第一章 机械运动1-长度和时间的测量 （无答案）2023-2024学年人教版八年级物理上册

第一章·机械运动
《课标》要求
1.知道机械运动，举例说明机械运动的相对性。
2.会根据生活经验估测长度和时间。会选用适当工具测量长度和时间。
3.用速度描述物体运动的快慢。通过实验测量物体运动的速度。用速度公式进行简单计算。
章节内容结构图
第一章·机械运动
导学一·长度和时间的测量
学习目标
1.会使用适当的工具测量长度和时间，知道如何规范地测量长度和时间。
2.知道测量有误差，了解误差和错误的区别。
3.能通过日常经验、物品或自然现象粗略估测长度和时间，了解计量长度和时间的工具及其发展变化的过程。
导入
通过眼睛直接判断物体的大小、长短：
（1）左图中的帽檐直径AB与帽子高度CD哪个较长？
（2）右图中，中心的两个圆哪个面积较大？
使用刻度尺对帽檐直径AB与帽子高度CD的长度进行测量，得到什么结论？我们的视觉是否可靠？
人们仅凭感觉器官去感知或判断外界的情况，不一定正确，更谈不上准确。
使用 进行准确测量，可以正确地认识周围世界，准确地把握事物的特点，如尺、钟表、温度计等。
知识点1：长度的单位
观察一下自己的刻度尺，小组内讨论它们的相同之处和不同之处。
测量任何物理量都必须首先规定它的单位。
长度基本单位是 ，符号是 。（国际单位制）
国际单位制：国际计量组织制定了一套国际统一的单位。
比米大的单位有 ,比米小的单位有 、 、
、 、 等。
单位换算：
小试牛刀：
1km= m= dm= cm= mm= μm= nm；
2.5km= m= mm= nm；
6105nm= m= cm。
知识点2：长度的测量
1.常用的长度测量工具：（根据对测量结果的要求选择）
2.精确度比较高的长度测量工具：
3.用刻度尺测量长度： 、 、 、 、
（1）会认
使用任何测量工具时，首先了解 和 ，进行合适选择。
量程： 。
分度值： 。（决定测量的精确程度）
仔细观察自己的刻度尺，回答下面的问题：
1.它的零刻度线在哪里？
2.它的量程是多少？
3.它的分度值是多少？
（2）会放
正确放置刻度尺： 对准被测物体的一端，有刻度线的一边要 被测物体且与被测边 ，不能 。
注意：若零刻度线磨损，可使某整数刻度线对齐物体，用另一边对准的刻度值减去这一整数刻度值，得到物体实际长度。
（3）会看
读数时，视线要 。（视线 于被测物体及刻度尺）
（4）会读
注意区分大格以及小格的数目，长度需要 。
例如：若刻度尺的分度值为1mm（0.1cm），则读数为3.00cm。
小试牛刀：
1.如图甲所示，所测物体长度是 cm。
2.小明和小芳分别用不同的刻度尺测量同一物体的长度，如下图所示。
由此可以判断： （选填“小明”或“小芳”）的测量更精确。
小明用的刻度尺的分度值是 ，测量结果是 cm。
小芳用的刻度尺的分度值是 ，测量结果是 cm。
3.如图是用刻度尺测长度的实验，所记录的测量结果正确的是（ ）
A．5.3cm
B．3.25cm
C．5.25cm
D．3.3cm
（5）会记
记录时，不但要记录 ，还必须注明 。
小试牛刀：使用刻度尺测量作业本和物理课本的长度和宽度
4.长度的估测：成年人走两步的距离大约1.5m；课桌高度大约0.75m；一层楼高度约3m。
生活中，我们常常采用一些粗略的方法来测量长度，人体的哪些部位可以作为“尺”，用来估测长度？
小试牛刀：
（1）用自己身体的某些部位的长度来表示1cm、1dm和1m。
（2）凭生活经验估测一张CD盘的直径和一个篮球的直径。
