部编版2022-2023学年七年级下册历史第12课宋元时期的都市和文化 同步练习
一、选择题。
1．（2019·山西）《东京梦华录》记载：“街南桑家瓦子，近北则中瓦，次里瓦，其中大小勾栏50余座……瓦中多有货药、卖卦、饮食、剃剪、纸画、令曲之类。终日居此，不觉抵暮。”这一现象说明了宋代（ ）
A．经济重心的南移 B．达官贵人的需要
C．城市商业的繁荣 D．海外贸易的兴盛
2．（2017·青岛）有学者认为：“北宋时期，中国仿佛进入现代，物质文化蓬勃发展。”下列不能体现这一观点的史实是（ ）
A．交子的出现 B．热闹的瓦子
C．景德镇的兴起 D．经济重心南移的最后完成
3．“大相国寺举办庙会时，寺庙内外人流如潮，进行各种商品交易，还有傀儡戏、杂技等各种表演；过节时大殿前设乐棚，供皇家乐队演奏。”这段文字反映了何时何地繁华的都市生活（ ）
A．唐朝的长安 B．北宋的开封 C．南宋的临安 D．元朝的大都
4．如下图是某同学进行历史学习时的课堂笔记，其内容对应的朝代是（ ）
A．唐朝 B．宋朝 C．明朝 D．清朝
5．下图所示为现藏于河南博物院的杂剧陶俑。下列对杂剧的表述，正确的是（ ）
①它是一门综合性艺术
②它是元曲的组成部分之一
③关汉卿是其杰出的作家代表
④它兴起于清朝中后期
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．（2016七下·苏州期中）某同学举办主题为“多彩的城市生活”图文展览。“闲听瓦内讲评书，粉怪传奇胜翻读．打诨烟花皆悦众，全凭利口誉京都”。这首诗与下列哪一幅图片搭配在一起最合适（ ）
A．唐都长安 B．北宋东京
C．元朝大都 D．明朝北京
7．“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈瞳日，总把新桃换旧符。”诗中庆祝的节日就是今天的（ ）
A．清明节 B．端午节 C．中秋节 D．春节
8．穿越时光隧道，假如你是宋代的一名市民下面哪些社会风貌是可以看到的？（ ）
①饮食相当丰富，夜市上的吃很多，夏季还有冷饮
②宋代农村百姓的住房多为低矮的茅屋
③北宋初年，普通百姓只能穿黑白两色衣服
④宋朝的士大夫出行多乘马车，那时，旅店业很兴旺
⑤许多穷苦艺人在“勾栏”中卖艺谋生
A．①②③ B．③④⑤ C．②③④⑤ D．①②③④
9．（2017七下·永定期中）宋朝时期，随着城市的繁荣，市民阶层不断壮大，市民文化生活也丰富起来。东京城内出现了许多娱乐兼营商业的场所，称为（ ）
A．市 B．瓦子 C．勾栏 D．邸店
10．（2017七下·岳池期末）走进《清明上河图》，我们可以感受到北宋城市市民真实的日常生活，下面哪些是他们日常生活的写照？（ ）
①可以去夜市买东西②边喝着茶边在“瓦子”里看杂技表演③人们饭后谈论关汉卿的《窦娥冤》④大街上店铺林立，你可以随意吃到各种风味小吃
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．（2018七下·钦州港期末）下图为我国古代的“瓦舍”，取“来时瓦舍，去时瓦解”之意。它的出现反映了（ ）
A．隋唐科举制的发展 B．唐朝民族关系和谐
C．宋代市民文化生活丰富 D．明清工商业繁荣
12．（2017九下·邵阳月考）王国维《宋元戏曲考》称：“凡一代有一代之文学……唐之诗、宋之词、元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。”下列属于“宋之词”代表人物的是（ ）
A．李白 B．马致远 C．杜甫 D．辛弃疾
13．宋朝最主要的文学形式是（ ）
A．赋 B．诗 C．词 D．曲
14．央视科教频道推出的中国诗词大会，激发了全民学习研究古诗词文化的热情、某班诗词比赛中有这样一道题目：“特点：豪放风格；成就：文学家、书法家；经典名旬：大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。符合题目要求的词人是（ ）
A．苏轼 B．李清照 C．岳飞 D．辛弃疾
15．元朝戏剧空前发达，杂剧作家人才辈出。曾出现了历史上有名的“元曲四大家”。“元曲四大家”不包括（ ）
A．马致远 B．郑光祖 C．白朴 D．王实甫
16．（2017七下·永定期中）读其词“使人登高望远，举首高歌，超然于尘垢之外”，开创了豪迈词风，对词的发展有突出贡献的词人是（ ）
A．苏轼 B．辛弃疾 C．柳永 D．马致远
17．元朝戏曲空前发达，出现了元曲。元曲是由什么组成的？（ ）
A．诗、杂剧 B．乐府、散曲 C．词、散曲 D．杂剧、散曲
18．元朝最优秀的剧作家（下图）是（ ）
A．孔尚任 B．王实甫 C．关汉卿 D．汤显祖
19．（2017七下·鄂托克旗期末）宋元时期戏剧表演的主要形式是（ ）
A．京剧 B．杂剧 C．散曲 D．南戏
二、非选择题。
20．阅读材料，回答问题。
东京城内就有许多娱乐兼营商业的场所，……许多穷苦艺人在这里卖艺谋生，有说书的、唱曲的、演杂剧的、耍杂技的、表演踢球的等等，令人目不暇接、眼花缭乱。瓦舍勾栏里还有许多摊位，卖饮食、卖药材，卖古玩、字画的……十分热闹。大的瓦舍勾栏，可以容纳几千人”这个地方的存在，真是增添了城市的生气。
