第1讲经纬网与地图
核心考点 命题方向 考题取样 核心素养
经纬网 通过经纬度进行区域定位 2022浙江1月，T11—12 2021北京，T1—2 【综合思维】 能够利用经纬网判断方向、计算距离；能够利用地图进行方向的判断、比例尺的计算。 【区域认知】 利用经纬网图进行区域定位，并且能确定区域尺度大小、区域类型等，分析认识地理环境特征
通过经纬网图分析飞行轨迹 2020浙江7月，T19
在经纬网地图上判别方向 2023辽宁，T3—4 2020北京，T17（3）
地图三要素 地图三要素的应用 2019北京，T1—2
根据比例尺计算距离 2020全国Ⅲ，T36（1）
命题分析预测 该部分知识一般作为考试命题的工具。试题以区域经纬网图为信息载体，以热点事件为背景，要求利用经纬网进行空间定位和相关计算等
备考策略 该部分知识贯穿地理学习备考的始终。运用经纬网地图对地理事物分布的位置关系，空间形态，空间排列方式和空间制约关系、依存关系等进行判断；运用经纬网确定研究尺度，进行大小的比较、方向的确定等是备考的基本功。苦练基本功才能正确认识地理位置及由此衍生的自然环境特征，进而分析和解决更多现实问题
考点1经纬网
1.定位置
地球上除极点外，任何地点都有确定的[1]经度和[2]纬度，这是区域定位的重要依据。根据图中的经纬度（东、西经和南、北纬的数值），可以确定某点或某区域的地理坐标，判断该点或该区域所在的位置。
在经纬网图上确定对称点
2.定方向
（1）确定方向的原理
①根据纬线确定南北方向
离北极近者在[3]北方，离南极近者在[4]南方。
②根据经线确定东西方向
两地同为东经度，经度数大的在[5]东方；
两地同为西经度，经度数大的在[6]西方；
若两地分别为东、西经度，则其方向判断如图所示：
（2）在不同类型经纬网图中确定方向的方法
①方格状经纬网图中两点的方向判断
具体方法：
依据纬线的排列确定B在A的南方依据经线的排列确定B在A的东方
↓↓
综合分析，B在A的[7]东南方
②弧线式经纬网图（以南极点上空俯视经纬网图为例）中两点的方向判断
具体方法：
依据南极点和B、C同经线确定C位于B的南方
↓
依据地球自转方向和A、B同纬线确定B在A的东方
↓
综合分析，C在A的[8]东南方
③不在同一经纬网图上两点的方向判断
若已知两点不在同一经纬网图上，或只知道两点的经纬度，可以先把两点转绘到同一经纬网图上再判断方向。例如甲在乙的什么方向，可以通过下面转绘图来判断。
3.定距离
如果图示为小范围区域，那么图中既不在同一条经线上也不在同一条纬线上的两点（如图中A、B）之间的距离可根据勾股定理估算出来。
4.定最短距离（最短航线）
在地球表面上任意两点间的最短距离，是过这两点的大圆的劣弧长。
确定最短距离时，可依据下面两个步骤进行。
（1）确定大圆：大圆即球面上两点所在的过球心的平面与球面的交线。
图1图2 图3
①在地球上，常见的大圆有赤道（图1）、经线圈（图2）、晨昏圈（图3）。
②非赤道的纬线上的两点所在大圆具有以下特征：
北半球——大圆“劣弧”向北凸。
南半球——大圆“劣弧”向南凸。
（2）确定“劣弧”：“劣弧”即所对圆心角小于180°的弧，如右图中PQ间的“劣弧”为，P'Q'间的“劣弧”为。
沿“劣弧”飞行的线路即最短航线。
5.定范围
（1）所跨纬线完全相同，且所跨经度数相同的两幅图，其所示地区的面积[9]相等。如下图S①＝S②。
（2）跨经纬度数相同的两幅图，纬度越高，其表示的实际范围越小；纬度越低，其表示的实际范围越大。如下图中S④＞S③。
（3）图幅相同的两幅图，中心点纬度数相同，则跨经纬度越广，所表示的实际范围[10]越大。
情境1对跖点
对跖点是指地球表面上关于地心对称的点。下图为某极点上空俯视图。
判断甲地对跖点的坐标。
【提示】根据对跖点的定义进行分析。
【参考答案】 甲地对跖点的坐标为（60°S，120°W）。
情境2北极星仰角
某科考团队测出甲、乙两地夜晚的北极星仰角分别为60°、30°，甲、乙两地经度分别为120°E、58°W。
（1）判断甲、乙两地的经纬度。
【提示】利用北半球各地观测北极星的仰角为当地纬度进行判断。
【参考答案】 甲地（60°N，120°E），乙地（30°N，58°W）。
（2）判断甲地位于乙地什么方位。
【提示】根据上题判断出的经纬度进行分析。
【参考答案】 甲地位于乙地的东北方向。
