2017-2018学年人教版初中物理八年级下学期7.2 弹力 同步练习
一、选择题
1．足球已被纳入学校体育课程必修内容．下列与足球有关的力不属于弹力的是（ ）
A．地面对足球的支持力
B．踢足球时脚对球的作用力
C．头球攻门时头对球的顶力
D．使弹起的足球落回地面的力
2．有一把弹簧秤，秤钩上不受力时，指针不是指在零刻度位置，而是指在0.2N的位置上，此时用手拉弹簧秤的秤钩，使弹簧秤的示数为4N，则手拉弹簧的力是( )
A．4.2 N B．4 N C．3.8 N D．无法判断
3．一根长8cm的弹簧，当所受拉力8N时，长度变为12cm，当长度变为14cm时所受拉力是（ ）
A．10N B．12N C．14N D．20N
4．（2015八下·大安期中）甲、乙两同学沿相反的方向各用15N的力水平拉一测力计，测力计静止不动，测力计的示数是（ ）
A．0 B．30 N C．20 N D．15 N
5．一支准确的弹簧测力计，把物体挂在挂钩上其示数是4N，若把弹簧测力计倒过来悬挂，物体挂在吊环上，手拿着挂钩，则弹簧测力计的示数（ ）
A．小于4N B．等于4N C．大于4N D．无法确定
6．李华同学在使用弹簧测力计前没有注意校零，指针指在0.2N处，他测量时指针的示数为3.6N，则实际拉力的大小为（ ）
A．3.8 N B．3.6 N
C．3.4 N D．无法确定
7．使用弹簧测力计测量力的过程，有如下操作：①轻轻来回拉动两次挂钩；
②把待测力加在挂钩上；③观察弹簧测力计的量程，弄清刻度盘上每一小格表示多少牛；④调整弹簧测力计指针位置；⑤待指针稳定后读数。上述操作，正确的顺序是（ ）
A．①②③④⑤ B．②③④①⑤ C．④①②③⑤ D．③④①②⑤
8．（2017八下·泰兴期中）如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是（ ）
A．手对弹簧的拉力 B．弹簧对手的拉力
C．墙对弹簧的拉力 D．以上说法都正确
9．（2017八下·澧县期中）在弹性限度内，弹簧的伸长量△L与受到的拉力F成正比，如图所示，能正确表示这种关系的是（ ）
A． B．
C． D．
二、填空题
10．弹簧测力计是测量力的大小的仪器，两个同学同时用F1＝4N的力拉一弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为 N。若将此弹簧测力计的一端固定在墙上，另一端用F2＝8N的力拉它，则弹簧测力计的示数为 N。
11．如图所示，弹簧测力计的示数为 N．
12．（2017八上·和平期末）小明用刻度尺测量木块的高，如图甲所示，则木块高为 ．用弹簧测力计测木块的重力，示数是 ．
13．学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计。他们选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图像，图中OA段和OB段是弹性形变。若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用 弹簧；若制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用 弹簧。
三、简答题
14．问：如何正确使用弹簧测力计？
15．（2017八下·桥东期中）如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（ ）
A．手对弹簧的拉力 B．弹簧对手的拉力
C．墙对弹簧的拉力 D．以上说法都不正确
16．（2017八下·察右前旗期末）如图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的 力 F 均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均为一条直线上，四根弹簧在力的作 用下均处于静止状态，其长度分别是 L甲、L乙、L丙、L丁，下列选项正确的是（ ）
A．L甲＜L丙 L乙＞L丁
B．L甲=L丙 L乙=L丁
C．L甲＜L丙 L乙=L丁
D．L甲=L丙 L乙＞L丁
17．读出下列测量工具的读值。
（1）图③中物体的长度是 cm；
（2）图④中弹簧测力计读数是 N。
18．如图所示，一个玻璃瓶，瓶中装满水，把一细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，用手捏玻璃瓶时，发现玻璃管中液面升高，说明 ，松开手后，发现玻璃管中液面回到原来位置，说明 。
19．某实验小组探究橡皮筋的伸长与所受拉力的关系，得到如下数据：
拉力∕N 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5
伸长量∕cm 1.2 2.4 3.6 4.8 6.0 7.2 8.4 9.6 10 10
（1）根据数据，在坐标纸上作出伸长量与所受拉力变化关系的图象；
（2）根据图象，分析橡皮筋伸长量的变化有什么特征？
（3）这项研究在实际中的应用是 ．
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】弹力