（1）材料中娱乐场所被称为什么？它出现的原因是什么？
（2）从材料中可以看出在这里工作的主要是从事哪两种职业的人？
21．人们的生活方式、生活质量等民生问题与经济的发展或政治变革息息相关。阅读材料，回答问题。
“望不尽，楼台歌舞，习习香尘莲步底。”
——刘辰翁《宝鼎现．春月》
笑筵歌席连昏昼，任旗亭、斗酒十千。
——柳永《看花回（二之二·大石调）》
材料反映了宋代城市居民怎样的生活情景？其深刻的经济根源是什么？
22．阅读下列材料：
材料一：元曲与诗词是完全不同的，它直抒胸臆而不曲折隐晦，一般采用民间俗语而不用文绉绉的话语，叙述那些大家都知道的东西而不是说那些生僻晦涩的东西。这是因为它都是讲述古人的事情，让百姓都能看懂听懂，而不同于文人学士抒发自己情怀的作品。
材料二：元杂剧演出时，前面有一个交代人物和故事情节的楔子，相当于今天的序幕。剧情通过起、承、转、合四折展开。角色称旦、末、净、丑。演出时由主角一唱到底，其他角色只作配合的科白。
材料三：《元代戏曲演出》
请回答：
（1）材料一说明元曲的表现形式有什么特点？
（2）材料二、三说明元杂剧的艺术特色是什么？
（3）通过以上材料，说说元曲能够兴盛的重要原因是什么？
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】宋元时期繁华的都市生活
【解析】【分析】依据题干信息“瓦子”“勾栏”“ 瓦中多有货药、卖卦、饮食、剃剪、纸画、令曲之类 ”，再结合所学知识可知，“瓦子”是宋代娱乐兼营商业的场所，瓦子里圈出许多专供演出的圈子，称为“勾栏”，勾栏内商业广告琳琅满目，这里“ 瓦中多有货药、卖卦、饮食、剃剪、纸画、令曲之类 ”，这说明宋代 娱乐生活丰富、城市商业的繁荣 ，故选项C符合题意。
故答案为：C。
【点评】解答此题，要紧扣题干信息理解。解答时，要求回答“这一现象说明”，就意味着就从题干中找出关键语句来理解，如果感觉有难度，还可以拿四个备选项与题干信息对照，找到正确答案。
2．【答案】D
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】北宋时期四川成都地区出现了世界上最早的纸币——交子，城市出现了娱乐场所瓦子，景德镇的瓷器影响越来越大，而经济重心南移在南宋时期最后完成，与题干“北宋”不符。所以D不能体现题干观点。故选D。
【点评】本题主要考查北宋经济的繁荣。
3．【答案】B
【知识点】宋元时期繁华的都市生活
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，大相国寺属于开封市，这里商品交易繁荣，还有文艺表演，这就显示了北宋时期开封繁华的都市生活，故选项B符合题意；
A. 唐朝的长安，不符合题意；
C. 南宋的临安 ，不符合题意；
D. 元朝的大都 ，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住关键语句，把它和课本所学知识结合进行分析识记回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项。
4．【答案】B
【知识点】宋代的经济发展；宋元时期繁华的都市生活
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，宋朝时期，城市的市民生活非常丰富，开封城内有许多娱乐兼营商业的场所叫做瓦子；北宋前期，四川地区出现了“交子”，这是世界上最早的纸币；宋朝时期，长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖熟，天下足”或“苏常熟，天下足”的谚语，故选项B符合题意；
A.唐朝，不符合题意；
C.明朝，不符合题意；
D.清朝，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和课本所学知识结合进行分析识记回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项，注意所选择的选项要把所给的信息全部包括在内，切记一个都不能少。
5．【答案】A
【知识点】宋元时期的文化——宋词、元曲、资治通鉴
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，图片显示的是元朝时期的杂剧陶俑，杂剧是一门综合性艺术， 是元曲的组成部分之一 ，元代杂剧作家众多，其中关汉卿是最杰出的代表， 兴起于清朝中后期的是京剧，故选项A符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，包括图片和文字，把它和课本所学知识结合，判断出这是元朝杂剧，再结合对课本基础知识的准确记忆回答。
6．【答案】B
【知识点】宋元时期繁华的都市生活
