27《巨人的花园》 第一课时 课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
巨人的花园
第一课时
作者介绍
奥斯卡·王尔德（1854—1900），19世纪后期英国作家、诗人、剧作家，唯美主义的代表人物。他在英国文学史上具有特殊的地位，被誉为“才子和戏剧家”。
主要作品：《道林·格雷的画像》《快乐王子》《石榴屋》等。
三 评价标准：
1.书写正确一颗
2.结构规范一颗
3.笔画到位一颗
叱责 北风呼啸 快乐欢叫
自私 冰雹疯闹 增添春意
脸颊 小鸟歌唱 立刻逃走
拆除 桃花盛开 景象可爱
这三组词在课文中分别是描写什么的？
巨人
花园
孩子
整体感知
交流：巨人、花园、孩子之间发生了怎样的故事呢？
巨人回来前,巨人的花园（ ）。巨人回来后( )，花园( )，没有了生机。当弄清原因后，巨人( )，花园又( )。
可爱而快乐
驱逐孩童
充满凄凉
欢迎孩子
充满快乐
整体感知
默读课文，思考：课文中花园变化了几次呢？并对课文进行分段。
（ ）的花园
（ ）的花园
（ ）的花园
可爱
凄凉
快乐
1—2
3—9
10—15
这是一个很可爱的大花园。
柔嫩的青草
星星似的美丽花朵
十二棵桃树
淡红色和珍珠色的鲜花
丰硕的果子
小鸟唱着悦耳的歌
园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子。小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。
“我们在这儿多么快乐！”孩子们欢叫着。
默读3—9自然段，边读边想象画面，用横线画出巨人的花园发生变化的句子，做好批注。
7 春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹；桃树也忘了开花；偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去了。高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道：“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦！”雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。他说：“这是个好地方，我们一定要请雹来玩一玩。”于是雹也来了。他每天总要在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈子用力跑。
巨人外出
巨人回来
园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。
偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸头出来，可是一看见那块布告牌，马上就缩回到地里睡觉去了。
还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子。
桃树也忘了开花。
小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。
小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹。
请想象自己是一种植物，用身体表现这种“植物”的变化。
模拟体验
自学课文10—15自然段，四人一小组讨论交流，用横线划出花园发生变化的句子，做好批注。
①桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。
②只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落，一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。
奇特
他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落，一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。
作业布置
1.积累课文中特别有新鲜感的语句。
2.推荐阅读原著《自私的巨人》或王尔德的其他童话，阅读后和同学分享阅读感受。