牛津上海版（深圳用）小学英语六年级上册Module 2 Unit 5同步练习
一、音标题
1．（新版牛津上海版（深圳用）六年级上册英语Unit 5 Animals in danger同步练习）选出画线部分的发音与其他两个不相同的单词
A．sugar B．full C．fun
A．son B．hobby C．office
A．school B．China C．chair
A．leave B．peach C．bread
A．cry B．dig C．bike
【答案】C；A；A；C；B
【知识点】音标
【解析】【分析】 ⑴A./u/; B./u/; C./ /. 经比较可知，答案为：C
⑵A./ /; B./ /; C./ /. 经比较可知，答案为：A
⑶A./k/; B./t /; C./t /. 经比较可知，答案为：A
⑷A./i:/; B./i:/; C./e/. 经比较可知，答案为：C
⑸A./ai/; B./i/; C./ai/. 经比较可知，答案为：B
【点评】本题考查单词划线部分的读音，平时要多观察比较。
二、单选题
2．（牛津上海版（深圳用）小学英语六年级上册Module 2 Unit 5 同步练习（含完整音频））The bird ________ up and ________ a lot.
A．grew; learnt B．grow; learn C．grows; learnt
【答案】A
【知识点】一般过去时；动词过去式
【解析】【分析】句意：小鸟……大了，……了很多东西。A生长，动词过去式；学到，动词过去式；B生长，动词原形；学到，动词原形，主语bird是名词单数，谓语动词用单三形式，排除；C生长，动词单三形式；学到，动词过去式，本句用and连接两个谓语动词，时态要一致，排除，与选项A相匹配。故选A.
【点评】本题考查了动词过去式，注意牢记and连词用法。
3．（牛津上海版（深圳）小学英语六年级上册unit 5 animals in danger 第二课时同步练习）She found Elsa on her way___home.
A．to B．/ C．with D．at
【答案】B
【知识点】冠词
【解析】【分析】句子意思是: 她发现Elsa在回家的路上. 这里是短语on one's way home"在某人回家的路上", home前不用冠词. 故答案为: B.
【点评】这是考查冠词的题目. 要掌握不用冠词的短语.
4．（牛津上海版（深圳）小学英语六年级上册unit 5 animals in danger 第一课时同步练习）There are over_____students in their school.
A．hundreds B．nine hundreds C．hundreds of D．nine hundred.
【答案】D
【知识点】数词；概数（hundreds/thousands of）与确数
【解析】【分析】句子意思是: 在他们学校有超过......学生. A选项格式错误, B选项hundred不能加s, C选项是短语: 数以百计的; 许多. 和over搭配不合适. D选项是: 9百，格式正确. 故答案为D。
【点评】这是考查数词用法的题目. hundred前面加基数词表示数目时, 不用复数.
5．（牛津上海版（深圳）小学英语六年级上册unit 5 animals in danger 第二课时同步练习）They often___after supper.
A．go a walk B．go for a walk
C．goes a walk D．goes for a walk
【答案】B
【知识点】动词
【解析】【分析】句子意思是: 他们晚饭后经常...... 句子主语是复数, 谓语动词用原形即可, A选项短语缺少for, B选项意思是"散步", C选项和D选项中go用的是单三形式, 和主语不搭配, 所以只有B选项合适. 故答案为: B.
【点评】这是考查短语的题目. 要注意谓语动词和主语的搭配.
6．（牛津上海版（深圳）小学英语六年级上册unit 5 animals in danger 第一课时同步练习）But now，there____only about thirty pandas in the wild.
A．are B．were C．is D．was
【答案】A
【知识点】动词
【解析】【分析】句子意思是: 可是现在, 野外仅有大约30个熊猫. 根据时间, 句子用一般现在时, 这是There be句型, be和后面紧邻的名词一致, thirty pandas是复数, be用are. B选项和D选项都是过去式, 都不合适. C选项是is也不合适. 故答案为: A.
【点评】这是考查主谓一致的题目. 要注意时态的选择.