【解析】【分析】注意抓住材料中的关键信息，联系所学作答。“闲听瓦内讲评书，粉怪传奇胜翻读。打诨烟花皆悦众，全凭利口誉京都”。这首诗中的“瓦内”是指瓦舍内，瓦舍是宋代城市中固定的娱乐场所。故选B。
【点评】本题考查的是宋代的城市生活。
7．【答案】D
【知识点】传统节日及习俗
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，燃放爆竹，换桃符就是今天的贴春联，属于春节习俗，故选项D符合题意；
A.清明节，不符合题意；
B.端午节，不符合题意；
C.中秋节，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住题干中的关键词，把它和所学知识结合进行分析识记回答。
8．【答案】A
【知识点】宋代的经济发展；宋元时期繁华的都市生活
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，宋朝马匹缺乏，人们多用牛车，也有驴车，达官贵人出门乘坐轿子，士大夫一般骑驴、骡，因此宋朝的士大夫出行多乘马车是错误的，其它都符合历史史实，故选项A符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住其中的关键词，把它和课本所学知识结合分析题肢，细心辨别，找到最恰当的选项回答。
9．【答案】B
【知识点】宋元时期繁华的都市生活
【解析】【分析】本题考查的是宋代的社会生活。宋代城市中的瓦舍是固定的娱乐场所，里面有人说书、唱曲、卖饮料、相面算卦、杂耍、表演等等，这反映了宋代城市生活的丰富多彩。据此分析ACD不符合题意，选项中B符合题意，所以选B。
【点评】本题难度一般，考查的是宋代的社会生活。
10．【答案】B
【知识点】宋代的经济发展；宋元时期的文化——宋词、元曲、资治通鉴
【解析】【分析】根据题干信息“北宋城市市民真实的日常生活”，结合所学知识可知，北宋时期大街上店铺林立，随意吃到各种风味小吃，可以去夜市买东西，可以边喝着茶边在“瓦子”里看杂技表演；而选项③人们饭后谈论关汉卿的《窦娥冤》，不符合题意，因为关汉卿是元朝人，因此只有选项①②④符合题意，故选B。
【点评】本题考查了利用所学知识解决问题的能力。本题难度适中。
11．【答案】C
【知识点】宋元时期繁华的都市生活
【解析】【分析】根据所学可知，瓦子是娱乐兼营商业活动的场所，与经济文化生活有关，C项符合题意；科举、民族关系均不符合题意；瓦子出现的时期是北宋，而不是明清；ABD三项不符合题意。
故答案为：C
【点评】本题考查学生的识图读图能力和对历史知识的识记理解能力，解题的关键在于知道“瓦舍”是宋代的娱乐场所，丰富市民文化生活。
12．【答案】D
【知识点】宋元时期的文化——宋词、元曲、资治通鉴
【解析】【分析】根据题干信息：“‘宋之词’”代表人物。结合所学知识可知，选项A．李白、C．杜甫 是唐朝诗人；选项B．马致远是元代著名杂剧家、散曲家。只有选项D符合题意，故选D。
【点评】本题主要考查宋词代表人物。
13．【答案】C
【知识点】宋元时期的文化——宋词、元曲、资治通鉴
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，词在唐朝时已经出现，经五代到两宋，得到很大发展，成为宋代主要的文学形式之一，故选项C符合题意；
A.赋，不符合题意；
B.诗，不符合题意；
D.曲，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据题干信息，结合对课本基础知识的准确记忆回答，这就是对基础知识的准确记忆。
14．【答案】A
【知识点】宋元时期的文化——宋词、元曲、资治通鉴
【解析】【分析】A.依据题干信息，结合所学知识可知，北宋时期文学家、书法家苏轼的词，词风豪迈而飘逸，把写景、抒情和议论结合在一起，收到引人入胜、激发情感的艺术效果，其中的《念奴娇赤壁怀古》最为著名，词中有句“ 大江东去，浪淘尽，千古风流人物 ”，故选项A符合题意；
B.李清照，不符合题意；
C.岳飞，不符合题意；
D.辛弃疾，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住题干中的关键语句，把它和课本所学知识结合进行分析识记回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项，注意所选择的选项要把所给的信息全部包括在内，切记一个都不能少
15．【答案】D
【知识点】宋元时期的文化——宋词、元曲、资治通鉴
【解析】【分析】 元代最优秀的戏剧家是关汉卿，代表作是悲剧《窦娥冤》，与关汉卿齐名的杂剧家还有马致远、郑光祖、白朴、王实甫，关、马、郑、白四人在明代以后被誉为“元曲四大家”，元曲四大家指关汉卿、白朴、马致远、郑光祖四位元代杂剧作家，排除ABC，选项D正确；
故答案为 D 。
【点评】 本题考查的是元曲，元朝戏剧空前发达，出现了元曲，元曲包括散曲、杂剧和南戏，元曲把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起，成为一种综合性的艺术。
