江苏省连云港市赣榆区2014-2015学年七年级下学期期末学业质量检测生物试题
文档属性
| 名称 | 江苏省连云港市赣榆区2014-2015学年七年级下学期期末学业质量检测生物试题 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 182.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2015-07-12 17:20:51 | ||
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文档简介
赣榆区2014－2015学年度第二学期期末学业质量检测
七年级生物
注意：1.本检测由试卷和问卷两部分，试卷共18题，总分共30分，共4页。
2.答题前，请将学校、班级、姓名及考试号等填写在规定的位置处。
Ⅰ 试卷部分
题号 一 二 总分 合分人
16 17 1819
得分
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
1.下列是赣榆海滨常见的水生生物，其中属于软体动物的是
A.乌贼 B.海蜇 C.梭子蟹 D.鲳鱼
2．“知了、知了……”，清脆的蝉鸣提醒你夏天到了。下列有关蝉的叙述，不正确的是
A.蝉是一种昆虫 B.蝉的身体分为头、胸、腹三部分
C.“蝉蜕”是蝉蜕掉的外骨骼 D.蝉属于恒温动物
3.右图是在显微镜下观察到的草履虫结构示意图，
草履虫运动和取食的结构分别是
A.1和3
B.2和6
C.4和3
D.4和2
4.青霉素是由青霉产生的，下列叙述错误的是
A.青霉素是一种抗生素
B.青霉是一种放线菌
C.青霉的孢子呈绿色
D.青霉的菌丝内有横隔，直立菌丝的顶端有扫帚状的分枝
5.下列有关生物体结构层次的描述中，正确的是
A.细胞是所有生物生命活动的基本单位
B.番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用
C.绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官
D.多细胞生物体的结构都具有细胞、组织、器官、系统四个层次
6.下图是制作临时装片的几个步骤，正确的操作顺序是
A.①②③④ B.②③④①
C.④②①③ D.④③②①
7.蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳类。主要理由是
A.蝙蝠有四肢 B.蝙蝠的心脏有四腔
C.蝙蝠有着恒定的体温 D.蝙蝠有胎生、哺乳的特点
8.如图，桃和银杏在外形上非常相似，但从生物学的角度分析，它们分别是
A.果实、果实 B.果实、种子
C.种子、果实 D.种子、种子
9.肾蕨叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培。下列措施最有利于盆栽肾蕨生长的是
A.放在背阴处，多浇水 B.放在向阳处，多浇水
C.放在背阴处，少浇水 D.放在向阳处，少浇水
10.右图是部分食肉动物的分类系统图解，下列叙述正确的是
A.种是最基本的分类单位
B.狗和狐的共同点比狗和豹的共同点少
C.犬科动物之间的共同特征比犬属动物之间的多
D.狐和豹没有任何亲缘关系
11．“得了灰指甲，一个传染俩”。灰指甲又叫甲癣，是一种由真菌感染而引起的传染性疾病。真菌细胞与细菌相比结构上最主要的区别是具有
A.细胞壁 B.细胞膜
C.遗传物质 D.成形的细胞核
12.下列动物属于昆虫的是
A.蜗牛 B.蜘蛛 C.蜻蜓 D.对虾
13.下列与家鸽适应飞翔生活无关的是
A.身体呈流线型 B.前肢变为翼
C.嗉囊能储存大量的食物 D.长骨中空，充满空气
14.下列生物中不是通过孢子繁殖后代的是
A.马尾松 B.贯众 C.蘑菇 D.葫芦藓
15.目前采用的生物分类系统主要有七个等级，位于门和目之间的等级是
A.界 B.纲 C.属 D.种
二、综合题（每空1分，共15分）
16.将下列四种生物与其所属类群用直线连接起来。
① 蛔虫 A.腔肠动物
② 海葵 B.线虫动物
③ 蚂蚁 C.环节动物
④ 水蛭 D.节肢动物
17.根据对蚯蚓适应土壤生活的相关探究实验，回答问题。
（1）你怎样快速准确地找到成体蚯蚓的前端？
。
