高一月考第五次
(您表)
嘉请至万历
颅治至雍正
吃座至连光
历.史试题
省份
州县教篆市数
州县数
装市数
洲县教
集市数
广东
72
1270
71
1969
注意东项：
湖北
33
548
47
1430
1,答岁前，芳生务必将自已的姓名、考生号、座位号、准考证号填写在答题卡上。
福建〔不含台清)
19
131
15
205
39
512
2.回答选择画时，进山年小题答案后，用铅笔把容题卡上对应题日的培案标号涂黑。如需
A.宫栋机构口益瘫肿
B,资本主义期芽发版逗速
改动，用棕皮擦干净后，可选德其他答装标号。何答选择题时，将答業马在答恶卡上。
C.地力活力逐渐丧失
D.农产品商品化趋势增强
写在本试卷上无救。
5.1都年，《北京条的》签字后英国驻华公使布鲁浙说：“我们永久性的利益在于贺易，而贸易封
3.考试钻束后，将本试卷和答题卡一并交回。
考试时间为75分钟.满分100分
繁荣全秧于秩序和安定”，“中国吸府的跨台只会对英国的非领土权益造成严耍损失英
医的利益做靠一个中失政府的存在”。为此，英国
A,并了割占中国领土的要求
B,要求中国开放全部沿海港口
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共8分。每小题给出的四个选顶中，只有一项是符合
C.揭出外词公使必须进驻北京
D.积极愕助消政府镇压太平军
题自姜求的。
1.在春秋我国时期的盲家争鸡思湖中，僑家的大同”.墨家的“尚可“.道家的“小国寡民”和法
6.读以下村料。材料所述现象
家的“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法”等对米来社会的构想，在很大程度上构成了中华民族
…藏不忍将先烈秋血所创之北和民国，断送于独
传统文化的基本销神。这反映出当时
夫民戏之吾，是以束父老子弟，按秩夺起，不将以危弱之
A分封制下权力格局视底瓦解
B.新兴地主阶敬的政治诉求
精，与专剂恶在对垒挑战，为全叫朝。…所领诸公，指
C,文化发展具有开放性的特征
D.士人且有经世济芪的情怀
挥並师好筹作西，分途并进，以寒敌胆。特罕一帮，当效
2.朝在隋初的-省六部制蒌础上.设立了政卒堂议政制度，主要由凫帝亲信主持装体商议：参
前肛。民国存亡，在此一藜。
与政卉堂议政玫的除了三省长宫，还有皇帝直接指派的亲信官员爸与议政。政事堂初设于门下
背，后改设剑中韦省，店朝中期将政事堂议政处设在中书门下省，两省合岩办公之斯。唐朝政
.源于表世凯姿图实行独裁统治
B.表明辛亥革命面临失败危机
卒堂的演变
心.反泱出民主共和呢念深人人心
D.说听江西军事实力相对较强
A.显了阜帝独就权力
B.提高了尚书省的地位
7.在新文化运动时期，新文化运动的俏导人普遍重礼对传统民裕文化的研究，把方典软遮、神话
C.有利于提高决策效率
D,取消了宰招的决策权
传说、民间风俗这些一向为士大光斯部夷的“俗文化”请上学术敗堂。色们宫在
3.公元92年，宋太祖对近匝明确指示："今之武临欲尽令读市，贵知为治之道。”在其侣导，格
4.确立风俗文作的主流地仪
B.提侣新道德以反对旧道德
促示范和带领下，文臣武将们的读马有丁明显进步。宋太宗同样热衷于读书。他招令史馆
(.为传播西学坡上传统外衣
D.供民浴文化排挤传统苦
后进太平总类》三卷，“碳当亲览”。上述现象
8.1922年8月，孙中山由陈炯明叛变被迫来到上海，正值落难之际，李大钊与之见面，孙中山
4表明宋代人力推行文官治国方路
惑到成沓，希坦李大倒能加入园民党，“你尽管一面做第三国际的党员，一面知人本党帮
B.利于促进宋代书籍出版业的发州
我”。孙、李的这饮会晤
C,大大促进了当时科举捌度的完西
4.促成中共一大的召开
D.成为民主革命的转新点
D.推动宋代学术文化的下移和袋黄
C.总响回共第一次合作
.标志苹命统一战线建立
4.下表内容是明清时期部分治份州县和年市发段统计概识（单位：个）。据让可推灯该时期
9.1938年3一4月间.国民党制定了抗战残国细领影，式中提出成立国民参攻礼关，为实现克议
嘉济或万历
顺治乳班正
乾隆至道光
作准备，并提出对人民的言论、出散、东会、结社等权利子以合法的充分保麻。其后不久，回
省窃
州会数
紫市效「州县斑装市数
州县数
某市致
民党、共产党以及其地抗日党派参加的画民泰收会成立。这反央了国民党
直来
g
132
52
527
49
637
A.放弃党派纷争团结抗日
D.姻力塑造战时政府的形东
山东
