小学数学四年级上册数学人教版《角的度量》课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
人教版小学数学四年级上册第三单元
角的度量
铅笔有多长呢？
长方形有多大？
1cm
1cm
1cm
1cm
1cm
1cm
比一比哪个大？
1
2
∠2比∠1大。
4
3
大多少？
要知道大多少就得准确测量。
要准确测量一个角的大小，应该
用一个合适的角作单位来量。
比一比哪个大？
1°
1°
1°
1°
1°
度是角的计量单位，用°来表示。
人们将圆平均分成360份。
每1份所对的角的大小就是1度，记作1°。
量角器是把半圆分成180等份制成的。
每一份所对的角也是1°
1°
1°
1°
1°
量角器是把半圆分成180等份制成的。
每一份所对的角也是1°
1°
2°
3°
4°
5°
量角器是把半圆分成180等份制成的。
每一份所对的角也是1°
1°
2°
3°
4°
5°
我是测量角的大小的工具。
量 角 器
知识讲解
中心
0度刻度线
外圈刻度
内圈刻度
0
0
内圈刻度和外圈刻度有什么不同呢？
外圈刻度
内圈刻度
同一度数的角既可以在内圈刻度中找到，也可以在外圈刻度中找到，只是角的开口方向不同。
1
把量角器的中心与角的_____重合；
0°刻度线与角的一边____；
从零刻度线开始数，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。
把角放量角器里面；
1.找方法
顶点
重合
2.点重合
3.边重合
4.读度数
（1）
（2）
（3）
（4）
∠1=30°
量角的步骤：
怎么量角呢？
2
∠2=75°
把量角器的中心与角的_____重合；
0°刻度线与角的一边____；
从________开始数，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。
把角放量角器里面；
1.找方法
2.点重合
3.边重合
4.读度数
顶点
重合
零刻度线
量角的步骤：
量出∠2的度数。
练一练
1、填空。
（1）度量角的大小的工具是（ ）。
（2）度量角的单位是（ ），用符号“（ ）”表示，把半圆平均分成180份，每一份所对的角的大小是（ ）。
量角器
度
°
1度
（3）量角器上有两圈刻度，分别是（ ）和（ ）。
内圈刻度
外圈刻度
量一量，填一填
（ ）
（ ）
50°
135°
55°
看清内圈刻度还是外圈刻度。
45°
45°
你发现了什么？
角的大小只和度数有关，和边的长短无关。
量一量，比一比
20°
量一量
90°

量一量
90°
还可以怎么量？
120°
量一量
∠1=_____
∠2=_____
∠3=_____
∠1=_____
∠2=_____
∠3=_____
45°
45°
90°
30°
60°
90°
估一估，量一量
∠4=_____
∠5=_____
36°
108°
∠1=_____
∠2=_____
∠3=_____
60°
120°
60°
量一量
写出钟面上分针和时针所组成的角的度数。
150°
90°
（ ）
（ ）
（ ）
60°
你的收获
知识总结
角的度量
角的计量单位是“度”，用符号“o”来表示。
用量角器量角的大小需要作到两重合，一对应。即点点重合，量角器的中心与角的顶点重合；线边重合，量角器的0°刻度线与角的一条边重合。
一对应，另一条边所对应的刻度就是这个角的度数。