Module 5 My school day状元课堂全笔记+过关练习（含解析）

14 Module 5 状元课堂全笔记
语法： 行为动词的一般现在时（一）
1. 用法： （1）表示经常性或习惯性的动作或现在存在的状态
（2）表示人的性格、能力、特征或爱好等。
（3）表示客观真理或普遍事实。
2. 句式： （1）肯定句：主语 + 动词原形 + 其它 Eg: I often go to school at 7:00 .
（2）否定句：主语 + don’t + 动词原形 + 其它 Eg: They don’t sing every morning.
（3）一般疑问句：Do + 主语 + 动词原形 + 其它
肯定回答：Yes, 主语 + do . 否定回答：No, 主语 + don’t.
Eg: Do they play football after school Yes, they do./ No, they don’t.
（4）特殊疑问句： 疑问词 + do + 主语 + 动词原形 + 其它 Eg: What do you want to do
3. 在一般现在时的句子中， 行为动词前不能有 be 动词
4. do 除了作助动词，还可用作行为动词，译为“ 做” ，变否定句时，不能再实义动词 do 后加 not ，要
在前加 don’t 。 Eg: I don’t do homework on Sundays .
Unit1 I love history.
1. What’s the time = What time is it “ 几点了？
用于询问时间 回答用：It is + 时间。
time （不可数名词） “ 时间” （可数名词） “ 次数” three times 三次
时间表达法：
（1）整点：基数词（+ o’clock） Eg: three o’clock 三点
（2）如果分钟不超过 30，可直接用“ 钟点 + 分钟”表达 Eg: nine twenty 九点二十
或用“ 分钟 + past + 钟点”表示几点过几分 Eg: twenty past nine 九点二十
（3） 当分钟是 30 时，可用 half 表示“ 半点” Eg: half past six 六点半
或用“ 钟点 + 分钟” Eg: six thirty 六点半
（4）如果分钟超过 30，可用“ 钟点 + 分钟” Eg: five forty 五点四十
或“（60-分钟数） + to + （时钟数+1） ”表达 Eg: twenty to six 五点四十
2.maths（不可数名词） “ 数学”作主语时，谓语动词用单数。Eg: Maths is my favourite subject.
3.lesson（可数名词） “ 一节课” give a lesson to … “ 给 … 上课”give sb. a lesson “教训某人”
Eg: --What are our lessons on Monday
--We have four lessons in the morning.
4.have Chinese (lesson) “ 上语文课” have + 学科 “ 上 …… 课”
5.in,on 与 at 表示时间的用法区别：
in 接世纪、年代、年份、季节、月份、上午/下午/晚上等 Eg: in 1985/ in spring/ in May
on 指具体的某一天， 具体某天的早/午/晚或星期几 Eg: on May 5th/ on the morning of May 1st.
at 指具体的时刻或短暂的时刻 Eg: at 7:00/ at noon
when 还用于提问日期、月份、年份等非钟点性的时间
what time 只用于提问钟表上显示的具体时间
6.then（形容词） “ 接着；然后”用于句首或句尾，有时也可用 and then
7.like（动词） “ 喜欢” 后接名词、代词、动名词或动词不定式 Eg: I like maths./ I like swimming.
（介词） “ 像 … ”后接名词、代词等。 Eg: It is like a bird.
8.difficult（形容词） “ 困难的；难懂的” → (反义词)easy（形容词） “ 容易的”
Eg:Maths is difficult for me, but English is easy.
9.on Monday afternoon “ 在星期一下午”
10.in the morning/ afternoon/ evening “ 在早/午/晚”
11.love（动词） “ 爱； 热爱”后接名词、代词、动名词或动词不定式
love to do sth. （表示具体的事）
love doing sth （表示习惯或爱好）
love “ 热爱” → hate “ 讨厌” 带有深厚的， 强烈的感彩并具有依附感。
like “ 喜欢” → dislike“不喜欢”表示不反感， 不带有强烈感彩， 不产生迫切感
12.be good at. “ 擅长” →be bad at “ 不擅长”
Eg: He is good at English. →He is bad at maths .