42
704
64
1126
74
1380
C,充分保证人民民主权利
D.力图在中四实行民主政治
第1页（共6页）
第2页（头6蓝）综合测试卷
历史参考答案及评分意见
1.D【解析】根据材料并结合所学知识可知，春秋
领土的要求，排除A项：B项表述不符合史实，第
战国时期是社会剧烈变革的时期，“大同”“尚同”
二次鸦片战争没有开放全部的沿海港口，排除：提
“小国寡民”“一断于法”等社会构想均体现出当
出外国公使必须进驻北京不是《北京条约》的内
时士人以天下为己任的自觉意识和济世情怀，D
容，排除C项。
项正确：“分封制下权力格局彻底瓦解”不符合春6.A【解析】根据材料断送于独夫民贼之手”“不
秋战国时期的史实，排除A项：百家争鸣不单单反
惜以危弱之赣”“赣军一部，当效前驱”等信息并结
映新兴地主阶级的政治诉求，排除B项：材料看不
合所学知识可知，材料所述现象应是1913年李烈
出文化在交流融合中发展，“开放性的特征”与材
钧率先在江西发动的“二次革命”，这一事件源于
料主旨不符，排除C项。
袁世凯篡夺辛亥革命的果实后，妄图消灭资阶级
2.C【解析】根据材料“设立了政事堂议政制度”
革命力量，实行独裁统治，A项正确：材料所述史
“政事堂初设于门下省，后改设到中书省，唐朝中
实是二次革命，辛亥革命的果实已经被窃取，排除
期将政事堂议政处设在中书门下省，两省合署办
B项：民主共和观念深入人心，与二次革命的主旨
公之所”可知，政事堂议政制度有利于提高行政效
不符，排除C项：无数据对比，无法得出江西的军
率，C项正确：材料未涉及加强君权，排除A项：
事实力状况，排除D项
“提高了”表述错误，排除B顶：材料未涉及相权，
7.D【解析】根据材料“在新文化运动时期，新文化
排除D项。
人普遍重视对传统民俗文化的研究，把古典歌谚
3.B【解析】根据材料“在其倡导、督促、示范和带
神话传说、民间风俗这些一向为士大夫所都夷的
领下，文臣武将们的读书有了明显进步。宋太宗
·俗文化’请上学术殿堂”可知，新文化运动时期通
同样热衷于读书。”可知，宋代统治者采取了督促
过重视传统民俗文化来打破儒家文化的束缚，D
官员读书的措施，适应了重文轻武的基本政策，这
项正确：材料只是提到重视民俗文化，并没有提到
有助于推动社会重学风气的形成，从而增加了社
其成为主流，排除A项：传统民俗文化与新道德关
会对书籍数量的需求，一定程度上促进了宋代书
系不大，排除B项：材料强调新文化运动时期打破
籍出版业的发展，B项正确：材料并未强调文官治
儒家思想文化束缚的方式，并没有提到传播西学，
国的方略，与题干信息不符，排除A项：材料未涉
排除C项。
及科举制完善的信息，与题意不符，排除C项：材
8.C【解析】根据材料及所学可知，1922年孙中山
料反映的是统治集团内部阅读书目的信息，无法
希望共产党人李大钊加入国民党，帮助孙中山改
直接得出学术文化下移和繁荣的结论，排除D项。
组国民党，为国共第一次合作做好准备，因此孙、
4.D【解析】根据表格信息可知，明清时期，直隶、
李的这次会晤影响国共第一次合作，C项正确：
山东、广东、福建等省份的集市数量都出现了增
1921年中共“一大”召开，与材料时间不符，排除A
长，这说明当时社会商品经济发展较快，结合所学
项：五四运动成为新旧民主革命的转折点，排除B
知识可知，明清时期农产品商品化趋势的发展是
项：1924年国民党“一大”召开标志着革命统一战
商品经济发展的重要原因和表现之一，D项正确：
线建立，排除D项。
材料体现的是集市的发展，无法得出官僚机构的
9.B【解析】结合所学可知抗战时期，国共之间既合
状况，排除A项：仅从集市数量和州县数量，无法
作又斗争，故A项说法错误，排除：国民政府代表
判定资本主义萌芽的信息，排除B项：明清时期，
大地主大资产阶级的利益，极力维护国民党一党
君主专制的加强削弱了地方的活力.但这一事实
专政的独裁统治，题干材料所反映的情况，是因为
在材料中体现不出，排除C项。
国民党迫于国内外的政治压力，努力塑造“民主形
5.D【解析】结合所学可知，为了维护列强在华的
象“的结果，B项正确：C、D两项说法表述错误，
利益，第二次鸦片战争以后，英国人向清政府提供
排除。
军事援助，镇压太平天国运动，D项正确：材料强
10.B【解析】根据材料可知，从1921年到1949年
调的是非领土利益，但并不表示放弃了割占中国
中共领导的新民主主义革命在曲折中走向胜利，
综合测试卷历史答案第1页（共3页）》
