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{#{QQABSQAAogigAAJAAAhCEwWKCkAQkAEAAIoOhFAMMAAAiQFABAA=}#}2023一2024学年新乡市高一期末（上）测试
语文参考答案
1.C(A项，因果关系不成立。B项，“支持传统技术技艺开班收徒而保证独门绝技后继有人是最
关键的举措”于文无据。D项，“以文乐民的目的是提供优质的文化服务”分析不当，根据原文
可知“提供优质的文化服务”是举措，以文乐民的目的是“促进百姓精神生活的共同富裕”)
2.B(“无法实现对乡土文化的传承”不合文意，应是“对乡土文化的传承在范围上有限，在影响
上有限”)
3.A(A项，恰恰是抛弃了乡土文化，不属于“传承乡土文化举措”的范畴)
4.①乡土文化的类型。②乡土文化的传承。③乡土文化的创新发展。④乡土文化的时代价值。
(每点1分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分)
5.①材料一谈论乡土文化，侧重阐述要从深度、高度、广度、纯度等四个维度有效传承乡土文化，
助推乡村振兴。②材料二谈论乡土文化，侧重阐述要深入挖掘乡土文化蕴含的思想观念、人
文精神、道德规范，来培育文明乡风、良好家风、淳朴民风，达到富民、育民、乐民的效果。（每
点3分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分)
6.C(“‘我'拒绝了记者的登门采访”不合文意，根据原文“获奖之后，登门采访的记者多了。大
家都好心好意，认为我不容易。但是我只准备了一套话，说来说去就觉得心烦，我摇着车躲了
出去”可知)
7.B(A项，“如果母亲知道那是合欢树，就不会挖回来栽种”于文无据。C项，“‘我'只是随意问
起合欢树，满足一下自己的好奇心”不合文意，“我”问起合欢树，想去看它，是因为怀念母亲。
D项，“他长大后会像‘我’一样想起童年时看窗户上的合欢树树影”分析不当，“我”没有这样
的童年经历)
8.①“合欢树”寄托了深沉的母爱。母亲辛劳付出，盼着合欢树成长、开花，就是盼着“我”健康、
快乐成长，成人成才。②“合欢树”寄托了“我”的悲痛和怀念之情。如今合欢树长大了，年年
开花，“我”在写作上也取得了成绩，母亲却离“我”而去，“我”感到无比悲痛，“我”深深地怀念
母亲。（每点2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分）
9.①“十岁那年”，“我”的作文得了第一，希望得到母亲夸奖。母亲却跟“我”说她自己，“我”装作
不在意，把她气得够呛。那时候的母亲“年轻”“聪明”“好看”。②“二十岁时”，“我”的两条腿
残废了，母亲把全部心思放在给“我”治病上，不轻言放弃，她那时已不再年轻；她发现“我”在
写小说，就极尽鼓励，抱着希望，还到处去给“我”借书。③“三十岁时”，“我”的第一篇小说发
表了，母亲已经离开我了，“我”哀痛至极。（每点2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成
理的酌情给分)
10.BEH[(原文标点)今更欲受之，非欲复以为荣，欲以为外援，为万安计。]
11.A(科举事务不属于郡守掌管)
12.B(“于是下定决心，用二十年来使天下安定太平”说法错误，文中意思是说“等过二十年后天
下安定太平，自己也不过是与现在五十岁始举者同岁罢了”)
【高一语文·参考答案第1页（共4页）】
