2017-2018学年部编版初中历史七年级上册第二单元 第4课 早期国家的产生和发展 同步练习
一、选择题
1．史学界一般称商朝为殷商，主要是因为下列哪一事件（ ）
A．商汤灭夏 B．武王伐纣 C．盘庚迁殷 D．平王东迁
【答案】C
【知识点】夏、商、西周的更替
【解析】【分析】依据所学知识可知，公元前1312年，盘庚即位，盘庚之前因争王位而多内乱，为了摆脱困境，避免自然灾害，盘庚决定从奄迁都至殷。所以我们往往称商朝为“殷商”，与盘庚迁殷有关。
故选C。
【点评】本题主要考查殷商。
2．连环画俗称“小人书”，是一种以连续的图画叙述故事、刻画人物的通俗读物。下图画面所描绘的事件是（ ）
A．夏朝灭亡 B．商朝建立 C．武王伐纣 D．周朝灭亡
【答案】C
【知识点】夏、商、西周的更替
【解析】【分析】根据漫画中的内容结合所学知识可知，漫画反映的是武王伐纣的史实。大约公元前1057年，以西周部落为主的联军在周武王的带领下起兵讨伐商王帝纣，最终导致商王朝灭亡。
故选C。
【点评】本题主要考查学生的识图能力。
3．（2015七上·芜湖期末）暴君亡国，明君兴政。参照这个标准，下列人物中与其他三人明显不同的是（ ）
A．商纣王 B．周武王 C．周厉王 D．夏桀
【答案】B
【知识点】夏、商、西周的更替
【解析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考查的是商周时期的君王的相关内容。周武王灭商，建立周朝，是明君。商纣王是商朝末年荒淫无道的国君，是历史上著名的暴君。其他三个都是有名的暴君。所以答案选B。
【点评】本题难度适中，考查的是商周时期的君王的相关内容。
4．下图中的周幽王为博妃子一笑，竟屡次“烽火戏诸侯”。最初几次，诸侯都会带兵前来，保卫周王室。诸侯这样做，与下列哪一制度有（ ）
A．宗法制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制
【答案】B
【知识点】西周的分封制
【解析】【分析】根据材料中的“诸侯”结合所学知识可知，西周时期为了巩固统治，实行了分封制，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向周天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时随天子作战。所以题文的事件和西周的分封制有关。
故选B。
【点评】本题主要考查分封制。
5．东周是中国古代历史发展中的重要时期。周平王将都城迁到了哪一地点（ ）
A．西安 B．殷 C．阳城 D．洛邑
【答案】D
【知识点】夏、商、西周的更替
【解析】【分析】依据所学知识可知，公元前771年，西北的少数民族犬戎攻破镐京，杀死周幽王，西周灭亡。公元前770年，周平王姬宜臼迁都洛邑史称平王东迁，东周开始。A项西安是西周时期的都城镐京；B项殷是商朝时期的都城；C项阳城是夏王朝的都城。
故选D。
【点评】本题主要考查周平王将都城迁到的地点。
6．王亮向韩国留学生介绍夏、商、西周的历史，下列各项中与历史史实不符的是（ ）
A．我国历史上第一个奴隶制王朝是夏朝
B．禹建立夏朝，从此王位世袭制取代禅让制
C．汤起兵灭夏，建立商朝
D．周武王率大军伐纣，灭商建周
【答案】B
【知识点】夏、商、西周的更替；王位世袭制取代禅让制
【解析】【分析】我国历史上第一个王朝的建立者是夏朝，禹是指中国夏代的第一个君主，选项B符合题意；因为禹是通过禅让取得王位的，他的儿子启虽然最终取得了王位，实际上严格意义上来说，也不是世袭的；选项B与史实不符；汤起兵灭夏，建立商朝、周武王率大军伐纣，灭商建周均符合史实。
故答案为B。
【点评】本题主要考查夏、商、西周的历史。
7．北京出土的青铜器“克盉（hé）”（下图）记载：周成王封克做匽（今北京地区）的诸侯，管理羌族、驭族……克进驻匽地，接收土地，平息动乱。此记载印证的分封制的内容是（ ）
A．诸侯得到周天子授予的土地和臣民
