五年级下册数学人教版3.3.1 体积和体积单位课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
体积和体积单位
第三单元 长方体和正方体
小石子占据了水的空间。
为什么把石头放进瓶子，水就上来了？
说一说：乌鸦是怎样喝到水的
实验观察：
1.准备两个同样大小的空杯子，将其中一杯装满水；
2.取一块小石头放进空杯子里，将第一杯中的水倒进
这个杯子里；
3.换一块大一点的石头再试一试。
1.以小组为单位，按照要求做实验。
小组合作
2.观察结果，在小组内交流自己的发现。
取一块小石头放进空杯子里，将第一杯中的水倒进这个杯子里，会出现什么情况？为什么？
第二杯已经装满了，而第一杯还有水剩余。
是因为石头占了一部分空间。
说一说
1
2
第二次比第一次剩余的水多，是因为大石头占据的空间更大。
在第二个杯子中放入大小不同的石头，会有什么不同呢？你又有什么发现？
说一说
1
2
物体所占的空间有大有小。
上面的洗衣机、电饭锅和手机，哪个体积最大？哪个体积最小？
最大
最小
物体所占空间的大小叫作物体的体积。
怎样比较下面两个长方体体积的大小呢？
计量长度有统一的长度单位，计量面积有统一的面积单位，计量体积是不是也应该有统一的体积单位呢？
长度单位
面积单位
体积单位
厘米
分米
米
平方厘米
平方分米
平方米
立方厘米
立方分米
立方米
计量体积要用体积单位。
常用的体积单位有立方厘米、立方分米和立方米 。
可以分别写成cm3、dm3和m3。
棱长 1 cm的正方体，体积是 1 cm3。
手指尖的体积大约是 1 cm3。
棱长 1 dm的正方体，体积是 1 dm3。
粉笔盒的体积接近于 1 dm 。
棱长1m的正方体，体积是1m3。
用3根1m长的木条可围出1m3的空间。
生活中的哪些物体体积接近1cm3、1 dm3、1 m3？
1cm3
1dm3
1m3
1立方米
1米（宽）
1米
（长）
1米
（厚）
想一想
选自教材第28页做一做第1题
1
厘米、平方厘米、立方厘米分别是什么单位 它们有什么联系。
长度
面积
体积
联系：
1cm×1cm = 1cm2 ，
1cm2×1cm = 1cm3
1cm
1cm2
1cm3
选自教材第28页做一做第2题
2
下面是用棱长1cm的小正方体拼成的几何体，它们的体积各是多少。
9cm3
8cm3
6cm3
4cm3
如果想比较两个纸箱所用材料的多少，应分别求出它们各自的（ ）；如果想比较所占空间的大小，应分别求出它们各自的（ ）。
表面积
体积
1
填空题。
棱长是1厘米的正方体体积是( 　 　　)，可以写作(　　　)。
棱长是1分米的正方体体积是( 　　　　)，可以写作(　　　)。
棱长是1米的正方体体积是( 　　　　)，可以写作(　　　)。
1立方厘米
1cm
1立方分米
1dm
1立方米
1m
2
在体积较大的图形下面画“√”。
( ) ( )
√
3
体积约6( 　　)。　　　　　
根据生活经验填上适当的单位。
cm
体积约150( 　　)。　
体积约1(　 　)。
cm
m
4
判断：一个物体的表面积比体积大。( )
×
体积和表面积是两种不同的概念，一个物体的表面积和体积是无法进行大小比较的。
5
下图中，甲乙两个图形都是由棱长1cm的小正方体拼成的，（ ）图形的体积大，（ ）图形的表面积大。
甲是18cm3,乙是17cm3,
甲图形体积大。
甲
乙
拿走1个小正方体，但却多了两个面，乙图形比甲图形的表面积大。
甲
乙
这节课有什么收获呢？
1立方厘米
（1cm ）
1立方分米（dm ）
1立方米
（m ）
体积和体积单位
物体所占空间的大小叫作物体的体积。
体积和体积单位
体积单位：
1cm （边长1cm的正方体）
1dm （边长1dm的正方体）
1m （边长1m的正方体）
物体所占空间的大小叫作物体的体积。