（2）我们用手指在蚯蚓的体表轻轻触摸，感觉到有刺手的结构是 ，它有协助运动的功能。
（3）用玻璃棒或光线分别刺激蚯蚓身体的前端、后端和中间部分，发现它对外界刺激最敏感的部位是身体的 。
（4）蚯蚓的体节数很多，你如何用较快的方法估算一条蚯蚓有多少体节？
。
（5）在实验过程中，有些同学会经常用湿棉球擦拭蚯蚓的体表，你能说出其中的道理吗？ 。
实验结束后，将蚯蚓放回适合蚯蚓生存的自然环境中。
18.请结合下图中的有关动物回答问题。
（1）上述动物中属于无脊椎动物的是 （填序号）。
（2）①通过 进行呼吸；④用 呼吸，以 辅助呼吸。
（3）⑤的消化道上有发达的 ，这与它的食草生活相适应。
（4）鲫鱼的学名是Carassius auratus，其中Carassius是 名。
Ⅱ 问卷部分
1.你喜欢生物老师采用什么样的教学方式教我们（可多选） （ ）
A.让我们背诵课本内容 B.主要以老师讲解的方式
C.采用多媒体课件、模型等直观方式 D.采用讨论和交流的方式
2.你喜欢生物老师怎样教我们的生物学知识（可多选） （ ）
A.鼓励我们设计实验方案 B.鼓励我们动手做实验
C.组织我们进行野外考察 D.鼓励我们饲养动物或种植植物
3.如果下一个学期学校要成立课外兴趣小组，你最喜欢参加哪一个 （ ）
A.历史组 B.生物组 C.地理组 D.思品组
4.你是否喜欢学习生物学这门课程？请说出你的理由。
5.请你将生物、地理、思品、历史四门学科，按照你学习兴趣由大到小的顺序将它们进行排序。
6.你的生物学老师很想了解你对老师教学的看法，以便改进生物学教学，请把你最想跟老师说的话写在以下空白处。
2014～2015学年度第二学期期末学业质量检测
七年级生物试题参考答案
一、选择题：（每题1分，共15分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 A D C B C D D B A A D C C A B
二、综合题（每空1分，共15分）
16.（4分）
①—B ②—A ③—D ④—C
17.（5分）
（1）有环带的一端是前端
（2）刚毛
（3）前端
（4）先测量体长，再数一数1厘米体长内所含有的节数，乘以体长数即节数（其它答案酌情给分）
（5）因为蚯蚓是通过湿润的体表进行呼吸的
18.（6分）
（1）①
（2）气管 肺 气囊
（3）盲肠
（4）属
一、选择题（请在下列每题的四个选项中选出最符合题意的一项并填写在答题框中，每小题1分，共15分）
七年级生物
注意：1.本检测由试卷和问卷两部分，试卷共18题，总分共30分，共4页。
2.答题前，请将学校、班级、姓名及考试号等填写在规定的位置处。
Ⅰ 试卷部分
题号 一 二 总分 合分人
16 17 1819
得分
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
1.下列是赣榆海滨常见的水生生物，其中属于软体动物的是
A.乌贼 B.海蜇 C.梭子蟹 D.鲳鱼
2．“知了、知了……”，清脆的蝉鸣提醒你夏天到了。下列有关蝉的叙述，不正确的是
A.蝉是一种昆虫 B.蝉的身体分为头、胸、腹三部分
C.“蝉蜕”是蝉蜕掉的外骨骼 D.蝉属于恒温动物
3.右图是在显微镜下观察到的草履虫结构示意图，
草履虫运动和取食的结构分别是
A.1和3
B.2和6
C.4和3
D.4和2
4.青霉素是由青霉产生的，下列叙述错误的是
A.青霉素是一种抗生素
B.青霉是一种放线菌
C.青霉的孢子呈绿色
D.青霉的菌丝内有横隔，直立菌丝的顶端有扫帚状的分枝
5.下列有关生物体结构层次的描述中，正确的是
A.细胞是所有生物生命活动的基本单位
B.番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用
C.绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官
D.多细胞生物体的结构都具有细胞、组织、器官、系统四个层次
6.下图是制作临时装片的几个步骤，正确的操作顺序是
A.①②③④ B.②③④①
C.④②①③ D.④③②①
7.蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳类。主要理由是
A.蝙蝠有四肢 B.蝙蝠的心脏有四腔
C.蝙蝠有着恒定的体温 D.蝙蝠有胎生、哺乳的特点
