《找骆驼》说课课件

课件16张PPT。13 找骆驼一、教材分析
二、教学目标和重难点
五、板书设计三、教法和学法四、教学过程
情境教学法以读代讲法自主合作探究多种形式朗读四、教学过程1.谜语引入，激发兴趣
4.归纳总结
5.拓展延伸
2.初读课文，学生自学
3.细读课文，理解问题脊背突起像山峰，
沙漠之舟能载重。
风沙干旱都不怕，
戈壁滩上称英雄。 谜语 在茫茫的大沙漠中，水就像金子那样珍贵，动物和植物难以在这样恶劣的环境中生存。但骆驼却例外，它有一套忍饥耐饿的本领，可以在沙漠中长途跋涉，因此，被称为“沙漠之舟”。
骆驼最大的特点是背上有高高的驼峰。驼峰就像仓库，里面贮藏着大量的脂肪,驼峰内的脂肪会分解，变成体内急需的营养和水分。在沙漠里，骆驼可以一连三四十天不吃不喝，适于长途跋涉。骆驼的驼峰里藏着什么自学提示
1、自由朗读课文，要求读准读通顺。
2、边读边想，课文主要讲了一件什么事？


朗读指导突破重难点脚印右深左浅
左脚跛路左边有蜜右边有米
缺了一颗牙齿
左驮蜜右驮米
啃过的树叶上
留下的牙齿印
商人听了，照着老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。小练笔 一天，商人牵着骆驼走，又碰到了老人，他又会怎么做？怎么说？以《再遇老人》为题，发挥想象，写一段话。13 找骆驼 丢骆驼——找骆驼——找到骆驼
仔细观察 认真思考