第5课 古代非洲和美洲 课件-中外历史纲要(下)

文档属性

名称 第5课 古代非洲和美洲 课件-中外历史纲要(下)
格式 pptx
文件大小 8.5MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2024-01-26 10:30:27

图片预览

文档简介

(共27张PPT)
第5课 古代非洲与美洲
新课标:通过了解中古时期非洲和美洲的社会状况,认识这一时期世界各文明地区的多元面貌。
秘鲁马丘比丘印加遗址
非洲班图人
埃及金字塔(法老的陵墓)
大津巴布韦遗址
一、 古代非洲文明
1、班图人:
一、古代非洲文明
地位
非洲是古代农业一个重要的发源地。
(1)农业:
(2)畜牧业:
培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物;
驯养了牛,引进了绵羊和山羊等;
(3)冶铁业:
掌握了冶铁技术。
(4)文明扩展:
班图人逐渐扩展到撒哈拉以南地区,
到11世纪,班图人成为当地的主要居民,
农业、畜牧业和冶铁技术也传播到非洲大部分地区。
(1)出现:公元前后,在今埃塞俄比亚地区兴起。
(2)发展:4世纪,进入鼎盛时期,一度成为地区强国。
阿克苏姆王国
2、东北非:阿克苏姆王国。
3、东非沿海地区
(2)代表:10—15世纪,在东非沿海地区产生了一系列国家。比较著名的有桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等。
(3)兴盛:广泛使用奴隶,经济上以园艺业为主,对外贸易发达,城市繁荣。
(1)兴起条件:农业的进步;环印度洋贸易的发展;伊斯兰教的传入
8—15世纪,加纳、马里和桑海等国家先后兴起。这些国家拥有丰富的黄金资源,出口象牙和奴隶,买进马、布匹和盐。
廷巴克图遗址
4、西非地区
(1)概况
征服加纳后,进一步扩张,逐步把塞内加尔河和尼日尔河流域纳入版图,成为西非最强大的国家;城市和文化相当繁荣。廷巴克图成为西非重要的文化中心。
(2)马里
攻灭马里,确立西非的霸主地位;16世纪达于极盛;16世纪末,因遭遇外来入侵而逐渐衰落。
(3)桑海
廷巴克图,又称“通布图”,位于撒哈拉沙漠南缘,尼日尔河中游北岸,历史上是贸易和文化中心,是古代西非和北非骆驼商队的必经之地。廷巴克图兴建了著名的科兰尼克桑科雷伊斯兰大学,该大学属于历史上最早建造的几个大学之一,总共有20000个学生学习法律 、医学和文学等不同的科目。
延巴克图遗址
大津巴布韦是古津巴布韦国家都城的遗址,由石块垒砌而成。
11世纪末,班图人建立了津巴布韦国家。
14—15世纪,进入鼎盛,包括今南非的部分地区都被纳入其统治之下。
5、南非地区
(1)建立:
(2)鼎盛:
古代非洲文明是丰富多彩、斑驳陆离的。对于古代非洲文明的主要特点主要有以下两点认识:
观点1:历史上,非洲与欧亚大陆隔绝的程度十分严重。这一与世隔绝至今仍是非洲大陆发展中的一个首要而又持久的因素。
——斯塔夫里阿诺斯.全球通史
观点2:与通常的看法相反,在欧洲扩张之前的时期中,非洲绝不是与世隔绝的,自7世纪以来,外部联系和内部关系开始增多。
——斯塔夫里阿诺斯.全球通史
上述两种观点,你同意哪一个?请结合史实加以说明
史料史证能力训练
同意观点1(非洲文明是封闭的):
撒哈拉沙漠与苏德沼泽地使得非洲大陆内部各地区之间的联系较少,相互影响较少;平直的海岸线使得非洲与其他大陆的联系困难,较少受到其他大洲文明的影响,保持独立发展,并持续到近代以来,非洲受到殖民以及殖民者客观上带来的工业文明的影响晚于美洲,导致非洲现代化进程慢于美洲。
