沪科版物理九年级全册 13.1 物体的内能 同步练习
一、选择题
1．（2017九上·鞍山期中）有关温度、热量、内能的说法，正确的是（ ）
A．物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高
B．物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加
C．物体温度升高，内能不一定增加，但一定吸收热量
D．发生热传递时，热量总是自发从内能大的物体传递给内能小的物体
【答案】B
【知识点】热量的概念；内能的概念
【解析】【解答】A、晶体物质在熔化过程中，吸收热量，内能增加，但温度保持不变，A不符合题意；
B、对物体做功或使物体吸热都可以使物体内能增加，B符合题意；
C、物体温度升高时，内能一定是增加的，可能通过对物体做功来实现，C不符合题意；
D、发生热传递时，热量总是自发从温度高的物体传递给温度低的物体，D不符合题意；
故答案为：B.
【分析】本题考查了热量、温度、内能概念的理解，热量是指热传递过程中转移内能的多少，是一个过程量，只存在于热传递的过程之中；温度反映物体的冷热程度；我们把物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能，内能取决于物体的质量、温度、种类和状态.
2．（2017九下·东台开学考）如图所示，在大口厚玻璃瓶内装入少量的水，并滴入几滴酒精，塞紧塞子后，用气筒往瓶内打气，当塞子跳出时，看到瓶口有白雾出现，下列关于该实验的分析错误的是（ ）
A．往瓶内打气时，外界对瓶内气体做功
B．往瓶内打气时，瓶内气体内能变小
C．瓶塞跳出时，瓶内气体温度降低
D．瓶塞跳出时，瓶内气体对外做功
【答案】B
【知识点】做功改变物体内能
【解析】【解答】往瓶内打气时，外界对瓶内气体做功，瓶内气体内能增大，温度升高，当内能增大到一定程度时，气体将瓶塞顶出去，此时瓶内气体又对外做功，内能减小，温度降低，瓶口周围有气体液化的白雾，错误的是B．
故答案为：B。
【分析】做功可以改变物体的内能：外界对物体做功，物体的内能增加；物体对外做功，物体的内能减小。
3．（2017·化州模拟）关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（ ）
A．内能可自动地从高温物体转移到低温物体
B．温度越高的物体所含的热量越多
C．双手互搓，手的内能不会增加
D．物体的温度为0℃时内能为零
【答案】A
【知识点】温度、热量与内能的关系；做功改变物体内能
【解析】【解答】解：
A、高温物体和低温物体存在温度差，能发生热传递，内能可以自动地从高温物体转移到低温物体，故A正确；
B、热量是一个过程量，不能用含有或具有来修饰，只能说吸收或放出热量，故B错误；
C、双手互搓，通过做功的方式增加了手的内能，故C错误；
D、一切物体在任何温度下都有内能，所以物体的温度为0℃时内能不为零，故D错误．
故选A．
【分析】（1）内能可以自动地从高温物体转移到低温物体；（2）热量是一个过程量，不能用含有或具有来修饰；（3）做功和热传递都可以改变物体的内能；（4）一切物体在任何温度下都有内能．
4．质量相等的铜和铝（铜的比热容小于铝） ，放出相等热量后相接触，热传递的方向是
A．从铜传给铝 B．从铝传给铜
C．不发生热传递 D．不能确定
【答案】D
【知识点】热传递改变物体内能；热量的计算
【解析】【解答】铜的比热容小于铝，质量相等，Q放相同，则由Q放=cm△t知，铜的△t比铝的△t小，但由于初温的情况不知道，所以无法确定谁的末温高，D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D
【分析】热传递的条件是两个物体间有温度差，若不能确定温度的高低，则不能判断热传递的情况.