B．诸侯在战时须带兵随从周天子作战
C．诸侯向周天子缴纳贡品
D．诸侯定期觐见周天子
【答案】A
【知识点】西周的分封制
【解析】【分析】为了巩固统治，西周实行分封制。周天子把土地和平民、奴隶分给亲属和功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。题干“周成王封克做匽（今北京地区）的诸侯，管理羌族、驭族……克进驻匽地，接收土地，平息动乱。”反映出分封制的“诸侯得到周天子授予的土地和臣民”内容。
故选A。
【点评】本题考查分封制的内容。
二、综合题
8．国家的产生和形成是一个漫长的过程。请结合下列材料回答问题。
【王朝更替我知道】
材料一：夏商周三代是中国古代文明形成与发展的重要时期……商、周政权的更迭如同夏、商政权的更迭一样，也是通过大规模战争实现的。
【制度变革我分析】
材料二：
（1）根据所学知识，完成夏商周更迭的表格。
国家 建立时间 建立者 建国时都城 暴君（昏君） 灭亡时间
夏
商
西周
（2）哪一遗址反映了夏王朝的文明？哪一次战争导致了“商、周政权的更迭”？
（3）根据图一，说出分封制的内容。西周实行分封制的目的是什么？
（4）观察图二，说出位于第一层和最底层的分别是什么人。根据上述图片，指出分封制是一种什么样的制度。它的特点是什么？
（5）【治乱兴衰我感悟】结合以上材料，谈谈你的感悟。
【答案】（1）约公元前2070年；禹；阳城；桀；约公元前1600年；约公元前1600年；汤；毫；纣；公元前1046年；公元前1046年；周武王；镐京；厉王、幽王；公元前771年
（2）二里头遗址。牧野之战。
（3）周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围；诸侯具有较大的独立性，受封者可以在自己的封地内进行再分封。目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。
（4）周王和奴隶。等级制度。特点是层层分封，等级森严。
（5）暴政导致亡国；得民心者得天下；只有实行仁政，才会使国家长治久安；要重用人才。
【知识点】夏、商、西周的更替；西周的分封制
【解析】【分析】（1）依据所学知识可知，夏王朝建立的时间是公元前2070年，建立者是大禹，定都阳城，夏王朝的暴君是夏桀，夏王朝灭亡的时间是公元前1600年；商朝建立的时间是公元前1600年，建立者是汤，定都于亳，暴君是商纣王，商朝灭亡于公元前1046年；西周建立的时间是公元前1046年，建立者是周武王，定都镐京，暴君有周厉王和周幽王，灭亡于公元前771年。
（2）依据所学知识可知，二里头遗址对研究华夏文明的渊源、国家的兴起、城市的起源、王都建设、王宫定制等重大问题具有重要的参考价值，学术界公认为中国最引人瞩目的古文化遗址之一。牧野之战，就是商周之际周武王在太公望等人辅佐下，率军直捣商都朝歌，在牧野大破商军、灭亡商朝的一次战略决战。史称“武王伐纣”。
（3）根据图一结合所学知识可知，西周的分封制是周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围；诸侯具有较大的独立性，受封者可以在自己的封地内进行再分封。目的是为了巩固政权并有效地统治国家，稳定周初的政治形势，巩固疆土。
（4）根据图二可知，在分封制中最高的统治者是周王，社会最底层的是奴隶。充分说明了分封制是一种森严的等级制度。其特点是层层分封，等级森严。
（5）本题属于开放性试题，言之有理即可。如：暴政导致亡国；得民心者得天下；只有实行仁政，才会使国家长治久安；要重用人才等等。
【点评】（1）本题主要考查夏商周更迭。（2）本题主要考查二里头遗址。（3）本题主要考查分封制的相关知识。（4）本题主要考查分封制的相关知识。（5）本题主要考查学生解决问题的能力。
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一、选择题
