高二生物学试题参考答案
1.C2.C3.B4.D5.A6.C7.D8.D9.B10.C11.C12.D13.B14.D
15.A16.C17.D18.A19.B20.D
21.(1)兴奋从C点传到D点需要经过突触，兴奋在突触处需要通过化学物质进行传递（或CD
间突触的化学传递过程比AC间神经纤维上的电信号传导过程慢)(3分)
(2)a、b(2分)
(3)相应受体(2分)持续兴奋(2分)》
(4)向患者体内注射抗A3的抗体；患者应尽量不食用含苯丙氨酸和亮氨酸的食物，以减轻
AD症状；通过药物重塑肠道菌群平衡（答出1点即可，2分）
22.(1)胰岛B(2分)胰高血糖素（或神经递质）(2分)
(2)促进葡萄糖转运蛋白转移到细胞膜上，加速葡萄糖进人组织细胞合成糖原(3分)
(3)胰岛素受体数量诚少(2分)IRS-PI:3K-AKT信号通路的信息传递受阻(2分)（此两空
可调换顺序)
(4)高于(2分)
23.(1)盖玻片(1分)稀释(1分)》
(2)不相等(1分)
(3)不一定(1分)培养液中的葡萄糖浓度偏高会影响酵母菌的活性，从而降低种群的K值
(3分)
(4)培养液中营养物质的减少、有害物质的积累(3分)
24.(1)地位或作用(2分)①食物(1分)②天敌（或与其他物种的关系）(1分)
(2)垂直(1分)栖息空间(1分)食物条件(1分)充分利用环境资源(2分)
(3)蓝山雀(1分)某一种群占优势，另一种群处于劣势甚至灭绝（或两个种群相互抑制）
(2分)
(4)不存在(1分)
25.(1)呼吸作用(2分)
(2)生产者固定的太阳能和人工输入的有机物中的化学能(2分)
(3)32(2分)15.6(2分)
(4)肉食性动物营养级较高，流动过程能量消耗得较多，通过给予相应的物质投人，以保证输
出，保证人类可以获得更多鱼类产品（合理即可，3分）
(5)整体(2分)
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·24-302B+高二生物学试题
木试卷满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
之回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在
答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容：人教版选择性必修1、2。
一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符
都
合题目要求的。
1.血液中CO2能够透过血一脑脊液屏障进人脑脊液，并与H2O结合形成碳酸，碳酸解离出来
郎
的H刺激位于延髓腹外侧浅表部位的中枢化学感受器，引起呼吸中枢兴奋，使呼吸运动加
速、加深。下列叙述正确的是
A人体的呼吸中枢位于下丘脑
B.血液中的CO2来自人体细胞的无氧呼吸
长
C.脑脊液中的碳酸属于内环境成分
D.CO2引起呼吸运动加速、加深属于体液调节
2,突触是神经系统信息传递的重要结构。突触小泡会经历如图所示的：
②.②
8⊙
“释放一回收”动态过程。下列叙述正确的是
A释放区和回收区的膜上分子不存在差异
舒
B.神经递质释放消耗的ATP均来自线粒体
C神经递质可以作用于肌肉或腺体等
突触③±9】
前职、
闻
D.神经递质的“回收”不利于内环境稳态
释放区
回收区
3.某人工池塘内养殖了青鱼，已知该人工池塘内青鱼的环境容纳量是α，若在该人工池塘内青
鱼的种群数量达到b(a>b>a/2)时进行了捕捞作业，则合理的捕捞量为
A.a/2
B.b-a/2
C.b/2
D.a-b/2
4.人乳头瘤病毒(HPV)是引发机体患宫颈癌的主要病原体之一，多地已正式启动2023年度适
龄女生HPV疫苗免费接种工作。下图是HPV人侵机体后，机体作出的免疫应答示意图，下
列说法正确的是
穿孔紫
颗粒酶
HPV
A皮肤和黏膜对HPV的防御作用属于特异性免疫
B.甲细胞通过释放穿孔素和颗粒酶直接杀死HPV
C.免疫者被HPV感染，记忆细胞能迅速产生大量抗体从而降低患癌风险
D.树突状细胞识别HPV后，将其吞噬降解形成抗原复合体呈递在细胞表面
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·24-302B·
5,植物激素作为信息分子，几乎参与了i物业长、发育过程中的所有生命活动的调节，下列知
10.
关叙述错误的是
A.单侧光照射会影响植物生长素的合成与分们
.不同激素的调往往会表现出一定的顺序州
C.能决定植物器官生长、发育的是不同激素的相对含冊
D.光、重力、温度等因素也能参与梢物生俞活动的调节
6.为了研究动物体内甲状腺激索的合成和调节机制，某研究小组进行了下列实验。
实验一：将一定的放射性碘溶液经腹腔注射到家免体内，一定时间后测定家兔甲状豫傲
射性强度。
实验二：给甲、乙、丙三组家兔分别经静脉注射一定量的生理盐水、甲状腺激素溶液，促甲秋豫
激素溶液。一定时间后分别测定三组家兔血中甲状腺激素的含量，发现注射的甲状腺激系和
促甲状腺激素都起到了相应的调节作用。
下列分析错误的是
A.实验一中，可在家兔的甲状腺中检测到碘的放射性
B.实验二中，乙、丙组家兔甲状腺激素的合成量不同
C.据实验二推测，丙组甲状腺激素的合成量小于甲组
D.甲状腺激素和促甲状腺激素通过体液运输到靶细胞
7.体温调定点是为调节体温处于恒定状态，下丘
病原体
脑体温调节中枢预设的一个温度值，高于或低
物质d
于此值，机体都会进行相应调节，正常生理状
o0
体细胞己刀
5
91
态下为37℃。在受到病原体感染时可造成机
下丘脑激素a
受体
体发热至38.5℃以上，这与下丘脑体温调节
(体温调节中枢
激素b
中枢体温调定点受影响有关。右图表示机体
调定点上调至
垂体
致热性
在发热过程中发生的一系列生理变化。下列
细胞因子
38.5℃)
甲状腺
分析错误的是
A人体产生的致热性细胞因子会使体温调节中枢体温调定点上调
B.在体温上升至38.5℃的过程中，机体产热量大于散热量
C.物质d是神经递质，它可能会改变甲细胞的膜电位
D.体温上升期人体进行体温调节的方式为神经调节
8.下列有关免疫调节的叙述，错误的是
AB细胞的活化需要辅助性T细胞的参与
B.免疫系统的功能有免疫防御、免疫自稳和免疫监视
C,过敏反应只有机体再次接触相同过敏原后才会发生
D.只有供者与受者的HLA完全相同，才可以进行器官移植
9.生长素主要分布在植物生长旺盛的部位。已知果实尖端细胞的发育与果实远端细胞的生长
素有关。为研究生长素对果尖的形成的调节作用，研究人员设计如下所示实验。下列相关叙
述错误的是
组别
品种
处理
结果
实验组
有果尖品种
在果实远端喷酒生长素转运抑制剂NPA水溶液
无果尖
对照组
(①)品种
在果实远端喷洒（②）
有果尖
A①为有果尖，②可表示等量不含NPA的水溶液
B.实验中，生长素为果尖的形成传递了信息并提供能量
C.降低果实远端生长素浓度可能会抑制果尖的发育
D.发育的种子中可产生生长茶，生长素由色氨酸转变而来
