浙教版科学2018-2019学年七年级上学期第二章 观察生物 单元试卷
一、选择题
1．羚羊发现猎豹追击就迅速奔逃，羚羊的这一行为属于下列哪一生物特征( )
A．生物的生活需要营养 B．生物需要呼吸
C．生物能对外界刺激作出反应 D．生物能生长和繁殖
2．观察洋葱表皮细胞和观察蜗牛爬行用到的工具分别是( )
A．显微镜、放大镜 B．放大镜、放大镜
C．显微镜、显微镜 D．放大镜、显微镜
3．下列哪种现象不能表示生长作用( )
A．植物的种子萌发
B．甘薯长出新叶子
C．糖水蒸发成糖的结晶
D．家中的鸭由0.5千克增长到2.5千克
4．观察洋葱表皮细胞时，若发现视野中细胞重叠不宜观察，应该( )
A．移动装片 B．更换目镜 C．更换物镜 D．调亮视野
5．如图是用同一显微镜观察同一植物组织标本4次得到的图像，下列推测正确的是( )
A．③所用的目镜的放大倍数一定大于④
B．更换物镜一定是通过转动转换器来实现的
C．图像③中能非常清楚地看到细胞膜
D．每个细胞中都一定能找得到叶绿体
6．2015年2月，科学家发现，一种名为“绿叶海天牛”的动物在摄取藻类后，能够将藻类的某一细胞结构置于自己的细胞内，从而使自身也能进行光合作用。该细胞结构是( )
A． 细胞壁 B．细胞膜 C．液泡 D．叶绿体
7．在洋葱鳞片表皮细胞临时装片的制作过程中，操作错误的是( )
A．用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净
B．用滴管在载玻片的中央滴一滴清水
C．用镊子撕取洋葱鳞片内表皮一小块，平展地放在载玻片的清水中
D．用镊子夹起盖玻片，轻轻平放在载玻片的水滴中
8．（2017七上·越城期中）如图是某藻类细胞中叶绿体移动路线示意图，视野中的叶绿体位于液泡的下方，并绕液泡按逆时针方向移动，则实际上，该细胞中叶绿体的位置和移动的方向分别为（ ）
A．位于液泡的上方 逆时针 B．位于液泡的上方 顺时针
C．位于液泡的下方 逆时针 D．位于液泡的下方 顺时针
9．植物体茎的结构中有一层形成层，形成层的细胞能够不断地分裂，产生新的细胞并向内发育成木质部，向外发育成韧皮部，据此判断，形成层属于( )
A．保护组织 B．输导组织 C．分生组织 D．营养组织
10．李小芳同学将六种生物依据某一标准进行分类，结果如下所示，你认为她进行分类的依据是( )
类群1：蜗牛、虾、蝗虫 类群2：眼镜蛇、鲫鱼、麻雀
A．脊椎骨的有无 B．体温是否恒定
C．呼吸方式的不同 D．生殖方式的不同
11．下列不属于哺乳动物特征的是( )
A．卵生 B．全身被毛 C．哺乳 D．用肺呼吸
12．小明去野外考察时发现一株植物，仔细观察发现，这株植物具有根、茎、叶、花、果实、种子结构，据此可以判断，这株植物属于( )
A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．苔藓类植物
13．下列关于单细胞生物的说法，错误的是( )
A．单细胞生物不能独立完成各项生命活动
B．草履虫能趋利避害
C．衣藻、变形虫、草履虫均属于单细胞生物
D．草履虫和衣藻都能利用细胞膜排泄废物
14．长兴的白果(银杏种子)和德清的枇杷是湖州的特产。银杏属于裸子植物，枇杷树属于被子植物，分类的依据是( )
A．白果与枇杷的甜度 B．叶的形状
C．种子外有无果皮包被 D．白果与枇杷的颜色
二、填空题
15．从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程，请分析回答问题：
（1）图中①②③表示细胞 的过程，④表示细胞 的过程。
（2）人的大脑皮层主要由上图中的 组织构成，人体内的血液属于图中的 组织。
（3）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有 。
16．请你根据以下检索表，给下列动植物分类(请把答案填写在方框内)。
17．图示五种常见动物，请回答问题：
（1）A身体分为头、胸、腹三部分，它的体表有 ，有保护和防止体内水分蒸发的作用。
（2）E与D相比，它在生殖发育方面的特点是 和 。
（3）依据动物身体内脊柱的有无，可将B、C、D、E归为 动物。除这种归类方法外，你还可以依据 将图中五种动物归为两类。
18． 1984年科学家在四川北部考察大熊猫时，惊奇地发现了一种奇兽——扭角羚。它与六种哺乳动物外形相似，被称为“六不像”。
（1）除了特殊外貌外，扭角羚还有三种基本体色：深棕色、浅黄色和金黄色。决定扭角羚体色这一性状的遗传物质位于细胞中的 内。
（2）扭角羚和大熊猫都属于哺乳动物。扭角羚的生殖方式是 。
19．结合如图所示生物，回答问题。
（1）需借助 来观察这些生物的内部结构。
（2）它们都属于 生物，A的名称是 。C通过 与外界进行物质交换。
（3）上述生物中具有细胞壁的是 (填字母)。
三、实验探究题
20．小科在实验室进行“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验，请你一起完成以下问题：
（1）实验桌上摆放有以下四瓶试剂：①清水；②生理盐水；③碘液；④亚甲基蓝溶液，制作洋葱表皮细胞临时装片时，小科需要用到的试剂有 (填序号)。
（2）小科按照正确的方法完成临时装片的制作后，接下来他想利用显微镜进行观察，如图是使用显微镜的几个操作步骤，正确操作顺序为 (填序号)。
（3）完成以上正确操作后，小科先后在显微镜观察视野中看到图甲、乙两个物像，从物像甲到物像乙，小科操作的具体过程是 。
21．海洋馆里有一道菜叫“西施舌(一种软体动物)炒九层塔(一种香料植物)”，媒体报道九层塔含有黄樟素。(甲)小明认为微量黄樟素会导致癌症；(乙)于是，他准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物；(丙)一年后，两组老鼠都没患癌症。