【解析】【解答】解：A、足球与地面直接接触，地面对足球的支持力使足球发生一定程度的弹性形变，属于弹力．不符合题意；
B、踢足球时，脚与足球直接接触，脚对足球的作用力使足球发生一定程度的弹性形变，属于弹力．不符合题意；
C、头球攻门时，头与足球直接接触，头对足球的作用力使足球发生一定程度的弹性形变，属于弹力．不符合题意；
D、使弹起的足球落回到地面的力是重力，是地球的吸引产生的，不属于弹力．符合题意．故选D．
【分析】直接接触的物体由于发生形变，物体想要恢复原状对与它接触的物体产生的力称为弹力；由弹力的定义可判断．
2．【答案】C
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】秤钩不受力时，其示数为0.2N，受力后示数为4N，所以力的大小实际为4N﹣0.2N=3.8N
故选C。
【分析】会使用测力计并能正确的进行读数；在使用测力计前要注意调零，若不指零，则应减去原来测力计的示数。
3．【答案】B
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】原长为8cm，受到8N的拉力时，弹簧长为12cm，则8N的拉力伸长4cm，所以1N拉力伸长0.5cm．
当长度变为14cm时，伸长6cm，因为1N拉力伸长0.5cm，因此所受拉力为12N．
故选B．
【分析】弹簧测力计是根据弹簧在一定的弹性范围内，弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成正比制成的．
4．【答案】D
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】虽然两人同时用15N的力沿相反的方向拉弹簧测力计，但测力计的读数等于挂钩上受到力的大小，所以，测力计的示数为15N．
故选D．
【分析】弹簧测力计的读数为挂钩上的受力的大小．
5．【答案】C
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：
将弹簧测力计倒过来使用时，测力计外壳、拉环等的重力都由弹簧来承担，会在测力计上显示一定的示数，从而使最终的测量结果偏大．
故选C．
【分析】弹簧测力计的结构除弹簧外，还包括外壳、拉环等，这些都有一定的重力，如要倒过来使用，这些重力都会由弹簧来承担，会影响测量的结果．
6．【答案】C
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：使用弹簧测力计前弹簧测力计的指针指在0.2N处，没有调零就去测力，相当于从0.2N处开始测起，弹簧测力计最后的示数为3.6N，所测力的大小就等于3.6N﹣0.2N=3.4N．
故选C．
【分析】弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量和所受拉力成正比．
没有调零就去测力，也就是说没有测力时弹簧就有了一定的伸长量，测力时弹簧的伸长量就过大，示数就比所测力大，实际测量的力应等于弹簧测力计测力时的示数减去测力前的示数．
7．【答案】D
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：本题主要考查弹簧测力计的正确使用。使用弹簧测力计时要按照先观察、再调整、后测量的顺序进行。（1）观察量程和分度值。（2）调整指针位置。（3）测量，拉动挂钩，防止弹簧卡在外壳上，然后把待测力加在挂钩上，待指针稳定后再读数。D符合题意.
故答案为：D.
【分析】弹簧测力计在使用时，先观察，再测量，最后读数.
8．【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【解答】弹簧形变产生的力，就是弹力，这个力的施力物体为弹簧，因为是手拉弹簧，所以弹簧发生形变，产生的是对手的拉力．ACD不符合题意、B符合题意.
故答案为：B.
【分析】弹力是物体发生形变后要恢复原状时产生的力，两物体直接接触并且发生形变，两物体间才会有弹力作用．
9．【答案】B
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：（1）实验中用纵轴表示弹簧的伸长量△L，横轴表示弹簧的拉力F；（2）弹簧平放时测量自然长度，此时弹簧伸长量为0cm；（3）当竖直悬挂时，由于自身重力的影响弹簧会有一段伸长量，但此时所挂重物的重力为0N（即：F=0N）（4）因为在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与其所受的拉力成正比，综合上述分析四个图象中只有B符合．
故选B．
【分析】首先弄清横轴和纵轴代表的含义，在这里△L代表的是弹簧的伸长量，即L﹣L0，最后综合判断选取答案．
10．【答案】4；8
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比．弹簧测力计使用时，总是处于静止状态或匀速直线运动状态，此时弹簧测力计处于平衡状态，受到的就是一对平衡力，平衡力的大小相等、方向相反，弹簧测力计的示数等于某一个力的大小．
故答案为：4；8.