三、单词拼写（词汇运用）
7．（新版牛津上海版（深圳用）六年级上册英语Unit 5 Animals in danger同步练习）一Where were you yesterday I (not see)you．
一I (go)to the zoo．
【答案】didn't see；went
【知识点】动词；一般过去时
【解析】【分析】句意：——你昨天是在哪里？我没有看见你。 ——我去了动物园。 由时间词yesterday可知句子的时态是一般过去时。否定句结构是：主语+didn't+动词原形+其他成分。肯定句结构是：主语+谓语动词的过去式+其他成分。故答案为：① didn't see ② went
【点评】本题考查一般过去时态肯定句中动词使用过去式，否定句中则是didn't+动词原形
8．（牛津上海版（深圳用）小学英语六年级上册Module 2 Unit 5 同步练习（含听力音频））The little bird is in danger. Its parents (die) yesterday.
【答案】died
【知识点】一般过去时；动词过去式
【解析】【分析】句意：小鸟依人。它的父母昨天……。yesterday，昨天，是一般过去时的时间状语，谓语动词用过去式，die，死了，去世了，动词过去式是died。故答案为died.
【点评】本题考查了动词过去式，注意牢记动词过去式规则。
9．（新版牛津上海版（深圳用）六年级上册英语Unit 5 Animals in danger同步练习）Mr Lee (like)candy when he was a little boy．
Now he (not like)it any more．
【答案】liked；doesn't like
【知识点】动词；一般现在时；一般过去时
【解析】【分析】句意：当李先生是个小男孩时，他小孩糖果。现在他不再喜欢它了。由时间状语从句“when he was a little boy．”可知主句的时态也是一般过去时。like是个表示情感的动词，它所在的句子如果有now时常用一般现在时。一般现在时的否定句结构是：主语+do/does+not+动词原形+其他成分。因为主语he是第三人称单数，所以助动词用does。does not = doesn't.故答案为：① liked ② doesn't like
【点评】本题考查一般过去时态肯定句实意动词使用过去式，一般现在时中否定句，don't/doesn't+动词原形。
10．（新版牛津上海版（深圳用）六年级上册英语Unit 5 Animals in danger同步练习） ．It's so big．
【答案】whale
【知识点】名词；祈使句和感叹句
【解析】【分析】根据鲸鱼的图片和题干所给的单词可推知完整句意为：看那只鲸鱼，它这么大。“鲸鱼”的英文是“whale”，故答案为：whale
【点评】本题考查正确分析图片，理解句意和单词whale 的拼写。
11．（新版牛津上海版（深圳用）六年级上册英语Unit 5 Animals in danger同步练习） There were no in our school in the past．But now there are 120 computers．
【答案】computers
【知识点】名词；There be句型；一般过去时
【解析】【分析】根据电脑的图片和题干所给的单词可推知完整句意为：在过去我们的学校里没有电脑。但是现在有120台电脑。“电脑”的英文是“computer”，由be动词were可知，句子主语是computer的复数形式computers，故答案为：computers
【点评】本题考查正确分析图片，理解句意和单词computers的拼写。
四、阅读理解
12．（沪教版（三年级起）英语六年级上册Module 2 Unit 5 Animals in danger 同步练习）阅读短文，选择正确的答案。
I'm a primary school student. My name is Zhao Lei. I think most animals are very lovely. We often see dogs, cats, ducks, and geese in our life. We can see many other animals at the zoo. I often go to the zoo to see animals with my family. I like tigers and giraffes. I like giraffes' neck very much. It is very long. My father and mother like lions and monkeys. My little brother likes snakes. I don't like it. Snakes are very scary. I am very afraid of them. But my brother isn't afraid of snakes. He can catch a snake. Animals are our friends. We should love animals.
（1）Is Zhao Lei a student
A．Yes, he isn't. B．Yes,he is. C．No, he is.
（2）Does Zhao Lei often go to the zoo
A．Yes, he is. B．Yes, he does. C．No, he doesn't.
（3）What animals does Zhao Lei like
A．Tigers and giraffes. B．Monkeys and snakes. C．Lions and snakes.
（4）Is Zhao Lei afraid of snakes
A．Yes, he isn't. B．No, he is. C．Yes, he is.
（5）Who can catch a snake
A．Zhao Lei. B．Zhao Lei's father. C．Zhao Lei's brother.
