备战2018年小升初专题复习（题型专练）——排序
一、填空题
1．句子排序。
A. Oh, it looks interesting. Who gave it to you
B. What's this
C. I like it too. Can you read it with me
D. It's a book about America.
E. My friend gave it to me on my birthday.
F. Yes, of course.
→ → → → →
【答案】B；D；A；E；C；F
【知识点】语句排序
【解析】【分析】A句意：哦，它看上很有趣。谁给你的？
B句意：这是什么？
C句意：我也喜欢它。你能跟我一起读吗？
D句意：它是一本关于美国的书。
E句意：在我生日的时候我朋友给我的。
F句意：是的，当然可以。
根据句意可以组成对话：
—B句意：这是什么？
—D句意：它是一本关于美国的书。
—A句意：哦，它看上很有趣。谁给你的？
—E句意：在我生日的时候我朋友给我的。
—C句意：我也喜欢它。你能跟我一起读吗？
F句意：是的，当然可以。
故答案分别为B：D；A；E; C；F
【点评】本题考查句子排序，对于此类题型的解答，首先将各个句子浏览一遍，大概理解意思。然后进行排列，注意通读检查是否符合逻辑，语义顺畅。
2．句子排序。
A. Yes, I am. What about you
B. I am twelve years old.
C. Thank you! And best wishes to you!
D. I'm going to middle school, too. Good luck for the future.
E. How old are you
F. Are you going to middle school this September
→ → → → →
【答案】E；B；F；A；D；C
【知识点】语句排序
【解析】【分析】A句意：是的，我是。你呢？
B句意：我12岁。
C句意：谢谢你。最美好的祝愿给你。
D句意：我也将去中学。将来好运。
E句意：你多大了？
F句意：今年9月份你将去中学吗？
根据句意可以组成对话：
—E句意：你多大了？
—B句意：我12岁。
—F句意：今年9月份你将去中学吗？
—A句意：是的，我是。你呢？
—D句意：我也将去中学。将来好运。
—C句意：谢谢你。最美好的祝愿给你。
故答案分别为E：B；F；A；D；C。
【点评】本题考查句子排序，对于此类题型的解答，首先将各个句子浏览一遍，大概理解意思。然后进行排列，注意通读检查是否符合逻辑，语义顺畅。
3．句子排序。
( ) He is making a birthday card.
( ) He's in his room.
( ) When is Jack's birthday
( ) Where's Jim
( ) Who is he making it for
( ) What is he doing
( ) Tomorrow.
( ) He is making it for his friend，Jack.
【答案】4；2；7；1；5；3；8；6
【知识点】语句排序
【解析】【分析】（1）句意：他正在做生日卡片。
（2）句意：他在他的房间。
（3）句意：杰克的生日是什么时候？
（4）句意：吉姆在哪儿？
（5）句意：他在为谁制作？
（6）句意：他在干什么？
（7）句意：明天。
（8）句意：他在为他的朋友杰克制作。
组成的顺序是：
—（4）句意：吉姆在哪儿？
—（2）句意：他在他的房间。
—（6）句意：他在干什么？
—（1）句意：他正在做生日卡片。
—（5）句意：他在为谁制作？
—（6）句意：他在为他的朋友杰克制作。
—（3）句意：杰克的生日是什么时候？
—（7）句意：明天。
故答案分别为4：2；7；1；5；3；8；6
【点评】本题考查句子排序，对于此类题型的解答，首先将各个句子浏览一遍，大概理解意思。然后进行排列，注意通读检查是否符合逻辑，语义顺畅。
4．根据课文内容，给下列句子排序。
( )Helen often got angry.
( )Anne wants to teach Helen words.
( )Helen fell ill and became deaf and blind
( )Anne became Helen's friend.
( )Her parents didn't know how to help her.
