写了宾客的反应，这有什么作用？(2分）
4、下列不能体现表演者技艺高超的一项是( )(3分)
A、表演者使用的道具很少。 B、观众的孩子被吓得大哭。
C、表演者模仿各种声音惟妙惟肖。 D、观众听得入迷，默默赞叹。
(二)精卫填海（9分）
发鸠之山，其上多柘木（1）。有鸟焉，其状如鸟（2）。文首（3），白嚎，赤足，名曰“精卫”其鸣自洨（4）,是炎帝之女（5），名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常街西山之木石，以堙（6）于东海。
——《山海经》
注释：①柘木：柘树，桑树的一种。②乌：乌鸠。③文首：头上有花垃。④其鸣自洨
：它的叫声很像自己呼叫自己。⑤少女：小女儿。⑥堙：填塞、堵塞。
l、下列加点词语的意思相同的一组是( )（3分）
A.其状如鸟——弃其杖，化为邓林 B、是炎帝之少女——不知木兰是女郎
c、常衔西山之木石——久之，目似瞑，意暇甚 D、故为精卫——两狼之并驱如故
2、把下面句子翻译成现代汉语。（3分）
女娃游于东海，溺而不返。
译：
3、这是一篇很有教育意义的神话，表现了远古的人们怎样的精神 (3分)
（三）斑羚飞渡（节选）(10分)
(1)山润上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来
的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的
老斑羚，心想，或许有个剐滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，
担让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。
(2)它们心甘情慝甩生命为下一代开辟一条生存的道路。
(3)绝大部分老斑羚都甩高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到时岸的山峰。
只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接时，大概力不从心，没能让小斑羚踩上自己的背，一老一小一起坠进深渊。
(4)我没想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我更没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。
(5)我看得目瞪口呆，所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地张夫嘴，伸出了长长的舌头。
(6)最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞泣的镰刀头羊。镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞泣。只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，—头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。
（7）它走了上去，消失在一片灿烂中。
1、第(1)段画线句作者描写了自己的心理活动，其用意是什么？（3分）
2、第(4)段中两个“我没想到”“我更没想到”连用有什么表达效果？（3分）
3、选文中有两处描写了彩虹，请选择其中一处抄写在下面，并谈谈这样描写彩虹的作用（4分）
（四）十七岁的狂妄牛仔（13分）
(1) 那一年，17岁的我像这个年龄的所有男生一样，天不怕、地不怕，觉得没有自己办不到的事。
（2）每年，我们小镇都会上演一场为期三天的牛仔竞技比赛。为了挑战极限，我决定去试试骑公牛比赛。要知道我也曾在跳跃的马背上待过更长的时间。
（3）但促使我前去的最大动力是女孩子的目光——尤其是漂亮女孩的目光。
（4）我把自己的想法告诉了老爸。他看着我，在沉默了约有一分钟后，只见他高深莫测地一笑，说：“好吧，孩子，我知道没什么能阻止你的，就去试试吧，这也是个学习的过程。”
（5）很快就到骑公牛比赛预赛的时间了。
（6）只一眼，我就悔得肠子都青了：它的毛像煤炭一样黑，巨大的牛角已经出于安全考虑被去掉了尖头。看样子至少有两千磅重。
（7）我深吸了一口气，极不情愿地坐在了这头怪兽的背上。我的两条腿感觉到了牛传递过来的力量，似乎血管一下子就变粗了。
（8）我已经走得太远。我看了老人一眼，说：“好吧，打开……”
（9）拜托，“门”字都还没出口呢。铁门“哗啦”一下就开了，牛把蹄子一扬，跃入了半空中。
（10）在牛踏上地面的那一刻，我才知道自己身在何地啊。我是在一个大竞技场里，周围是好几百名观众，而我，正在跟一个上吨重的长了角的汉堡包鏖战。
（11）我要死了！
（12）这想法肯定只出现了几微秒，牛在转体360度以后，突然前蹄支地，后蹄腾空，华丽丽地玩了个垂直于地面的杂技。
（13）我被甩到了空中，手脚并用胡乱地扑腾着，就像只受伤的小鸟。然后，一阵大风袭来，我被迫着陆了。
（14）我奋力调动四肢，想要爬起来。但是公牛就像一列货运火车般驶来，它用自己的钝角将我挑起，抛入空中。我又一次坠地，只是再也没了动弹的力气。谢天谢地，场上负责调动气氛的小丑赶了过来，把牛拉走了，我这才算从牛蹄下得以生还了。