【答案】（1）B
（2）B
（3）A
（4）C
（5）C
【知识点】阅读理解
【解析】【分析】我是一个小学生。我叫赵磊。我认为大多数动物是非常可爱的。生活中我们常常看见狗、猫、鸭子和鹅。我们能在动物园看到许多其它的动物。我常常和家人去动物园看动物。我喜欢老虎和长颈鹿。我非常喜欢长颈鹿的脖子。它很长。我的爸爸和妈妈喜欢狮子和猴子。我的小弟弟喜欢蛇。我不喜欢。蛇非常吓人。我很怕它们。但是我的弟弟不怕蛇。他能抓蛇。动物是我们的朋友。我们应该爱护动物。
（1）赵磊是一名学生吗？是的，他是。
（2）赵磊常常去动物园吗？是的，他常去。
（3）赵磊喜欢什么动物？老虎和长颈鹿。
（4）赵磊害怕蛇吗？是的，他害怕。
（5）谁能抓蛇？赵磊的弟弟。
【点评】本题考查的是学生综合运用英语的能力，通过课内学习，能够运用所学知识来解决课外问题。阅读理解需要学生有一定的语言积累，还要学会一些阅读技巧。
五、书面表达
13．（新版牛津上海版（深圳用）六年级上册英语Unit 5 Animals in danger同步练习）写作题
Animals are our good friends．
【答案】Animals are our good friends
I like all kinds of animals , such as birds, monkeys, pandas, and tigers. I think they are our friends. We can't live in the world without them. Animals are part of nature. They can't be seperated from us. If we want to live happily, we must keep the balance of nature. We should love nature and animals, and stop doing harm to them.
【知识点】命题作文
【解析】【分析】本文以Animals are our good friends为题，描写了动物对我们的重要性。开头直截了当说明我喜欢各种动物，然后表明自己的观点“动物是我们的好朋友”。接着写我们与动物的密切关系，最后总结我们不要做伤害动物的事。这是一篇逻辑清晰、观点鲜明的好文。
【点评】本题考查英语写作，平时自己多做一些汉译英的练习或者背一些范文，然后仿写，这些都有利于作文水平的提高。书写英语作文时，要注意句型，句子的时态，单词的用法和语句的流畅。
1 / 1牛津上海版（深圳用）小学英语六年级上册Module 2 Unit 5同步练习
一、音标题
1．（新版牛津上海版（深圳用）六年级上册英语Unit 5 Animals in danger同步练习）选出画线部分的发音与其他两个不相同的单词
A．sugar B．full C．fun
A．son B．hobby C．office
A．school B．China C．chair
A．leave B．peach C．bread
A．cry B．dig C．bike
二、单选题
2．（牛津上海版（深圳用）小学英语六年级上册Module 2 Unit 5 同步练习（含完整音频））The bird ________ up and ________ a lot.
A．grew; learnt B．grow; learn C．grows; learnt
3．（牛津上海版（深圳）小学英语六年级上册unit 5 animals in danger 第二课时同步练习）She found Elsa on her way___home.
A．to B．/ C．with D．at
4．（牛津上海版（深圳）小学英语六年级上册unit 5 animals in danger 第一课时同步练习）There are over_____students in their school.
A．hundreds B．nine hundreds C．hundreds of D．nine hundred.
5．（牛津上海版（深圳）小学英语六年级上册unit 5 animals in danger 第二课时同步练习）They often___after supper.
A．go a walk B．go for a walk
C．goes a walk D．goes for a walk
6．（牛津上海版（深圳）小学英语六年级上册unit 5 animals in danger 第一课时同步练习）But now，there____only about thirty pandas in the wild.
A．are B．were C．is D．was
三、单词拼写（词汇运用）
7．（新版牛津上海版（深圳用）六年级上册英语Unit 5 Animals in danger同步练习）一Where were you yesterday I (not see)you．
一I (go)to the zoo．
8．（牛津上海版（深圳用）小学英语六年级上册Module 2 Unit 5 同步练习（含听力音频））The little bird is in danger. Its parents (die) yesterday.