情境3全球经济重心移动路径
经济重心是指在区域经济空间上存在某一点，在该点前后左右各个方向上的经济力量能够维持均衡。下图为公元元年以来全球经济重心的移动路径示意图（含预测）。
据图分析，1960年至2010年全球经济重心的移动方向。
【提示】与经纬网相结合分析全球经济重心的移动方向。
【参考答案】 先向东北再向东南。
情境4大熊猫“丫丫”回国
当地时间2023年4月26日上午，旅居美国20年的大熊猫“丫丫”乘坐国际货运公司专机启程离开田纳西州孟菲斯动物园，踏上回国旅程，“丫丫”于北京时间2023年4月27日到达上海浦东国际机场。
推测专机在运送“丫丫”回国途中的行进方向。
【提示】结合图文信息与所学知识分析。
【参考答案】 西北—正西—西南。
情境5航线最短距离计算
某航班于2023年9月20日日出时从甲地（0° ，105°E）起飞，沿最短航线飞行，于当地时间9月20日9： 00在乙地（40°N，75°W）降落。
计算甲、乙两地的最短距离。
【提示】根据甲、乙两地的经纬度，利用地球上两点最短航线是大圆劣弧段进行分析。
【参考答案】 15 540 km。
情境6经纬网
下图甲、乙两区域所跨纬度数相同，MN实地距离约为QR的一半。
（1）比较甲、乙两区域实际面积的大小。
【提示】根据两地所跨经纬度比较面积。
【参考答案】 S甲＜S乙。
（2）判断M点相对于R点的位置。
【提示】根据两地经纬度判断方位。
【参考答案】 M点位于R点西北方。
研透高考 明确方向
命题点1通过经纬度进行区域定位
[2021北京地理卷]我国某镇利用当地主产的粮食制作粮画，打造粮画小镇。图a是M学校设计的小镇地理位置指示牌，图b是该校设计的四条“行走的思政课”精华路线示意图。读图，完成下题。
1.该镇（B）
A.位于北京东南方向
B.地处华北平原
C.粮画原料主要是稻米
D.水路交通便捷
【解题思路】北京中心坐标大致为北纬40°，东经116°，结合图中所给当地经纬度可以判断，该镇位于北京西南方向，A项错误；结合当地经纬度可以判断，该镇位于华北平原，B项正确；该地位于我国北方地区，粮画原料主要是小麦，C项错误；读图并结合所学知识可知，当地交通方式以铁路和公路运输为主，水运不便利，D项错误。故选B。
命题拓展
分析该镇的气候类型以及气候特征。
【参考答案】 该镇位于华北平原，属于温带季风气候，其气候特征是夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。
命题点2通过经纬网图分析飞行轨迹
[2020浙江7月选考]下图为某飞机在甲、乙、丙间沿地球大圆周飞行轨迹示意图。完成下题。
2.若飞机匀速、等高飞行，则在甲—乙—丙间单位时间内飞过的纬度差（D）
A.持续变大
B.先变大，后变小
C.持续变小
D.先变小，后变大
【解题思路】读图可知，飞机从甲至乙再至丙，先向东北方向飞行，再向正东飞行，最后向东南方向飞行，单位时间内飞过的纬度差先变小，后变大，故选D。
命题拓展
在甲—乙—丙间飞行的过程中，飞机飞行的路线与正东方向的夹角（D）
A.持续变大
B.先变大，后变小
C.持续变小
D.先变小，后变大
【解题思路】结合材料和所学知识可知，纬线指示东西方向，飞机飞行的路线与正东方向的夹角，实质就是飞机飞行的路线与纬线（正东方向）的夹角，根据飞行轨迹，在甲—乙—丙间飞行过程中，飞机的飞行方向是先向东北，然后向正东，最后向东南，飞至纬度最高点时，路线与纬线（正东方向）的夹角为0°，所以在甲—乙—丙间的飞行过程中，飞机飞行的路线与正东方向的夹角先变小，后变大，故选D。
命题点3在经纬网地图上判别方向
[2023辽宁地理卷]夏季风北边缘线表示夏季风到达的最北边界，其位置随夏季风强弱而移动。毛乌素沙地在距今约10 000—8 500年期间风沙堆积，约8 500—3 000年期间土壤发育。下图示意最近几十年夏季风北边缘线的平均位置。完成下题。
3.毛乌素沙地10 000年以来的变化过程，反映了夏季风北边缘线（B）
A.持续往东南移动
B.先向东南再向西北移动
C.持续往西北移动
D.先向西北再向东南移动
【解题思路】根据材料信息可知，毛乌素沙地在距今约10 000—8 500年期间风沙堆积，说明该地在距今约10 000—8 500年期间降水较少，受夏季风影响小或不受夏季风影响，夏季风北边缘线向东南移动；约8 500—3 000年期间土壤发育，说明该地在距今约8 500—3 000年期间，降水较多，受夏季风影响明显，夏季风北边缘线向西北移动，B正确。