5．（2017·老边模拟）笔记本电脑发热会影响使用寿命．如图是一款笔记本电脑散热支架，通过导线与电脑连接时，五个风扇就转动起来，从而帮助电脑散热．下列分析正确的是（ ）
A．风扇转动的原理是电磁感应
B．风扇之间一定串联
C．风扇在工作时主要将电能转化为内能
D．电脑是通过与空气之间的热传递来散热的
【答案】D
【知识点】热传递改变物体内能；磁场对通电导线的作用
【解析】【解答】解：
A、电风扇的主要部件是电动机，电动机是利用通电导线在磁场中受磁场力的作用原理制成的，不是利用电磁感应原理制成的，故A错误；
B、笔记本电脑散热支架上的五个风扇虽然能同时工作，但它们互不影响，能独立工作，其中的某个风扇坏了，其它风扇能正常工作，因此是并联的，故B错误；
C、电风扇主要是电能转化成机械能，故C错误；
D、电脑散热时，热量由电脑转移到空气中，是通过热传递来散热的，故D正确．
故选D．
【分析】（1）电动机是根据通电导线在磁场中受磁场力的作用原理制成的；（2）串联的各电路元件相互影响，各电路元件不能独立工作；并联的各电路元件互不影响，各电路元件能独立工作，据此分析答题；（3）电流做功的过程，实际上就是能量转化的过程，消耗电能转化成其它形式的能；（4）改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程．
6．（2017九上·望谟期末）在热传递过程中，被传递的是（ ）
A．质量 B．温度 C．比热容 D．能量
【答案】D
【知识点】热传递改变物体内能
【解析】【解答】解：在热传递过程中，高温物体放出热量，温度降低，把能量传给低温物体．故ABC错误．
故选D．
【分析】要解答本题需掌握：在热传递过程中，高温物体把能量传给低温物体．
7．关于物体的内能，下列说法正确的是（ ）
A．内能是物体做机械运动时所具有的能
B．热传递可以改变物体的内能
C．物体的温度降低，内能减少，当降到0℃时物体就不具有内能了
D．物体运动得越快，举得越高，内能越大
【答案】B
【知识点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能
【解析】【解答】可以利用做功和热传递的方法来改变物体的内能。故此题选B。
【分析】该题考查内能的理解，以及内能与机械能的区别，机械能与整个物体的机械运动情况有关，而内能与物体内部分子的热运动和分子之间的相互作用情况有关，内能是不同于机械能的另一种形式的能。一个物体可能没有机械能但一定有内能，物体具有内能的多少与机械能的大小间没有直接联系。物体的内能与温度有关，温度升高，内能增加，温度降低，内能减少，但由于分子在永不停息地做无规则运动，所以一切物体都具有内能。
8．（2016九·开封月考）下列属于通过做功途径改变物体内能的是（ ）
A．在火炉上烧水，水温升高
B．感冒发烧，用冷毛巾敷额头
C．用气筒给轮胎打气，气筒壁发热
D．炎热的夏天，柏油路面温度升高
【答案】C
【知识点】做功改变物体内能
【解析】【解答】在火炉上烧水时水温升高，感冒发烧时用冷毛巾敷额头，夏天柏油路面温度升高是热传递改变物体的内能，故A、B、D都不符合题意；
用气筒给轮胎打气时气筒壁发热，是通过做功把机械能转化为内能，属于做功改变物体的内能；故选C．
【分析】要解答本题需掌握：做功和热传导在改变物体内能上的异同点．
9．（2016九上·淮上期中）关于内能和温度，下列说法正确的是（ ）
A．0℃的冰块内能为零 B．温度高的物体，内能一定大
C．物体内能增加，温度一定升高 D．物体温度升高时内能增加
【答案】D
【知识点】温度、热量与内能的关系
【解析】【解答】解：A、一切物体都有内能，故0℃的冰块也有内能，故A错误；
B、内能的大小与物体的质量、温度有关，所以温度高的物体，但质量小，内能不一定大，故B错误；
C、晶体熔化过程中，质量、温度不变，但吸热，故内能增加且温度不升高，故C错误；
D、同一物体，温度升高，内能增加，故D正确；
故选D．
【分析】（1）一切物体都有内能；（2）内能的大小与物体质量、温度和状态有关；（3）晶体熔化过程中，内能增加但温度不升高；
10．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）
A．物体的温度升高，一定吸收了热量
B．0℃的冰块，可能向外放出热量
C．温度相同的两物体间可能会发生热传递
D．温度高的物体，内能大
【答案】B
【知识点】温度、热量与内能的关系；热传递改变物体内能
【解析】【解答】A、物体温度升高，也可能是因为对物体做功，A不符合题意．
B：0℃的冰与温度低于它的物体接触时，冰放出热量，B符合题意；
C物体之间发生热传递时，两个物体之间必须有温度差，所以温度相同的物体之间不能发生热传递，C不符合题意；
D内能的大小与物体的质量、温度和状态有关，并不是温度米高，内能一定大，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】热传递的条件是温度差，只要有温度差就会发生热传递.
