湖南高二年级期末联合考试
语
文
考生注微：
1.本试卷共150分，梦试时间150分仲。
2.济箭各题答案填写在答題卡上。
3.本试卷主要考试内容：部偏版选择性必修上册、中册。
国
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)
钓
阅读下面的文字，完成1~5题。
在中国艺术史上，诗画关系的探讨与诈画艺术的交流是源远流长的。早期，“画不如诗”思
想曾经占据主流，“从中外绘画史来有，绘画的最初功能主要是图写形貌，而非抒情。中国早期
的
绘画不具有抒情言志功能。作为一种‘存形’的技能，文人是不屑于从事的。”诗画地位统一之
前，文人一般将画作为诗的附庸，而在森严的等级制社会，处于不同社会地位的艺术形式往往不
会被相提并论。在此现实之下，诗画关系的早期讨论难以得到正见。
长
直至汉代，绘画的言志、政救与娱乐功能逐渐被认识，时人对绘画艺术重要性与功能性的探讨
也逐渐展开，张彦远《历代名画记》也指出：“夫画者，成救化、助人伦、穷神变、测幽微，与六籍同
功。”体现出中国古代绘画功能与意义的阚释拓展。唐宋以来，“文人画”得到了很大的发展并取代
“画工画”成了中国绘画的正宗，文人画要求作者人品学问与才情恩想兼具，以表现文人的志向、节
操和情趣为目的，而“存形”功能逐渐弱化。自此，绘画“如诗”的表意功能逐渐被认识。
都
中国古代诗画的类同与相通被发据，二者的交流与互渗亦在不断演进。
①
。
有画家以诗歌内容为题作画：如议桓帝时人刘袭曾画《云汉图》，东
汉郑玄有《诗图《小戎图》，东晋司马绍有《幽风七月图》《毛诗图》，南朝宋陆探微有《毛诗新台
岛
图》等，这些绘画都以《诗经》之诗为题材。亦常有诗人凭画作内容或观画之感作诗：如韦庄《金
陵图》是其看了六幅描写六朝史事的彩绘后有感而写的吊古伤今之作：杜甫诗作《姜楚公画角鹰
欧丹青引赠曹将军霸》等也都是诗中有画，诗画结合，富有浓郁的诗情画意。
哲
②
。诗歌的创作往往立象尽意，寓情于景，通过对现实物象的描塞表现
诗人胸臆。这使得语言表达的抽象情感得以具化，又哭合了中国含蓄内敛的抒情传统，这一诗
歌表现原则在一定程度上便是受到了绘画艺术思雏的影响。而在中国绘画史上“画工画”与“文
人画”此消彼长，中国画从“表象”到“表意”的审美变化，也正是受诗歌审美的影响。在对诗歌表
现手法与审美原则的借鉴和化用中，中国古代绘画具有了诗歌语言一般的灵动、鲜活之感，并为
创作者与欣赏者提供了游目骋怀的广阔意境空间。
在二者相通互渗的现实下，中国古代“诗画一律”的艺术审美传统逐浙形成，中国诗与中国
画的创作与鉴赏理念也逐渐融合。常有人以“诗如画”来赞美诗歌佳作，中国传统诗歌往往对绘
画艺术的创作理念、审美原则进行借鉴与化用，这使得中国诗展现出绘画一般生动鲜活的艺术
放采。以王维为代表，苏轼评其诗“诗中有画”，亦有宋人指出“观其思致高远，初未见于丹青，时
时诗篇中已自有画意”。这表现出中国古代诗歌中所存有的视觉特性。
【◇高二语文第1页（共8页）◇】湖南高二年级期末联合考试
语文参考答案
1.C(A项，“唐宋以后，画的地位逐渐超过了诗的地位”错，诗画的地位应该是统一的。B项，“而
绘画的‘存形功能在逐渐地消失”错，原文是“‘存形功能逐渐弱化”。D项，苏轼将吴道子的
画和王维的画进行比较是为了说明诗歌对“意”的追求也在一定程度上影响了画家对“意”的
理解，而不是“否定画工画的价值，从而提倡文人画的创作”)
2.C(“需要通过作画来还原诗歌的面貌，用所作之画来弥补这样的缺陷”错，原文是说借助绘画
艺术的表达思维与呈现手法，来弥补诗歌“书不尽言，言不尽意”的表达局限，并不是说要对诗
歌作画来还原诗歌面貌)
3.B(A项是在强调绘画言志、政教的功能，C项是在说《诗经》的功能，D项是对作画的要求，这
三项都不能体现“诗画一律”的观点。B项指出绘画如赋诗，体现了“诗画一律”的创作主张，
故选B项)
4.①诗与画的题材与内容往往相互取用，相互启迪。②诗与画在表现手法上也相互借鉴。（每
点2分，意思答对即可)
5.①诗句选择“立象以尽意”，将“幽算”“深林”“明月”等现实物象罗列出来，呈现出清幽澄净的
环境特征，写出了诗人悠闲生活的情趣，从而实现诗意的生成与传达。②诗句所表达的人物
宁静、淡泊的心性和所写景物清幽澄净的特点相互映衬，互为表里，实现了对“形似”的超越，
景物有了写意的审美功能，从而开拓出一种清幽宁静、高雅绝俗的境界。（每点3分，意思答
对即可)
6.A(小说采用的是全知视角，不是“以李有才的视角”)
7.C(A项，“这是因为李有才已料想到选举的结果了”错，李有才不急于参加选举会议是因为他
对时间有把握。B项，“从中可以看出老恒元年老体衰而无暇顾及村中事务”错，从后文老恒
元与刘广聚的对话可看出他才是阎家山的主政者。D项，“流露出一种狭隘的小农意识”错，
人们争先恐后想押送喜富是一种长期受到喜富压制的情绪宣泄)
8.①板话抓准事态，直指民心，仅仅几行板话就把前文喜富倒台、老恒元仍把持政权的情况概括
出来，并能够加以批判，针砭时弊。②语言诙谐，充满讽刺色彩。如“鼓冬按倒地，打个背绑
兔”又写出了阎喜富被村民打倒的狼狈状态，并且与“大家哈哈笑，心里满舒服”形成鲜明对
比，表现出对强权势力的蔑视与讽。（每点2分，意思答对即可）
9.①本文没有把李有才当作一个中心人物来写，文中还出现了小元、章工作员、老恒元、家祥、喜
富、刘广聚等人物，以阎家山为背景构成了大大小小的许多故事，展现当时整个村子、整个时
代的风貌。(3分)②小说中，新人不断出场，构成了阎家山生活的本真面貌。让一个真实、自
在、有生气的阎家山浮现在读者面前。(3分)（意思答对即可）
10.BDF[(原文标点)自度比至皆亡之，到丰西泽中亭，止饮，夜皆解纵所送徒。]
11.B(“齐与楚从亲”中的“从”含义为“合纵”，与文中加点的“从”含义不同)
【◇高二语文·参考答案第1页（共4页）◇】
