六年级历史下册《第16课明朝君权的加强》课件（鲁教版）

第16课 明朝君权的加强1368年时 间：朱元璋（明太祖）建立者：应天(改称京师， 今南京)都 城：一、明初的统治1、明朝的建立1、改革行政机构：在地方，废除 ，设立 ,分管 、 、 ； 在中央，废除 ，撤销 ， 由 分理朝政，直接对 负责。2、设立特务机构：授权 ，兼管对臣民的 、 ，由 直接指挥。 3、八股取士二、明朝君权的加强自主学习第一目，找出明太祖朱元璋采取了哪些措施？明太祖加强君权目的：特点：1、改革行政机构：在地方，废除 ，设立 ；在中央，废除 ，撤销 ，由 分理朝政，直接对 负责。2、设立特务机构：授权 ，兼管对臣民的 、 ，由 指挥。3、八股取士二、明朝君权的加强明太祖加强君权选拔听命于皇帝的官吏目的：特点：只许在四书五经范围内出题 不准发表自己的见解； 文体分成八个部分。行中书省三司丞相中书省六部皇帝锦衣卫监视 侦查皇帝皇帝六部地方中央1、改革行政机构 5、阅读下列史料，请回答： 罢丞相不设，析中书省之政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之。而殿阁大学士只备顾问，帝方自操威柄，学士鲜（少）所参决。……外设都、布、按三司，分隶兵刑钱谷，其考核则听于府部。 （1）这是哪一朝代官制的变化？文中的“帝”指谁？ （2）材料中的“六部”指哪六部？ （3）材料中所说的机构变化有什么作用？ 明朝 明太祖朱元璋吏、户、礼、兵、刑、工全国的军政大权都集中到了皇帝手中2、设立特务机构——锦衣卫 锦衣卫印 电影《锦衣卫》海报锦衣卫：陛下，这是昨天晚上宋学士家宴请宾客的情况。（把图交给宦官递给皇帝） 朱元璋：宋爱卿，听说你昨天晚上宴请贵宾，都请了那些人呢？ 宋濂（惊讶的表情）：皇上是不是知道了（轻声）。谢皇上关心，臣昨天和几个朋友聚了聚，有王学士，李尚书，还有张侍郎。 朱元璋：都吃了哪些好菜啊？ 宋濂：禀皇上，有糖醋鲤鱼、宫保鸡丁、四喜丸子、京酱肉丝、还有红烧茄子和拔丝地瓜。 朱元璋：很好，你没有欺骗朕，是朕的忠臣，由你们辅佐朕，我很放心（面露笑容）。来人，把这张图给宋大人看看。 宦官：是。（将图拿给宋濂） 宋濂（接过图，伸手抹了把汗，轻声）：好险，锦衣卫真是无孔不入啊。 明代著名学者顾炎武曾抨击过八股文： 八股文之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊……各抒己见 就我们当今的考试制度，你有什么话要说？ 科举制度被誉为我国的第五大发明，你对科举制有多少了解？你如何看待科举制度？ 雏 形隋文帝 分科考试隋炀帝 设进士科唐太宗 武则天 唐玄宗明清 八股取士僵化完善正式形成拓展归纳 八股文之害,等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。 ——顾炎武1、顾炎武把明清的八股取士和历史上的哪一事件相比？3、八股取士对社会有哪些危害？秦始皇焚书坑儒许多读书人不讲求实际学问；阻碍了社会文化的发展等等2、八股取士对统治者加强君权有什么作用？培养了许多忠诚的官员 回顾学过的知识，大家还知道哪些统治者采取措施加强君权？他们又采取了什么措施？想一想 靖难之役 明太祖死后，建文帝实行削藩。 1399年，燕王朱棣打出“靖难”旗号，起兵反对建文帝，史称“靖难之役”。 后朱棣称帝，他就是明成祖。1、迁都 时间: 年 目的：地点： 2、继续执行 政策； 3、增设特务机构 ，以加强对臣民的监视和侦查。 二、靖难之役和迁都北京明成祖加强君权自学教材第二目，找出明成祖加强君权的措施？1421加强中央对北方的控制削藩1、迁都 时间: 年 目的：地点： 2、继续执行 政策； 北京明成祖加强君权靖难之役xuē fān 削 藩yān dì 燕 王 朱 棣 jìng 靖 难1421加强中央对北方的控制削藩1、迁都 时间: 年 目的：地点： 2、继续执行 政策； 3、增设特务机构 ，以加强对臣民的监视和侦查。 东厂 北京明成祖加强君权皇 帝明朝君权的加强厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制高度强化的一种表现 大家认为政府应创建什么样的社会环境更有利于国家的发展、社会的进步？以史为鉴民主、平等、开放、和谐、创新坚持改革开放不动摇