（1）上文(甲)应属于科学探究方法的哪一步？ 。
（2）当实验结果不符合假设时，说明假设是 (填“正确”或“错误”)的。
（3）步骤 采用的是科学探究活动中常用的对照实验。
（4）科学探究的方法很多，下列方法中：①观察、②调查、③收集和分析资料、④实验，属于科学探究方法的是 (填序号)。
（5）由于受到不利因素的作用，正常细胞可能发生癌变成为癌细胞，引起细胞癌变的因素很多，请举出其中的一例 。
22．如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整。
⑴提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
⑵作出假设： 。
⑶制订、实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样，在盒里就形成了 两种环境。该实验的变量是 。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇， (填“能”或“不能”)得出准确的结论。为什么？ 。
⑷分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。
环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
明亮 0只 1只 2只 0只 2只
阴暗 10只 9只 8只 10只 8只
为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？ 。
⑸结论： 对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在 的环境中生活。
⑹为什么实验结束后要洗手？ 。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】根据生物的基本特征解题，生物的基本特征为、①除病毒外，生物都是由细胞构成的；②生物的生活需要营养；③生物能够进行呼吸；④生物能排出体内产生的废物；⑤生物能够对外界刺激作出反应；⑥生物能够生长和繁殖；⑦生物能适应一定的环境和影响环境。
【解答】解：羚羊发现猎豹追击就迅速奔逃，羚羊的这一行为属于生物的防御行为，是生物对外界环境刺激作出的反应；
故答案为：C。
2．【答案】A
【知识点】用心观察与拓展观察力；显微镜的使用
【解析】【分析】显微镜的工作原理：来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的实像，目镜的作用则像一个放大镜，把这个像再放大一次，经过这两次放大作用，就可以看到肉眼看不见的小物体了。放大镜可看清物体的细微之处。
【解答】根据显微镜、放大镜的工作原理，从而得知，显微镜可以看到肉眼看不见的小物体，例如观察洋葱表皮细胞；放大镜将物体放在焦点以内，可以使物体放大，可看清物体的细微之处．例如观察蜗牛爬行。
故选A
3．【答案】C
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】根据生物的基本特征解题，生物的基本特征为、①除病毒外，生物都是由细胞构成的；②生物的生活需要营养；③生物能够进行呼吸；④生物能排出体内产生的废物；⑤生物能够对外界刺激作出反应；⑥生物能够生长和繁殖；⑦生物能适应一定的环境和影响环境。
【解答】解：生物都具有生长和发育的特性，故生长是生物的基本特征；种子、甘薯、鸭都属于生物，种子的萌发、甘薯长出新叶子、鸭体重的增加都属于生长；而糖水不属于生物，糖水变成糖的结晶是物态的变化，不属于生长；
故答案为：C。
4．【答案】A
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】正确使用显微镜：
正确的使用顺序：安放 对光 放片 调焦 观察
使用显微镜时两眼同时睁开，左眼观察，右眼绘图。
【解答】当发现视野中的细胞重叠是，应该移动裝片，因为制作装片时，没有切得均匀，所以可以移动裝片，故A正确。
故答案为：A
5．【答案】B
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】根据显微镜的使用相关知识解题。
【解答】解：A、显微镜的放大倍数=目镜的倍数×物镜的倍数；③放大倍数最大，故③的目镜和物镜的乘积最大，所用的目镜的放大倍数不一定大于④，故A错误；
B、物镜位于转换器上，故更换物镜一定是通过转动转换器来实现的，故B正确；
C、由于植物细胞细胞膜紧贴细胞壁，光学显微镜下一般很难观察到细胞膜，故C错误；
D、植物细胞中，只有见光部分能够找到叶绿体，不是每个细胞中都一定能找得到叶绿体的，故D错误；
故答案为：B。
6．【答案】D
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】根据细胞器的结构及其功能解题。
【解答】解：能够进行光合作用的细胞器是叶绿体；
故答案为：D。
7．【答案】D
【知识点】叶的形态结构
【解析】【分析】根据洋葱鳞片表皮细胞临时装片的制作及其注意事项解题。
【解答】解：盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一侧先接触水滴，然后缓慢放下；不能平放在载玻片的水滴中，因为这样容易产生气泡，影响观察；
故答案为：D。
8．【答案】A