13.because+ 句子， 引导原因状语从句， “ 因为” 常用回答 why 提问的句子
Eg: --Whay do you like English -- Because it’s interesting.
14.interesting（形容词） “ 有趣的”用来修饰物 Eg:an interesting book.
interested（形容词） “ 有趣的”用来修饰人 Eg: I am interested in English.
15.my favourite subject
“ 我最喜欢的科目”
16.talk to sb. “ 与某人交谈”（强调一方说； 一方听）
talk with sb. “ 与某人交谈”（强调双方的互相交谈）
talk about sb./ sth. “ 谈论某人/某事”
17.Lessons begin at eight. “8 点开始上课”
begin（动词） “ 开始” → start “ 开始”
beginto do sth. 或 begin doing sth. “ 开始做某事”
18.--What are our lessons on Monday = What lessons do we have on Monday
“ 我们星期一上什么课？
--We have Chinese at eight o’clock and science at five to nine .
“ 我们八点上语文课， 八点五十五上科学课”
Unit2 We start work at nine o’clock.
1.go to school “ 去上学” 泛指这一动作， 并非指去哪一所学校
go to the school“到学校去” ，强调地点，其主语不一定为学生。
2.on weekdays “ 在工作日；在平时” on weekends “ 在周末”
3.get up “ 起床” → go to bed “ 去睡觉”
4.吃一日三餐即吃中/午/晚餐用 have breakfast/ lunch/ dinner “ 吃早/午/晚餐”
一日三餐吃什么用 have… for breakfast/ lunch/ dinner Eg: I have breakfast at 7:00 .
我七点吃早饭。
We usually have meat and rice for lunch. 我们午饭通常吃肉和米饭。
当三餐前有形容词修饰时，要加冠词 a/ an. Eg: have a good breakfast
“ 吃一顿好的早餐”
5.house“房子；家”指居住的建筑物（房子；住宅） 强调房屋所处地点。
home “ 家住所”指家庭成员所居住的环境，有感彩，有团聚思念含义。
family“家；家庭”指组成家庭的成员。
6.my school day “ 我的学校生活”
7.start work “ 开始工作；开始学习”
start （动词） “ 开始” →
finish （动词） “ 结束”
start to do/ doing sth. “ 开始做某事” finish doing sth. “ 结束做某事”
8.work（不可数名词） “ 工作” Eg: I have a lot of work to do .
（动词） “ 工作； 学习” Eg: They work very hard.
9.in the morning/ afternoon/ evening “ 在早/午/晚”
10.have a break = have a rest “休息一下”
类似短语：have a look “ 看一看” have a drink “ 喝一杯” have a walk “ 走一走”
11.rice with vegetables “ 加蔬菜的米饭”
12.start lessons “ 开始上课”
13.go home “ 回家” go to one’s home “ 去某人的家”
14.watch（动词） “ 看；观看” Eg: watch TV “ 看电视”
（名词） “ 手表” Eg: I have a watch.
15.dinner“正餐”指一天中最丰盛的一顿饭，可指午餐或晚餐
supper“晚餐”普通用语
16.homework（不可数名词） “ 家庭作业”
do one’s homework “ 做某人的作业” a lot of homework “ 大量家庭作业”
17.go to bed “ 上床睡觉” →
get up “ 起床”go to sleep “入睡” → wake up “ 醒来”
18.next to “ 在 … 旁”
19.see my friend “ 见我的朋友”
20.We have four lessons in the morning. “ 我们上午上四节课。 ”
21.in the playground “ 在操场上” go to playground “ 去操场”
Unit3 Language in use
1.go to the park “ 去公园”
2.have a busy day “ 拥有繁忙的一天”
busy（形容词） “ 忙的； 繁忙的” → free（形容词） “ 空闲的”
be busy with sth. = be busy (in) doing sth. “ 忙于做某事”
Eg: I’m busy with my homework. = I’m busy in doing my homework.
