“分子和原子”第一课时flash课件
使用说明
双击flash课件图标，进入课件主界面。主界面上方有四个标题按钮，分别为本人设计的本课时内容的四个环节，把鼠标移到按钮上，就会弹出每个环节中的二级菜单按钮，点击该按钮，可进入相应的教学内容。在任可情况下，点击“分子真实存在”按钮，课件返回主界面。主界面中右下方的音乐播放按钮，默认时关闭，点击时可播放，再次点击时，关闭。
下面对二级菜单下的内容界面的使用再作介召:
1.点击“分子印象”按钮，进入相应界面。对“一滴水”文字后面的箭头连续点击，出现相应内容。
2. 点击“分子照片”按钮，进入相应界面。点击右侧的小图标，则放大并移动到中间，再对准大图点击，又缩小并移动到原位。
3. 点击“分子很小”按钮，进入相应界面。连续点击“放大”按钮，水滴放大，直至看到水分子动态模型；连续点击“缩小”按钮，则可无限缩小。
4. 点击“分子不断运动”按钮，进入相应界面。在表格中，点击表中的空白位置，出现相应内容，再次点击时，内容隐藏。“放大”与“缩小”按钮的用法同上。
5. 点击“分子间有间隔”按钮，进入相应界面。鼠标移到每个量筒上，出现相应的注释内容。点击“微观解释”文字，出现微观解释动画界面，再点击其中的“播放”按钮即可。
6. 点击“分子由原子构成”按钮，进入相应界面。点击下放的复制按钮，可复制出相应的原子，然后对准复制出的原子按住鼠标不放进行拖动，即可展示出原子构成分子。
7. 点击“思考交流”按钮，进入相应界面。此界面不需解释。
8. 点击“水的微粒观”，“氧气的微粒观”，“二氧化碳的微粒观”，“氢气的微粒观”等按钮，进入相应界面。此界面不需解释。
9. 点击“讨论与交流”按钮，进入相应界面。此界面不需解释。
10. 点击“课堂训练一”及“课堂训练二”按钮，进入相应界面。图的下方或上方有一个透明按钮，点击时，出现图片问题的解释，再次点击该透明按钮时，解释部分隐藏。
11. 其余界面的使用不需解释。