16．【答案】A
【知识点】宋元时期的文化——宋词、元曲、资治通鉴
【解析】【分析】根据题干信息：“开创了豪迈词风，对词的发展有突出贡献的词人”，结合所学知识可知，苏轼是北宋词坛独树一帜的大家，他拓展了词体的领域，开创了豪放的词风，读其词“使人登高望远，举首高歌，超然乎尘垢之外”。只有选项A符合题意，故选A。
【点评】本题难度一般，考查的是宋词的知识。
17．【答案】D
【知识点】宋元时期的文化——宋词、元曲、资治通鉴
【解析】【分析】结合所学知识可知，元朝戏剧空前发达。元曲包括散曲和杂剧。元曲把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起，成为一种综合性的艺术。元杂剧奠定了中国戏曲由诗歌、音乐、舞蹈结合的艺术特色，标志着我国戏曲艺术的成熟。同时它也表明贴近百姓生活、以叙事为主的通俗文学开始成为中国文学的主流。因此，选项D符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查宋元时期的文化——元曲的相关史实。试题较为简单，旨在考查学生对基础知识的理解和识记能力。
18．【答案】C
【知识点】宋元时期的文化——宋词、元曲、资治通鉴
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知， 元朝最优秀的剧作家是关汉卿，图片显示的就是关汉卿，他的代表作是悲剧《窦娥冤》，故选项C符合题意；、
A.孔尚任，不符合题意；
B.王实甫，不符合题意；
D.汤显祖，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据题干信息，即图片和文字信息，把它和课本所学知识结合进行准确记忆回答。
19．【答案】B
【知识点】宋元时期的文化——宋词、元曲、资治通鉴
【解析】【分析】依据所学可知，宋元时期戏剧表演的主要形式是杂剧，风行与大江南北，B项符合题意；京剧形成于清代；散曲是元杂剧的组成部分；南戏从北宋末年到元末明初在中国南方流行的汉族戏曲艺术。由此分析ACD不合题意，故此题选B。
【点评】本题难度一般，考查的是元杂剧的知识。
20．【答案】（1）瓦子商品经济的发展；城市的繁荣；市民阶层的壮大。
（2）艺人，商人。
【知识点】宋元时期繁华的都市生活
【解析】【分析】（1）依据材料信息，结合所学知识可知，北宋时期， 东京城内就有许多娱乐兼营商业的场所，叫做“瓦子”；结合所学知识可知，瓦子出现的原因是商品经济的发展；城市的繁荣；市民阶层的壮大；
（2）依据材料信息“ 许多穷苦艺人在这里卖艺谋生 ”“ 瓦舍勾栏里还有许多摊位，卖饮食、卖药材，卖古玩、字画的 ”，可以看出， 在这里工作的主要是从事艺人、商人职业的人；
故答案为：（1） 瓦子商品经济的发展；城市的繁荣；市民阶层的壮大。
（2） 艺人，商人
【点评】（1）本题的第一问，考查学生的运用能力，解答时，依据材料信息，抓住关键语句，把它和所学知识结合进行分析识记回答；第二问是考查学生的理解识记能力，解答时，在第一问答案的基础上，结合所学知识理解识记回答；
（2）本题考查运用能力。解答时，依据材料信息，从材料中找出关键语句回答，答案就在材料中，细心读材料找出答案即可，不要向外延伸。
21．【答案】热闹繁荣，幸福祥和。商业繁荣，农业和手工业迅速发展，生产的专业化和产品的商品化程度大为提高。
【知识点】宋元时期繁华的都市生活
【解析】【分析】依据材料信息，可以看出，宋朝时期，城市的市民生活热闹繁荣，幸福祥和；结合所学知识可知，其出现的经济根源是商业繁荣，农业和手工业迅速发展，生产的专业化和产品的商品化程度大为提高；
故答案为： 热闹繁荣，幸福祥和。商业繁荣，农业和手工业迅速发展，生产的专业化和产品的商品化程度大为提高。
【点评】本题的第一问，考查学生的理解能力，解答时，依据材料信息，看懂材料含义，进行理解回答；第二问是考查学生的理解能力，解答时，在第一问答案的基础上，结合所学知识进行理解回答，注意是经济根源。
22．【答案】（1）语言平实，贴近百姓，通俗易懂。
（2）诗歌、音乐、舞蹈相结合。
（3）贴近百姓生活，具有故事性和趣味性，生动形象，为平民百姓喜闻乐见。
【知识点】宋元时期的文化——宋词、元曲、资治通鉴
【解析】【分析】（1）依据材料一信息，可以看出， 元曲的表现形式有： 语言平实，贴近百姓，通俗易懂；
（2）依据材料二、三信息，可以看出，元杂剧的艺术特色是诗歌、音乐、舞蹈相结合；
（3）依据材料信息，结合所学知识可知， 元曲能够兴盛的重要原因是 贴近百姓生活，具有故事性和趣味性，生动形象，为平民百姓喜闻乐见 ；
故答案为：（1） 语言平实，贴近百姓，通俗易懂；
（2） 诗歌、音乐、舞蹈相结合 ；
（3） 贴近百姓生活，具有故事性和趣味性，生动形象，为平民百姓喜闻乐见
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据材料信息，看懂材料含义，进行分析回答，注意要紧贴材料信息分析理解回答，不要向外延伸。