（15）两个牛仔把我架到了安全地带。眼见着他们就要把我送出竞技场了，我挣扎着站了起来，示意他们放开我。我想要告诉所有人，我的身板还好，没有牛能在我这里占到便宜。
（16）我举手想挥动自己的帽子，这一摸才发现我的帽子不见了！回头一看，我那全新的牛仔帽早已被牛蹄践踏得面目全非，与地上的烂泥混在了一起。
（17）我终于还是被牛仔们拖出场去。
（18）我总共在牛背上坚持了2秒钟，得了脑震荡，断了一根肋骨，外加落得一身淤青。
（19）这是我骑牛生涯的结束，也是我狂妄时代的终结。我终于理解了老爸笑容后面的深意，懂得了真正的男子汉不是无所畏惧的莽夫，而是知道自己软肋在哪里的智者。
（20）那一晚，有个小孩一夜长大。
1、文章讲述了一件什么事？（3分）
2、第(1)段在全文中起什么作用？（3分）
3、老爸为什么不阻止我 (3分)
4、最后一段为什么说“有个小孩一夜长大’（4分）
三、作文(50分)
生活犹如汪洋大海，而点滴的小事就是涌向大海的涓涓细流。有了清澈的溪水，大海
才会更加蔚蓝，只有把每一件小事做得更糟彩，生活才会五彩缤纷。生活中，你肯定也做
过许多精彩的鲜为人知的小事，那么请你为大家介绍介绍吧，请以“__ __ ，我做得很精彩”为题，写一篇作文。
要求：①把横线补充完整，例如：那次劳动、那次比赛、那堂课、那扶演讲……②请
选择你所熟悉的内容，写出真情实感。◎叙事清楚，结构完整，内容充实，恰当地运用描
写、抒情、议论等表达方式。④书写规范、整洁，不少于500字。
2014—2015学年度第二学期
七年级语文期末质量监测题参考答案
（全卷满分120分，考试时间为120分钟）
一、基础（28分）
1、古诗文默写。（共10分）
①（1分）闲敲棋子落灯花 ②（1分）此夜曲中闻折柳
③（2分）将军百战死，壮士十年归 ④（2分） 江山代有才人出，各领风骚数百年
⑤（4分）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
2、（每小题1分，共４分）
（1）叮嘱 （2）怂恿 （3）毛骨悚然 （4）参差不齐
3．(3分) B （“戛然而止”是指声音突然中止。用在这里不恰当。）
4．（3分）D
5、（3分）微笑是一片遮阳的绿阴，微笑是一句温暖的问候
6、（共5分）（1）（2分）法布尔 《昆虫记》
（2）（3分）①将昆虫鲜为人知的生活和习性真实、生动地揭示出来。②行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满盎然的情趣。（如将第①②合答为：将科学性和文学性紧密地结合起来，也可）③透过昆虫世界折射出社会人生。（一点1分，答出其中的任何两点即得满分，意思对即可。）
二、阅读（42分）
（一）口技 (10分）
1、（2分）适逢，正赶上； 喂奶； 不久； 其中夹杂着
2、（3分）全场静悄悄的，没有敢大声喧哗的人。
3、（2分）作用是从侧面烘托口技艺人的技艺高超。
4、(3分) B（“观众的孩子被吓得大哭”在文中没有依据。）
(二)精卫填海（9分）
1、（3分）A
2．（3分）女娃在东海里游历，淹死在海里而未能回来。
3、（3分）表现了人们征服自然、改造自然的强烈愿望和不畏艰苦、奋斗不止、至死不屈的斗争精神。
附译文：
发鸠山上生长着很多柘树，有一种鸟生活在那里，它的外形长得很像乌鸦，花脑袋，白色的嘴，红色的脚，名字叫“精卫”，它的叫声很像自己呼叫自己。这只鸟原是炎帝的小女儿，名叫女娃。女娃在东海里游历，淹死在海里而未能回来，因而变为精卫鸟。它常常衔西山的树枝和石子，来填塞东海。
（三）斑羚飞渡（节选）（10分）
1、（3分）作者对老斑羚是否会全体献身表示怀疑，但事实证明，老斑羚没有贪生怕死，由此更突出作者对他们的敬意。
2、（3分）两个“我没想到”“我更没想到”连用使意思层层递进，突出了“我”对斑羚绝境求生时所表现出的智慧和献身精神由衷的敬佩，以及对老斑羚死亡的痛惜。
3、（4分，任答一处即可。摘抄2分，作用2分）（1）一处：“山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。” 作用：烘托了斑羚飞渡的气势，渲染了飞渡的壮美。
（2）二处：“弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。”作用：渲染出了镰刀头羊自我牺牲的崇高之美。
（四）十七岁的狂妄牛仔（13分）
1．(3分) “我”l7岁那年去参加骑公牛比赛，却只在公牛背上坚持了2秒钟，以失败而告终，但却因此一夜长大。
2．（3分，每个要点1分）点题，交代事情起因；写出了“我”的狂妄心理；引出下文，为下文写“我”的成长作铺垫。
3．（3分）老爸希望这件事情让“我”明白做事不能仅靠心血来潮(1分)，做人不可狂妄自大(1分)，更希望“我”可以从这件事中成长起来(1分)。
4．（4分）要点：因为“我”参加骑公牛比赛失败，而终于明白了老爸笑容的深意，懂得了人生道理——真正的男子汉不是无所畏惧的莽夫，而是知道自己软肋在哪里的智者。
三、作文（50分）
略
读书卡片
这个人叫__ __，这本书是《_ _》。(2分)
这本书的主要特色：（写出两点即可，3分）
①
②