【分析】弹簧测力计的示数是弹簧挂钩上的力的大小.
11．【答案】2.4
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解:由图知:弹簧测力计上1N之间有5个小格,所以一个小格代表0.2N,即此弹蕾测力计的分度值为0.2N,此时指针指在“2后面2个格处,所以弹备测力计的示数为24N.
故答案为：2.4.
【分析】根据弹簧测力计的分度值和指针所指位置读数.
12．【答案】2.47cm；2.4N
【知识点】长度及其测量；弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：（1）由图1可知，刻度尺的分度值是1mm，物体的长度是2.47cm；（2）由图2可知，弹簧测力计的分度值是0.2N，弹簧测力计的示数是2.4N，则物块重2.4N．
故答案为：2.47cm；2.4N．
【分析】（1）由图1所示刻度尺确定刻度尺的分度值，由图可知物体的端点与刻度尺的零刻度线没有对齐，物体两端点所对应刻度尺的示数之差是物体的长度；（2）根据图2确定弹簧测力计的分度值，根据弹簧测力计指针位置读出弹簧测力计的示数．
13．【答案】乙；甲
【知识点】探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】解:由图像可知,甲、乙两弹簧伸长相同长度时,乙受到的拉力比甲大,故乙弹簧可用来制作量程较大的弹簧测力计;甲、乙两弹簧在受到相同的拉力时,甲弹簧伸长的长度(发生的弹性形变)大,可以提高精确程度,故甲弹簧适合制作精确程度较洨高的弹簧测力计.
故答案为：乙；甲.
【分析】弹簧的伸长和受到的拉力成正比，当伸长的长度相同时，受到的拉力越大，测量的力越大.
14．【答案】弹簧测力计的正确使用方法:(1)首先看清弹簧测力计的量程,也就是弹测力计上的最大刻度即弹簧测力计的测量范围加在弹簧测力计上的力,不能超出这个范围(2)认清弹簧测力计上最小刻度值,即每一小格表示多少N,以便用它测量时可以迅速读出测量值(3)测量前要把指针调到零点,读数时,视线要与指针相平4)测量时,要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力方向的一致,不可用力猛拉弹簧.
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】(1)首先看清弹簧测力计的量程,也就是弹测力计上的最大刻度即弹簧测力计的测量范围加在弹测力计上的力,不能超出这个范围(2)认清弹簧测力计上最小刻度值,即每一小格表示多少N,以便用它测量时可以迅速读出测量值(3)测量前要把指针调到零点,读数时,视线要与指针相平4)测量时,要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向一致,不可用力猛拉弹簧.
【分析】测量仪器使用时都要观察量程、分度值和指针是否指向零刻度线，然后正确使用并准确读数.
15．【答案】B
【知识点】弹力；弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】“弹簧形变产生的力”即弹簧的弹力，施力物体为弹簧，因为是手拉弹簧，所以弹簧发生形变，产生对手的拉力，故ACD不符合题意，B符合题意.
故答案为：B.
【分析】物体由于发生弹性形变而具有的力叫做弹力，弹力的方向与物体发生弹性形变的方向相反.
16．【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【解答】解：由图可知，
图甲和丙的力都会使弹簧伸长，图乙和图丁的力都会使弹簧压缩；
在图甲中，力F通过弹簧传递给墙，力的作用是相互的，墙对弹簧施加的力等于F，方向水平向左，所以图甲和图丙的作用力情况相同，效果相同，故它们伸长的长度相同，所以L甲=L丙；
在图乙中，力F通过弹簧传递给墙，力的作用是相互的，墙对弹簧施加的力等于F，方向水平向右，所以图乙和图丁的作用力情况相同，效果相同，故它们缩短的长度相同．所以L乙=L丁．
故选B．
【分析】弹力是物体发生弹性形变时，对与它接触的物体产生的力；弹簧受到的弹力与其伸长量（弹簧实际长度与原长之间的差值）成正比．
17．【答案】（1）1.80
（2）4.6
【知识点】刻度尺的使用；弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：（1）用刻度尺测量物体的长度，必须注意观察是否从零刻度开始测量，分度值是多少，还要估计到分度值的下一位；题中是从3cm开始的，大刻度1cm，分度值为0.1cm，还有8个小刻度，所以准确值为1.8cm，再估计为0，所以最后结果可以为1.80cm。（2）弹簧测力计的分度值为0.2N，读数为4.6N。
故答案为：（1）1.80；（2）4.6.