1 / 1部编版2022-2023学年七年级下册历史第12课宋元时期的都市和文化 同步练习
一、选择题。
1．（2019·山西）《东京梦华录》记载：“街南桑家瓦子，近北则中瓦，次里瓦，其中大小勾栏50余座……瓦中多有货药、卖卦、饮食、剃剪、纸画、令曲之类。终日居此，不觉抵暮。”这一现象说明了宋代（ ）
A．经济重心的南移 B．达官贵人的需要
C．城市商业的繁荣 D．海外贸易的兴盛
【答案】C
【知识点】宋元时期繁华的都市生活
【解析】【分析】依据题干信息“瓦子”“勾栏”“ 瓦中多有货药、卖卦、饮食、剃剪、纸画、令曲之类 ”，再结合所学知识可知，“瓦子”是宋代娱乐兼营商业的场所，瓦子里圈出许多专供演出的圈子，称为“勾栏”，勾栏内商业广告琳琅满目，这里“ 瓦中多有货药、卖卦、饮食、剃剪、纸画、令曲之类 ”，这说明宋代 娱乐生活丰富、城市商业的繁荣 ，故选项C符合题意。
故答案为：C。
【点评】解答此题，要紧扣题干信息理解。解答时，要求回答“这一现象说明”，就意味着就从题干中找出关键语句来理解，如果感觉有难度，还可以拿四个备选项与题干信息对照，找到正确答案。
2．（2017·青岛）有学者认为：“北宋时期，中国仿佛进入现代，物质文化蓬勃发展。”下列不能体现这一观点的史实是（ ）
A．交子的出现 B．热闹的瓦子
C．景德镇的兴起 D．经济重心南移的最后完成
【答案】D
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】北宋时期四川成都地区出现了世界上最早的纸币——交子，城市出现了娱乐场所瓦子，景德镇的瓷器影响越来越大，而经济重心南移在南宋时期最后完成，与题干“北宋”不符。所以D不能体现题干观点。故选D。
【点评】本题主要考查北宋经济的繁荣。
3．“大相国寺举办庙会时，寺庙内外人流如潮，进行各种商品交易，还有傀儡戏、杂技等各种表演；过节时大殿前设乐棚，供皇家乐队演奏。”这段文字反映了何时何地繁华的都市生活（ ）
A．唐朝的长安 B．北宋的开封 C．南宋的临安 D．元朝的大都
【答案】B
【知识点】宋元时期繁华的都市生活
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，大相国寺属于开封市，这里商品交易繁荣，还有文艺表演，这就显示了北宋时期开封繁华的都市生活，故选项B符合题意；
A. 唐朝的长安，不符合题意；
C. 南宋的临安 ，不符合题意；
D. 元朝的大都 ，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住关键语句，把它和课本所学知识结合进行分析识记回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项。
4．如下图是某同学进行历史学习时的课堂笔记，其内容对应的朝代是（ ）
A．唐朝 B．宋朝 C．明朝 D．清朝
【答案】B
【知识点】宋代的经济发展；宋元时期繁华的都市生活
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，宋朝时期，城市的市民生活非常丰富，开封城内有许多娱乐兼营商业的场所叫做瓦子；北宋前期，四川地区出现了“交子”，这是世界上最早的纸币；宋朝时期，长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖熟，天下足”或“苏常熟，天下足”的谚语，故选项B符合题意；
A.唐朝，不符合题意；
C.明朝，不符合题意；
D.清朝，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和课本所学知识结合进行分析识记回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项，注意所选择的选项要把所给的信息全部包括在内，切记一个都不能少。
5．下图所示为现藏于河南博物院的杂剧陶俑。下列对杂剧的表述，正确的是（ ）
①它是一门综合性艺术
②它是元曲的组成部分之一
③关汉卿是其杰出的作家代表
④它兴起于清朝中后期
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】宋元时期的文化——宋词、元曲、资治通鉴
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，图片显示的是元朝时期的杂剧陶俑，杂剧是一门综合性艺术， 是元曲的组成部分之一 ，元代杂剧作家众多，其中关汉卿是最杰出的代表， 兴起于清朝中后期的是京剧，故选项A符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，包括图片和文字，把它和课本所学知识结合，判断出这是元朝杂剧，再结合对课本基础知识的准确记忆回答。
6．（2016七下·苏州期中）某同学举办主题为“多彩的城市生活”图文展览。“闲听瓦内讲评书，粉怪传奇胜翻读．打诨烟花皆悦众，全凭利口誉京都”。这首诗与下列哪一幅图片搭配在一起最合适（ ）
