2023一2024学年度第一学期芜湖市中学教学质量监控
高一语文试题卷
本试题卷共8页，17小题，满分100分，考试用时120分钟。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、学校、考场/座位号、班级、准考证号填写在答题卷上，将条
形码横贴在答题卷右上角“条形码粘贴处”。
2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔将答题卷上对应题目选项的答案信息点涂黑；
如需改动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内；
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求
作答无效。
4.考生必须保证答题卷的整洁，考试结束后，将试题卷和答题卷一并交回。
一、现代文阅读(24分)
(一)信息类文本阅读(9分)
阅读下面的文字，完成1-3题。
材料一
《说文》里讲：“匠，木工也。”今天的“匠”，已成为心思巧妙、技术精湛、造诣高深的代名词。职
业与职业没有高低贵贱之分，但人与人却从来都有职业品质、专业精神的差别。工匠精神厚植的
企业，一定是一个气质雍容、活力涌流的企业。崇尚工匠精神的国家，一定是一个拥有健康市场环
境和深厚人文素养的国家。“将产品当成艺术，将质量视为生命”，正是这样的极致追求，将我们带
往一个更为不凡的世界。
一盏孤灯一刻刀，一柄标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世界脱
节，但方寸之间他们实实在在地改变着世界：不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的审美追求，扩
充着人类文明的疆域。工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。坚守
工匠精神，并不是把“拜手工教？推上神坛，也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦
亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，倡导质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越
的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。
高一语文试题卷第1页（共8页）
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将一门技术学握到炉火纯青，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此。ˉ有人说：
“没有一流的心性，就没有一流的技术。”的确，倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘
食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔莘、巧夺天工的卓越；没有冰
心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。工匠精神中所深藏的，有格物致知、
正心诚意的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念。从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证
着社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，对美好器物、超凡品质的主动探寻。我们不必人人成为
工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。
(节选自李斌《以工匠精神雕琢时代品质》)
材料二：
记者：近日，您和您的团队创作的铁画作品《湾区万象》在深圳会堂揭幕，反响热烈，您能简单
介绍一下这幅“大制作”及其创作过程吗？
储金霞：这个作品是为了展示深圳经济特区改苹开放40年发展成就而创作的，因此我们希望
将它呈现得气象万千、大气磅礴。为此，我特地到深圳采风，之后和设计师、十几位弟子一起奋战5
个多月才最终完成。
记者：您的铁画创作生涯中还有不少这样的“大制作”，您能和大家说说吗？
储金霞：我印象最深刻的要数半个世纪前随家父为人民大会堂创作的《迎客松》。当时各省都
接到人民大会堂内部软装布置的任务。安徽很有名的当属“文房四宝”、“徽州三雕”以及我们的芜
湖铁画。我们按照安徽省新安派著名画家王石岑的《迎客松》画稿潜心进行锻制。创作了两年，过
程极为艰辛，例如迎客松的枝干上一图一圈的鳞皮有凸有凹，有明有暗，需要各种形状的锤痕来呈