命题拓展
毛乌素沙地湖沼沉积减少期间，河西走廊中部地区广泛发育（C）
A.森林土 B.草原土
C.荒漠土 D.高寒土
【解题思路】毛乌素沙地湖沼沉积减少，说明河流径流量减少，降水减少，河西走廊中部地区气候变得更干旱，植被减少。河西走廊中部地区主要植被类型为荒漠草原，植被减少表现为草原面积减少，这会使得该地广泛发育荒漠土，C正确。考点2地图三要素
1.比例尺
（1）公式
比例尺＝图上距离/实际距离
比例尺是一个比值，比值越大，比例尺[1]越大。
（2）表示方法
数字式：1∶500 000或1/500 000
线段式：
文字式：图上1厘米代表实地距离5千米。
（3）比例尺大小与表示范围大小和内容详略的关系
①图幅大小相同时：
比例尺 实地范围 内容 精确度
大 小 [2]详细 高
小 大 [3]简略 低
②实地范围相同时：
比例尺 图幅 内容
大 大 详细
小 小 简略
（4）比例尺的缩放
①比例尺的放大：放大到n倍，则放大后的比例尺＝原比例尺×n；放大n倍，则放大后的比例尺＝原比例尺×（n＋1）。
②比例尺的缩小：缩小到1/n，则缩小后的比例尺＝原比例尺×1/n；缩小1/n，则缩小后的比例尺＝原比例尺×（1－1/n）。
（5）比例尺的应用
①根据比例尺求距离
如下图，求A、B两点间的直线距离。先用刻度尺量出A、B间的图上距离，然后用其除以比例尺。
②根据距离求比例尺
如下图，已知A、B间实地距离为30千米，求该图的比例尺。先用刻度尺量出A、B间的图上距离，然后用其除以30千米即可，注意图上距离和实地距离单位要统一。
在进行比例尺、图上距离、实地距离之间的换算时，应注意：①比例尺是一个比值，没有单位；②在使用数字式比例尺时，图上距离的单位为厘米，计算出的实地距离的单位也是厘米，故在解题时需注意单位的转换，千米换算成厘米时要加五个0，厘米换算成千米时，则要减五个0。
2.方向
地图类型 方向判定
一般地图 面向地图，上北下南，左西右东。如图甲
指向标地图 根据指向标定方向，箭头一般指示[4]北方。如图乙
经纬网地图 经线指示南北方向，纬线指示东西方向。如图丙
图甲图乙图丙
3.图例和注记
地图中，用以表示地理事物的各种[5]符号为图例；用以说明地理事物的[6]文字与数字为注记。
例如：▲泰山1532.7米中“▲”属于[7]图例，“泰山”和“1532.7米”为[8]注记。
情境1传统村落地图比例尺计算
暑假期间，我国某校师生前往一个传统村落研学，该村落中宅院与巷道排列规整，呈现梳式布局的形式（下图），这样布局利于通风散热。
试估算该图的比例尺。
【提示】比例尺即图上距离和实际距离的比值。
【参考答案】 1∶20 000。
情境2校园地图比例尺缩放
某学校长800米，宽600米，该校一地理兴趣小组准备采用1∶3 000的比例尺绘制校园地图。
若把比例尺放大三倍再绘制一张学校地图，计算放大后的比例尺。
【提示】根据比例尺的缩放进行计算。
【参考答案】 1∶750。
情境3汽车行驶方向判断
在道路转弯处和路口处设置凸面镜用以开阔司机视野，保障行驶安全。下图为2023年11月23日某司机在某小区（34°45'N，119°22'E）行驶至凸面镜附近拍摄的画面及小区部分道路示意图。
据图绘制司机的行驶路线。
【提示】注意观察凸面镜中小车动向。
【参考答案】
情境4生活照片
下图示意我国中东部某市一同学拍到的一幅照片。
图中桥梁远去方向为正北，判断拍摄者相对于桥梁所处的方位。
【提示】根据桥梁远去的方向判断拍摄者所处的方位。
【参考答案】 拍摄者位于桥梁西南方向。
研透高考 明确方向
命题点1地图三要素的应用
[2023山东济南模拟]下图是我国某校园平面地图，图中标准运动场两侧的直跑道长度各约100 m。读图完成1—2题。
1.从地图制图规范的角度看，此图还欠缺（D）
A.经纬线与注记 B.等高线与比例尺
C.图例与经纬线 D.比例尺与图例
【解题思路】地图的三要素是方向、比例尺、图例和注记。图中左上角有指向标，但缺少比例尺、图例，D正确。
2.为了方便学生熟悉校园环境，学校准备将校园平面地图绘在25 cm×20 cm的纸上，使用的比例尺最好为（A）