【答案】3；5；1；4；2
【知识点】语句排序
【解析】【分析】（1）句意：海伦经常生气。
（2）句意：Anne想教海伦单词。
（3）句意：Helen病了，变得又聋又哑。
（4）句意：Anne想成为海伦的朋友。
（）句意：她的父母不知道怎么帮她。
根据课文内容得知顺序为：【第1空】3；【第2空】5；【第3空】1【第4空】4；【第5空】2
【点评】本题考查句子排序，针对课文内容，首先将各个句子浏览一遍，大概理解意思。然后进行排列。
5．给下列句子排排队。
A. Twice a day.
B. I think you need about an hour of exercise a day, Linda!
C. How often do you exercise, Linda
D. How many minutes do you exercise
E. About ten minutes.
F. Okay. I'm going to exercise an hour a day.
→ → → → →
【答案】C；A；D；E；B；F
【知识点】语句排序
【解析】【分析】各句的汉语意思是:
A. Twice a day. 一天两次.
B. I think you need about an hour of exercise a day, Linda! 琳达! 我认为你一天需要大约1小时的锻炼.
C. How often do you exercise, Linda 琳达, 你多久锻炼一次
D. How many minutes do you exercise 你锻炼多少分钟
E. About ten minutes. 大约10分钟。
F. Okay. I'm going to exercise an hour a day. 好的. 我打算一天锻炼1小时.
根据汉语意思组成对话:
C. How often do you exercise, Linda
A. Twice a day.
D. How many minutes do you exercise
E. About ten minutes.
B. I think you need about an hour of exercise a day, Linda!
F. Okay. I'm going to exercise an hour a day.\
故答案为:C, A, D, E, B, F.
【点评】这是考查对话的题目. 根据各句意思联系组成合适的对话即可.
6．给下列句子排序
I brush my teeth and wash my face.
I go to school.
What do you do after breakfast
I go to school on foot.
What do you do before breakfast
How do you go to school
【答案】2；4；3；6；1；5
【知识点】语句排序
【解析】【分析】（1）句意：我刷我的牙齿并且洗我的脸。
（2）句意：我去学校。
（3）句意：早饭后你做什么？
（4）句意：我步行去学校。
（5）句意：你早饭之前做什么？
（6）句意：你怎么去学校？
根据句意可以排成对话：——（5）你早饭之前做什么？
——（1）我刷我的牙齿并且洗我的脸。
——（3）早饭后你做什么？
——（2）我去学校。
——（6）你怎么去学校？
——（4）我步行去学校。
故答案为：2,4,3,6,1,5。
【点评】考查句子排序。要根据上下句内容来进行排序，主要线索是早饭前后所做的内容。以这个线索为时间点进行排序。
7．句子排序。
A. Hello, doctor. I am not feeling well.
B. Oh, you are very ill. Please take some medicine and rest. C. Hello, David. D. Do you have a cough E. OK. Thank you, doctor. F. Yes. I have a headache, too. G. You're welcome.
( C )→( )→( )→( )→( )→( )→( )
【答案】A；D；F；B；E；G
【知识点】语句排序
【解析】【分析】题目所给句子的汉语意思如下:
A. Hello, doctor. I am not feeling well.你好, 医生. 我感觉不舒服.
B. Oh, you are very ill. Please take some medicine and rest. 哦, 你病了. 吃些药休息一下.
C. Hello, David. 你好, 大卫.
D. Do you have a cough 你咳嗽吗
E. OK. Thank you, doctor. 好的! 谢谢你, 医生.
F. Yes. I have a headache, too. 是的. 我还头痛.
G. You're welcome. 不客气.
根据各句的汉语意思我们组成如下对话:
C. Hello, David. 你好, 大卫.
A. Hello, doctor. I am not feeling well.你好, 医生. 我感觉不舒服.
D. Do you have a cough 你咳嗽吗
F. Yes. I have a headache, too. 是的. 我还头痛.
B. Oh, you are very ill. Please take some medicine and rest. 哦, 你病了. 吃些药休息一下.
E. OK. Thank you, doctor. 好的! 谢谢你, 医生.
G. You're welcome. 不客气.
故答案为: 1. A; 2. D; 3. F; 4. B; 5. E; 6. G.