8.如图，桃和银杏在外形上非常相似，但从生物学的角度分析，它们分别是
A.果实、果实 B.果实、种子
C.种子、果实 D.种子、种子
9.肾蕨叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培。下列措施最有利于盆栽肾蕨生长的是
A.放在背阴处，多浇水 B.放在向阳处，多浇水
C.放在背阴处，少浇水 D.放在向阳处，少浇水
10.右图是部分食肉动物的分类系统图解，下列叙述正确的是
A.种是最基本的分类单位
B.狗和狐的共同点比狗和豹的共同点少
C.犬科动物之间的共同特征比犬属动物之间的多
D.狐和豹没有任何亲缘关系
11．“得了灰指甲，一个传染俩”。灰指甲又叫甲癣，是一种由真菌感染而引起的传染性疾病。真菌细胞与细菌相比结构上最主要的区别是具有
A.细胞壁 B.细胞膜
C.遗传物质 D.成形的细胞核
12.下列动物属于昆虫的是
A.蜗牛 B.蜘蛛 C.蜻蜓 D.对虾
13.下列与家鸽适应飞翔生活无关的是
A.身体呈流线型 B.前肢变为翼
C.嗉囊能储存大量的食物 D.长骨中空，充满空气
14.下列生物中不是通过孢子繁殖后代的是
A.马尾松 B.贯众 C.蘑菇 D.葫芦藓
15.目前采用的生物分类系统主要有七个等级，位于门和目之间的等级是
A.界 B.纲 C.属 D.种
二、综合题（每空1分，共15分）
16.将下列四种生物与其所属类群用直线连接起来。
① 蛔虫 A.腔肠动物
② 海葵 B.线虫动物
③ 蚂蚁 C.环节动物
④ 水蛭 D.节肢动物
17.根据对蚯蚓适应土壤生活的相关探究实验，回答问题。
（1）你怎样快速准确地找到成体蚯蚓的前端？
。
（2）我们用手指在蚯蚓的体表轻轻触摸，感觉到有刺手的结构是 ，它有协助运动的功能。
（3）用玻璃棒或光线分别刺激蚯蚓身体的前端、后端和中间部分，发现它对外界刺激最敏感的部位是身体的 。
（4）蚯蚓的体节数很多，你如何用较快的方法估算一条蚯蚓有多少体节？
。
（5）在实验过程中，有些同学会经常用湿棉球擦拭蚯蚓的体表，你能说出其中的道理吗？ 。
实验结束后，将蚯蚓放回适合蚯蚓生存的自然环境中。
18.请结合下图中的有关动物回答问题。
（1）上述动物中属于无脊椎动物的是 （填序号）。
（2）①通过 进行呼吸；④用 呼吸，以 辅助呼吸。
（3）⑤的消化道上有发达的 ，这与它的食草生活相适应。
（4）鲫鱼的学名是Carassius auratus，其中Carassius是 名。
Ⅱ 问卷部分
1.你喜欢生物老师采用什么样的教学方式教我们（可多选） （ ）
A.让我们背诵课本内容 B.主要以老师讲解的方式
C.采用多媒体课件、模型等直观方式 D.采用讨论和交流的方式
2.你喜欢生物老师怎样教我们的生物学知识（可多选） （ ）
A.鼓励我们设计实验方案 B.鼓励我们动手做实验
C.组织我们进行野外考察 D.鼓励我们饲养动物或种植植物
3.如果下一个学期学校要成立课外兴趣小组，你最喜欢参加哪一个 （ ）
A.历史组 B.生物组 C.地理组 D.思品组
4.你是否喜欢学习生物学这门课程？请说出你的理由。
5.请你将生物、地理、思品、历史四门学科，按照你学习兴趣由大到小的顺序将它们进行排序。
6.你的生物学老师很想了解你对老师教学的看法，以便改进生物学教学，请把你最想跟老师说的话写在以下空白处。
2014～2015学年度第二学期期末学业质量检测
七年级生物试题参考答案
一、选择题：（每题1分，共15分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 A D C B C D D B A A D C C A B
二、综合题（每空1分，共15分）
16.（4分）
①—B ②—A ③—D ④—C
17.（5分）
（1）有环带的一端是前端
（2）刚毛
（3）前端
（4）先测量体长，再数一数1厘米体长内所含有的节数，乘以体长数即节数（其它答案酌情给分）
（5）因为蚯蚓是通过湿润的体表进行呼吸的
18.（6分）
（1）①
（2）气管 肺 气囊
（3）盲肠
（4）属
一、选择题（请在下列每题的四个选项中选出最符合题意的一项并填写在答题框中，每小题1分，共15分）
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