A.1∶2 500 B.1∶25 000
C.1∶5 000 D.1∶10 000
【解题思路】图中标准运动场两侧的直跑道长度各约100 m，以此作为参照，量算出该学校南北长约500 m，东西长约400 m。如果要将该学校的平面地图绘在25 cm×20 cm的纸上，则南北方向上的比例尺＝25 cm∶50 000 cm＝1∶2 000；东西方向上的比例尺＝20 cm∶40 000 cm＝1∶2 000。A选项最接近。
命题拓展
此校园的围墙长度约为（C）
A.800 m B.1 200 m
C.1 600 m D.2 400 m
【解题思路】图中标准运动场两侧直跑道的长度各约100 m，以此作为参照，量算出此校园围墙的长度约为1 600 m。C正确。
命题点2根据比例尺计算距离
3.[2020全国Ⅲ卷，4分]阅读材料，完成下面问题。
马来西亚曾为世界最大的锡精矿生产国。自1986年开始实施工业化战略，经济持续数年高速增长，迅速进入新兴工业化国家的行列。20世纪80年代，该国锡矿资源枯竭，最大的锡矿坑积水成湖，周边矿场废置。自1990年起，利用该矿坑湖和废置矿场，陆续建起集主题公园、高尔夫俱乐部及球场、酒店和度假村、购物中心和商业城、国际会展中心、高档住宅区等为一体的休闲城。该休闲城成为闻名世界的旅游和休闲中心。下图示意该休闲城的位置。
估算该休闲城至吉隆坡市中心和国际机场的距离，说明其位置优势。
【参考答案】 距吉隆坡市中心约20千米，（1分）距国际机场约40千米。（1分）离两地距离较近，临高速公路（交通方便、用时短），方便吉隆坡市民和外地（国外）游客前往。（2分）
【解题思路】实地距离可根据图中比例尺和图上距离进行估算。位置优势从方便游客前来游玩方面考虑，从距离市中心较近和交通通达度高等方面分析即可。
命题拓展
该休闲城利用废置矿场和矿坑湖进行建设的优势主要体现在（C）
①节省土地投入成本②取水方便快捷③室内可保持恒温环境④便于营造独特景观
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
【解题思路】该地废置矿场和矿坑湖多，就地利用相比于另外开发新的土地价格低，拆迁方便，可以节省土地投入成本，①正确；休闲城所在地属热带雨林气候，全年高温多雨，因此取水方便不是主要优势，②错误；该地位于热带雨林气候区，气温年较差小，矿坑湖对气温的调节作用不明显，③错误；该地可以利用废置矿场和矿坑湖的独特景观建设主题公园，④正确。故选C。
方法点拨经纬网定位三步法
技巧归纳地图的判读步骤
1.读图的主题，即图名。
2.看清地图三要素：比例尺、方向、图例和注记。
3.注意细节：知道该图表现的内容、范围。
4.观察图的具体内容：观察要仔细全面，不要漏掉任何信息。
5.联系实际，学会变图：如图图转换、图文转换等。第2讲等高线地形图
核心考点 命题方向 考题取样 核心素养
等高线地形图的判读和计算 利用等高线地形图判断地形 2023江苏，T23 2020山东，T7 2020浙江7月，T17—18 【人地协调观】 合理利用地形，协调人类活动与地形的关系。 【综合思维】 能够分析等高线地形图的特征，会判读和应用等高线地形图及地形剖面图。 【区域认知】 根据等高线地形图判读同一区域或比较不同区域地形、气候、水文等特征。 【地理实践力】 观察某区域地形特征，调查某区域地形分布，绘制等高线地形图或地形剖面图；利用等高线地形图设计考察路线，分析相关地理要素
等高线地形图的应用 根据等高线地形图进行选址 2022湖南，T6—7 2022全国甲，T36
地形剖面图的绘制、判读及应用 地形剖面图的应用 2021浙江6月，T17—18 2019江苏，T5—6
命题分析预测 等高线地形图是地形这一地理要素的表达方式，是学习地理的必备工具。试题常以等高线地形图为载体，考查某区域自然或人文地理特征
备考策略 等高线地形图是地形的图形表达，在复习备考中应贯穿始终。复习备考过程中首先明确等高线地形图中的数和形分别表示地形的高度和类型等基础知识；其次把握其在生产、生活中的应用，如露营地的选址、交通线的规划、梯田开辟等，在应用过程中提升能力；最后总结等值线图的共同规律
考点1等高线地形图的判读和计算
1.地形类型的等高线特征
山地 高原 平原 盆地 丘陵
等高线 特征 密集 中间疏、 四周密 稀疏、 平直 中间疏、 四周密 稀疏