【分析】长度测量时，利用物体两侧对应的刻度值只差就是物体的长度，注意长度测量要有估计值，使用测力计测量力的大小时，测力计的指针对应的值为力的大小.
18．【答案】玻璃瓶受挤压发生形变；玻璃瓶有弹性
【知识点】力的作用效果；弹力
【解析】【解答】解:本题中用容易观察的细玻璃管中液面变化说明难以观察到的玻璃瓶的形变,这是物理学中常用的转换法,也称放大法.用手捏玻璃瓶,玻璃瓶受力发生形变使玻璃瓶中液面升高.而松开手后,力消失,形变消失,说明玻璃瓶发生的实弹性形变,即玻璃瓶有弹性.
故答案为：玻璃瓶受挤压发生形变；玻璃瓶有弹性.
【分析】力可以改变物体的形状，当物体发生形变并能恢复原状，则物体就有弹力.
19．【答案】（1）解：如图所示：
（2）解：在一定的弹性范围内，橡皮筋的伸长与受到的拉力成正比。
（3）弹簧测力计
【知识点】弹力；探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】解：（1）在坐标系中找的对应点，然后用直线或平滑曲线链接起来，如图所示：
；（2）在拉力不穿过4N时，发现拉力变成原来的几倍，橡皮筋伸长的长度也变成原来的几倍（或橡皮筋伸长的长度与所受的拉力成正比）．（3）探究弹簧的长度跟外力的变化关系在实际的应用是弹簧测力计，因为弹簧测力计的原理就是该关系．
故答案为：（1）见上图；（2）在一定的弹性范围内，橡皮筋的伸长与受到的拉力成正比；（3）弹簧测力计.
【分析】根据表中数据描点连线，在弹性范围内，物体的伸长和受到的拉力成正比，利用这一特点制成了弹簧测力计.
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一、选择题
1．足球已被纳入学校体育课程必修内容．下列与足球有关的力不属于弹力的是（ ）
A．地面对足球的支持力
B．踢足球时脚对球的作用力
C．头球攻门时头对球的顶力
D．使弹起的足球落回地面的力
【答案】D
【知识点】弹力
【解析】【解答】解：A、足球与地面直接接触，地面对足球的支持力使足球发生一定程度的弹性形变，属于弹力．不符合题意；
B、踢足球时，脚与足球直接接触，脚对足球的作用力使足球发生一定程度的弹性形变，属于弹力．不符合题意；
C、头球攻门时，头与足球直接接触，头对足球的作用力使足球发生一定程度的弹性形变，属于弹力．不符合题意；
D、使弹起的足球落回到地面的力是重力，是地球的吸引产生的，不属于弹力．符合题意．故选D．
【分析】直接接触的物体由于发生形变，物体想要恢复原状对与它接触的物体产生的力称为弹力；由弹力的定义可判断．
2．有一把弹簧秤，秤钩上不受力时，指针不是指在零刻度位置，而是指在0.2N的位置上，此时用手拉弹簧秤的秤钩，使弹簧秤的示数为4N，则手拉弹簧的力是( )
A．4.2 N B．4 N C．3.8 N D．无法判断
【答案】C
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】秤钩不受力时，其示数为0.2N，受力后示数为4N，所以力的大小实际为4N﹣0.2N=3.8N
故选C。
【分析】会使用测力计并能正确的进行读数；在使用测力计前要注意调零，若不指零，则应减去原来测力计的示数。
3．一根长8cm的弹簧，当所受拉力8N时，长度变为12cm，当长度变为14cm时所受拉力是（ ）
A．10N B．12N C．14N D．20N
【答案】B
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】原长为8cm，受到8N的拉力时，弹簧长为12cm，则8N的拉力伸长4cm，所以1N拉力伸长0.5cm．
当长度变为14cm时，伸长6cm，因为1N拉力伸长0.5cm，因此所受拉力为12N．
故选B．
【分析】弹簧测力计是根据弹簧在一定的弹性范围内，弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成正比制成的．
4．（2015八下·大安期中）甲、乙两同学沿相反的方向各用15N的力水平拉一测力计，测力计静止不动，测力计的示数是（ ）
A．0 B．30 N C．20 N D．15 N
【答案】D
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】虽然两人同时用15N的力沿相反的方向拉弹簧测力计，但测力计的读数等于挂钩上受到力的大小，所以，测力计的示数为15N．
故选D．
【分析】弹簧测力计的读数为挂钩上的受力的大小．
5．一支准确的弹簧测力计，把物体挂在挂钩上其示数是4N，若把弹簧测力计倒过来悬挂，物体挂在吊环上，手拿着挂钩，则弹簧测力计的示数（ ）