（3）用这些“尺”来估测笔盒长度、背包高度、课桌宽度、门宽度和教室长和宽。
4.如下图是常用的5号电池的示意图，其型号的另一种表示方法为“14500”，前两位数是直径，后三位数是高度，这型号电池高度为（ ）
A．14mm
B．145mm
C．500mm
D．50.0mm
5.2019年9月29日，女排世界杯赛在日本大阪落幕，中国女排以十一连胜的全胜战绩成功卫冕。本届女排世界杯上首次启用全新的“V200W”室内排球比赛用的排球，其直径长度约为（ ）
A．2.1mm
B．2.1cm
C．2.1dm
D．2.1m
6.一名粗心的学生在测量过程中忘了写单位，请你选用恰当的单位填在横线上。
（1）一位同学的身高为175 ； （2）一本物理书长2.67 ；
（3）一元硬币的直径为25.0 ； （4）老师脚掌的长度0.25 ；
知识点3：时间的测量
很久以前人类就以地球自转一周的时间作为时间单位，称作一天（日）。
1.时间的基本单位是 ，符号是 。（国际单位制）
时间单位还有 、 等。
单位换算：
1h=60min；1min=60s。
拓展：毫秒（ms）、微秒（μs）；1s=103ms、1s=106μs。
小试牛刀：1h= s；150min= h；3.5h= min；
1.5min= s；30s= min。
2.计时仪器：
（1）日晷（guǐ）、沙漏（古代）
（2）钟、表（现代生活）
（3）停表（运动场和实验室）
（4）铯原子钟（更精确）
3.用停表测量时间
图甲
（1）归零；
（2）按动停表控制按钮开始计时；
（3）按动停表控制按钮结束计时；
（4）读数：秒针和分针对应的时间值相加。
分针转小盘一圈 ，分度值为 ；秒针转大盘一圈 ，分度值为 ；
先读小盘后读大盘；前半分钟读0～30s，后半分钟读30～60s；如图甲读数为2min6s。
练习：用停表测量乒乓球第一次落地到第二次落地的时间。
小试牛刀：
1.为迎接中考体育技能测试，体育老师对全班同学进行了一次模拟考试，如图，停表显示的是一位同学跑完400m所用的时间，则该同学跑完400m所用的时间为 s。
2.用停表测量，自己脉搏跳动10次所用的时间是 s，1min内自己脉搏跳动的次数是 次。
时间估测：中学生1min内脉搏跳动约70次；正常呼吸一次时间是3～4s。
知识点4：误差
1.误差：在测量物理量时，受所用 和 的限制， 与 之间总会有 。
我们不能 ，但应尽量 。（减少误差的程度与读取的估计值不同有关）
减少误差的方法：
（1） ；
注意：①先将错误数据剔除掉；②结果的小数位数与测量值保持一致；
（2）选用精密的测量工具；
（3）改进测量方法。
误差不是错误。
2.测量错误：由于 、 ，是不该发生，是能够 。
小试牛刀：
用一把学生用的三角尺测一个物体的高度，共得到如下五组数据：
①2.72 cm； ②2.71 cm； ③2.62 cm； ④2.73 cm； ⑤2.72 cm；
其中有问题的数据是哪一个 （选填序号）。
该物体高度应记为 。
拓展：长度测量的特殊方法
（1）平移法（测身高）
（2）累积法：测量细铜丝直径，把铜丝在铅笔上紧密缠绕若干圈，测出线圈长度L，数出圈数n，细铜丝直径d=。
（3）化曲为直：让细线与曲线重合，标好两端记号，将细线拉直测长度。
（4）化直为曲：用已知周长滚轮在较长线段上滚动，用周长乘圈数。
小试牛刀：测量水瓶高度、硬币直径和周长、细铜丝的直径和物理课本一页纸的厚度。
科学世界：国际单位制
测量实际上是待测量与公认的测量标准进行比较；（这个测量标准量就是单位）
我国过去采用长度单位是“尺”；欧洲、美洲国家采用长度单位是“英尺”。
总结