海拔 超过 [1]500米 较高 低，0— [2]200米 较低，一般 （绝对高度） 不高于500米
地表起 伏程度 坡度较大， 沟谷较深 顶部起伏不 大，边缘陡峭 平坦 广阔 四周高、 中间低 起伏和缓， 地表崎岖
2.基本地形部位等高线地形图的特点比较
地形 部位 特征 示意图 判读方法
山峰 四周低、 中间高 等高线数值[3]内大外小，示坡线画在等高线外侧（示坡线是垂直于等高线的短线，用以指示斜坡降低的方向）
洼地 四周高、 中间低 等高线数值[4]内小外大，示坡线画在等高线内侧
山脊 从山顶向外伸出的凸出部分 ①等高线凸向[5]低值处； ②脊线处数值高于两侧
山谷 山脊之间的低洼部分 ①等高线凸向[6]高值处； ②谷线处数值低于两侧
鞍部 位于相邻两个山顶之间，呈马鞍形 位于两山峰之间
陡崖 近于垂直的山坡 ①多条等高线[7]重合； ②根据陡崖符号判断
3.等高线地形图中的常见计算
（1）海拔（绝对高度）与相对高度
①海拔（绝对高度）：某地高出海平面的垂直距离。如图中甲点海拔为[8]1 500m，乙点海拔为500 m。
②相对高度：一个地点与另一个地点的垂直距离。根据公式：H相＝H高－H低，可计算出图中甲与乙的相对高度是1 000 m。
可以根据对流层气温垂直递减率（0.6℃/100 m）求出两地的温差：T差＝0.6H相/100。
（2）估算某地形区的相对高度
等高线地形图中，不在等高线上的两点之间有n条等高线（等高线数值递增或递减），等高距为d，则这两点的相对高度H可用下面公式计算：（n－1）d＜H＜（n＋1）d。
如图所示，A、B两点之间有3条等高线，等高距为100米，利用计算公式可得知A、B两点间的相对高度H的范围：200米＜H＜400米。
（3）计算陡崖高度的方法
①陡崖相对高度的计算
公式：（n－1）d≤H＜（n＋1）d
n：陡崖处重合的等高线条数，d：等高距
②陡崖绝对高度的计算
a.陡崖崖顶的绝对高度：h大≤H＜h大＋d
h大：指重合等高线中数值最大的，d：等高距
b.陡崖崖底的绝对高度：h小－d＜H≤h小
h小：指重合等高线中数值最小的，d：等高距
（4）坡度的计算
①同一幅等高线地形图上
在同一幅等高线地形图上，等高线[9]稀疏的地方坡度较小，等高线密集的地方坡度较大。
原因：同一幅图中，等高线密集的地方，单位距离的高差大（相同距离内高度差大），坡度大。等高线稀疏的地方，单位距离的高差小（相同距离内高度差小），坡度小。
②不同的等高线地形图上
a.如果比例尺和等高距都相同，则等高线越密集，坡度越大；等高线越稀疏，坡度越小。例如，下图（单位：米）中的坡度：C＞A＞D＞B。
b.如果等高距的大小和等高线的疏密都一致，则比例尺较大的坡度较大，比例尺较小的坡度较小。例如，下图中的坡度：A＞C＞D＞B。
c.如果比例尺的大小和等高线的稀疏都一致，则等高距较大的坡度较大，等高距较小的坡度较小。例如，下图（单位：米）中的坡度：B＞D＞A＞C。
d.比例尺和等高距都不相同，则可用tanα＝H/L的值进行比较。H表示坡高（相对高度），与等高线地形图中等高距有关系。L表示坡宽（坡宽＝图上距离/比例尺）。坡度α的大小就可以用等高距与比例尺的关系进行表示。
（5）局部小范围闭合等高线中心区域的海拔的确定
在等高线地形图中，有时会出现局部的闭合区域，如果局部闭合等高线的数值与相邻两条等高线中较大的数值相同，则局部闭合等高线内部的数值一定比周围等高线数值大，我们简称为“大于大值”；如果局部闭合等高线的数值与相邻两条等高线中较小的数值相同，则局部闭合等高线内部的数值一定比周围等高线数值小，我们简称为“小于小值”。例如，图中有两处等高线闭合区域，其中A处海拔小于[10]100m，大于 0m，为低地；B处海拔大于[11]200m，小于 300m，为高地。
情境1“世界的尽头”
下图为世界某区域等高线地形图（单位：m）。图示区域有着崎岖高耸的山脉和美丽的冰川，这里的冰川地貌奇特，被旅游爱好者称为“世界的尽头”。该地具有冰川同密林交错的奇特景观，虽然密林处冰川消融较快，但仍长时间存在。
图示甲、乙、丙、丁均为冰川地貌，判断哪一个代表冰斗地貌。
【提示】根据冰斗地貌的特征进行分析。
【参考答案】 甲。
情境2构造等高线和地形等高线