A．唐都长安 B．北宋东京
C．元朝大都 D．明朝北京
【答案】B
【知识点】宋元时期繁华的都市生活
【解析】【分析】注意抓住材料中的关键信息，联系所学作答。“闲听瓦内讲评书，粉怪传奇胜翻读。打诨烟花皆悦众，全凭利口誉京都”。这首诗中的“瓦内”是指瓦舍内，瓦舍是宋代城市中固定的娱乐场所。故选B。
【点评】本题考查的是宋代的城市生活。
7．“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈瞳日，总把新桃换旧符。”诗中庆祝的节日就是今天的（ ）
A．清明节 B．端午节 C．中秋节 D．春节
【答案】D
【知识点】传统节日及习俗
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，燃放爆竹，换桃符就是今天的贴春联，属于春节习俗，故选项D符合题意；
A.清明节，不符合题意；
B.端午节，不符合题意；
C.中秋节，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住题干中的关键词，把它和所学知识结合进行分析识记回答。
8．穿越时光隧道，假如你是宋代的一名市民下面哪些社会风貌是可以看到的？（ ）
①饮食相当丰富，夜市上的吃很多，夏季还有冷饮
②宋代农村百姓的住房多为低矮的茅屋
③北宋初年，普通百姓只能穿黑白两色衣服
④宋朝的士大夫出行多乘马车，那时，旅店业很兴旺
⑤许多穷苦艺人在“勾栏”中卖艺谋生
A．①②③ B．③④⑤ C．②③④⑤ D．①②③④
【答案】A
【知识点】宋代的经济发展；宋元时期繁华的都市生活
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，宋朝马匹缺乏，人们多用牛车，也有驴车，达官贵人出门乘坐轿子，士大夫一般骑驴、骡，因此宋朝的士大夫出行多乘马车是错误的，其它都符合历史史实，故选项A符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住其中的关键词，把它和课本所学知识结合分析题肢，细心辨别，找到最恰当的选项回答。
9．（2017七下·永定期中）宋朝时期，随着城市的繁荣，市民阶层不断壮大，市民文化生活也丰富起来。东京城内出现了许多娱乐兼营商业的场所，称为（ ）
A．市 B．瓦子 C．勾栏 D．邸店
【答案】B
【知识点】宋元时期繁华的都市生活
【解析】【分析】本题考查的是宋代的社会生活。宋代城市中的瓦舍是固定的娱乐场所，里面有人说书、唱曲、卖饮料、相面算卦、杂耍、表演等等，这反映了宋代城市生活的丰富多彩。据此分析ACD不符合题意，选项中B符合题意，所以选B。
【点评】本题难度一般，考查的是宋代的社会生活。
10．（2017七下·岳池期末）走进《清明上河图》，我们可以感受到北宋城市市民真实的日常生活，下面哪些是他们日常生活的写照？（ ）
①可以去夜市买东西②边喝着茶边在“瓦子”里看杂技表演③人们饭后谈论关汉卿的《窦娥冤》④大街上店铺林立，你可以随意吃到各种风味小吃
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】宋代的经济发展；宋元时期的文化——宋词、元曲、资治通鉴
【解析】【分析】根据题干信息“北宋城市市民真实的日常生活”，结合所学知识可知，北宋时期大街上店铺林立，随意吃到各种风味小吃，可以去夜市买东西，可以边喝着茶边在“瓦子”里看杂技表演；而选项③人们饭后谈论关汉卿的《窦娥冤》，不符合题意，因为关汉卿是元朝人，因此只有选项①②④符合题意，故选B。
【点评】本题考查了利用所学知识解决问题的能力。本题难度适中。
11．（2018七下·钦州港期末）下图为我国古代的“瓦舍”，取“来时瓦舍，去时瓦解”之意。它的出现反映了（ ）
A．隋唐科举制的发展 B．唐朝民族关系和谐
C．宋代市民文化生活丰富 D．明清工商业繁荣
【答案】C
【知识点】宋元时期繁华的都市生活
【解析】【分析】根据所学可知，瓦子是娱乐兼营商业活动的场所，与经济文化生活有关，C项符合题意；科举、民族关系均不符合题意；瓦子出现的时期是北宋，而不是明清；ABD三项不符合题意。
故答案为：C
【点评】本题考查学生的识图读图能力和对历史知识的识记理解能力，解题的关键在于知道“瓦舍”是宋代的娱乐场所，丰富市民文化生活。
12．（2017九下·邵阳月考）王国维《宋元戏曲考》称：“凡一代有一代之文学……唐之诗、宋之词、元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。”下列属于“宋之词”代表人物的是（ ）
A．李白 B．马致远 C．杜甫 D．辛弃疾
【答案】D
【知识点】宋元时期的文化——宋词、元曲、资治通鉴
【解析】【分析】根据题干信息：“‘宋之词’”代表人物。结合所学知识可知，选项A．李白、C．杜甫 是唐朝诗人；选项B．马致远是元代著名杂剧家、散曲家。只有选项D符合题意，故选D。