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】显微镜所成的像的特点是放大倒立的像，左右、上下都相反，简便方法可以将画有图形的纸到过来看。
【解答】显微镜成倒立的像，倒立是指左右、上下都相反，视野中的叶绿体位于液泡的下方，细胞质环流方向为逆时针，实际叶绿体应在液泡的上方；细胞质环流的方向仍是逆时针的。A选项正确。
故答案为：A
9．【答案】C
【知识点】组织
【解析】【分析】根据植物组织的结构与功能知识解题。
【解答】解：形成层细胞能够不断地分裂，产生新的细胞，故属于分生组织；
故答案为：C。
10．【答案】A
【知识点】常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】根据生物的分类知识解题，生物根据有无脊椎骨分为脊椎动物和无脊椎动物。
【解答】解：通过分析可知，类群1：蜗牛、虾、蝗虫体内均无颈椎骨，属于无脊椎动物；类群2：眼镜蛇、鲫鱼、麻雀体内均含有脊椎骨，属于脊椎动物；故分类的主要依据是有无脊椎骨；
故答案为：A。
11．【答案】A
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】根据哺乳动物的基本特征解题。
【解答】解：哺乳动物的特征有：心脏四腔、体表被毛、体温恒定、靠肺呼吸、胎生、哺乳等；
故答案为：A。
12．【答案】A
【知识点】种子植物
【解析】【分析】植物根据有无种子，分为种子植物（有种子）和孢子植物（没有种子），种子植物根据种子外有无果皮包被分为裸子植物（种子外无果皮包被）和被子植物（种子外有果皮包被）；孢子植物有藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；孢子植物根据有无根、茎、叶的分化，分为蕨类植物（有根、茎、叶的分化）、苔藓植物（有茎、叶的分化，没有根的分化）、藻类植物（无根、茎、叶的分化）。
【解答】解：因为这株植物具有根、茎、叶、花、果实、种子，故一定属于被子植物；
故答案为：A。
13．【答案】A
【知识点】单细胞生物
【解析】【分析】根据单细胞生物的结构及其功能知识解题。
【解答】解：单细胞生物的一个细胞就是一个生物体，能够独立的完成各项生命活动；
故答案为：A。
14．【答案】C
【知识点】种子植物
【解析】【分析】植物根据有无种子，分为种子植物（有种子）和孢子植物（没有种子），种子植物根据种子外有无果皮包被分为裸子植物（种子外无果皮包被）和被子植物（种子外有果皮包被）；孢子植物有藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；孢子植物根据有无根、茎、叶的分化，分为蕨类植物（有根、茎、叶的分化）、苔藓植物（有茎、叶的分化，没有根的分化）、藻类植物（无根、茎、叶的分化）。
【解答】解：银杏和枇杷都属于种子植物，其中银杏种子外无果皮包被，属于裸子植物；枇杷种子外有果皮包被，属于被子植物；故两者分类的依据是种子外有无果皮包被；
故答案为：C。
15．【答案】（1）分裂；分化
（2）神经；结缔
（3）系统
【知识点】细胞的分裂、生长与分化
【解析】【分析】根据细胞分裂和分化相关知识解题，细胞分裂增加细胞的数量、细胞分化形成不同的组织。据图可知，过程①②③都属于细胞分裂的过程、过程④为细胞分化的过程。
【解答】解：(1)据图可知，过程①②③细胞的形态、结构均没有变化，只是增加了细胞的数量，表示细胞分裂的过程，过程④细胞的形态、结构均发生了改变，表示细胞分化的过程；
(2)人的大脑皮质属于神经系统，是由神经组织组成的；人体内的血液属于结缔组织；
(3)水稻的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；故与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有系统这个层次；
故答案为：（1）分裂、分化；（2）神经、结缔；（3）系统。
16．【答案】从左到右依次为：鸡、扬子鳄、蜜蜂、向日葵、银杏、满江红、紫菜
【知识点】常见的脊椎动物；利用检索表来辨认生物；常见的无脊椎动物；种子植物；孢子植物
【解析】【分析】根据生物的分类知识解题，生物根据有无叶绿体分为动物（无叶绿体）和植物（有叶绿体）；动物根据有无脊椎骨分为脊椎动物（有脊椎骨）和无脊椎动物（没有脊椎骨）；植物根据有无种子，分为种子植物（有种子）和孢子植物（没有种子），种子植物根据种子外有无果皮包被分为裸子植物（种子外无果皮包被）和被子植物（种子外有果皮包被）；孢子植物有藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；孢子植物根据有无根、茎、叶的分化，分为蕨类植物（有根、茎、叶的分化）、苔藓植物（有茎、叶的分化，没有根的分化）、藻类植物（无根、茎、叶的分化）。
【解答】解：据题干可知，鸡、扬子鳄、蜜蜂属于动物；银杏、向日葵、满江红、紫菜、属于植物；其中鸡体内有脊椎骨，体表被覆羽毛；扬子鳄体内有脊椎骨，体表没有羽毛；蜜蜂体内没有脊椎骨；植物中，向日葵有种子、种子外有果皮；银杏有种子、种子外无果皮；满江红无种子、有根、茎、叶的分化；紫菜无种子、没有根、茎、叶的分化；
故答案为：从左到右依次为：鸡、扬子鳄、蜜蜂、向日葵、银杏、满江红、紫菜。
17．【答案】（1）外骨骼
（2）胎生；哺乳
（3）脊椎；体温是否恒定(或受精方式或生殖方式)
【知识点】生物的分类方法和分类单位；常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】根据生物的分类知识解题；据图可知，A是蝗虫、属于节肢动物；B是鱼、属于鱼类；C是青蛙、属于两栖类；D是鸟类；E是家兔，属于哺乳类。