同意观点2(非洲文明是开放的):
外部联系:伊斯兰教、基督教传入非洲,影响非洲历史文化发展;10-15世纪东非国家发展环印度洋对外贸易,8-15世纪西非诸帝国控制穿越撒哈拉沙漠的贸易;1324年,曼萨·穆萨带领商队前往麦加朝圣。
内部关系:西非居民班图人扩展到撒哈拉以南地区,7-9世纪成为当地主要居民。
1
区域 国家 时间 特征
东非 阿克苏姆 公元前后兴起,4世纪进入鼎盛时期 信仰基督教;从事农牧业;国际贸易兴旺
桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等 10-15世纪 广泛使用奴隶,经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主,对外贸易发达,城市繁荣
西非 加纳、马里和桑海 8-15世纪 城市和文化相当繁荣;中央集权;对外贸易发达;鼓励文化发展
南非 津巴布韦 11世纪末建立,14-15世纪进入鼎盛时期 石头城
小结:古代非洲文明
二、 古代美洲文明
古代美洲印第安人创造了灿烂的文明,独立培育出马铃薯、玉米、番茄和花生等农作物。
二、古代美洲文明
▲ 美洲文明分布示意图
阿兹特克文明
玛雅文明
印加文明
1、玛雅文明 
地区:中美洲的尤卡坦半岛
(1)农业以种植玉米为主;
(2)建立了众多城市国家,氏族首领、贵族和祭司构成了统治阶级,一般氏族成员成为平民,从事农业和手工业;
(3)城市建筑精美,规模宏大,众多用于祭祀的金字塔庙宇;
(4)制造精美陶器,发明独特的表意文字,复杂的历法纪年,采用20进位制,知道“0”的概念。
玛雅太阳金字塔
玛雅的建筑、雕塑及绘画:
玛雅人遗址
玛雅遗址
2、阿兹特克文明 
(1)政治:
(2)经济:
经济基础是农业,发明浮动园地,扩大了耕地面积。
上层阶级垄断官职,掌握军队;被征服者由原来的部落首领管理,但需向阿兹特克人缴纳贡赋,如粮食、服装、宝石和老鹰等。
(3)城市:
都城特诺奇蒂特兰全城水渠和道路纵横交错,城内最著名的建筑是太阳金字塔。
⑴兴起:13 世纪,印加人崛起于秘鲁的库斯科地区。
⑵鼎盛:15 世纪末16 世纪初,印加国家发展到鼎盛时期。
⑶政治:最高统治者是国王,土地、矿藏和牲畜归国家所有,印加帝国将全国划分为四大政区。
⑷交通:政府编制了详细的人口调查表,帝国修建了完善的道路系统。
⑸移民:政府还将征服地区的部分或全部居民迁移到新地区, 以防止他们反抗。
印加马丘皮丘城遗址
3、印加文明
文明代表 区域范围 存在时间 国家形态 主要成果
玛雅文明
阿兹特克文明
印加文明
尤卡坦半岛
墨西哥地区
安第斯高原
公元前10世纪诞生,3—9世纪鼎盛,15世纪中叶衰落
14世纪兴起,16世纪初鼎盛
12世纪建立,
13世纪崛起,
15世纪末16世纪初鼎盛,
16世纪30年代消亡
城市国家
结构松散王国
统一大帝国
金字塔庙宇、20进位制、表意文字 、历法纪年
“浮动园地”;
特诺奇蒂特兰城
国王集权、划区设官;
土地国有;详细人口调查;完善道路系统;
人口迁移。
小结:古代美洲文明
【自主学习】依据材料探讨印第安文明衰亡的原因
材料一 流感不像钢刀那样寒光闪闪,但印第安人都躲不开它。天花比所有的枪炮消灭更多的印第安人。四下流行的鼠疫正在使这些地区荒芜。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 16世纪西班牙人征服时,许多珍贵的玛雅文字写本被当作“魔鬼的作品”焚毁,祭司遭受掳杀,仅有部分作品传之后世。