【点评】本题主要考查宋词代表人物。
13．宋朝最主要的文学形式是（ ）
A．赋 B．诗 C．词 D．曲
【答案】C
【知识点】宋元时期的文化——宋词、元曲、资治通鉴
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，词在唐朝时已经出现，经五代到两宋，得到很大发展，成为宋代主要的文学形式之一，故选项C符合题意；
A.赋，不符合题意；
B.诗，不符合题意；
D.曲，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据题干信息，结合对课本基础知识的准确记忆回答，这就是对基础知识的准确记忆。
14．央视科教频道推出的中国诗词大会，激发了全民学习研究古诗词文化的热情、某班诗词比赛中有这样一道题目：“特点：豪放风格；成就：文学家、书法家；经典名旬：大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。符合题目要求的词人是（ ）
A．苏轼 B．李清照 C．岳飞 D．辛弃疾
【答案】A
【知识点】宋元时期的文化——宋词、元曲、资治通鉴
【解析】【分析】A.依据题干信息，结合所学知识可知，北宋时期文学家、书法家苏轼的词，词风豪迈而飘逸，把写景、抒情和议论结合在一起，收到引人入胜、激发情感的艺术效果，其中的《念奴娇赤壁怀古》最为著名，词中有句“ 大江东去，浪淘尽，千古风流人物 ”，故选项A符合题意；
B.李清照，不符合题意；
C.岳飞，不符合题意；
D.辛弃疾，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住题干中的关键语句，把它和课本所学知识结合进行分析识记回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项，注意所选择的选项要把所给的信息全部包括在内，切记一个都不能少
15．元朝戏剧空前发达，杂剧作家人才辈出。曾出现了历史上有名的“元曲四大家”。“元曲四大家”不包括（ ）
A．马致远 B．郑光祖 C．白朴 D．王实甫
【答案】D
【知识点】宋元时期的文化——宋词、元曲、资治通鉴
【解析】【分析】 元代最优秀的戏剧家是关汉卿，代表作是悲剧《窦娥冤》，与关汉卿齐名的杂剧家还有马致远、郑光祖、白朴、王实甫，关、马、郑、白四人在明代以后被誉为“元曲四大家”，元曲四大家指关汉卿、白朴、马致远、郑光祖四位元代杂剧作家，排除ABC，选项D正确；
故答案为 D 。
【点评】 本题考查的是元曲，元朝戏剧空前发达，出现了元曲，元曲包括散曲、杂剧和南戏，元曲把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起，成为一种综合性的艺术。
16．（2017七下·永定期中）读其词“使人登高望远，举首高歌，超然于尘垢之外”，开创了豪迈词风，对词的发展有突出贡献的词人是（ ）
A．苏轼 B．辛弃疾 C．柳永 D．马致远
【答案】A
【知识点】宋元时期的文化——宋词、元曲、资治通鉴
【解析】【分析】根据题干信息：“开创了豪迈词风，对词的发展有突出贡献的词人”，结合所学知识可知，苏轼是北宋词坛独树一帜的大家，他拓展了词体的领域，开创了豪放的词风，读其词“使人登高望远，举首高歌，超然乎尘垢之外”。只有选项A符合题意，故选A。
【点评】本题难度一般，考查的是宋词的知识。
17．元朝戏曲空前发达，出现了元曲。元曲是由什么组成的？（ ）
A．诗、杂剧 B．乐府、散曲 C．词、散曲 D．杂剧、散曲
【答案】D
【知识点】宋元时期的文化——宋词、元曲、资治通鉴
【解析】【分析】结合所学知识可知，元朝戏剧空前发达。元曲包括散曲和杂剧。元曲把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起，成为一种综合性的艺术。元杂剧奠定了中国戏曲由诗歌、音乐、舞蹈结合的艺术特色，标志着我国戏曲艺术的成熟。同时它也表明贴近百姓生活、以叙事为主的通俗文学开始成为中国文学的主流。因此，选项D符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查宋元时期的文化——元曲的相关史实。试题较为简单，旨在考查学生对基础知识的理解和识记能力。
18．元朝最优秀的剧作家（下图）是（ ）
A．孔尚任 B．王实甫 C．关汉卿 D．汤显祖
【答案】C
【知识点】宋元时期的文化——宋词、元曲、资治通鉴
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知， 元朝最优秀的剧作家是关汉卿，图片显示的就是关汉卿，他的代表作是悲剧《窦娥冤》，故选项C符合题意；、
A.孔尚任，不符合题意；
B.王实甫，不符合题意；
D.汤显祖，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据题干信息，即图片和文字信息，把它和课本所学知识结合进行准确记忆回答。