【解答】解：(1)A属于节肢动物，身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，有保护和防止体内水分蒸发的作用；
(2)E是哺乳动物、D是鸟类，它在生殖方面的主要特点是胎生和哺乳，能够大大的提高后代的存活率；
(3)依据动物身体内脊柱的有无，可将B、C、D、E归为脊椎动物；A归为无脊椎动物；这五种生物还可以根据体温是否恒定，将A、B、C归为变温动物；D、E归为恒温动物；还可以根据生殖方式的不同，将A、B、C、D归为卵生、E归为胎生；还可以根据受精方式的不同，分为体内受精和体外受精两类；
故答案为：（1）外骨骼；（2）胎生、哺乳；（3）脊椎、体温是否恒定(或受精方式或生殖方式)。
18．【答案】（1）细胞核
（2）胎生
【知识点】细胞的结构；动物生殖方式的多样性
【解析】【分析】根据哺乳动物的特征相关知识解题。
【解答】解：(1)生物体的遗传信息主要存在于细胞核中，细胞核是生物体的遗传中心；故决定扭角羚体色这一性状的遗传物质位于细胞中的细胞核内；
(2)哺乳动物的生殖方式为胎生；
故答案为：（1）细胞核；（2）胎生；
19．【答案】（1）显微镜
（2）单细胞；草履虫；表膜
（3）B
【知识点】单细胞生物
【解析】【分析】据图可知，A是草履虫、B是衣藻、C是变形虫，都是单细胞生物，一个细胞就是一个完整的生命体，能够进行各项生命活动。
【解答】解：(1)因为单细胞生物都非常的微小，需要借助显微镜才能观察这些生物的内部结构；
(2)据图可知，A是草履虫、B是衣藻、C是变形虫，都是单细胞生物；其中变形虫通过表膜与外界进行物质交换；
(3)在A是草履虫、B是衣藻、C是变形虫三种生物中，只有衣藻具有细胞壁；
故答案为：（1）显微镜；（2）单细胞、草履虫、表膜；（3）B。
20．【答案】（1）①③
（2）③①②④
（3）向右移动装片，转动转换器选择较大物镜，调节光圈，选择大的通光孔，转动细准焦螺旋调清物像
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】根据显微镜的使用及临时装片的制作相关知识解题。
【解答】解：(1)制作临时装片的基本步骤为：擦→滴→取→展→盖→染；故制作洋葱表皮细胞临时装片时，滴液步骤选取的液体是清水，染色时使用的液体是碘液；故小科需要用到的试剂有①③；
(2)据图可知，步骤①是压片、步骤②是镜筒下降、步骤③是对光、步骤④是镜筒上升观察；故几步操作的先后顺序为：③①②④；
(3)通过观察可知，物像甲，显微镜放大倍数小、物像偏在视野的右边；物像乙，放大倍数大，物像在视野的正中央；故从物像甲到物像乙，第一步应该是向右边移动装片，使物像位于视野的正中央；第二步转动转换器，选择倍数较大的物镜；由于放大倍数越大，视野越暗，故第三步为换用大光圈；第四步是转动细准焦螺旋，使物像更加清晰；
故答案为：（1）①③；（2）③①②④；（3）向右移动装片，转动转换器选择较大物镜，调节光圈，选择大的通光孔，转动细准焦螺旋调清物像。
21．【答案】（1）作出假设
（2）错误
（3）(乙)
（4）①②③④
（5）油炸(或腌制)食品、射线、化学药剂等
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】根据科学探究实验的原则：①对照原则；②单一变量原则解题。
【解答】解：(1)科学探究的基本步骤有：提出问题、作出假设、制定方案、实施实验、得出结论；步骤甲小明认为微量黄樟素会导致癌症属于科学探究中作出假设；
(2)当实验结果符合假设时，说明假设是正确的；当实验结果不符合假设时，说明假设是错误的；
(3)科学探究实验常用的是对照实验，文中步骤乙形成了含有黄樟素与不含黄樟素的对照；
(4)科学探究的方法有很多，如①观察、②调查、③收集和分析资料、④实验。
(5)引起细胞癌变的因子主要有：物理因子，如各种射线的作用；化学因子，如亚硝酸盐的作用；生物因子，如生物毒素的作用；
故答案为：（1）作出假设；（2）错误；（3）乙；（4）①②③④；（5）油炸(或腌制)食品、射线、化学药剂等。
22．【答案】鼠妇适于生活在阴暗的环境中(或光会影响鼠妇的生活)；明亮、阴暗；光；不能；鼠妇数量太少，实验结果具有偶然性；计算出5次实验结果中，鼠妇在明亮和阴暗环境中的平均值；光；阴暗；主要从讲究卫生角度出发，答案合理即可
【知识点】实验步骤的探究
【解析】【分析】根据科学探究实验的原则：①对照原则；②单一变量原则解题。
【解答】解：假设是对提出问题的肯定或否定回答，故作出的假设为：鼠妇会选择阴暗的环境或鼠妇不会选择阴暗的环境；铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，形成阴暗环境，另一侧盖上透明的玻璃板，形成明亮环境，这样就形成了阴暗和明亮对照；探究的单一变量为光照；在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，而不是1只鼠妇的原因是避免实验的偶然性，提高实验的准确率；为了使实验结论更准确，一般需要多次实验，然后取平均值；通过对上表中数据的分析，从而得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活；根据实验室要求，实验结束后，需要将实验器材洗刷干净、摆放整齐；最后为了个人卫生，需要将手洗干净；
故答案为：鼠妇适于生活在阴暗的环境中(或光会影响鼠妇的生活)；明亮、阴暗；光；不能；鼠妇数量太少，实验结果具有偶然性；计算出5次实验结果中，鼠妇在明亮和阴暗环境中的平均值；光；阴暗；主要从讲究卫生角度出发，答案合理即可。
