小学数学人教版二年级上册4.1乘法的初步认识
一、选择题
1．（2019二上·荔湾期末）下图中一共有（ ）根香蕉。
A．5+4 B．5×4 C．4+4+4+4
二、判断题
2．乘法算式5×6=30中，5叫乘数，6叫积。（ ）
3．（2018二上·韶关期中）9+9+9表示9个3相加。（ ）
4．（2018二上·韶关期中）加法算式都可以改写成乘法算式（ ）
三、填空题
5．求几个相同加数的和，可以用加法计算，也可以用 计算。
6．
加法算式：
乘法算式：
7．
加法算式：
乘法算式：
8．（2019二上·龙华期末）6+6+6+6+6+6=36写成乘法算式是 。
9．
每一盘有 个苹果，有这样的 盘，也就是有 个 。
10．6×3读作 乘 或 乘 。
11．6×7=42，算式中42叫 ，6和7都叫 。
四、解答题
12．画图表示下面算式的含义。
2×4
13．
加法算式：
乘法算式：
14．照样子，画一画。
3+3+3+3 □□□ □□□ □□□ □□□
（1）7+7+7
（2）10+10
15．（2019二上·龙华期末）一共有多少颗草莓
加法算式：
乘法算式：
五、连一连
16．请把这几封信送到主人家里。
17．（2019二上·荔湾期末）连一连
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】 下图中一共有（4+4+4+4）根香蕉。
故答案为：C.
【分析】观察图可知，每份是4根香蕉，有4份，要求一共有几根香蕉，就是求4个4相加是多少，可以列加法算式或乘法算式，据此解答.
2．【答案】错误
【知识点】乘法算式的读写
【解析】【解答】 乘法算式5×6=30中，5、6叫乘数，30叫积，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】在乘法算式中，相乘的两个数都叫乘数，它们相乘的结果叫积，据此判断。
3．【答案】错误
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】 9+9+9表示3个9相加，原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】根据乘法的认识可知，求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，观察题可知，相同的加数是9，相同加数的个数是3，9+9+9就是求3个9相加是多少，据此分析判断.
4．【答案】错误
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】加数相同的加法算式都可以改写成乘法算式，原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】根据乘法的意义可知，求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，据此解答.
5．【答案】乘法
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】 求几个相同加数的和，可以用加法计算，也可以用乘法计算。
故答案为：乘法。
【分析】 求几个相同加数的和，用乘法计算就是加数×加数的个数。
6．【答案】4+4+4=12；4×3=12或3×4=12
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】加法算式： 4+4+4=12 ；
乘法算式： 4×3=12或3×4=12。
故答案为：4+4+4=12 ；4×3=12或3×4=12。
【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法解答。
7．【答案】6+6+6=18；6×3=18或3×6=18
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】加法算式： 6+6+6=18 ；
乘法算式： 6×3=18或3×6=18 。
故答案为：6+6+6=18 ； 6×3=18或3×6=18
【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法解答。
8．【答案】6×6=36
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】解：6+6+6+6+6+6=36写成乘法算式是6×6=36。
故答案为：6×6=36。
【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，由此把加法算式写成乘法算式即可。
9．【答案】5；8；8；5
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】每一盘有5个苹果，有这样的8盘，也就是有8个5。
故答案为：5；8；8；5。
【分析】一盘放有5个苹果，一共有8盘，图中苹果的数量有8个5，求一共有几个苹果，就是8×5。
10．【答案】6；3；3；6
【知识点】乘法算式的读写
【解析】【解答】6×3读作6乘3或3乘6.
故答案为：6；3；3；6.
【分析】读的时候两个乘数的顺序不做要求，先读那个都可以， × 读作乘。
11．【答案】积；乘数
【知识点】乘法的初步认识；7的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：算式中42叫积，6和7都叫乘数。
故答案为：积；乘数。
【分析】在乘法算式中，乘数×乘数=积。
12．【答案】
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【分析】用图表示2个4是多少，或4个2是多少即可。
13．【答案】加法算式：6+6+6=18；
乘法算式：6×3=18.
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【分析】加法算式：每个篮子中苹果的个数相加，就等于总苹果数；改用乘法，列式为相同的加数×相同加数的个数=所求的总个数。
14．【答案】（1）
（2）
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【分析】（1）7+7+7表示有3个7，先画7个正方形，再画7个正方形，最后再画7个正方形；
（2）10+10表示有2个10，先画10个正方形，再画10个正方形。
15．【答案】加法算式：5+5+5=15（颗），乘法算式：5×3=15（颗）
【知识点】20以内的不进位加法；乘法的初步认识；3的乘法口诀及应用
【解析】【分析】每棵都是5颗草莓，可以把三棵上草莓数相加求出总数，也可以用每棵草莓数乘3求出总数。
16．【答案】
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【分析】分别求出上下两行算式的结果，把结果相同的算式连起来即可。
17．【答案】
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【分析】乘法交换律：交换两个因数的位置，积不变，据此连线；
根据对乘法的认识可知，求几个几是多少，用加法或乘法计算，据此连线即可.