19．（2017七下·鄂托克旗期末）宋元时期戏剧表演的主要形式是（ ）
A．京剧 B．杂剧 C．散曲 D．南戏
【答案】B
【知识点】宋元时期的文化——宋词、元曲、资治通鉴
【解析】【分析】依据所学可知，宋元时期戏剧表演的主要形式是杂剧，风行与大江南北，B项符合题意；京剧形成于清代；散曲是元杂剧的组成部分；南戏从北宋末年到元末明初在中国南方流行的汉族戏曲艺术。由此分析ACD不合题意，故此题选B。
【点评】本题难度一般，考查的是元杂剧的知识。
二、非选择题。
20．阅读材料，回答问题。
东京城内就有许多娱乐兼营商业的场所，……许多穷苦艺人在这里卖艺谋生，有说书的、唱曲的、演杂剧的、耍杂技的、表演踢球的等等，令人目不暇接、眼花缭乱。瓦舍勾栏里还有许多摊位，卖饮食、卖药材，卖古玩、字画的……十分热闹。大的瓦舍勾栏，可以容纳几千人”这个地方的存在，真是增添了城市的生气。
（1）材料中娱乐场所被称为什么？它出现的原因是什么？
（2）从材料中可以看出在这里工作的主要是从事哪两种职业的人？
【答案】（1）瓦子商品经济的发展；城市的繁荣；市民阶层的壮大。
（2）艺人，商人。
【知识点】宋元时期繁华的都市生活
【解析】【分析】（1）依据材料信息，结合所学知识可知，北宋时期， 东京城内就有许多娱乐兼营商业的场所，叫做“瓦子”；结合所学知识可知，瓦子出现的原因是商品经济的发展；城市的繁荣；市民阶层的壮大；
（2）依据材料信息“ 许多穷苦艺人在这里卖艺谋生 ”“ 瓦舍勾栏里还有许多摊位，卖饮食、卖药材，卖古玩、字画的 ”，可以看出， 在这里工作的主要是从事艺人、商人职业的人；
故答案为：（1） 瓦子商品经济的发展；城市的繁荣；市民阶层的壮大。
（2） 艺人，商人
【点评】（1）本题的第一问，考查学生的运用能力，解答时，依据材料信息，抓住关键语句，把它和所学知识结合进行分析识记回答；第二问是考查学生的理解识记能力，解答时，在第一问答案的基础上，结合所学知识理解识记回答；
（2）本题考查运用能力。解答时，依据材料信息，从材料中找出关键语句回答，答案就在材料中，细心读材料找出答案即可，不要向外延伸。
21．人们的生活方式、生活质量等民生问题与经济的发展或政治变革息息相关。阅读材料，回答问题。
“望不尽，楼台歌舞，习习香尘莲步底。”
——刘辰翁《宝鼎现．春月》
笑筵歌席连昏昼，任旗亭、斗酒十千。
——柳永《看花回（二之二·大石调）》
材料反映了宋代城市居民怎样的生活情景？其深刻的经济根源是什么？
【答案】热闹繁荣，幸福祥和。商业繁荣，农业和手工业迅速发展，生产的专业化和产品的商品化程度大为提高。
【知识点】宋元时期繁华的都市生活
【解析】【分析】依据材料信息，可以看出，宋朝时期，城市的市民生活热闹繁荣，幸福祥和；结合所学知识可知，其出现的经济根源是商业繁荣，农业和手工业迅速发展，生产的专业化和产品的商品化程度大为提高；
故答案为： 热闹繁荣，幸福祥和。商业繁荣，农业和手工业迅速发展，生产的专业化和产品的商品化程度大为提高。
【点评】本题的第一问，考查学生的理解能力，解答时，依据材料信息，看懂材料含义，进行理解回答；第二问是考查学生的理解能力，解答时，在第一问答案的基础上，结合所学知识进行理解回答，注意是经济根源。
22．阅读下列材料：
材料一：元曲与诗词是完全不同的，它直抒胸臆而不曲折隐晦，一般采用民间俗语而不用文绉绉的话语，叙述那些大家都知道的东西而不是说那些生僻晦涩的东西。这是因为它都是讲述古人的事情，让百姓都能看懂听懂，而不同于文人学士抒发自己情怀的作品。
材料二：元杂剧演出时，前面有一个交代人物和故事情节的楔子，相当于今天的序幕。剧情通过起、承、转、合四折展开。角色称旦、末、净、丑。演出时由主角一唱到底，其他角色只作配合的科白。
材料三：《元代戏曲演出》
请回答：
（1）材料一说明元曲的表现形式有什么特点？
（2）材料二、三说明元杂剧的艺术特色是什么？
（3）通过以上材料，说说元曲能够兴盛的重要原因是什么？
【答案】（1）语言平实，贴近百姓，通俗易懂。
（2）诗歌、音乐、舞蹈相结合。
（3）贴近百姓生活，具有故事性和趣味性，生动形象，为平民百姓喜闻乐见。
【知识点】宋元时期的文化——宋词、元曲、资治通鉴
【解析】【分析】（1）依据材料一信息，可以看出， 元曲的表现形式有： 语言平实，贴近百姓，通俗易懂；
（2）依据材料二、三信息，可以看出，元杂剧的艺术特色是诗歌、音乐、舞蹈相结合；
（3）依据材料信息，结合所学知识可知， 元曲能够兴盛的重要原因是 贴近百姓生活，具有故事性和趣味性，生动形象，为平民百姓喜闻乐见 ；
故答案为：（1） 语言平实，贴近百姓，通俗易懂；
（2） 诗歌、音乐、舞蹈相结合 ；
（3） 贴近百姓生活，具有故事性和趣味性，生动形象，为平民百姓喜闻乐见
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据材料信息，看懂材料含义，进行分析回答，注意要紧贴材料信息分析理解回答，不要向外延伸。
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