18《牛和鹅》课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
牛和鹅
大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。
鹅
怕
不怕
牛
我的发现
人
事情真的是这样吗？
事情真的是这样吗？
自读课文，标出自然段序号。边读边想，这篇课文写了一件什么事？
整体感知
牛角
牛肚
牛背
牛屁股
摸 扳 捶
bān
整体感知
嘎 嘎
啪 嗒 啪 嗒
吁 哩 哩 哩
嘎 嘎
啪 嗒 啪 嗒
啪嗒啪嗒
吁哩哩哩
师
生
整体感知
握 掐 摔
“率”上半部分笔画多而紧密，“点提撇点”向中心聚拢。“十”写舒展。
shuāi
我 会 写
摔倒 摔破
手旁谦让不摔伤，
高头在上丝路弯。
点提撇点护四方，
十字居下悬针立。
整体感知
握 掐 摔
文中的每处批注是针对课文的哪些内容？分别是从哪些角度进行批注的？
思考：
①
②
③
④
⑤
事情真的是这样吗？
逃跑-被鹅咬住—呼救，那种惊慌失措写的很真实。
鹅之前多神气，现在多狼狈啊。
“挂着泪笑”事情的变化对“我”来说太突然了。
看来鹅并不可怕！只要不怕它，鹅就不敢欺负人了。
大家都说:牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。
事情真的是这样吗？
第一处批注
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逃跑—被鹅咬住—呼救，那种惊慌失措写得很真实。
第二处批注
孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”
动作、语言、心理等描写
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急急逃跑
吓得脚也软了
跑
赶
张开
咬住
掉
弄脱
哭又叫
又
鹅要吃
我了 鹅要咬死我了
鹅之前多神气，现在多狼狈啊。
第三处批注
鹅用脚爪划他，用嘴啄他。可以金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。
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“挂着泪笑”，事情的变化对“我”来说太突然了。
第四处批注
这一摔是那么痛快，远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。一切的恐怖，全消失了。因为在金奎叔的手里，鹅是那么弱，那么可笑，它，不过跟一个酒瓶子一样罢了！
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看来鹅并不可怕！只要不怕它，鹅就不敢欺负人了。
第五处批注
我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是吭吭叫几声，扇几下翅膀，就摇摇摆摆走开了。
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默读课文，挑选自己喜欢的段落，试着从不同角度给文章做批注。
我是从什么角度进行批注的？
第几自然段？
我写的批注是
1
2
3
……
读书，既要将厚书读薄， 也要将薄书读厚。
谈谈收获