1 / 1小学数学人教版二年级上册4.1乘法的初步认识
一、选择题
1．（2019二上·荔湾期末）下图中一共有（ ）根香蕉。
A．5+4 B．5×4 C．4+4+4+4
【答案】C
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】 下图中一共有（4+4+4+4）根香蕉。
故答案为：C.
【分析】观察图可知，每份是4根香蕉，有4份，要求一共有几根香蕉，就是求4个4相加是多少，可以列加法算式或乘法算式，据此解答.
二、判断题
2．乘法算式5×6=30中，5叫乘数，6叫积。（ ）
【答案】错误
【知识点】乘法算式的读写
【解析】【解答】 乘法算式5×6=30中，5、6叫乘数，30叫积，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】在乘法算式中，相乘的两个数都叫乘数，它们相乘的结果叫积，据此判断。
3．（2018二上·韶关期中）9+9+9表示9个3相加。（ ）
【答案】错误
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】 9+9+9表示3个9相加，原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】根据乘法的认识可知，求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，观察题可知，相同的加数是9，相同加数的个数是3，9+9+9就是求3个9相加是多少，据此分析判断.
4．（2018二上·韶关期中）加法算式都可以改写成乘法算式（ ）
【答案】错误
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】加数相同的加法算式都可以改写成乘法算式，原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】根据乘法的意义可知，求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，据此解答.
三、填空题
5．求几个相同加数的和，可以用加法计算，也可以用 计算。
【答案】乘法
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】 求几个相同加数的和，可以用加法计算，也可以用乘法计算。
故答案为：乘法。
【分析】 求几个相同加数的和，用乘法计算就是加数×加数的个数。
6．
加法算式：
乘法算式：
【答案】4+4+4=12；4×3=12或3×4=12
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】加法算式： 4+4+4=12 ；
乘法算式： 4×3=12或3×4=12。
故答案为：4+4+4=12 ；4×3=12或3×4=12。
【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法解答。
7．
加法算式：
乘法算式：
【答案】6+6+6=18；6×3=18或3×6=18
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】加法算式： 6+6+6=18 ；
乘法算式： 6×3=18或3×6=18 。
故答案为：6+6+6=18 ； 6×3=18或3×6=18
【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法解答。
8．（2019二上·龙华期末）6+6+6+6+6+6=36写成乘法算式是 。
【答案】6×6=36
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】解：6+6+6+6+6+6=36写成乘法算式是6×6=36。
故答案为：6×6=36。
【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，由此把加法算式写成乘法算式即可。
9．
每一盘有 个苹果，有这样的 盘，也就是有 个 。
【答案】5；8；8；5
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】每一盘有5个苹果，有这样的8盘，也就是有8个5。
故答案为：5；8；8；5。
【分析】一盘放有5个苹果，一共有8盘，图中苹果的数量有8个5，求一共有几个苹果，就是8×5。
10．6×3读作 乘 或 乘 。
【答案】6；3；3；6
【知识点】乘法算式的读写
【解析】【解答】6×3读作6乘3或3乘6.
故答案为：6；3；3；6.
【分析】读的时候两个乘数的顺序不做要求，先读那个都可以， × 读作乘。
11．6×7=42，算式中42叫 ，6和7都叫 。
【答案】积；乘数
【知识点】乘法的初步认识；7的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：算式中42叫积，6和7都叫乘数。
故答案为：积；乘数。
【分析】在乘法算式中，乘数×乘数=积。
四、解答题
12．画图表示下面算式的含义。
2×4
【答案】
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【分析】用图表示2个4是多少，或4个2是多少即可。
13．
加法算式：
乘法算式：
【答案】加法算式：6+6+6=18；
乘法算式：6×3=18.
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【分析】加法算式：每个篮子中苹果的个数相加，就等于总苹果数；改用乘法，列式为相同的加数×相同加数的个数=所求的总个数。
14．照样子，画一画。
3+3+3+3 □□□ □□□ □□□ □□□
（1）7+7+7
（2）10+10
【答案】（1）
（2）
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【分析】（1）7+7+7表示有3个7，先画7个正方形，再画7个正方形，最后再画7个正方形；
（2）10+10表示有2个10，先画10个正方形，再画10个正方形。
15．（2019二上·龙华期末）一共有多少颗草莓
加法算式：
乘法算式：
【答案】加法算式：5+5+5=15（颗），乘法算式：5×3=15（颗）
【知识点】20以内的不进位加法；乘法的初步认识；3的乘法口诀及应用
【解析】【分析】每棵都是5颗草莓，可以把三棵上草莓数相加求出总数，也可以用每棵草莓数乘3求出总数。
五、连一连
16．请把这几封信送到主人家里。
【答案】
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【分析】分别求出上下两行算式的结果，把结果相同的算式连起来即可。
17．（2019二上·荔湾期末）连一连
【答案】
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【分析】乘法交换律：交换两个因数的位置，积不变，据此连线；
根据对乘法的认识可知，求几个几是多少，用加法或乘法计算，据此连线即可.
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