【点评】这是考查排序的题目. 根据上下文的意思排列出合适的对话即可.
8．句子排序。
（ ）A. I am going to have an art lesson. We will draw some pictures. What about you
（ ）B. Sounds great! Have a good time!
（ ）C. I'm going to have an English lesson. We will sing English songs.
（ ）D. Good morning, Yifan. What are you going to do this afternoon
【答案】2；4；3；1
【知识点】情景交际；语句排序
【解析】【分析】根据的汉语意思是:
A. I am going to have an art lesson. We will draw some pictures. What about you 我打算去上美术课. 我们将画一些画. 你呢
B. Sounds great! Have a good time! 听起来不错! 祝你玩得高兴!
C. I'm going to have an English lesson. We will sing English songs. 我打算去上英语课. 我们将唱英语歌.
D. Good morning, Yifan. What are you going to do this afternoon 上午好, 亦凡. 今天下午你打算做什么
根据汉语意思, 组成对话如下:
——D. Good morning, Yifan. What are you going to do this afternoon 上午好, 亦凡. 今天下午你打算做什么
——A. I am going to have an art lesson. We will draw some pictures. What about you 我打算去上美术课. 我们将画一些画. 你呢
——C. I'm going to have an English lesson. We will sing English songs. 我打算去上英语课. 我们将唱英语歌.
——B. Sounds great! Have a good time! 听起来不错! 祝你玩得高兴!
故答案为: 2；4；3；1。
【点评】这是句子排序的题目. 首先阅读各句, 然后根据各句意思组成合适的对话.
9．将下列句子按顺序排列。
A. Today is Miss Brown's surprise party. Everyone knows about the party, but Miss Brown doesn't.
B. At 4: 00, Miss Brown opens the door.
C. People say, "Surprise!"
D. Miss Brown feels very happy.
E. At 3: 40, people arrive for the party.
F. People are getting ready for the party.
【答案】A E F B C D
【知识点】语句排序
【解析】【分析】A句意：今天是布朗小姐的惊喜聚会。每个人都知道这个聚会，但是布朗小姐不知道。
B句意：四点布朗小姐打开门。
C句意：人们说“惊喜”。
D句意：布朗小姐感觉很开心。
E句意：三点半人们到达聚会。
F句意：人们正在为聚会做准备。
组成的顺序是：
—A句意：今天是布朗小姐的惊喜聚会。每个人都知道这个聚会，但是布朗小姐不知道。
—E句意：三点半人们到达聚会。
—F句意：人们正在为聚会做准备。
—B句意：四点布朗小姐打开门。
—C句意：人们说“惊喜”。
—D句意：布朗小姐感觉很开心。
故答案分别为：A E F B C D
【点评】本题考查句子排序，对于此类题型的解答，首先将各个句子浏览一遍，大概理解意思。然后进行排列，注意通读检查是否符合逻辑，语义顺畅。
10．排序组成一个小对话。 A. I will visit my grandparents.
B. What else will you do
C. This summer, what will you do
D. Where do they live
E. They live near the sea.
F. I will also go waterskiing.
【答案】2；5；1；3；4；6
【知识点】语句排序
【解析】【分析】句意：A. I will visit my grandparents。我将要去拜访我的爷爷奶奶。
B. What else will you do 你还有其他要做的吗？
C. This summer, what will you do 今年夏天你要做什么？
D. Where do they live 他们住在什么地方？
E. They live near the sea.他们住在大海附近。
F. I will also go waterskiing.我将要去冲浪。
根据句意可以连成对话：
——C. This summer, what will you do
—— A. I will visit my grandparents.
——D. Where do they live
——E. They live near the sea.
——B. What else will you do
——F. I will also go waterskiing.