9．（新版牛津上海版（深圳用）六年级上册英语Unit 5 Animals in danger同步练习）Mr Lee (like)candy when he was a little boy．
Now he (not like)it any more．
10．（新版牛津上海版（深圳用）六年级上册英语Unit 5 Animals in danger同步练习） ．It's so big．
11．（新版牛津上海版（深圳用）六年级上册英语Unit 5 Animals in danger同步练习） There were no in our school in the past．But now there are 120 computers．
四、阅读理解
12．（沪教版（三年级起）英语六年级上册Module 2 Unit 5 Animals in danger 同步练习）阅读短文，选择正确的答案。
I'm a primary school student. My name is Zhao Lei. I think most animals are very lovely. We often see dogs, cats, ducks, and geese in our life. We can see many other animals at the zoo. I often go to the zoo to see animals with my family. I like tigers and giraffes. I like giraffes' neck very much. It is very long. My father and mother like lions and monkeys. My little brother likes snakes. I don't like it. Snakes are very scary. I am very afraid of them. But my brother isn't afraid of snakes. He can catch a snake. Animals are our friends. We should love animals.
（1）Is Zhao Lei a student
A．Yes, he isn't. B．Yes,he is. C．No, he is.
（2）Does Zhao Lei often go to the zoo
A．Yes, he is. B．Yes, he does. C．No, he doesn't.
（3）What animals does Zhao Lei like
A．Tigers and giraffes. B．Monkeys and snakes. C．Lions and snakes.
（4）Is Zhao Lei afraid of snakes
A．Yes, he isn't. B．No, he is. C．Yes, he is.
（5）Who can catch a snake
A．Zhao Lei. B．Zhao Lei's father. C．Zhao Lei's brother.
五、书面表达
13．（新版牛津上海版（深圳用）六年级上册英语Unit 5 Animals in danger同步练习）写作题
Animals are our good friends．
答案解析部分
1．【答案】C；A；A；C；B
【知识点】音标
【解析】【分析】 ⑴A./u/; B./u/; C./ /. 经比较可知，答案为：C
⑵A./ /; B./ /; C./ /. 经比较可知，答案为：A
⑶A./k/; B./t /; C./t /. 经比较可知，答案为：A
⑷A./i:/; B./i:/; C./e/. 经比较可知，答案为：C
⑸A./ai/; B./i/; C./ai/. 经比较可知，答案为：B
【点评】本题考查单词划线部分的读音，平时要多观察比较。
2．【答案】A
【知识点】一般过去时；动词过去式
【解析】【分析】句意：小鸟……大了，……了很多东西。A生长，动词过去式；学到，动词过去式；B生长，动词原形；学到，动词原形，主语bird是名词单数，谓语动词用单三形式，排除；C生长，动词单三形式；学到，动词过去式，本句用and连接两个谓语动词，时态要一致，排除，与选项A相匹配。故选A.
【点评】本题考查了动词过去式，注意牢记and连词用法。
3．【答案】B
【知识点】冠词
【解析】【分析】句子意思是: 她发现Elsa在回家的路上. 这里是短语on one's way home"在某人回家的路上", home前不用冠词. 故答案为: B.
【点评】这是考查冠词的题目. 要掌握不用冠词的短语.
4．【答案】D
【知识点】数词；概数（hundreds/thousands of）与确数
【解析】【分析】句子意思是: 在他们学校有超过......学生. A选项格式错误, B选项hundred不能加s, C选项是短语: 数以百计的; 许多. 和over搭配不合适. D选项是: 9百，格式正确. 故答案为D。
【点评】这是考查数词用法的题目. hundred前面加基数词表示数目时, 不用复数.
5．【答案】B
【知识点】动词
【解析】【分析】句子意思是: 他们晚饭后经常...... 句子主语是复数, 谓语动词用原形即可, A选项短语缺少for, B选项意思是"散步", C选项和D选项中go用的是单三形式, 和主语不搭配, 所以只有B选项合适. 故答案为: B.
【点评】这是考查短语的题目. 要注意谓语动词和主语的搭配.
6．【答案】A
【知识点】动词
【解析】【分析】句子意思是: 可是现在, 野外仅有大约30个熊猫. 根据时间, 句子用一般现在时, 这是There be句型, be和后面紧邻的名词一致, thirty pandas是复数, be用are. B选项和D选项都是过去式, 都不合适. C选项是is也不合适. 故答案为: A.
【点评】这是考查主谓一致的题目. 要注意时态的选择.
