7.3 平行线

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课题 7.3平行线 课型 预习展示案
时间 年级 七 单位 杨店子初级中学
主备人 张丽伟 审核人 杨贵江 赵士松 谌文东
使用时间 学生姓名 领导审批 李远丰
课 中 导 学 学 法 点 拨
学习目标：1．知道什么是平行线，会表示两条直线平行；2．会画平行线，知道经过已知直线外一点，有且只有一条直线和已知直线平行；3．知道“同位角相等，两直线平行”．并能用来说明两条直线平行．二、小组合作探究：活动1 平行线同一平面中两条直线的位置关系有几种？ [来源:21世纪教育网]请同学们看书想一想：怎样表示两条直线平行？怎样读？我们在生活中见过平行线吗？活动2 平行线的画法请同学们按课本43页的方法，画平行线．请同学们完成观察与思考（1）结论： 活动3 同位角相等，两直线平行请同学们完成观察与思考（2）结论： 例1 如图，∠1=55°，∠2=55°，直线a与b平行吗？为什么？21世纪教育网活动4 完成练习请同学们做课本（P44）的“做一做”．今天你的收获是什么？你的疑惑是什么？三、达标检测请同学们做习题A组（P45）．B组思考：你认为“在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线”．中“在同一平面内”可以去掉吗？21世纪教育网 独立完成完成，小组交流[来源:21世纪教育网]由学生独立完成，对子之间核对答案，小组内探究统一答案。不会的可以向其他组请教，在不会，班内展示。做完后小组内互查，组织统一答案。
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