A．小于4N B．等于4N C．大于4N D．无法确定
【答案】C
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：
将弹簧测力计倒过来使用时，测力计外壳、拉环等的重力都由弹簧来承担，会在测力计上显示一定的示数，从而使最终的测量结果偏大．
故选C．
【分析】弹簧测力计的结构除弹簧外，还包括外壳、拉环等，这些都有一定的重力，如要倒过来使用，这些重力都会由弹簧来承担，会影响测量的结果．
6．李华同学在使用弹簧测力计前没有注意校零，指针指在0.2N处，他测量时指针的示数为3.6N，则实际拉力的大小为（ ）
A．3.8 N B．3.6 N
C．3.4 N D．无法确定
【答案】C
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：使用弹簧测力计前弹簧测力计的指针指在0.2N处，没有调零就去测力，相当于从0.2N处开始测起，弹簧测力计最后的示数为3.6N，所测力的大小就等于3.6N﹣0.2N=3.4N．
故选C．
【分析】弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量和所受拉力成正比．
没有调零就去测力，也就是说没有测力时弹簧就有了一定的伸长量，测力时弹簧的伸长量就过大，示数就比所测力大，实际测量的力应等于弹簧测力计测力时的示数减去测力前的示数．
7．使用弹簧测力计测量力的过程，有如下操作：①轻轻来回拉动两次挂钩；
②把待测力加在挂钩上；③观察弹簧测力计的量程，弄清刻度盘上每一小格表示多少牛；④调整弹簧测力计指针位置；⑤待指针稳定后读数。上述操作，正确的顺序是（ ）
A．①②③④⑤ B．②③④①⑤ C．④①②③⑤ D．③④①②⑤
【答案】D
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：本题主要考查弹簧测力计的正确使用。使用弹簧测力计时要按照先观察、再调整、后测量的顺序进行。（1）观察量程和分度值。（2）调整指针位置。（3）测量，拉动挂钩，防止弹簧卡在外壳上，然后把待测力加在挂钩上，待指针稳定后再读数。D符合题意.
故答案为：D.
【分析】弹簧测力计在使用时，先观察，再测量，最后读数.
8．（2017八下·泰兴期中）如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是（ ）
A．手对弹簧的拉力 B．弹簧对手的拉力
C．墙对弹簧的拉力 D．以上说法都正确
【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【解答】弹簧形变产生的力，就是弹力，这个力的施力物体为弹簧，因为是手拉弹簧，所以弹簧发生形变，产生的是对手的拉力．ACD不符合题意、B符合题意.
故答案为：B.
【分析】弹力是物体发生形变后要恢复原状时产生的力，两物体直接接触并且发生形变，两物体间才会有弹力作用．
9．（2017八下·澧县期中）在弹性限度内，弹簧的伸长量△L与受到的拉力F成正比，如图所示，能正确表示这种关系的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：（1）实验中用纵轴表示弹簧的伸长量△L，横轴表示弹簧的拉力F；（2）弹簧平放时测量自然长度，此时弹簧伸长量为0cm；（3）当竖直悬挂时，由于自身重力的影响弹簧会有一段伸长量，但此时所挂重物的重力为0N（即：F=0N）（4）因为在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与其所受的拉力成正比，综合上述分析四个图象中只有B符合．
故选B．
【分析】首先弄清横轴和纵轴代表的含义，在这里△L代表的是弹簧的伸长量，即L﹣L0，最后综合判断选取答案．
二、填空题
10．弹簧测力计是测量力的大小的仪器，两个同学同时用F1＝4N的力拉一弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为 N。若将此弹簧测力计的一端固定在墙上，另一端用F2＝8N的力拉它，则弹簧测力计的示数为 N。
【答案】4；8
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比．弹簧测力计使用时，总是处于静止状态或匀速直线运动状态，此时弹簧测力计处于平衡状态，受到的就是一对平衡力，平衡力的大小相等、方向相反，弹簧测力计的示数等于某一个力的大小．
故答案为：4；8.