7．【答案】didn't see；went
【知识点】动词；一般过去时
【解析】【分析】句意：——你昨天是在哪里？我没有看见你。 ——我去了动物园。 由时间词yesterday可知句子的时态是一般过去时。否定句结构是：主语+didn't+动词原形+其他成分。肯定句结构是：主语+谓语动词的过去式+其他成分。故答案为：① didn't see ② went
【点评】本题考查一般过去时态肯定句中动词使用过去式，否定句中则是didn't+动词原形
8．【答案】died
【知识点】一般过去时；动词过去式
【解析】【分析】句意：小鸟依人。它的父母昨天……。yesterday，昨天，是一般过去时的时间状语，谓语动词用过去式，die，死了，去世了，动词过去式是died。故答案为died.
【点评】本题考查了动词过去式，注意牢记动词过去式规则。
9．【答案】liked；doesn't like
【知识点】动词；一般现在时；一般过去时
【解析】【分析】句意：当李先生是个小男孩时，他小孩糖果。现在他不再喜欢它了。由时间状语从句“when he was a little boy．”可知主句的时态也是一般过去时。like是个表示情感的动词，它所在的句子如果有now时常用一般现在时。一般现在时的否定句结构是：主语+do/does+not+动词原形+其他成分。因为主语he是第三人称单数，所以助动词用does。does not = doesn't.故答案为：① liked ② doesn't like
【点评】本题考查一般过去时态肯定句实意动词使用过去式，一般现在时中否定句，don't/doesn't+动词原形。
10．【答案】whale
【知识点】名词；祈使句和感叹句
【解析】【分析】根据鲸鱼的图片和题干所给的单词可推知完整句意为：看那只鲸鱼，它这么大。“鲸鱼”的英文是“whale”，故答案为：whale
【点评】本题考查正确分析图片，理解句意和单词whale 的拼写。
11．【答案】computers
【知识点】名词；There be句型；一般过去时
【解析】【分析】根据电脑的图片和题干所给的单词可推知完整句意为：在过去我们的学校里没有电脑。但是现在有120台电脑。“电脑”的英文是“computer”，由be动词were可知，句子主语是computer的复数形式computers，故答案为：computers
【点评】本题考查正确分析图片，理解句意和单词computers的拼写。
12．【答案】（1）B
（2）B
（3）A
（4）C
（5）C
【知识点】阅读理解
【解析】【分析】我是一个小学生。我叫赵磊。我认为大多数动物是非常可爱的。生活中我们常常看见狗、猫、鸭子和鹅。我们能在动物园看到许多其它的动物。我常常和家人去动物园看动物。我喜欢老虎和长颈鹿。我非常喜欢长颈鹿的脖子。它很长。我的爸爸和妈妈喜欢狮子和猴子。我的小弟弟喜欢蛇。我不喜欢。蛇非常吓人。我很怕它们。但是我的弟弟不怕蛇。他能抓蛇。动物是我们的朋友。我们应该爱护动物。
（1）赵磊是一名学生吗？是的，他是。
（2）赵磊常常去动物园吗？是的，他常去。
（3）赵磊喜欢什么动物？老虎和长颈鹿。
（4）赵磊害怕蛇吗？是的，他害怕。
（5）谁能抓蛇？赵磊的弟弟。
【点评】本题考查的是学生综合运用英语的能力，通过课内学习，能够运用所学知识来解决课外问题。阅读理解需要学生有一定的语言积累，还要学会一些阅读技巧。
13．【答案】Animals are our good friends
I like all kinds of animals , such as birds, monkeys, pandas, and tigers. I think they are our friends. We can't live in the world without them. Animals are part of nature. They can't be seperated from us. If we want to live happily, we must keep the balance of nature. We should love nature and animals, and stop doing harm to them.
【知识点】命题作文
【解析】【分析】本文以Animals are our good friends为题，描写了动物对我们的重要性。开头直截了当说明我喜欢各种动物，然后表明自己的观点“动物是我们的好朋友”。接着写我们与动物的密切关系，最后总结我们不要做伤害动物的事。这是一篇逻辑清晰、观点鲜明的好文。
【点评】本题考查英语写作，平时自己多做一些汉译英的练习或者背一些范文，然后仿写，这些都有利于作文水平的提高。书写英语作文时，要注意句型，句子的时态，单词的用法和语句的流畅。
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