3.wash（动词） “ 洗” wash one’s hand/ face “ 洗手/脸”
do some washing “ 洗衣服”
face（可数名词） “ 脸” make a face “ 做鬼脸”
4.for+ 时间段 就其提问用 how long “ 多久； 多长时间”
Eg: --How long do you have a break --For twenty minutes .
minute （可数名词） “ 分钟” second （可数名词） “ 秒”
5.have a science lesson “ 上科学课”
范文： 描述自己的一天
I go to school at half past seven in the morning. Classes begin at eight o’clock. There are four lessons in the morning , they are maths, Chinese, PE and English. At half past nine, I have a break. School is over a
t twenty past eleven. At twelve o’clock, I have lunch at school.
In the afternoon, I have two lessons –
history and science. Classes begin at 2:00. Then I play basketball or football from ten to four to half past
four. I go home at five o’clock.
I have supper at six and watch TV at seven in the evening. After that, I do my homework from eight to ni
ne. I go to bed at half past nine .
Revision Module A
1.want（动词） “ 想要； 需要”
（1）want sth. “ 想要某物”
Eg: I want an English book.
（2）want to do sth. “ 想要做某事” Eg: I want to have lunch at school.
（3）want sb (not) to do sth. “ 想要某人（不）做某事”
Eg: I want him (not) to play football after school.
2.make apple juice “ 做苹果汁”
make a cake “ 做蛋糕”
3.live with sb. “ 与某人在一起”
live in + 地点 “ 住在某地”
语法、知识点过关检测
一、单项选择
1 ．English is for me. Can you help me with it
A ．difficult B ．good C ．interesting D ．right
2 ． your hands, and then have breakfast.
A ．Watch B ．Wash C ．Draw D ．Close
3 ．I want to talk my teachers.
A ．at B ．with C ．in D ．of
4 ．—What’s your favourite
—Maths.
A ．colour B ．sport C ．subject D ．city
5 ．How many lessons do you have weekdays
A ．on B ．in C ．to D ．of
6 ．—Do they play basketball every day
— . But they play football.
A ．Yes, they do B ．No, they don’t C ．Yes, they are D ．No, they aren’t
7 ．—Is that your
—Yes. There are four rooms in it.
A ．pen B ．house C ．bike D ．park
8 ．It’s five eight now.
A ．to B ．on C ．in D ．of
9 ．—It’s time to .
—OK. Let’s go to the dining hall. The food there is nice.
A ．say goodbye B ．play football C ．have lunch D ．watch TV
10 ．We have dinner half past six.
A ．of B ．at C ．on D ．in
11 ．Today I have much homework to do. So I am very .
A ．healthy B ．nice C ．fat D ．busy
12 ．—When do they go to the library
— the afternoon.
________
A ．At B ．On C ．In D ．of
13 ．— is our dinner
—At about six o’clock.
A ．Where B ．What C ．When D ．How
14 ．They want to go swimming, it is too hot.
A ．and B ．but C ．or D ．because
15 ．Jenny in a cinema. Her parents in a hotel.
A ．work; works B ．works; work C ．work; work D ．works; works
16 ．—
—At seven o’clock in the evening.
A ．Where do we go B ．What’s the time
C ．What time is it, please D ．What time do your night lessons start
17 ．I like fruits very much, apples, bananas and oranges.
A ．and B ．because C ．like D ．but
18 ．Lucy and Lily often talk their teachers their study at school.
A ．about; with B ．with; at C ．about; for D ．with; about
19 ．We have art lesson today.
A ．the B ．an C ．a D ．/
20 ．—Does Potter like playing computer games
—No, he . He only likes reading books.
A ．isn’t B ．don’t
C ．doesn’t D ．didn’t
21 ．My brother does homework every day.
A ．many B ．any C ．much D ．a lots of
22 ．I like coffee milk in it.
A ．with B ．in C ．have D ．of
23 ．We have geography two o’clock in the afternoon.