同一岩层顶部海拔相同的点的连线称为构造等高线。下图为我国东南丘陵地区某地岩层构造等高线和地形等高线示意图（单位：m），图中地形等高线的等高距是60米，山峰最高点海拔为1 030米。
（1）判断图中河流的流向。
【提示】根据等高线地形图进行分析。
【参考答案】 从南向北流。
（2）若构造等高线表示的是含煤地层，判断A、B、C、D煤层哪一个埋藏最深。
【提示】埋藏深度应为地形等高线和构造等高线的差值。
【参考答案】 D。
情境3黄土高原林木分布状况
下图示意我国黄土高原某地林木的分布状况，图中相邻等高线之间高差均为30 m。
（1）林木生长与土壤水分条件相关，判断图中林木密集区的地形部位类型。
【提示】根据等高线的分布状况判断地形部位类型。
【参考答案】 山谷。
（2）估算图示区域内东、西两侧最大高差。
【提示】根据地形区相对高度公式计算最大高差。
【参考答案】 接近240 m。
研透高考 明确方向
命题点利用等高线地形图判断地形
[2023江苏地理卷，18分]某地规划的铁路穿过一冲积扇。下图为“某地地形及规划铁路位置示意图”。据此回答下列问题。
（1）在图中用给定图例符号标出陡崖位置，并写出判断理由。（4分）
【参考答案】 （2分）
等高线重叠（重合）。（2分）
【解题思路】根据图示信息可知，图中中间山峰的北侧有等高线重叠（重合），说明该处有陡崖分布，用给定图例符号标在图中的对应位置即可。
（2）描述图中冲积扇的主要地貌特征，并从物质来源、动力机制等角度简析冲积扇的形成条件。（8分）
【参考答案】 呈扇状；扇顶高，扇缘低（中间高，两侧低）；扇面发育沟谷，地形起伏大；沉积物由扇顶到扇缘逐渐变细。（4分）
上游有丰富的碎屑物质，提供物质来源；河流流出山口后，流速变缓，泥沙大量堆积；扇面受流水侵蚀，形成沟谷；存在较宽的地形平台，利于沉积物堆积。（4分）
【解题思路】根据所学知识可知，冲积扇呈扇形；冲积扇地势呈现由扇顶到扇缘逐渐降低的趋势；根据图示信息可知，该冲积扇上有多条河谷存在，地势起伏较大；沉积物粒径由扇顶到扇缘逐渐变细。河流流经山区，流速较快，搬运能力较强，从上游挟带大量泥沙，为冲积扇发育提供物质来源；当河流流出山口，河流流速降低，挟带的泥沙沉积下来，形成冲积扇；当地河流较多，冲积扇遭受流水侵蚀，形成大量河谷；冲积扇形成较宽的平台地貌，为河流沉积提供良好的沉积环境。
（3）从地貌角度，分析图中冲积扇区域建设铁路面临的不利条件。（6分）
【参考答案】 地形起伏大，不利于施工；存在山洪风险，威胁铁路安全；地基物质松散，不利于建设。（6分）
【解题思路】根据上题分析可知，该冲积扇有多条河谷发育，地势起伏较大，不利于施工；当地有河流流经，地处山区，有山洪暴发的可能，影响铁路安全；冲积扇沉积物较松散，影响铁路的路基安全。
命题拓展
说出图示河流流向。
【参考答案】 从西北流向东南。考点2等高线地形图的应用
1.判断水系、水文特征及河流流向、流域面积和水库储水面积
（1）根据等高线的形状和疏密判断水系、水文特征
判断水 系特征 ①山地常形成放射状水系；②盆地常形成[1]向心状水系；③山脊常形成河流的[2]分水岭；④山谷常有河流发育；⑤等高线穿越河谷时向上游弯曲，等高线在山脊处向低处弯曲
判断水 文特征 ①等高线密集的河谷，流速大、水能资源丰富，在陡崖处形成[3]瀑布；②河流流量除与降水量有关外，还与流域面积（集水区域面积）有关；③河流流出山口处常形成冲积扇（洪积扇）
（2）判断河流流向、流域面积及水库储水面积
判断流向 由海拔高处流向低处。发育于河谷，河流流向与等高线凸出方向[4]相反
判断流域 面积 根据山脊线为河流的分水岭，确定河流的流域范围，估算流域面积
判断水库 储水面积 找到最高水位的海拔，根据此海拔等高线围绕的范围，估算其面积
2.判断气候差异
类型 形成差异的原因分析
气温差异 海拔每升高1 000米，气温下降约[5] 6 ℃；阳坡热量条件好，阴坡相反；盆地不易散热，容易引起污染气体的滞留和冷空气的积聚，易发生霜冻
降水差异 迎风坡降水多于背风坡；高大的山地或者高原对大气环流有阻挡作用，从而影响不同坡向的降水状况
光照差异 阳坡强于阴坡，同一种植被在阳坡的分布上界往往高于阴坡
3.判断地理事物的分布
（1）选“点”
点的类型 要求
水库坝址 大坝：应选址在等高线密集的河流峡谷处（该处筑坝工程量小且落差大），还应避开地质不稳定地带，并要依据坝高考虑移民、生态环境等问题。 库区：宜选址在河谷地区，或“口袋形”的洼地、小盆地，以保证有较大的集水面积和库容