11．（2016九·沈阳月考）下列说法正确的是（ ）
A．物体吸热时，温度一定升高，内能一定增加
B．物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加
C．燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小
D．热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体
【答案】B,D
【知识点】温度、热量与内能的关系
【解析】【分析】A、物体吸收热量，内能一定增加，但温度不一定升高．如冰在熔化过程中，吸收热量，温度保持不变．此选项错误；B、物体温度升高，内能一定增加，但不一定是吸收了热量，可能是外界对物体做了功．此选项正确；C、燃料的热值只与燃料的种类有关，与燃料的燃烧程度无关．此选项错误；D、发生热传递时，热量从是从温度高的物体传递给温度低的物体．此选项正确．
故选BD．
二、填空题
12．（2011·福州）如图所示，将一根铁丝用手快速反复弯折数十次，铁丝弯折处会发热，铁丝的内能将 ．这个实验说明 可以改变物体的内能．
【答案】增大；做功
【知识点】做功改变物体内能
【解析】【解答】解：反复折铁丝时，人对铁丝做功，机械能转化为铁丝的内能，内能增大，温度升高，是通过做功的方式改变物体的内能；
故答案为：增大，做功．
【分析】解决此题要知道做功可以改变物体的内能，当对物体做功时，机械能转化为内能，当物体对外做功时，内能转化为机械能．
13．（2016九上·虞城期中）在建设施工中，我们经常看见工人用切割机切割水泥路面，工人师傅在施工时要不断向锯片上浇水，否则会很快损坏锯片，这是通过 的方式，使锯片的内能增加，温度升高．向锯片浇水，是通过 的方式使其内能减少，温度降低．
【答案】做功；热传递
【知识点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能
【解析】【解答】解：工人用切割机切割水泥路面时，切割机与路面摩擦做功，使锯片的内能增加，温度升高，所以在施工时要不断向锯片上浇水，否则会很快损坏锯片．
向锯片浇水，热量发生了转移，是通过热传递的方式使其内能减少，温度降低．
故答案为：做功；热传递．
【分析】做功和热传递都可以改变物体的内能．做功是能量的转化，热传递是能量的转移．
14．因地球环境破坏，全球气候普遍变得恶劣，今年夏天印度某些区域异常炎热，气温高达50 ℃，道路开始熔化，如图所示，太阳暴晒后的路面材料温度急升，材料内能 (填“增大”“减小”或“不变”)，这是通过 (填“热传递”或“做功”)方式改变了材料的内能．
【答案】增大；热传递
【知识点】热传递改变物体内能
【解析】【解答】炎热的夏天，太阳暴晒后的路面材料温度急升，是因为路面从太阳吸收热量，内能增加、温度升高，太阳的热量被路面吸收，这是通过热传递方式改变了材料的内能。
故答案为：增大；热传递.
【分析】向物体传递热量，可以使物体的内能增大.
15．大型载重汽车下坡时间较长时，为防止刹车片过热造成刹车失灵，要向刹车片和轮胎喷水降温。刹车片过热是通过 的方式增加内能的；水喷到刹车片上时，看到热气腾腾，是利用水的 (填一种物态变化名称)过程吸热，来降低刹车片的温度。
【答案】做功；汽化
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；做功改变物体内能
【解析】【解答】刹车片过热是通过做功方式增加内能的；水喷到刹车片上时，看到热气腾腾，是利用水的汽化过程吸热，来降低刹车片的温度．
故答案为：做功；汽化.
【分析】通过摩擦改变内能的方式是做功，水的汽化可以吸热.
