课件47张PPT。沪科版义务教育教科书八年级全册科学探究：声音的产生与传播
安阳市第六十二中学 孙苗苗说评价六四说设计说模式五说板书三说教材 一说评价六四说设计说模式五说板书三说评价六四说设计说模式五说板书三说教材 一说评价六四说设计五说板书说教材 一初中物理学科 新授课模式激趣导入
提出问题学以致用
达成目标说评价六五说板书说教材 一1、导入新课 2分钟1、导入新课 2分钟思考：
1、物体发声与不发声时有什么不同？
2、物体发生时有什么共同的特征？1、导入新课 2分钟声音可以在空气中传播.真空不能传声.
声音的传播需要介质，气体、固体、液体都可以传声
真空不能传声
1、导入新课 2分钟1、导入新课 2分钟视频 让子弹飞
1、导入新课 2分钟（3）1标准大气压下，15℃时空气中的声速是__________.（4）铁路工人为了听见远处的火车，将耳朵贴在铁轨上，这是因为________________________________________ .（5）把耳朵贴在长铁管的一端，在铁管的另一端敲击铁管，出现的现象是（ ） A、只听到从空气中传来的声音 B、只听到从铁管传来的声音 C、先听到从铁管传来的声音，后听到从空气中传来的声音 D、先听到从空气中传来的声音，后听到从铁管传来的声音 振动介质真空340m/s铁轨是固体，声音在固体中传播比在空气中快C1、说话时用手摸自己的喉部，有何感觉，这是本节课学到的什么知识？
2、敲击一根足够长的钢管，在另一端可以听到几次响声？这是本节课学到的哪些知识？
3、生活中有哪些固体、液体、气体传声的例子？
4、声音在介质中以声波的形式传播
5、声速：15摄氏度时，空气中340m/s说评价六说教材 一五说板书说教材 一说评价六五说板书说教材 一
谢谢各位评委！