1 / 1浙教版科学2018-2019学年七年级上学期第二章 观察生物 单元试卷
一、选择题
1．羚羊发现猎豹追击就迅速奔逃，羚羊的这一行为属于下列哪一生物特征( )
A．生物的生活需要营养 B．生物需要呼吸
C．生物能对外界刺激作出反应 D．生物能生长和繁殖
【答案】C
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】根据生物的基本特征解题，生物的基本特征为、①除病毒外，生物都是由细胞构成的；②生物的生活需要营养；③生物能够进行呼吸；④生物能排出体内产生的废物；⑤生物能够对外界刺激作出反应；⑥生物能够生长和繁殖；⑦生物能适应一定的环境和影响环境。
【解答】解：羚羊发现猎豹追击就迅速奔逃，羚羊的这一行为属于生物的防御行为，是生物对外界环境刺激作出的反应；
故答案为：C。
2．观察洋葱表皮细胞和观察蜗牛爬行用到的工具分别是( )
A．显微镜、放大镜 B．放大镜、放大镜
C．显微镜、显微镜 D．放大镜、显微镜
【答案】A
【知识点】用心观察与拓展观察力；显微镜的使用
【解析】【分析】显微镜的工作原理：来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的实像，目镜的作用则像一个放大镜，把这个像再放大一次，经过这两次放大作用，就可以看到肉眼看不见的小物体了。放大镜可看清物体的细微之处。
【解答】根据显微镜、放大镜的工作原理，从而得知，显微镜可以看到肉眼看不见的小物体，例如观察洋葱表皮细胞；放大镜将物体放在焦点以内，可以使物体放大，可看清物体的细微之处．例如观察蜗牛爬行。
故选A
3．下列哪种现象不能表示生长作用( )
A．植物的种子萌发
B．甘薯长出新叶子
C．糖水蒸发成糖的结晶
D．家中的鸭由0.5千克增长到2.5千克
【答案】C
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】根据生物的基本特征解题，生物的基本特征为、①除病毒外，生物都是由细胞构成的；②生物的生活需要营养；③生物能够进行呼吸；④生物能排出体内产生的废物；⑤生物能够对外界刺激作出反应；⑥生物能够生长和繁殖；⑦生物能适应一定的环境和影响环境。
【解答】解：生物都具有生长和发育的特性，故生长是生物的基本特征；种子、甘薯、鸭都属于生物，种子的萌发、甘薯长出新叶子、鸭体重的增加都属于生长；而糖水不属于生物，糖水变成糖的结晶是物态的变化，不属于生长；
故答案为：C。
4．观察洋葱表皮细胞时，若发现视野中细胞重叠不宜观察，应该( )
A．移动装片 B．更换目镜 C．更换物镜 D．调亮视野
【答案】A
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】正确使用显微镜：
正确的使用顺序：安放 对光 放片 调焦 观察
使用显微镜时两眼同时睁开，左眼观察，右眼绘图。
【解答】当发现视野中的细胞重叠是，应该移动裝片，因为制作装片时，没有切得均匀，所以可以移动裝片，故A正确。
故答案为：A
5．如图是用同一显微镜观察同一植物组织标本4次得到的图像，下列推测正确的是( )
A．③所用的目镜的放大倍数一定大于④
B．更换物镜一定是通过转动转换器来实现的
C．图像③中能非常清楚地看到细胞膜
D．每个细胞中都一定能找得到叶绿体
【答案】B
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】根据显微镜的使用相关知识解题。
【解答】解：A、显微镜的放大倍数=目镜的倍数×物镜的倍数；③放大倍数最大，故③的目镜和物镜的乘积最大，所用的目镜的放大倍数不一定大于④，故A错误；
B、物镜位于转换器上，故更换物镜一定是通过转动转换器来实现的，故B正确；
C、由于植物细胞细胞膜紧贴细胞壁，光学显微镜下一般很难观察到细胞膜，故C错误；
D、植物细胞中，只有见光部分能够找到叶绿体，不是每个细胞中都一定能找得到叶绿体的，故D错误；
故答案为：B。
6．2015年2月，科学家发现，一种名为“绿叶海天牛”的动物在摄取藻类后，能够将藻类的某一细胞结构置于自己的细胞内，从而使自身也能进行光合作用。该细胞结构是( )
A． 细胞壁 B．细胞膜 C．液泡 D．叶绿体
【答案】D
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】根据细胞器的结构及其功能解题。
【解答】解：能够进行光合作用的细胞器是叶绿体；
故答案为：D。
7．在洋葱鳞片表皮细胞临时装片的制作过程中，操作错误的是( )
A．用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净
B．用滴管在载玻片的中央滴一滴清水
C．用镊子撕取洋葱鳞片内表皮一小块，平展地放在载玻片的清水中
D．用镊子夹起盖玻片，轻轻平放在载玻片的水滴中
【答案】D
【知识点】叶的形态结构
【解析】【分析】根据洋葱鳞片表皮细胞临时装片的制作及其注意事项解题。
【解答】解：盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一侧先接触水滴，然后缓慢放下；不能平放在载玻片的水滴中，因为这样容易产生气泡，影响观察；
故答案为：D。
8．（2017七上·越城期中）如图是某藻类细胞中叶绿体移动路线示意图，视野中的叶绿体位于液泡的下方，并绕液泡按逆时针方向移动，则实际上，该细胞中叶绿体的位置和移动的方向分别为（ ）
A．位于液泡的上方 逆时针 B．位于液泡的上方 顺时针
C．位于液泡的下方 逆时针 D．位于液泡的下方 顺时针
【答案】A