三、简答题
16．小明和小刚为一件事争论起来．小明说：“零摄氏度的水和零摄氏度的冰的温度是一样的，因此，它们的内能是一样的”．小刚说：“不对，它们的内能是不一样的．”你认为他俩谁说得对？说出你的理由．
【答案】各有一定的道理．对于不同的物体来说，内能的大小不但和物体的温度有关，还与物体的质量有关．零摄氏度的水和零摄氏度的冰的温度是一样的，但是它们的质量不一定相同．所以它们的内能可能相同，也可能不同．因此他们的说法各有一定的道理．
【知识点】温度及温度计的使用与读数；内能的概念
【解析】【解答】各有一定的道理．对于不同的物体来说，内能的大小不但和物体的温度有关，还与物体的质量有关．零摄氏度的水和零摄氏度的冰的温度是一样的，但是它们的质量不一定相同．所以它们的内能可能相同，也可能不同．因此他们的说法各有一定的道理．
【分析】物体的内能和物体的质量、温度和物质状态有关，分析时要结合控制变量法.
四、实验题
17．晓松同学在老师的指导下利用气压式喷雾器和数字式温度计验证“做功与物体内能变化关系”（如图）
（1）先安装好器材，关闭喷雾器的阀门，用数字温度计测出喷雾器内空气的温度，如图（a），手压活塞快速打气，如图（b）所示。
实验现象： 。
说明： 。
（2）然后，打开喷嘴处的阀门，迅速放出喷雾器内的气体，如图（c）所示。
实验现象： 。
说明： 。
【答案】（1）数字式温度计示数变大；外界对气体做功，气体的内能增加
（2）数字式温度计示数变小；物体对外界做功，物体内能减小
【知识点】做功改变物体内能；大气压的综合应用
【解析】【解答】（1）先安装好器材，关闭喷雾器的阀门，用数字温度计测出喷雾器内空气的温度，如图（a），手压活塞快速打气，如图（b）所示。手压活塞，对壶内气体做功，故实验现象：数字式温度计示数变大。说明：所以外界对气体做功，气体的内能增加。（2）打开喷嘴处的阀门，迅速放出喷雾器内的气体，如图（c）所示。气体被放出，使得小叶轮转动，即气体对外界做功，气体温度下降，故实验现象：数字式温度计示数变小。说明：物体对外界做功，物体内能减小。
【分析】做功可以改变物体的内能，当物体的质量和状态相同时，内能增大，物体的温度会升高.
1 / 1沪科版物理九年级全册 13.1 物体的内能 同步练习
一、选择题
1．（2017九上·鞍山期中）有关温度、热量、内能的说法，正确的是（ ）
A．物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高
B．物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加
C．物体温度升高，内能不一定增加，但一定吸收热量
D．发生热传递时，热量总是自发从内能大的物体传递给内能小的物体
2．（2017九下·东台开学考）如图所示，在大口厚玻璃瓶内装入少量的水，并滴入几滴酒精，塞紧塞子后，用气筒往瓶内打气，当塞子跳出时，看到瓶口有白雾出现，下列关于该实验的分析错误的是（ ）
A．往瓶内打气时，外界对瓶内气体做功
B．往瓶内打气时，瓶内气体内能变小
C．瓶塞跳出时，瓶内气体温度降低
D．瓶塞跳出时，瓶内气体对外做功
3．（2017·化州模拟）关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（ ）
A．内能可自动地从高温物体转移到低温物体
B．温度越高的物体所含的热量越多
C．双手互搓，手的内能不会增加
D．物体的温度为0℃时内能为零
4．质量相等的铜和铝（铜的比热容小于铝） ，放出相等热量后相接触，热传递的方向是
A．从铜传给铝 B．从铝传给铜
C．不发生热传递 D．不能确定
5．（2017·老边模拟）笔记本电脑发热会影响使用寿命．如图是一款笔记本电脑散热支架，通过导线与电脑连接时，五个风扇就转动起来，从而帮助电脑散热．下列分析正确的是（ ）
A．风扇转动的原理是电磁感应
B．风扇之间一定串联
C．风扇在工作时主要将电能转化为内能
D．电脑是通过与空气之间的热传递来散热的
6．（2017九上·望谟期末）在热传递过程中，被传递的是（ ）
A．质量 B．温度 C．比热容 D．能量