1．史学界一般称商朝为殷商，主要是因为下列哪一事件（ ）
A．商汤灭夏 B．武王伐纣 C．盘庚迁殷 D．平王东迁
2．连环画俗称“小人书”，是一种以连续的图画叙述故事、刻画人物的通俗读物。下图画面所描绘的事件是（ ）
A．夏朝灭亡 B．商朝建立 C．武王伐纣 D．周朝灭亡
3．（2015七上·芜湖期末）暴君亡国，明君兴政。参照这个标准，下列人物中与其他三人明显不同的是（ ）
A．商纣王 B．周武王 C．周厉王 D．夏桀
4．下图中的周幽王为博妃子一笑，竟屡次“烽火戏诸侯”。最初几次，诸侯都会带兵前来，保卫周王室。诸侯这样做，与下列哪一制度有（ ）
A．宗法制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制
5．东周是中国古代历史发展中的重要时期。周平王将都城迁到了哪一地点（ ）
A．西安 B．殷 C．阳城 D．洛邑
6．王亮向韩国留学生介绍夏、商、西周的历史，下列各项中与历史史实不符的是（ ）
A．我国历史上第一个奴隶制王朝是夏朝
B．禹建立夏朝，从此王位世袭制取代禅让制
C．汤起兵灭夏，建立商朝
D．周武王率大军伐纣，灭商建周
7．北京出土的青铜器“克盉（hé）”（下图）记载：周成王封克做匽（今北京地区）的诸侯，管理羌族、驭族……克进驻匽地，接收土地，平息动乱。此记载印证的分封制的内容是（ ）
A．诸侯得到周天子授予的土地和臣民
B．诸侯在战时须带兵随从周天子作战
C．诸侯向周天子缴纳贡品
D．诸侯定期觐见周天子
二、综合题
8．国家的产生和形成是一个漫长的过程。请结合下列材料回答问题。
【王朝更替我知道】
材料一：夏商周三代是中国古代文明形成与发展的重要时期……商、周政权的更迭如同夏、商政权的更迭一样，也是通过大规模战争实现的。
【制度变革我分析】
材料二：
（1）根据所学知识，完成夏商周更迭的表格。
国家 建立时间 建立者 建国时都城 暴君（昏君） 灭亡时间
夏
商
西周
（2）哪一遗址反映了夏王朝的文明？哪一次战争导致了“商、周政权的更迭”？
（3）根据图一，说出分封制的内容。西周实行分封制的目的是什么？
（4）观察图二，说出位于第一层和最底层的分别是什么人。根据上述图片，指出分封制是一种什么样的制度。它的特点是什么？
（5）【治乱兴衰我感悟】结合以上材料，谈谈你的感悟。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】夏、商、西周的更替
【解析】【分析】依据所学知识可知，公元前1312年，盘庚即位，盘庚之前因争王位而多内乱，为了摆脱困境，避免自然灾害，盘庚决定从奄迁都至殷。所以我们往往称商朝为“殷商”，与盘庚迁殷有关。
故选C。
【点评】本题主要考查殷商。
2．【答案】C
【知识点】夏、商、西周的更替
【解析】【分析】根据漫画中的内容结合所学知识可知，漫画反映的是武王伐纣的史实。大约公元前1057年，以西周部落为主的联军在周武王的带领下起兵讨伐商王帝纣，最终导致商王朝灭亡。
故选C。
【点评】本题主要考查学生的识图能力。
3．【答案】B
【知识点】夏、商、西周的更替
【解析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考查的是商周时期的君王的相关内容。周武王灭商，建立周朝，是明君。商纣王是商朝末年荒淫无道的国君，是历史上著名的暴君。其他三个都是有名的暴君。所以答案选B。
【点评】本题难度适中，考查的是商周时期的君王的相关内容。
4．【答案】B
【知识点】西周的分封制
【解析】【分析】根据材料中的“诸侯”结合所学知识可知，西周时期为了巩固统治，实行了分封制，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向周天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时随天子作战。所以题文的事件和西周的分封制有关。
