分式（3）

课件16张PPT。从分数到分式(3)第16章 分式探究ⅰ、什么条件下，分式
无意义？分母为0时，分式无意义。想一想：此时x的值是什么？探究ⅱ、什么条件下，分式
有意义？分母不为0时，分式有意义。想一想：此时x的值又怎样？巩固1、什么条件下，分式
有意义？巩固2、什么条件下，分式
无意义？探究 已知分式 的值为正整数，
求整数a的值。(1)先考虑分式值为正的a的取值；(2)再考虑能被6整除的a的取值；巩固3.若分式 的值为负整数，求整数
x的值。探究ⅲ、填空：探究ⅳ、填空：归纳分式的符号法则： 分式的分子、分母及分式本身的符号可以互相交换。巩固4.不改变分式的値，使下列分式的分
子、分母不含“—”号：范例例1.下列变形正确的是( )
A B
C D巩固5.不改变分式 的値，使分子与分母最高次项的系数为正。小结分式的符号法则： 分式的分子、分母及分式本身的符号可以互相交换。作业1.下列各分式中, x取什么値时, 分式値为0?作业2. 分式 中，当 时, 分式
无意义; 当 时, 分式値为0. 求
的值。