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】显微镜所成的像的特点是放大倒立的像，左右、上下都相反，简便方法可以将画有图形的纸到过来看。
【解答】显微镜成倒立的像，倒立是指左右、上下都相反，视野中的叶绿体位于液泡的下方，细胞质环流方向为逆时针，实际叶绿体应在液泡的上方；细胞质环流的方向仍是逆时针的。A选项正确。
故答案为：A
9．植物体茎的结构中有一层形成层，形成层的细胞能够不断地分裂，产生新的细胞并向内发育成木质部，向外发育成韧皮部，据此判断，形成层属于( )
A．保护组织 B．输导组织 C．分生组织 D．营养组织
【答案】C
【知识点】组织
【解析】【分析】根据植物组织的结构与功能知识解题。
【解答】解：形成层细胞能够不断地分裂，产生新的细胞，故属于分生组织；
故答案为：C。
10．李小芳同学将六种生物依据某一标准进行分类，结果如下所示，你认为她进行分类的依据是( )
类群1：蜗牛、虾、蝗虫 类群2：眼镜蛇、鲫鱼、麻雀
A．脊椎骨的有无 B．体温是否恒定
C．呼吸方式的不同 D．生殖方式的不同
【答案】A
【知识点】常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】根据生物的分类知识解题，生物根据有无脊椎骨分为脊椎动物和无脊椎动物。
【解答】解：通过分析可知，类群1：蜗牛、虾、蝗虫体内均无颈椎骨，属于无脊椎动物；类群2：眼镜蛇、鲫鱼、麻雀体内均含有脊椎骨，属于脊椎动物；故分类的主要依据是有无脊椎骨；
故答案为：A。
11．下列不属于哺乳动物特征的是( )
A．卵生 B．全身被毛 C．哺乳 D．用肺呼吸
【答案】A
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】根据哺乳动物的基本特征解题。
【解答】解：哺乳动物的特征有：心脏四腔、体表被毛、体温恒定、靠肺呼吸、胎生、哺乳等；
故答案为：A。
12．小明去野外考察时发现一株植物，仔细观察发现，这株植物具有根、茎、叶、花、果实、种子结构，据此可以判断，这株植物属于( )
A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．苔藓类植物
【答案】A
【知识点】种子植物
【解析】【分析】植物根据有无种子，分为种子植物（有种子）和孢子植物（没有种子），种子植物根据种子外有无果皮包被分为裸子植物（种子外无果皮包被）和被子植物（种子外有果皮包被）；孢子植物有藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；孢子植物根据有无根、茎、叶的分化，分为蕨类植物（有根、茎、叶的分化）、苔藓植物（有茎、叶的分化，没有根的分化）、藻类植物（无根、茎、叶的分化）。
【解答】解：因为这株植物具有根、茎、叶、花、果实、种子，故一定属于被子植物；
故答案为：A。
13．下列关于单细胞生物的说法，错误的是( )
A．单细胞生物不能独立完成各项生命活动
B．草履虫能趋利避害
C．衣藻、变形虫、草履虫均属于单细胞生物
D．草履虫和衣藻都能利用细胞膜排泄废物
【答案】A
【知识点】单细胞生物
【解析】【分析】根据单细胞生物的结构及其功能知识解题。
【解答】解：单细胞生物的一个细胞就是一个生物体，能够独立的完成各项生命活动；
故答案为：A。
14．长兴的白果(银杏种子)和德清的枇杷是湖州的特产。银杏属于裸子植物，枇杷树属于被子植物，分类的依据是( )
A．白果与枇杷的甜度 B．叶的形状
C．种子外有无果皮包被 D．白果与枇杷的颜色
【答案】C
【知识点】种子植物
【解析】【分析】植物根据有无种子，分为种子植物（有种子）和孢子植物（没有种子），种子植物根据种子外有无果皮包被分为裸子植物（种子外无果皮包被）和被子植物（种子外有果皮包被）；孢子植物有藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；孢子植物根据有无根、茎、叶的分化，分为蕨类植物（有根、茎、叶的分化）、苔藓植物（有茎、叶的分化，没有根的分化）、藻类植物（无根、茎、叶的分化）。
【解答】解：银杏和枇杷都属于种子植物，其中银杏种子外无果皮包被，属于裸子植物；枇杷种子外有果皮包被，属于被子植物；故两者分类的依据是种子外有无果皮包被；
故答案为：C。
二、填空题
15．从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程，请分析回答问题：
（1）图中①②③表示细胞 的过程，④表示细胞 的过程。
（2）人的大脑皮层主要由上图中的 组织构成，人体内的血液属于图中的 组织。
（3）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有 。
【答案】（1）分裂；分化
（2）神经；结缔
（3）系统
【知识点】细胞的分裂、生长与分化
【解析】【分析】根据细胞分裂和分化相关知识解题，细胞分裂增加细胞的数量、细胞分化形成不同的组织。据图可知，过程①②③都属于细胞分裂的过程、过程④为细胞分化的过程。
【解答】解：(1)据图可知，过程①②③细胞的形态、结构均没有变化，只是增加了细胞的数量，表示细胞分裂的过程，过程④细胞的形态、结构均发生了改变，表示细胞分化的过程；
(2)人的大脑皮质属于神经系统，是由神经组织组成的；人体内的血液属于结缔组织；
(3)水稻的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；故与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有系统这个层次；
故答案为：（1）分裂、分化；（2）神经、结缔；（3）系统。