A ．at B ．in C ．on D ．from
24 ．I usually have a day at school, but I am very happy.
A ．free B ．busy C ．good D ．bad
25 .
— eating some fish for supper
— Sorry, I don’t like it.
A ．Let’s B ．Would you like C ．What about D ．Shall we
二、句型转换
26 ．I have lunch at school. （改为否定句）
I at school.
27 ．Lessons start at 8:00. （对画线部分提问）
lessons start
28 ．It is Thursday today. （对画线部分提问）
is it today
29 ．We have three lessons in the morning. （对画线部分提问）
lessons you have in the morning
30 ．We have four lessons in the morning. （改为一般疑问句）
you four lessons in the morning
三、汉译英：整句
31 ．我们在周一的上午有一节英语课。
32 ．我最喜欢的科目是历史，因为它很有趣。
33 ．我可以用英语和我的朋友交谈。
34 ．在 11 点钟，我们在操场上休息。
35 ．晚上，我和家人一起看电视、吃晚饭。
________________
参考答案：
1 ．A
【详解】句意：英语对我来说是困难的。你能帮我吗？
考查形容词辨析。 difficult 困难的；good 好的；interesting 有趣的；right 正确的。根据“Can you help me with
it ”可知英语对我来说是困难的，因此才向对方寻求帮助，故选 A。
2 ．B
【详解】句意：洗手，然后吃点早餐。
考查动词辨析。 Watch 观看； Wash 洗； Draw 画； Close 关闭。根据句意，结合常识，可知吃饭前要洗手，
因此 Wash 符合题意。故选 B。
3 ．B
【详解】句意：我想和我的老师谈谈。
考查介词辨析。 at 在； with 和； in 在里面； of…… 的。固定短语 talk with“和…… 交谈” ，故选 B。
4 ．C
【详解】句意： ——你最喜欢的学科是什么？ ——数学。
考查名词辨析。 colour 颜色； sport 运动； subject 学科； city 城市。根据“Maths”可知，询问喜欢的学科，故
选 C。
5 ．A
【详解】句意：你周一到周五有几节课？
考查时间介词的用法。 on 在具体某天或星期前；in 在年月或季节前；to 到；of…… 的。 weekdays 表示“周一
到周五” ，应该和时间介词 on 连用， on weekdays“在工作日” 。故选 A。
6 ．B
【详解】句意： ——他们每天都打篮球吗？ ——不，他们没有。但是他们踢足球。
考查一般疑问句。根据答语“But they play football.”可知，此处应做否定回答，排除 AC；“Do they...”开头的
一般疑问句，否定回答用“No, they don’t.”。故选 B。
7 ．B
【详解】句意： ——那是你的房子吗？ ——是的。里面有四个房间。
考查名词辨析。 pen 钢笔；house 房子；bike 自行车；park 公园。根据“There are four rooms in it.”可知，此处
指房子里有四个房间。故选 B。
8 ．A
【详解】句意：现在是差 5 分到 8 点。
考查介词辨析。 to 到；on 在……上；in 在……里；of…… 的。根据“It’s five …eight now.”可知，此处是时间
的表达方式，应填 to ，表示差 5 分到 8 点，故选 A。
9 ．C
【详解】句意： ——是时候吃午饭了。 ——好的。我们去食堂吧。那里的食物很好吃。
考查动词短语。 say goodbye 说再见；play football 踢足球；have lunch 吃午饭；watch TV 看电视。根据“Let’s
go to the dining hall. The food there is nice.”可知要去餐厅吃饭，此处指该吃午饭了。故选 C。
10 ．B
【详解】句意：我们在六点半吃晚饭。
考查介词辨析。 of…… 的； at 在具体的某一时刻； on 在具体某一天； in 在某年某月某季节。空格后是具体
的时刻，用介词 at 。故选 B。
11 ．D
【详解】句意：今天我有很多家庭作业要做。所以我很忙。
考查形容词辨析。 healthy 健康的；nice 漂亮的；fat 肥胖的；busy 忙碌的。根据“Today I have much homework