7．关于物体的内能，下列说法正确的是（ ）
A．内能是物体做机械运动时所具有的能
B．热传递可以改变物体的内能
C．物体的温度降低，内能减少，当降到0℃时物体就不具有内能了
D．物体运动得越快，举得越高，内能越大
8．（2016九·开封月考）下列属于通过做功途径改变物体内能的是（ ）
A．在火炉上烧水，水温升高
B．感冒发烧，用冷毛巾敷额头
C．用气筒给轮胎打气，气筒壁发热
D．炎热的夏天，柏油路面温度升高
9．（2016九上·淮上期中）关于内能和温度，下列说法正确的是（ ）
A．0℃的冰块内能为零 B．温度高的物体，内能一定大
C．物体内能增加，温度一定升高 D．物体温度升高时内能增加
10．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）
A．物体的温度升高，一定吸收了热量
B．0℃的冰块，可能向外放出热量
C．温度相同的两物体间可能会发生热传递
D．温度高的物体，内能大
11．（2016九·沈阳月考）下列说法正确的是（ ）
A．物体吸热时，温度一定升高，内能一定增加
B．物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加
C．燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小
D．热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体
二、填空题
12．（2011·福州）如图所示，将一根铁丝用手快速反复弯折数十次，铁丝弯折处会发热，铁丝的内能将 ．这个实验说明 可以改变物体的内能．
13．（2016九上·虞城期中）在建设施工中，我们经常看见工人用切割机切割水泥路面，工人师傅在施工时要不断向锯片上浇水，否则会很快损坏锯片，这是通过 的方式，使锯片的内能增加，温度升高．向锯片浇水，是通过 的方式使其内能减少，温度降低．
14．因地球环境破坏，全球气候普遍变得恶劣，今年夏天印度某些区域异常炎热，气温高达50 ℃，道路开始熔化，如图所示，太阳暴晒后的路面材料温度急升，材料内能 (填“增大”“减小”或“不变”)，这是通过 (填“热传递”或“做功”)方式改变了材料的内能．
15．大型载重汽车下坡时间较长时，为防止刹车片过热造成刹车失灵，要向刹车片和轮胎喷水降温。刹车片过热是通过 的方式增加内能的；水喷到刹车片上时，看到热气腾腾，是利用水的 (填一种物态变化名称)过程吸热，来降低刹车片的温度。
三、简答题
16．小明和小刚为一件事争论起来．小明说：“零摄氏度的水和零摄氏度的冰的温度是一样的，因此，它们的内能是一样的”．小刚说：“不对，它们的内能是不一样的．”你认为他俩谁说得对？说出你的理由．
四、实验题
17．晓松同学在老师的指导下利用气压式喷雾器和数字式温度计验证“做功与物体内能变化关系”（如图）
（1）先安装好器材，关闭喷雾器的阀门，用数字温度计测出喷雾器内空气的温度，如图（a），手压活塞快速打气，如图（b）所示。
实验现象： 。
说明： 。
（2）然后，打开喷嘴处的阀门，迅速放出喷雾器内的气体，如图（c）所示。
实验现象： 。
说明： 。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】热量的概念；内能的概念
【解析】【解答】A、晶体物质在熔化过程中，吸收热量，内能增加，但温度保持不变，A不符合题意；
B、对物体做功或使物体吸热都可以使物体内能增加，B符合题意；
C、物体温度升高时，内能一定是增加的，可能通过对物体做功来实现，C不符合题意；
D、发生热传递时，热量总是自发从温度高的物体传递给温度低的物体，D不符合题意；
故答案为：B.
【分析】本题考查了热量、温度、内能概念的理解，热量是指热传递过程中转移内能的多少，是一个过程量，只存在于热传递的过程之中；温度反映物体的冷热程度；我们把物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能，内能取决于物体的质量、温度、种类和状态.