16．请你根据以下检索表，给下列动植物分类(请把答案填写在方框内)。
【答案】从左到右依次为：鸡、扬子鳄、蜜蜂、向日葵、银杏、满江红、紫菜
【知识点】常见的脊椎动物；利用检索表来辨认生物；常见的无脊椎动物；种子植物；孢子植物
【解析】【分析】根据生物的分类知识解题，生物根据有无叶绿体分为动物（无叶绿体）和植物（有叶绿体）；动物根据有无脊椎骨分为脊椎动物（有脊椎骨）和无脊椎动物（没有脊椎骨）；植物根据有无种子，分为种子植物（有种子）和孢子植物（没有种子），种子植物根据种子外有无果皮包被分为裸子植物（种子外无果皮包被）和被子植物（种子外有果皮包被）；孢子植物有藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；孢子植物根据有无根、茎、叶的分化，分为蕨类植物（有根、茎、叶的分化）、苔藓植物（有茎、叶的分化，没有根的分化）、藻类植物（无根、茎、叶的分化）。
【解答】解：据题干可知，鸡、扬子鳄、蜜蜂属于动物；银杏、向日葵、满江红、紫菜、属于植物；其中鸡体内有脊椎骨，体表被覆羽毛；扬子鳄体内有脊椎骨，体表没有羽毛；蜜蜂体内没有脊椎骨；植物中，向日葵有种子、种子外有果皮；银杏有种子、种子外无果皮；满江红无种子、有根、茎、叶的分化；紫菜无种子、没有根、茎、叶的分化；
故答案为：从左到右依次为：鸡、扬子鳄、蜜蜂、向日葵、银杏、满江红、紫菜。
17．图示五种常见动物，请回答问题：
（1）A身体分为头、胸、腹三部分，它的体表有 ，有保护和防止体内水分蒸发的作用。
（2）E与D相比，它在生殖发育方面的特点是 和 。
（3）依据动物身体内脊柱的有无，可将B、C、D、E归为 动物。除这种归类方法外，你还可以依据 将图中五种动物归为两类。
【答案】（1）外骨骼
（2）胎生；哺乳
（3）脊椎；体温是否恒定(或受精方式或生殖方式)
【知识点】生物的分类方法和分类单位；常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】根据生物的分类知识解题；据图可知，A是蝗虫、属于节肢动物；B是鱼、属于鱼类；C是青蛙、属于两栖类；D是鸟类；E是家兔，属于哺乳类。
【解答】解：(1)A属于节肢动物，身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，有保护和防止体内水分蒸发的作用；
(2)E是哺乳动物、D是鸟类，它在生殖方面的主要特点是胎生和哺乳，能够大大的提高后代的存活率；
(3)依据动物身体内脊柱的有无，可将B、C、D、E归为脊椎动物；A归为无脊椎动物；这五种生物还可以根据体温是否恒定，将A、B、C归为变温动物；D、E归为恒温动物；还可以根据生殖方式的不同，将A、B、C、D归为卵生、E归为胎生；还可以根据受精方式的不同，分为体内受精和体外受精两类；
故答案为：（1）外骨骼；（2）胎生、哺乳；（3）脊椎、体温是否恒定(或受精方式或生殖方式)。
18． 1984年科学家在四川北部考察大熊猫时，惊奇地发现了一种奇兽——扭角羚。它与六种哺乳动物外形相似，被称为“六不像”。
（1）除了特殊外貌外，扭角羚还有三种基本体色：深棕色、浅黄色和金黄色。决定扭角羚体色这一性状的遗传物质位于细胞中的 内。
（2）扭角羚和大熊猫都属于哺乳动物。扭角羚的生殖方式是 。
【答案】（1）细胞核
（2）胎生
【知识点】细胞的结构；动物生殖方式的多样性
【解析】【分析】根据哺乳动物的特征相关知识解题。
【解答】解：(1)生物体的遗传信息主要存在于细胞核中，细胞核是生物体的遗传中心；故决定扭角羚体色这一性状的遗传物质位于细胞中的细胞核内；
(2)哺乳动物的生殖方式为胎生；
故答案为：（1）细胞核；（2）胎生；
19．结合如图所示生物，回答问题。
（1）需借助 来观察这些生物的内部结构。
（2）它们都属于 生物，A的名称是 。C通过 与外界进行物质交换。
（3）上述生物中具有细胞壁的是 (填字母)。
【答案】（1）显微镜
（2）单细胞；草履虫；表膜
（3）B
【知识点】单细胞生物
【解析】【分析】据图可知，A是草履虫、B是衣藻、C是变形虫，都是单细胞生物，一个细胞就是一个完整的生命体，能够进行各项生命活动。
【解答】解：(1)因为单细胞生物都非常的微小，需要借助显微镜才能观察这些生物的内部结构；
(2)据图可知，A是草履虫、B是衣藻、C是变形虫，都是单细胞生物；其中变形虫通过表膜与外界进行物质交换；
(3)在A是草履虫、B是衣藻、C是变形虫三种生物中，只有衣藻具有细胞壁；
故答案为：（1）显微镜；（2）单细胞、草履虫、表膜；（3）B。
三、实验探究题
20．小科在实验室进行“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验，请你一起完成以下问题：
（1）实验桌上摆放有以下四瓶试剂：①清水；②生理盐水；③碘液；④亚甲基蓝溶液，制作洋葱表皮细胞临时装片时，小科需要用到的试剂有 (填序号)。
（2）小科按照正确的方法完成临时装片的制作后，接下来他想利用显微镜进行观察，如图是使用显微镜的几个操作步骤，正确操作顺序为 (填序号)。
（3）完成以上正确操作后，小科先后在显微镜观察视野中看到图甲、乙两个物像，从物像甲到物像乙，小科操作的具体过程是 。
【答案】（1）①③
（2）③①②④
（3）向右移动装片，转动转换器选择较大物镜，调节光圈，选择大的通光孔，转动细准焦螺旋调清物像
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】根据显微镜的使用及临时装片的制作相关知识解题。