港口 港口的选址要求是水深湾阔，航道通畅，故应建在等高线稀疏、等深线[6]密集的海湾地区，即陆域平坦、水域深阔的避风海湾；还要避开含沙量大的河流，以免引起航道淤塞
气象站 气象站要避开干扰源，故应建在坡度适中、地形开阔的地方
疗养院 疗养院作为休养康复之地，宜建在坡度较小（等高线稀疏）、向阳、背山面水（河、湖、海）、气候宜人、空气清新且交通便利的地方
宿营地 宿营地选址最重要的要求是[7]安全，故应避开河谷、河边，以预防突发性暴雨造成的山洪；避开陡崖、陡坡，以防崩塌、落石造成的伤害；应选在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部
航空港 航空港应建在等高线稀疏的地方，即地形平坦开阔、坡度适当、易排水的地方，还要地质条件好
（2）选“线”
线的类型 要求
公路、 铁路 一般情况，利用有利的地形、地势，选择坡度[8]较小、路程较短、弯路较少的线路；尽量少通过河流、少建桥梁，以降低施工难度和建设成本；尽量避免通过高寒区、沙漠区、沼泽地、永久冻土区、地下溶洞区等。例如下图，从A处修铁路到C处，应选择图中的虚线线路
引水线路 引水线路尽可能短，尽量避免通过山脊等障碍，并尽量利用地势使水自流
输油、输气管线 路线尽可能短，尽量避免通过山脉、大河等
（3）选“面”
①农业生产布局
根据等高线地形图反映的地形类型、地势起伏、坡度大小，结合气候和水源条件，因地制宜提出农、林、牧、渔业合理布局的方案。平原宜发展种植业；山区宜发展林业、畜牧业。
②工业区、居民区选址
一般选在靠近水源、交通便利、等高线稀疏的地形[9]平坦开阔处。
情境1地理野外考察小组
某学校地理野外考察小组对江西南昌附近某地进行实地考察，下图为该地等高线地形图（单位：m）。
列举借助该地的等高线地形图，考察小组能够获取的信息。
【参考答案】 分析考察线路坡度大小、安全性等，帮助选择考察线路；图中显示有河流干支流分布，可以分析水系特征。
情境2重庆村落命名特色——“坪”
重庆很多村落以“坪”命名。“坪”是四周被河流切割、顶部平缓的台地。下图为重庆某地等高线地形图。
（1）当地村落多采用“坪”命名，推测①②③④四个村落所在地哪一个最可能以“坪”命名。
【提示】根据“坪”的含义进行分析。
【参考答案】 ③村。
（2）②③两村修建道路选择绕行而不是选择修建隧道、桥梁，推测其考虑的主要因素。
【提示】结合道路选线原则相关知识分析。
【参考答案】 经济因素和地形因素。
情境3新疆牧民季节性转场线路
新疆牧民季节性地转场在冬、夏牧场之间。下图为新疆某地冬、夏牧场分布示意图。
指出图中四条转场线路最合理的一条。
【提示】根据等高线地形图判断。
【参考答案】 线路③。
情境4自行车越野赛
2023年春节期间某地举办山地自行车越野赛。下图为赛区及周边等高线地形图（单位：米）。
描述图示区域骑行线路的特点，并分析骑行线路中ab段补给站和医疗站数量较多的原因。
【提示】根据等高线地形图分析。
【参考答案】 特点：呈环形，多沿山谷分布，高差超过1 000米，坡度大。原因：赛手骑行至ab段时赛程大致过半，且需要继续爬坡，体力消耗大，需要补给；ab段坡度大，线路曲折，多弯道，安全风险大，需要医疗站。
研透高考 明确方向
命题点根据等高线地形图进行选址
[2022湖南地理卷]某地（图甲）位于太行山南段东麓，该地山势险峻，多暴雨，易发山洪。为适应当地地理环境，该地形成了西北—东南向的“山—林—田—村—水”空间格局（图乙），体现了当地居民的生存智慧。据此完成1—2题。
图甲图乙
1.该地易发山洪，主要是因为（A）
A.水流汇集快 B.年降水量丰富
C.河道较弯曲 D.地质条件复杂
【解题思路】由图可知，该地区汇聚了多条支流，水量较大；加上该地山势险峻，多暴雨，故该地发生强降雨后地表径流会迅速汇集，易形成山洪，选A。
2.从防洪和方便取水的角度，推测该地早期民居主要布局在（A）
A.a处 B.b处 C.c处 D.d处
【解题思路】图中a处三面环水，取水方便；河流从a处两侧穿过，说明a处地势较高，利于雨季防洪，故选A。
命题拓展
某中学地理兴趣小组计划晚上在b地露营。请你分析是否合理，并说明理由。
【参考答案】 不合理。b处位于山谷，该地山势险峻，多暴雨，易发山洪，在b地露营会有遇到山洪的风险。考点3地形剖面图的绘制、判读及应用