to do.”今天有很多的家庭作业要做，可知我是很忙的，故选 D。
12 ．C
【详解】句意： ——他们什么时候去图书馆？ ——在下午。
考查介词辨析。 At 用于具体的时刻前面； On 用于具体的某一天或具体某一天的上午，下午或晚上；In 后加
没有具体到某一天的时间（世纪、年、季节、月）或者早晨、下午和晚上； of…… 的、属于。 in the
afternoon“在下午” ，固定搭配。故选 C。
13 ．C
【详解】句意： ——我们的晚餐是什么时候？ ——大约 6 点钟。
考查特殊疑问句。 Where 在哪里；What 什么；When 什么时候；How 怎样。答语“At about six o’clock.”表时
间，故用 When 引导特殊疑问句。故选 C。
14 ．D
【详解】句意：他们想去游泳，因为太热了。
考查连词的辨析。 and 和；but 但是；or 或者，否则；because 因为。根据“They want to go swimming”和“it is
too hot”可知空格前后句为因果关系。前面是结果，后面是原因，故空格处应用 because。故选 D。
15 ．B
【详解】句意：珍妮在电影院工作，她的父母在酒店工作。
考查动词的时态。句子是一般现在时，第一句主语“Jenny”是单数概念，表达“工作” ，动词用三单形式
“works”。第二句主语“her parents”是复数概念，表达“工作” ，动词用“work”。故选 B。
16 ．D
【详解】句意： ——你的夜间课程什么时候开始？ —— 晚上七点。
考查情景交际。 Where do we go 我们去哪里；What’s the time 现在几点了；What time is it, please 请问现在几
点了； What time do your night lessons start 你的夜间课程什么时候开始。根据“At seven o’clock in the
evening.”可知，此处是询问某件事的时间。故选 D。
17 ．C
【详解】句意：我非常喜欢水果，例如苹果、香蕉、橘子。
考查介词。 and 和； because 因为； like 像，例如； but 但是。根据“I like fruits very much”可推测空格处是列
举喜欢的水果， like“例如”符合句意。故选 C。
18 ．D
【详解】句意：露西和莉莉经常和他们的老师谈论他们在学校的学习。
考查介词辨析。about 关于；with 和；at 在；for 为了。talk with sb. about sth.“和某人谈论某事” ，固定用法。
故选 D。
19 ．B
【详解】句意：我们今天有一节美术课。
考查冠词用法。 the 表示特指，或者是同一事物第二次提到时用 the，球类、棋类、 一日三餐前面不加 the，
乐器前面要加 the，最高级、序数词前面通常要加 the；a 、an 是不定冠词，表示泛指，都表示一个， a 用
于读音以辅音音素开头的单词前， an 用于读音以元音音素开头的单词前，零冠词用于一些特殊的结构中。
根据题干可知，此处表示的是泛指一节美术课，且art 的发音是元音音素开头的，因此用an 来修饰。故选B。
20 ．C
【详解】句意： ——波特喜欢玩电脑游戏？ ——不，他不喜欢。他只喜欢读书。
根据 Does Potter like playing computer games 可知此处的回答用助动词 doesn’t。故选 C。
21 ．C
【详解】句意：我哥哥每天做很多作业。
考查形容词辨析。 many 很多，修饰可数名词复数； any 任何； much 很多，修饰不可数名词； a lots of 错误
用法。 homework 不可数名词，此句是肯定句，用 much 修饰。故选 C。
22 ．A
【详解】句意：我喜欢有牛奶的咖啡。
考查介词辨析。 with 具有…… ，表示伴随； in 在…… 里面； have 有……，动词； of 属于…… 的。根据题干
我喜欢加有牛奶的咖啡，表示一种伴随的状态，用介词 with 符合语境。故选 A。
23 ．A
【详解】句意：我们下午两点上地理课。
考查介词辨析。 at 后加具体时刻； in 后加某年某月某季节； on 后加具体的某一天； from 从。根据“two
o’clock”可知是具体时刻，应用 at ，故选 A。
24 ．B
【详解】句意：我通常在学校里度过忙碌的一天，但是我很开心。
本题考查词义辨析。 A. free “ 自由的；空闲的”；B. busy “繁忙的” ；C. good“好的”；D. bad “坏的” 。根据“but I am very happy”可知句子前后存在转折关系，前句不应该是一个积极正面的形容词，可排除 A 、C 两项；而
根据“usually”可知“通常是……而开心的” ，D 选项在逻辑上不成立，故选 B。