现；每一节小树枝到大枝干，由60到80枚松针为一组锻接而成，需要通过手工一根一根锻打出来；
枝干到主干的组接奇巧无比，在连接的时候，要将刚从炉里烧红的枝干趁热黏合在一起，这个过程
持续时间只有几十秒，但需要多人配合且步调一致。这次创作，是我在铁画生涯中第一次感受到
创作铁画需要千锤百炼。
记者：谈到铁画生涯，您方便说说您的铁画生涯是怎么开始的吗？
储金霞：我学铁画，其实是父亲要求的。6岁的女孩子，当时想考艺校，所以最初我是不情愿
的，尤其是学徒阶段，基本上天天捶煤炭。晚上回家哭鼻子，母亲都为我感到委屈。父亲说：“如果
她过不了这一关，就不可以去打铁画，铁画就要有铁的意志，我就是在磨练她必须要吃得了这个
苦。”母亲被说得哑口无言，只能回来又劝我。于是我只能咬牙坚持。之后，我开始学铁画创作。
有一次，我偷偷地作出了一朵小菊花，正自我陶醉的时候，发现父亲就站在身后，我以为父亲又要
训我了，谁知父亲对我露出了笑容。
高一语文试题卷第2页（共8页）
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高一语文试题参考答案
1. B（见材料一文字“坚守工匠精神，并不是……而是为了……，为中国制造强筋健骨，为中国文化
立根固本，为中国力量凝神铸魂”，可见“为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力
量凝神铸魂”的，并非“工匠的世界”，且原文阐述的是意义，而非选项中表述的事实。）
2. B（A项，第三个问题并不能看出来；C项，强加因果，且“整个访谈充满趣味性”见仁见智；D项，从
最后一问的回答来看，褚金霞认为“继承好铁画精神”是“传承好铁画创作技艺”的必要条件。）
3. C（储金霞“遵从父亲要求”选择铁画，学徒生涯很艰难，不能体现“工匠精神”，更不能体现“以工
匠精神雕琢时代品质”。）
4. C（夏、冬景象形成了鲜明的对比，是季节不同所致，并不照应前文地理环境描写。）
5.①想象奇特，化静为动。将山想象成龙、虎，以龙、虎的形态动作描写山，赋予山动态美。
②比喻拟物，生动形象。又把山比喻为海，写山“钳住村庄”，修辞生动，形象鲜明。
③融入传说，乡土特色。爷爷的描述从山名出发，将对山的描写演化为有情节的传说，富有乡土
气息。
（答对任何一点给3分。）
6.①依山傍水，布局散乱，卫生状况糟糕。
②重视宗族观念。祠堂在村中有着独特的地位，村中所有弄堂都通向祠堂。
③劳作忙碌艰辛。夏天有忙不完的事，而夏天时间跨度又特别长。
④生活顺从忍耐。环境恶劣，琐事繁多，人们习以为常或默然承受。
（答对任何一点给2分。）
7. B（古代称跨出一脚为“跬”，跨出两脚为“步”。）
8. A（都是句末语气助词，都表示判断。B项，连词，表顺承/连词，表转折；C项，助词，定语后置的标
志/代词，代“江上之清风，山间之明月”，译为“它们”；D项，代词，“……的地方”/代词，“……的方
面（或角度）”。）
9. C（苏子在“阐述关于舍与取的选择”前，探讨的是“变与不变的辩证关系”。）
10.（1）骏马跳跃一次，没有十步远；劣马拉车走十天，功效在于不停地走。（4分。“骐骥”“驾”“功”各
1分，语句通顺1分。）
高一语文试题参考答案第 1 页（共2页）
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（2）如果从变化的一面看，那么天地间万事万物连一眨眼的时间都不能持续。（4分。“盖将”“曾
不能”“以”各1分，语句通顺1分。）
11. B（“以后共同度过”有误，“大开口笑送残年”写的仍是相聚欢饮时的景象。残年，此处当理解为
岁暮，也可理解为余生。）
12.①《问刘十九》邀约朋友，表达对与友人共饮的期待，心境轻松闲适。（2分）
②《雪夜小饮赠梦得》写共友人小酌，一起度过漫漫长夜，既表达了与知己相聚的深情与欢喜，
也流露出对自己不合时宜的自嘲和对世事沧桑的无奈。（2分）
13.（1）我欲因之梦吴越 一夜飞度镜湖月
（2）夫庸知其年之先后生于吾乎
（3）示例一：问君能有几多愁 恰似一江春水向东流
示例二：柔情似水 佳期如梦
示例三：世间行乐亦如此 古来万事东流水
14.“对付”以调侃的语气，表达出“我们”和顾客应对时彼此“斗智斗勇”的努力和欢乐景象；改为
“应付”，则显得“我们”对待顾客敷衍，缺少真诚。（2分）
15. D（D项和文本中的破折号都标示补充说明；A项标示总结上文，B项标示注释，C项标示声音延
长。）
16. 将“我们”移到“就更忙了”前，删去“的”。（作品原文没有句中的“的”，亦可作为参考改法。）
17. 参考全国高考作文评分标准。
建议：能结合现实生活，进行思辨写作，言之成理，论之有据，文辞流畅，思想深刻，即可视为
佳作。
高一语文试题参考答案第 2 页（共2页）
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