——王斯德主编《世界通史》
材料三 不仅美洲印第安文明同其他大陆各文明没有形成相互影响和相互促进的局面,而且各印第安文明彼此之间也在很大程度上互不往来。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史
①西方殖民者的侵略。新航路开辟之后,西班牙人占领美洲,进行了残酷的殖民侵略,极大破坏了印第安文明。
②疾病瘟疫等灾害。欧洲大陆的疾病和瘟疫伴随着殖民者入侵传入美洲,这导致印第安人几近灭绝。
③缺乏与外界沟通和交往。美洲位于太平洋与大西洋之间,远离欧亚大陆。印第安文明的发展长期处于独立形成、独立发展的状态与外界尤其是与文明发展较早的欧亚大陆缺乏交流。
④内部之间的交流几乎为零。美洲三大文明中心多处于热带雨林、热带高原气候的高原、峡谷、盆地地带,三大文明之间几乎没有交流,因此印第安文明发展相对缓慢。
启示:在当今世界,文化的交流依然是促进文明发展的重要因素。我国在现代化建设进程中,应该主动开放,学习其他民族、其他国家先进的文化和技术,适应世界历史发展的潮流。
印加文明——国王集权、划区设官、详细人口调查、完善道路系统
古代非洲文明
古代美洲文明
东非文明——城市繁荣、对外贸易发达(桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等)
西非文明——黄金资源丰富、中央集权、廷巴克图成为文化中心(马里桑海)
南非文明——14、15世纪达到鼎盛、巨石建筑群(津巴布韦)
玛雅文明——城市国家、金字塔庙宇、表意文字、20进位制,0
阿兹特克文明——“浮动园地”,都城诺奇蒂特兰
东北非——阿克苏姆王国
古代非洲、美洲人民创造了独特的文明,同亚欧文明共同展现了世界文明的多元面貌。
欧洲:在罗马帝国的废墟上,产生了西欧的封建社会,基本特征是封君封臣制度、庄园和农奴制度。封建经济的发展, 城市的产生,推动了王权的强化和主要封建国家的形成。 由东罗马发展而来的拜占庭帝国一度繁荣,俄罗斯在反抗 蒙古的斗争中逐渐崛起。
亚洲:阿拉伯帝国政治稳定、 经济繁荣,成为东西文化交流的桥梁;突厥人在印度建立 了德里苏丹国家;日本大化改新后初步形成律令制国家, 后来幕府掌握了实权。
西非:加纳、马里和桑海等古国 先后兴起。
美洲:印第安人独立发明了农业,创造了灿 烂的文明,阿兹特克人和印加人建立了美洲历史上空前强 大的帝国,并成功维持了数百年的统治。
世界文明具有多元性、不平衡性,但是都共同推动了人类文明的进步。
回顾本单元所有内容,简述中古时期欧洲、亚洲、非洲与美洲的各自历史发展状况?(参考单元引言)
1、阿克苏姆王国时期,最早使用萨巴文;约从公元2世纪起,使用盖埃兹文。受古印度婆罗谜文的影响,并从希腊文引进数字体系和一些主要符号后,经过几个世纪的消化吸收,形成了今天埃塞俄比亚的官方文字——阿姆哈拉文。这套文字在5世纪末经叙利亚传入亚美尼亚,开始影响外高加索地区的文字。由此可知 (  )
A.埃塞俄比亚文字发明和使用时间长
B.阿姆哈拉文为欧洲广泛使用的民族文字
C.阿姆哈拉文是各种文字融合的产物
D.阿克苏姆文字吸收外来文字且影响较大
【巩固训练】