25 ．C
【详解】句意： —— 晚饭吃鱼怎么样？ ——对不起，我不喜欢吃鱼。
考查特殊疑问句。Let’s do sth.让我们做某事吧；Would you like to do sth.你想要做什么吗；What about doing sth. 做某事怎么样；Shall we do sth. 我们做某事， 好吗。根据宾语是动名词短语“eating some fish for supper”可知，
此处用 what about。故选 C。
26 ． don’t have lunch 27 ． What time do 28 ． What day
29 ． How many do 30 ． Do have
【解析】26 ．句子的谓语动词是 have，实义动词，所以借助于助动词 do,在其后面加 not ，其余照抄，故答
案是 don’t have lunch。
27．根据划线部分 at 8:00 问的是时间点， 用疑问词 what time；再把原句改为一般疑问句， 把提问部分省略，
在句子最前面加疑问词。故答案是 What time do。
28 ．根据划线部分 Thursday 问的是星期几， 用疑问词 what day；再把原句改为一般疑问句， 把提问部分省
略，在句子最前面加疑问词。故答案是 What day。
29 ．根据划线部分 three 问的是几节课，用疑问词 how many；再把原句改为一般疑问句，把提问部分省略，
在句子最前面加疑问词。故答案是 How many；do。
30．句子中没有 be 动词或者是情态动词， 要在句子最前面加助动词， 时态是一般现在时所以用 do，主语是
第一人称则变成第二人称有；其余部分照抄，是 Do；have。
【点睛】句型转换题很多都涉及到对划线部分提问，其做题步骤是：对划线部分提问
第一步：先把句子改成一般间句
第二步：把提问部分省略，在句子最前面加疑问词。（如果提问部分是动词词组，要把它改成 do；如果提问
部分是动名词词组，要把它改成 doing）
（注：如划线部分为主语，则用 who 代替，其余照抄；如划线部分为动词或动词短语，则用 do 代替，句前
加 what，再改为一般疑问句）
31 ．We have an English class on Monday morning.
【详解】分析语境可知，句中时态为一般现在时； we“我们” ； have an English class“有一节英语课” ；on
Monday morning“在周一的上午” 。故填 We have an English class on Monday morning.
32 ．My favourite subject is history, because it’s interesting./I like history best, because it’s interesting.
【详解】分析语境可知，句中时态为一般现在时；favourite=like…best“最喜欢” ，history“历史” ，because“因 为”，interesting“有趣的”，故填 My favourite subject is history, because it’s interesting./I like history best, because
it’s interesting.
33 ．I can talk with my friends in English.
【详解】I“我” ，作主语；情态动词 can“能”后面接动词原形，动词短语 talk with sb“和某人交谈” ，my
friends“我的朋友” ，in English“用英语” ，故填 I can talk with my friends in English.
34 ．At eleven o’clock, we have a break on the playground.
【详解】在十一点： at eleven o’clock；休息： have a break，句子用一般现在时，主语是 we ，谓语动词用原
形；在操场上： on the playground。故填 At eleven o’clock, we have a break on the playground.
35 ．In the evening, I watch TV and have dinner with my family.
【详解】分析语境可知，此处使用一般现在时，说明经常发生的情况； in the evening“晚上” ；I“我” ；watch
TV“看电视” ；and 表示并列； have dinner“吃晚饭” ；with“和”，介词； my family“我的家人” 。故填 In the
evening, I watch TV and have dinner with my family.