故答案为2,5,1,3,4,6
【点评】考查句子排序，先翻译成汉语，根据汉语排序。
1 / 1备战2018年小升初专题复习（题型专练）——排序
一、填空题
1．句子排序。
A. Oh, it looks interesting. Who gave it to you
B. What's this
C. I like it too. Can you read it with me
D. It's a book about America.
E. My friend gave it to me on my birthday.
F. Yes, of course.
→ → → → →
2．句子排序。
A. Yes, I am. What about you
B. I am twelve years old.
C. Thank you! And best wishes to you!
D. I'm going to middle school, too. Good luck for the future.
E. How old are you
F. Are you going to middle school this September
→ → → → →
3．句子排序。
( ) He is making a birthday card.
( ) He's in his room.
( ) When is Jack's birthday
( ) Where's Jim
( ) Who is he making it for
( ) What is he doing
( ) Tomorrow.
( ) He is making it for his friend，Jack.
4．根据课文内容，给下列句子排序。
( )Helen often got angry.
( )Anne wants to teach Helen words.
( )Helen fell ill and became deaf and blind
( )Anne became Helen's friend.
( )Her parents didn't know how to help her.
5．给下列句子排排队。
A. Twice a day.
B. I think you need about an hour of exercise a day, Linda!
C. How often do you exercise, Linda
D. How many minutes do you exercise
E. About ten minutes.
F. Okay. I'm going to exercise an hour a day.
→ → → → →
6．给下列句子排序
I brush my teeth and wash my face.
I go to school.
What do you do after breakfast
I go to school on foot.
What do you do before breakfast
How do you go to school
7．句子排序。
A. Hello, doctor. I am not feeling well.
B. Oh, you are very ill. Please take some medicine and rest. C. Hello, David. D. Do you have a cough E. OK. Thank you, doctor. F. Yes. I have a headache, too. G. You're welcome.
( C )→( )→( )→( )→( )→( )→( )
8．句子排序。
（ ）A. I am going to have an art lesson. We will draw some pictures. What about you
（ ）B. Sounds great! Have a good time!
（ ）C. I'm going to have an English lesson. We will sing English songs.
（ ）D. Good morning, Yifan. What are you going to do this afternoon
9．将下列句子按顺序排列。
A. Today is Miss Brown's surprise party. Everyone knows about the party, but Miss Brown doesn't.
B. At 4: 00, Miss Brown opens the door.
C. People say, "Surprise!"
D. Miss Brown feels very happy.
E. At 3: 40, people arrive for the party.
F. People are getting ready for the party.
10．排序组成一个小对话。 A. I will visit my grandparents.
B. What else will you do
C. This summer, what will you do