1.地形剖面图的绘制步骤
步骤 具体内容
确定剖面线 根据要求在需绘制剖面图的两点之间作剖面基线（AB）
确定比例尺 剖面图的水平比例尺多采用原图的比例尺（有特殊要求时除外）；为了使剖面图所表达的地势起伏更加明显，垂直比例尺大多会适当[1]放大
建坐标 剖面图的水平基线一般与剖面线长度[2]相等。纵轴的高程应根据垂直比例尺确定，图上的高程间距要与等高线地形图的等高距相等
描点 将剖面基线（AB）与等高线的所有交点按其水平距离和高程转绘到坐标图中
连线 用[3]平滑曲线将各点顺次连接，注意相邻两点间的升降趋势要与实际海拔变化保持一致
2.地形剖面图的判读
确定某剖面图是沿何剖面线画出来的，要三看：
（1）看形状：可粗略地观察剖面线所经过的大的地形部位（如山峰、鞍部、陡崖）与剖面图是否一致。
（2）看关键点的海拔：观察剖面线与等高线交点中的一些关键点，如起点、最高（低）点、终点等，看这些点在等高线图上的高度与剖面线上的高度是否一致。
（3）看最高点和最低点的海拔：分析剖面线穿越的最高值等高线、最低值等高线与剖面图上的垂直高度是否相符（一般剖面线上最高点的高度应该小于最高值等高线的高度与等高距之和，而最低点的高度应该大于最低值等高线的高度与等高距之差）。
3.应用
（1）通视问题
对于等高线地形图中的通视情况，可先作简单判定，再画剖面图验证。过两点所作的地形剖面图无障碍物（山坡、山脊）阻挡，则两地可通视。一般有三种常见情况：
①凸坡：等高线上疏下密，不可[4]通视，如图甲、图乙所示。
②凹坡：等高线上密下疏，可通视，如图丙、图丁所示。
③如果穿越沟谷，由于后半部分地势会[5]升高，即使地势降低，也可能会因为地形阻挡而无法通视，如图。
（2）河流流向
河流上游河谷地形剖面呈“V”形，下游呈“U”形，据此可判断河流上下游关系及河流流向。
情境1地理兴趣小组野外考察
图1为某地等高线地形图。2023年10月某地理兴趣小组在该地进行野外考察时，组员们站在朝阳峰向四周观看地理景观。
图1
在图2中绘制朝阳峰与甲村之间的地形剖面图，判断组员们站在朝阳峰能否看到甲村，并说明理由。
图2
【提示】绘制地形剖面图之后根据剖面图判断。
【参考答案】 绘图如下。
不能看到。理由：通过绘制朝阳峰与甲村之间的地形剖面图可知，朝阳峰与甲村之间有山脊阻挡视线，无法通视，所以组员们站在朝阳峰看不到甲村。
情境2区域平面图和地形剖面图的结合
下图中①是某区域平面图，②和③是该区域地形剖面图。
判断图示区域的地形。
【提示】结合平面图和剖面图进行分析。
【参考答案】 山谷。
研透高考 明确方向
命题点地形剖面图的应用
[2019江苏地理卷]下图为“某地地形与甲地建筑物布局示意图”（单位：米）。读图回答1—2题。
1.与乙地相比，将建筑物布局在甲地主要考虑的因素是（D）
A.地形 B.水源 C.植被 D.坡向
【解题思路】据图可知，甲地位于山脉南坡山麓地带，乙地位于山脉北坡山麓地带，两者皆为山麓地形，植被相似，但坡向不同，甲地位于阳坡，乙地位于阴坡，A、C错误，D正确；甲、乙两地距山谷中的河流远近相差不大，B错误。
2.与甲地地形平整方式相符的剖面是（B）
ABCD
【解题思路】据图可知，建筑物北侧等高线变得更加密集，坡度较大；建筑物所在地等高线变稀疏，地形平坦；建筑物南侧等高线又变得密集，因此变化后的地形剖面从N向M应当是先陡坡后缓坡再陡坡，地势整体下降，故选B。
命题拓展
推测建筑物向北（向N）的方向与建筑物向南（向M）的方向的地形。
【参考答案】 建筑物向北（向N）方向的地形为坡度较大的山脊，向南（向M）方向的地形为坡度较小的山谷。
方法技巧地形特征的描述
高考对于地形特征的考查，设问形式通常为“描述××地的地形特征/分析××地的主要地形特征对××（交通线布局、作物种植等）的影响”。其答题模板如下：
分析角度 答题模板
地形类型 地形以××（平原、高原、山地、丘陵、盆地）为主
地形分布 （在多种地形条件下）主要地形类型的分布
地势起伏状况 总体起伏大/小，××（方向）高、××（方向）低，海拔高/低，山脉呈××走向
海岸线 有明显海岸线的地形图，有时还要答出海岸线的曲直状况，是否多岛屿
典型地貌 该区域有哪些特殊或典型的地貌形态（如黄土地貌、冰川地貌、喀斯特地貌、峡谷、三角洲、冲积扇等）