2．【答案】B
【知识点】做功改变物体内能
【解析】【解答】往瓶内打气时，外界对瓶内气体做功，瓶内气体内能增大，温度升高，当内能增大到一定程度时，气体将瓶塞顶出去，此时瓶内气体又对外做功，内能减小，温度降低，瓶口周围有气体液化的白雾，错误的是B．
故答案为：B。
【分析】做功可以改变物体的内能：外界对物体做功，物体的内能增加；物体对外做功，物体的内能减小。
3．【答案】A
【知识点】温度、热量与内能的关系；做功改变物体内能
【解析】【解答】解：
A、高温物体和低温物体存在温度差，能发生热传递，内能可以自动地从高温物体转移到低温物体，故A正确；
B、热量是一个过程量，不能用含有或具有来修饰，只能说吸收或放出热量，故B错误；
C、双手互搓，通过做功的方式增加了手的内能，故C错误；
D、一切物体在任何温度下都有内能，所以物体的温度为0℃时内能不为零，故D错误．
故选A．
【分析】（1）内能可以自动地从高温物体转移到低温物体；（2）热量是一个过程量，不能用含有或具有来修饰；（3）做功和热传递都可以改变物体的内能；（4）一切物体在任何温度下都有内能．
4．【答案】D
【知识点】热传递改变物体内能；热量的计算
【解析】【解答】铜的比热容小于铝，质量相等，Q放相同，则由Q放=cm△t知，铜的△t比铝的△t小，但由于初温的情况不知道，所以无法确定谁的末温高，D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D
【分析】热传递的条件是两个物体间有温度差，若不能确定温度的高低，则不能判断热传递的情况.
5．【答案】D
【知识点】热传递改变物体内能；磁场对通电导线的作用
【解析】【解答】解：
A、电风扇的主要部件是电动机，电动机是利用通电导线在磁场中受磁场力的作用原理制成的，不是利用电磁感应原理制成的，故A错误；
B、笔记本电脑散热支架上的五个风扇虽然能同时工作，但它们互不影响，能独立工作，其中的某个风扇坏了，其它风扇能正常工作，因此是并联的，故B错误；
C、电风扇主要是电能转化成机械能，故C错误；
D、电脑散热时，热量由电脑转移到空气中，是通过热传递来散热的，故D正确．
故选D．
【分析】（1）电动机是根据通电导线在磁场中受磁场力的作用原理制成的；（2）串联的各电路元件相互影响，各电路元件不能独立工作；并联的各电路元件互不影响，各电路元件能独立工作，据此分析答题；（3）电流做功的过程，实际上就是能量转化的过程，消耗电能转化成其它形式的能；（4）改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程．
6．【答案】D
【知识点】热传递改变物体内能
【解析】【解答】解：在热传递过程中，高温物体放出热量，温度降低，把能量传给低温物体．故ABC错误．
故选D．
【分析】要解答本题需掌握：在热传递过程中，高温物体把能量传给低温物体．
7．【答案】B
【知识点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能
【解析】【解答】可以利用做功和热传递的方法来改变物体的内能。故此题选B。
【分析】该题考查内能的理解，以及内能与机械能的区别，机械能与整个物体的机械运动情况有关，而内能与物体内部分子的热运动和分子之间的相互作用情况有关，内能是不同于机械能的另一种形式的能。一个物体可能没有机械能但一定有内能，物体具有内能的多少与机械能的大小间没有直接联系。物体的内能与温度有关，温度升高，内能增加，温度降低，内能减少，但由于分子在永不停息地做无规则运动，所以一切物体都具有内能。
8．【答案】C
【知识点】做功改变物体内能
【解析】【解答】在火炉上烧水时水温升高，感冒发烧时用冷毛巾敷额头，夏天柏油路面温度升高是热传递改变物体的内能，故A、B、D都不符合题意；
用气筒给轮胎打气时气筒壁发热，是通过做功把机械能转化为内能，属于做功改变物体的内能；故选C．
【分析】要解答本题需掌握：做功和热传导在改变物体内能上的异同点．
9．【答案】D
【知识点】温度、热量与内能的关系
【解析】【解答】解：A、一切物体都有内能，故0℃的冰块也有内能，故A错误；
B、内能的大小与物体的质量、温度有关，所以温度高的物体，但质量小，内能不一定大，故B错误；
C、晶体熔化过程中，质量、温度不变，但吸热，故内能增加且温度不升高，故C错误；
D、同一物体，温度升高，内能增加，故D正确；
故选D．
【分析】（1）一切物体都有内能；（2）内能的大小与物体质量、温度和状态有关；（3）晶体熔化过程中，内能增加但温度不升高；
10．【答案】B
【知识点】温度、热量与内能的关系；热传递改变物体内能
【解析】【解答】A、物体温度升高，也可能是因为对物体做功，A不符合题意．
B：0℃的冰与温度低于它的物体接触时，冰放出热量，B符合题意；
C物体之间发生热传递时，两个物体之间必须有温度差，所以温度相同的物体之间不能发生热传递，C不符合题意；
D内能的大小与物体的质量、温度和状态有关，并不是温度米高，内能一定大，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】热传递的条件是温度差，只要有温度差就会发生热传递.