【解答】解：(1)制作临时装片的基本步骤为：擦→滴→取→展→盖→染；故制作洋葱表皮细胞临时装片时，滴液步骤选取的液体是清水，染色时使用的液体是碘液；故小科需要用到的试剂有①③；
(2)据图可知，步骤①是压片、步骤②是镜筒下降、步骤③是对光、步骤④是镜筒上升观察；故几步操作的先后顺序为：③①②④；
(3)通过观察可知，物像甲，显微镜放大倍数小、物像偏在视野的右边；物像乙，放大倍数大，物像在视野的正中央；故从物像甲到物像乙，第一步应该是向右边移动装片，使物像位于视野的正中央；第二步转动转换器，选择倍数较大的物镜；由于放大倍数越大，视野越暗，故第三步为换用大光圈；第四步是转动细准焦螺旋，使物像更加清晰；
故答案为：（1）①③；（2）③①②④；（3）向右移动装片，转动转换器选择较大物镜，调节光圈，选择大的通光孔，转动细准焦螺旋调清物像。
21．海洋馆里有一道菜叫“西施舌(一种软体动物)炒九层塔(一种香料植物)”，媒体报道九层塔含有黄樟素。(甲)小明认为微量黄樟素会导致癌症；(乙)于是，他准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物；(丙)一年后，两组老鼠都没患癌症。
（1）上文(甲)应属于科学探究方法的哪一步？ 。
（2）当实验结果不符合假设时，说明假设是 (填“正确”或“错误”)的。
（3）步骤 采用的是科学探究活动中常用的对照实验。
（4）科学探究的方法很多，下列方法中：①观察、②调查、③收集和分析资料、④实验，属于科学探究方法的是 (填序号)。
（5）由于受到不利因素的作用，正常细胞可能发生癌变成为癌细胞，引起细胞癌变的因素很多，请举出其中的一例 。
【答案】（1）作出假设
（2）错误
（3）(乙)
（4）①②③④
（5）油炸(或腌制)食品、射线、化学药剂等
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】根据科学探究实验的原则：①对照原则；②单一变量原则解题。
【解答】解：(1)科学探究的基本步骤有：提出问题、作出假设、制定方案、实施实验、得出结论；步骤甲小明认为微量黄樟素会导致癌症属于科学探究中作出假设；
(2)当实验结果符合假设时，说明假设是正确的；当实验结果不符合假设时，说明假设是错误的；
(3)科学探究实验常用的是对照实验，文中步骤乙形成了含有黄樟素与不含黄樟素的对照；
(4)科学探究的方法有很多，如①观察、②调查、③收集和分析资料、④实验。
(5)引起细胞癌变的因子主要有：物理因子，如各种射线的作用；化学因子，如亚硝酸盐的作用；生物因子，如生物毒素的作用；
故答案为：（1）作出假设；（2）错误；（3）乙；（4）①②③④；（5）油炸(或腌制)食品、射线、化学药剂等。
22．如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整。
⑴提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
⑵作出假设： 。
⑶制订、实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样，在盒里就形成了 两种环境。该实验的变量是 。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇， (填“能”或“不能”)得出准确的结论。为什么？ 。
⑷分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。
环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
明亮 0只 1只 2只 0只 2只
阴暗 10只 9只 8只 10只 8只
为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？ 。
⑸结论： 对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在 的环境中生活。
⑹为什么实验结束后要洗手？ 。
【答案】鼠妇适于生活在阴暗的环境中(或光会影响鼠妇的生活)；明亮、阴暗；光；不能；鼠妇数量太少，实验结果具有偶然性；计算出5次实验结果中，鼠妇在明亮和阴暗环境中的平均值；光；阴暗；主要从讲究卫生角度出发，答案合理即可
【知识点】实验步骤的探究
【解析】【分析】根据科学探究实验的原则：①对照原则；②单一变量原则解题。
【解答】解：假设是对提出问题的肯定或否定回答，故作出的假设为：鼠妇会选择阴暗的环境或鼠妇不会选择阴暗的环境；铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，形成阴暗环境，另一侧盖上透明的玻璃板，形成明亮环境，这样就形成了阴暗和明亮对照；探究的单一变量为光照；在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，而不是1只鼠妇的原因是避免实验的偶然性，提高实验的准确率；为了使实验结论更准确，一般需要多次实验，然后取平均值；通过对上表中数据的分析，从而得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活；根据实验室要求，实验结束后，需要将实验器材洗刷干净、摆放整齐；最后为了个人卫生，需要将手洗干净；
故答案为：鼠妇适于生活在阴暗的环境中(或光会影响鼠妇的生活)；明亮、阴暗；光；不能；鼠妇数量太少，实验结果具有偶然性；计算出5次实验结果中，鼠妇在明亮和阴暗环境中的平均值；光；阴暗；主要从讲究卫生角度出发，答案合理即可。
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