D. Where do they live
E. They live near the sea.
F. I will also go waterskiing.
答案解析部分
1．【答案】B；D；A；E；C；F
【知识点】语句排序
【解析】【分析】A句意：哦，它看上很有趣。谁给你的？
B句意：这是什么？
C句意：我也喜欢它。你能跟我一起读吗？
D句意：它是一本关于美国的书。
E句意：在我生日的时候我朋友给我的。
F句意：是的，当然可以。
根据句意可以组成对话：
—B句意：这是什么？
—D句意：它是一本关于美国的书。
—A句意：哦，它看上很有趣。谁给你的？
—E句意：在我生日的时候我朋友给我的。
—C句意：我也喜欢它。你能跟我一起读吗？
F句意：是的，当然可以。
故答案分别为B：D；A；E; C；F
【点评】本题考查句子排序，对于此类题型的解答，首先将各个句子浏览一遍，大概理解意思。然后进行排列，注意通读检查是否符合逻辑，语义顺畅。
2．【答案】E；B；F；A；D；C
【知识点】语句排序
【解析】【分析】A句意：是的，我是。你呢？
B句意：我12岁。
C句意：谢谢你。最美好的祝愿给你。
D句意：我也将去中学。将来好运。
E句意：你多大了？
F句意：今年9月份你将去中学吗？
根据句意可以组成对话：
—E句意：你多大了？
—B句意：我12岁。
—F句意：今年9月份你将去中学吗？
—A句意：是的，我是。你呢？
—D句意：我也将去中学。将来好运。
—C句意：谢谢你。最美好的祝愿给你。
故答案分别为E：B；F；A；D；C。
【点评】本题考查句子排序，对于此类题型的解答，首先将各个句子浏览一遍，大概理解意思。然后进行排列，注意通读检查是否符合逻辑，语义顺畅。
3．【答案】4；2；7；1；5；3；8；6
【知识点】语句排序
【解析】【分析】（1）句意：他正在做生日卡片。
（2）句意：他在他的房间。
（3）句意：杰克的生日是什么时候？
（4）句意：吉姆在哪儿？
（5）句意：他在为谁制作？
（6）句意：他在干什么？
（7）句意：明天。
（8）句意：他在为他的朋友杰克制作。
组成的顺序是：
—（4）句意：吉姆在哪儿？
—（2）句意：他在他的房间。
—（6）句意：他在干什么？
—（1）句意：他正在做生日卡片。
—（5）句意：他在为谁制作？
—（6）句意：他在为他的朋友杰克制作。
—（3）句意：杰克的生日是什么时候？
—（7）句意：明天。
故答案分别为4：2；7；1；5；3；8；6
【点评】本题考查句子排序，对于此类题型的解答，首先将各个句子浏览一遍，大概理解意思。然后进行排列，注意通读检查是否符合逻辑，语义顺畅。
4．【答案】3；5；1；4；2
【知识点】语句排序
【解析】【分析】（1）句意：海伦经常生气。
（2）句意：Anne想教海伦单词。
（3）句意：Helen病了，变得又聋又哑。
（4）句意：Anne想成为海伦的朋友。
（）句意：她的父母不知道怎么帮她。
根据课文内容得知顺序为：【第1空】3；【第2空】5；【第3空】1【第4空】4；【第5空】2
【点评】本题考查句子排序，针对课文内容，首先将各个句子浏览一遍，大概理解意思。然后进行排列。
5．【答案】C；A；D；E；B；F
【知识点】语句排序
【解析】【分析】各句的汉语意思是:
A. Twice a day. 一天两次.
B. I think you need about an hour of exercise a day, Linda! 琳达! 我认为你一天需要大约1小时的锻炼.
C. How often do you exercise, Linda 琳达, 你多久锻炼一次
D. How many minutes do you exercise 你锻炼多少分钟
E. About ten minutes. 大约10分钟。
F. Okay. I'm going to exercise an hour a day. 好的. 我打算一天锻炼1小时.
根据汉语意思组成对话:
C. How often do you exercise, Linda
A. Twice a day.
D. How many minutes do you exercise
E. About ten minutes.
B. I think you need about an hour of exercise a day, Linda!
F. Okay. I'm going to exercise an hour a day.\
故答案为:C, A, D, E, B, F.
【点评】这是考查对话的题目. 根据各句意思联系组成合适的对话即可.
6．【答案】2；4；3；6；1；5
【知识点】语句排序
【解析】【分析】（1）句意：我刷我的牙齿并且洗我的脸。
（2）句意：我去学校。
（3）句意：早饭后你做什么？
（4）句意：我步行去学校。
（5）句意：你早饭之前做什么？
（6）句意：你怎么去学校？
根据句意可以排成对话：——（5）你早饭之前做什么？
——（1）我刷我的牙齿并且洗我的脸。
——（3）早饭后你做什么？
——（2）我去学校。
——（6）你怎么去学校？
——（4）我步行去学校。
故答案为：2,4,3,6,1,5。
【点评】考查句子排序。要根据上下句内容来进行排序，主要线索是早饭前后所做的内容。以这个线索为时间点进行排序。
7．【答案】A；D；F；B；E；G
【知识点】语句排序
【解析】【分析】题目所给句子的汉语意思如下:
A. Hello, doctor. I am not feeling well.你好, 医生. 我感觉不舒服.
B. Oh, you are very ill. Please take some medicine and rest. 哦, 你病了. 吃些药休息一下.
C. Hello, David. 你好, 大卫.
D. Do you have a cough 你咳嗽吗
E. OK. Thank you, doctor. 好的! 谢谢你, 医生.
F. Yes. I have a headache, too. 是的. 我还头痛.
G. You're welcome. 不客气.
根据各句的汉语意思我们组成如下对话:
C. Hello, David. 你好, 大卫.
A. Hello, doctor. I am not feeling well.你好, 医生. 我感觉不舒服.
D. Do you have a cough 你咳嗽吗
F. Yes. I have a headache, too. 是的. 我还头痛.
B. Oh, you are very ill. Please take some medicine and rest. 哦, 你病了. 吃些药休息一下.
E. OK. Thank you, doctor. 好的! 谢谢你, 医生.
G. You're welcome. 不客气.
故答案为: 1. A; 2. D; 3. F; 4. B; 5. E; 6. G.
【点评】这是考查排序的题目. 根据上下文的意思排列出合适的对话即可.
8．【答案】2；4；3；1
【知识点】情景交际；语句排序
【解析】【分析】根据的汉语意思是:
A. I am going to have an art lesson. We will draw some pictures. What about you 我打算去上美术课. 我们将画一些画. 你呢
B. Sounds great! Have a good time! 听起来不错! 祝你玩得高兴!
C. I'm going to have an English lesson. We will sing English songs. 我打算去上英语课. 我们将唱英语歌.
D. Good morning, Yifan. What are you going to do this afternoon 上午好, 亦凡. 今天下午你打算做什么
根据汉语意思, 组成对话如下:
——D. Good morning, Yifan. What are you going to do this afternoon 上午好, 亦凡. 今天下午你打算做什么
——A. I am going to have an art lesson. We will draw some pictures. What about you 我打算去上美术课. 我们将画一些画. 你呢
——C. I'm going to have an English lesson. We will sing English songs. 我打算去上英语课. 我们将唱英语歌.
——B. Sounds great! Have a good time! 听起来不错! 祝你玩得高兴!
故答案为: 2；4；3；1。
【点评】这是句子排序的题目. 首先阅读各句, 然后根据各句意思组成合适的对话.
9．【答案】A E F B C D
【知识点】语句排序
【解析】【分析】A句意：今天是布朗小姐的惊喜聚会。每个人都知道这个聚会，但是布朗小姐不知道。
B句意：四点布朗小姐打开门。
C句意：人们说“惊喜”。
D句意：布朗小姐感觉很开心。
E句意：三点半人们到达聚会。
F句意：人们正在为聚会做准备。
组成的顺序是：
—A句意：今天是布朗小姐的惊喜聚会。每个人都知道这个聚会，但是布朗小姐不知道。
—E句意：三点半人们到达聚会。
—F句意：人们正在为聚会做准备。
—B句意：四点布朗小姐打开门。
—C句意：人们说“惊喜”。
—D句意：布朗小姐感觉很开心。
故答案分别为：A E F B C D
【点评】本题考查句子排序，对于此类题型的解答，首先将各个句子浏览一遍，大概理解意思。然后进行排列，注意通读检查是否符合逻辑，语义顺畅。
10．【答案】2；5；1；3；4；6
【知识点】语句排序
【解析】【分析】句意：A. I will visit my grandparents。我将要去拜访我的爷爷奶奶。
B. What else will you do 你还有其他要做的吗？
C. This summer, what will you do 今年夏天你要做什么？
D. Where do they live 他们住在什么地方？
E. They live near the sea.他们住在大海附近。
F. I will also go waterskiing.我将要去冲浪。
根据句意可以连成对话：
——C. This summer, what will you do
—— A. I will visit my grandparents.
——D. Where do they live
——E. They live near the sea.
——B. What else will you do
——F. I will also go waterskiing.
故答案为2,5,1,3,4,6
【点评】考查句子排序，先翻译成汉语，根据汉语排序。
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