【答案】D。【解析】材料信息一方面叙述了阿克苏姆文字发明以及融合外来文字,另一方面强调了阿克苏姆文字——阿姆哈拉文向外的传播,故D项正确;埃塞俄比亚文字发明和使用时间不是材料的主旨,排除A项;阿姆哈拉文向外传播,但不是欧洲广泛使用的民族文字,B项错误;C项并非是对材料信息的完整解读,排除。
D
2.1905年,考古专家兰德尔·麦克维尔宣布:大津巴布韦“毫无疑问,在每一个细节上都属于非洲”。他还指出:“许多人都会哀叹一段罗曼史的破碎,但可以肯定,一个冷静清醒的头脑看到的并不是什么罗曼史,而是一个失落已久的历史文化遗产。”麦克维尔的观点(  )
A.肯定了大津巴布韦遗址属于非洲古文化
B.指出了大津巴布韦遗址具有“罗曼史”
C.评价了大津巴布韦遗址的重要历史价值
D.指出人类探索历史文化遗产的重要性
【答案】A。【解析】根据材料信息“在每一个细节上都属于非洲”“是一个失落已久的历史文化遗产”可知,麦克维尔肯定了大津巴布韦遗址属于非洲古文化,故A项正确。根据“一个冷静清醒的头脑看到的并不是什么罗曼史”,可知B项错误;材料没有评价大津巴布韦遗址的重要历史价值,C项错误;材料也没有体现人类探索历史文化遗产的重要性,D项错误。
A
3.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中指出,“印加”是其君主的称号……复杂的朝廷仪式和基于太阳崇拜的国教,进一步促进了帝国的统一;这一宗教认为“印加”是太阳的后裔,在太阳礼拜中,他起着重要的作用。由此可知 (  )
A.国教崇拜显示了君权神授色彩
B.宗教崇拜为帝国统一的决定因素
C.太阳神是印加帝国唯一的信仰
D.印加帝国的宗教狂热引起侵略扩张
【答案】A。【解析】材料信息主要体现了太阳崇拜的国教和“印加”在国家政治生活中的作用,“印加”是君主的称号,宗教与君主统治结合,具有君权神授的色彩,故A项正确;宗教崇拜为帝国统一的重要因素而非决定因素,B项错误;材料未体现太阳神是印加帝国的唯一信仰,C项错误;材料未体现宗教狂热引起侵略扩张,D项错误。
A
4.阿兹特克人的太阳金字塔实际是庙宇,是古印第安人祭祀太阳神的地方,其附近还有一座用于祭祀月亮神的月亮金字塔。而埃及金字塔作为法老的陵墓,体现了法老至高无上的权威。这表明美洲金字塔与埃及金字塔(  )
A.相同,都是由巨石建成的宗教建筑
B.相同,都是其最高统治者的陵墓
C.不同,埃及金字塔是其文明的象征
D.不同,美洲的金字塔是宗教建筑
【答案】D。【解析】本题通过史料实证考查美洲金字塔与埃及金字塔的不同。材料中没有提及两种金字塔的建筑材料,故A项错误;至今没有考古发现证明美洲金字塔是陵墓,所以B项错误;两者都是其文明的象征,这方面是相同的,故C项错误;从材料中,美洲金字塔用于祭祀太阳神和月亮神,属于宗教建筑,埃及金字塔是法老的陵墓,所以两者是不同的,D项正确。
D
5.将非洲与其他大洲对比考察可知,封闭的环境使其文明发展缓慢。从非洲内部进行考察,地处非洲东北、红海沿岸的阿克苏姆文明发展相对比较快,而其他地区始终处于原始状态,即使曾经发展到较高水平的南非的大津巴布韦,后来也不知所终。材料的主旨是 (  )
A.大津巴布韦落后于阿克苏姆文明
B.文化交流对文明发展有重要意义
C.非洲大陆一直都落后于其他地区
D.封闭的环境更有利于文明的传承
【答案】B。【解析】本题运用唯物史观考查文明交流对文明传承发展的重要性。从材料中非洲由于环境封闭导致文明发展缓慢;大津巴布韦由于交流较少,不知所终;而地处环境相对开放的阿克苏姆文明相对发展较快。由此可以推断出文化交流对文明的发展有重要意义。故B项正确。
B
同课章节目录