故选B。
【点评】本题主要考查分封制。
5．【答案】D
【知识点】夏、商、西周的更替
【解析】【分析】依据所学知识可知，公元前771年，西北的少数民族犬戎攻破镐京，杀死周幽王，西周灭亡。公元前770年，周平王姬宜臼迁都洛邑史称平王东迁，东周开始。A项西安是西周时期的都城镐京；B项殷是商朝时期的都城；C项阳城是夏王朝的都城。
故选D。
【点评】本题主要考查周平王将都城迁到的地点。
6．【答案】B
【知识点】夏、商、西周的更替；王位世袭制取代禅让制
【解析】【分析】我国历史上第一个王朝的建立者是夏朝，禹是指中国夏代的第一个君主，选项B符合题意；因为禹是通过禅让取得王位的，他的儿子启虽然最终取得了王位，实际上严格意义上来说，也不是世袭的；选项B与史实不符；汤起兵灭夏，建立商朝、周武王率大军伐纣，灭商建周均符合史实。
故答案为B。
【点评】本题主要考查夏、商、西周的历史。
7．【答案】A
【知识点】西周的分封制
【解析】【分析】为了巩固统治，西周实行分封制。周天子把土地和平民、奴隶分给亲属和功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。题干“周成王封克做匽（今北京地区）的诸侯，管理羌族、驭族……克进驻匽地，接收土地，平息动乱。”反映出分封制的“诸侯得到周天子授予的土地和臣民”内容。
故选A。
【点评】本题考查分封制的内容。
8．【答案】（1）约公元前2070年；禹；阳城；桀；约公元前1600年；约公元前1600年；汤；毫；纣；公元前1046年；公元前1046年；周武王；镐京；厉王、幽王；公元前771年
（2）二里头遗址。牧野之战。
（3）周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围；诸侯具有较大的独立性，受封者可以在自己的封地内进行再分封。目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。
（4）周王和奴隶。等级制度。特点是层层分封，等级森严。
（5）暴政导致亡国；得民心者得天下；只有实行仁政，才会使国家长治久安；要重用人才。
【知识点】夏、商、西周的更替；西周的分封制
【解析】【分析】（1）依据所学知识可知，夏王朝建立的时间是公元前2070年，建立者是大禹，定都阳城，夏王朝的暴君是夏桀，夏王朝灭亡的时间是公元前1600年；商朝建立的时间是公元前1600年，建立者是汤，定都于亳，暴君是商纣王，商朝灭亡于公元前1046年；西周建立的时间是公元前1046年，建立者是周武王，定都镐京，暴君有周厉王和周幽王，灭亡于公元前771年。
（2）依据所学知识可知，二里头遗址对研究华夏文明的渊源、国家的兴起、城市的起源、王都建设、王宫定制等重大问题具有重要的参考价值，学术界公认为中国最引人瞩目的古文化遗址之一。牧野之战，就是商周之际周武王在太公望等人辅佐下，率军直捣商都朝歌，在牧野大破商军、灭亡商朝的一次战略决战。史称“武王伐纣”。
（3）根据图一结合所学知识可知，西周的分封制是周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围；诸侯具有较大的独立性，受封者可以在自己的封地内进行再分封。目的是为了巩固政权并有效地统治国家，稳定周初的政治形势，巩固疆土。
（4）根据图二可知，在分封制中最高的统治者是周王，社会最底层的是奴隶。充分说明了分封制是一种森严的等级制度。其特点是层层分封，等级森严。
（5）本题属于开放性试题，言之有理即可。如：暴政导致亡国；得民心者得天下；只有实行仁政，才会使国家长治久安；要重用人才等等。
【点评】（1）本题主要考查夏商周更迭。（2）本题主要考查二里头遗址。（3）本题主要考查分封制的相关知识。（4）本题主要考查分封制的相关知识。（5）本题主要考查学生解决问题的能力。
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