【分析】弹簧测力计的示数是弹簧挂钩上的力的大小.
11．如图所示，弹簧测力计的示数为 N．
【答案】2.4
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解:由图知:弹簧测力计上1N之间有5个小格,所以一个小格代表0.2N,即此弹蕾测力计的分度值为0.2N,此时指针指在“2后面2个格处,所以弹备测力计的示数为24N.
故答案为：2.4.
【分析】根据弹簧测力计的分度值和指针所指位置读数.
12．（2017八上·和平期末）小明用刻度尺测量木块的高，如图甲所示，则木块高为 ．用弹簧测力计测木块的重力，示数是 ．
【答案】2.47cm；2.4N
【知识点】长度及其测量；弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：（1）由图1可知，刻度尺的分度值是1mm，物体的长度是2.47cm；（2）由图2可知，弹簧测力计的分度值是0.2N，弹簧测力计的示数是2.4N，则物块重2.4N．
故答案为：2.47cm；2.4N．
【分析】（1）由图1所示刻度尺确定刻度尺的分度值，由图可知物体的端点与刻度尺的零刻度线没有对齐，物体两端点所对应刻度尺的示数之差是物体的长度；（2）根据图2确定弹簧测力计的分度值，根据弹簧测力计指针位置读出弹簧测力计的示数．
13．学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计。他们选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图像，图中OA段和OB段是弹性形变。若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用 弹簧；若制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用 弹簧。
【答案】乙；甲
【知识点】探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】解:由图像可知,甲、乙两弹簧伸长相同长度时,乙受到的拉力比甲大,故乙弹簧可用来制作量程较大的弹簧测力计;甲、乙两弹簧在受到相同的拉力时,甲弹簧伸长的长度(发生的弹性形变)大,可以提高精确程度,故甲弹簧适合制作精确程度较洨高的弹簧测力计.
故答案为：乙；甲.
【分析】弹簧的伸长和受到的拉力成正比，当伸长的长度相同时，受到的拉力越大，测量的力越大.
三、简答题
14．问：如何正确使用弹簧测力计？
【答案】弹簧测力计的正确使用方法:(1)首先看清弹簧测力计的量程,也就是弹测力计上的最大刻度即弹簧测力计的测量范围加在弹簧测力计上的力,不能超出这个范围(2)认清弹簧测力计上最小刻度值,即每一小格表示多少N,以便用它测量时可以迅速读出测量值(3)测量前要把指针调到零点,读数时,视线要与指针相平4)测量时,要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力方向的一致,不可用力猛拉弹簧.
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】(1)首先看清弹簧测力计的量程,也就是弹测力计上的最大刻度即弹簧测力计的测量范围加在弹测力计上的力,不能超出这个范围(2)认清弹簧测力计上最小刻度值,即每一小格表示多少N,以便用它测量时可以迅速读出测量值(3)测量前要把指针调到零点,读数时,视线要与指针相平4)测量时,要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向一致,不可用力猛拉弹簧.
【分析】测量仪器使用时都要观察量程、分度值和指针是否指向零刻度线，然后正确使用并准确读数.
15．（2017八下·桥东期中）如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（ ）
A．手对弹簧的拉力 B．弹簧对手的拉力
C．墙对弹簧的拉力 D．以上说法都不正确
【答案】B
【知识点】弹力；弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】“弹簧形变产生的力”即弹簧的弹力，施力物体为弹簧，因为是手拉弹簧，所以弹簧发生形变，产生对手的拉力，故ACD不符合题意，B符合题意.
故答案为：B.
【分析】物体由于发生弹性形变而具有的力叫做弹力，弹力的方向与物体发生弹性形变的方向相反.