11．【答案】B,D
【知识点】温度、热量与内能的关系
【解析】【分析】A、物体吸收热量，内能一定增加，但温度不一定升高．如冰在熔化过程中，吸收热量，温度保持不变．此选项错误；B、物体温度升高，内能一定增加，但不一定是吸收了热量，可能是外界对物体做了功．此选项正确；C、燃料的热值只与燃料的种类有关，与燃料的燃烧程度无关．此选项错误；D、发生热传递时，热量从是从温度高的物体传递给温度低的物体．此选项正确．
故选BD．
12．【答案】增大；做功
【知识点】做功改变物体内能
【解析】【解答】解：反复折铁丝时，人对铁丝做功，机械能转化为铁丝的内能，内能增大，温度升高，是通过做功的方式改变物体的内能；
故答案为：增大，做功．
【分析】解决此题要知道做功可以改变物体的内能，当对物体做功时，机械能转化为内能，当物体对外做功时，内能转化为机械能．
13．【答案】做功；热传递
【知识点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能
【解析】【解答】解：工人用切割机切割水泥路面时，切割机与路面摩擦做功，使锯片的内能增加，温度升高，所以在施工时要不断向锯片上浇水，否则会很快损坏锯片．
向锯片浇水，热量发生了转移，是通过热传递的方式使其内能减少，温度降低．
故答案为：做功；热传递．
【分析】做功和热传递都可以改变物体的内能．做功是能量的转化，热传递是能量的转移．
14．【答案】增大；热传递
【知识点】热传递改变物体内能
【解析】【解答】炎热的夏天，太阳暴晒后的路面材料温度急升，是因为路面从太阳吸收热量，内能增加、温度升高，太阳的热量被路面吸收，这是通过热传递方式改变了材料的内能。
故答案为：增大；热传递.
【分析】向物体传递热量，可以使物体的内能增大.
15．【答案】做功；汽化
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；做功改变物体内能
【解析】【解答】刹车片过热是通过做功方式增加内能的；水喷到刹车片上时，看到热气腾腾，是利用水的汽化过程吸热，来降低刹车片的温度．
故答案为：做功；汽化.
【分析】通过摩擦改变内能的方式是做功，水的汽化可以吸热.
16．【答案】各有一定的道理．对于不同的物体来说，内能的大小不但和物体的温度有关，还与物体的质量有关．零摄氏度的水和零摄氏度的冰的温度是一样的，但是它们的质量不一定相同．所以它们的内能可能相同，也可能不同．因此他们的说法各有一定的道理．
【知识点】温度及温度计的使用与读数；内能的概念
【解析】【解答】各有一定的道理．对于不同的物体来说，内能的大小不但和物体的温度有关，还与物体的质量有关．零摄氏度的水和零摄氏度的冰的温度是一样的，但是它们的质量不一定相同．所以它们的内能可能相同，也可能不同．因此他们的说法各有一定的道理．
【分析】物体的内能和物体的质量、温度和物质状态有关，分析时要结合控制变量法.
17．【答案】（1）数字式温度计示数变大；外界对气体做功，气体的内能增加
（2）数字式温度计示数变小；物体对外界做功，物体内能减小
【知识点】做功改变物体内能；大气压的综合应用
【解析】【解答】（1）先安装好器材，关闭喷雾器的阀门，用数字温度计测出喷雾器内空气的温度，如图（a），手压活塞快速打气，如图（b）所示。手压活塞，对壶内气体做功，故实验现象：数字式温度计示数变大。说明：所以外界对气体做功，气体的内能增加。（2）打开喷嘴处的阀门，迅速放出喷雾器内的气体，如图（c）所示。气体被放出，使得小叶轮转动，即气体对外界做功，气体温度下降，故实验现象：数字式温度计示数变小。说明：物体对外界做功，物体内能减小。
【分析】做功可以改变物体的内能，当物体的质量和状态相同时，内能增大，物体的温度会升高.
1 / 1