16．（2017八下·察右前旗期末）如图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的 力 F 均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均为一条直线上，四根弹簧在力的作 用下均处于静止状态，其长度分别是 L甲、L乙、L丙、L丁，下列选项正确的是（ ）
A．L甲＜L丙 L乙＞L丁
B．L甲=L丙 L乙=L丁
C．L甲＜L丙 L乙=L丁
D．L甲=L丙 L乙＞L丁
【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【解答】解：由图可知，
图甲和丙的力都会使弹簧伸长，图乙和图丁的力都会使弹簧压缩；
在图甲中，力F通过弹簧传递给墙，力的作用是相互的，墙对弹簧施加的力等于F，方向水平向左，所以图甲和图丙的作用力情况相同，效果相同，故它们伸长的长度相同，所以L甲=L丙；
在图乙中，力F通过弹簧传递给墙，力的作用是相互的，墙对弹簧施加的力等于F，方向水平向右，所以图乙和图丁的作用力情况相同，效果相同，故它们缩短的长度相同．所以L乙=L丁．
故选B．
【分析】弹力是物体发生弹性形变时，对与它接触的物体产生的力；弹簧受到的弹力与其伸长量（弹簧实际长度与原长之间的差值）成正比．
17．读出下列测量工具的读值。
（1）图③中物体的长度是 cm；
（2）图④中弹簧测力计读数是 N。
【答案】（1）1.80
（2）4.6
【知识点】刻度尺的使用；弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：（1）用刻度尺测量物体的长度，必须注意观察是否从零刻度开始测量，分度值是多少，还要估计到分度值的下一位；题中是从3cm开始的，大刻度1cm，分度值为0.1cm，还有8个小刻度，所以准确值为1.8cm，再估计为0，所以最后结果可以为1.80cm。（2）弹簧测力计的分度值为0.2N，读数为4.6N。
故答案为：（1）1.80；（2）4.6.
【分析】长度测量时，利用物体两侧对应的刻度值只差就是物体的长度，注意长度测量要有估计值，使用测力计测量力的大小时，测力计的指针对应的值为力的大小.
18．如图所示，一个玻璃瓶，瓶中装满水，把一细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，用手捏玻璃瓶时，发现玻璃管中液面升高，说明 ，松开手后，发现玻璃管中液面回到原来位置，说明 。
【答案】玻璃瓶受挤压发生形变；玻璃瓶有弹性
【知识点】力的作用效果；弹力
【解析】【解答】解:本题中用容易观察的细玻璃管中液面变化说明难以观察到的玻璃瓶的形变,这是物理学中常用的转换法,也称放大法.用手捏玻璃瓶,玻璃瓶受力发生形变使玻璃瓶中液面升高.而松开手后,力消失,形变消失,说明玻璃瓶发生的实弹性形变,即玻璃瓶有弹性.
故答案为：玻璃瓶受挤压发生形变；玻璃瓶有弹性.
【分析】力可以改变物体的形状，当物体发生形变并能恢复原状，则物体就有弹力.
19．某实验小组探究橡皮筋的伸长与所受拉力的关系，得到如下数据：
拉力∕N 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5
伸长量∕cm 1.2 2.4 3.6 4.8 6.0 7.2 8.4 9.6 10 10
（1）根据数据，在坐标纸上作出伸长量与所受拉力变化关系的图象；
（2）根据图象，分析橡皮筋伸长量的变化有什么特征？
（3）这项研究在实际中的应用是 ．
【答案】（1）解：如图所示：
（2）解：在一定的弹性范围内，橡皮筋的伸长与受到的拉力成正比。
（3）弹簧测力计
【知识点】弹力；探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】解：（1）在坐标系中找的对应点，然后用直线或平滑曲线链接起来，如图所示：
；（2）在拉力不穿过4N时，发现拉力变成原来的几倍，橡皮筋伸长的长度也变成原来的几倍（或橡皮筋伸长的长度与所受的拉力成正比）．（3）探究弹簧的长度跟外力的变化关系在实际的应用是弹簧测力计，因为弹簧测力计的原理就是该关系．
故答案为：（1）见上图；（2）在一定的弹性范围内，橡皮筋的伸长与受到的拉力成正比；（3）弹簧测力计.
【分析】根据表中数据描点连线，在弹性范围内，物体的伸长和受到的拉力成正比，利用这一特点制成了弹簧测力计.
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