Unit 1 School and friends Lesson 1 Hello!学案

Unit 1 School and friends Lesson 1 Hello!学案
授课次数： 1 学科组长：
学员编号： 年 级： 课 时 数：三学员姓名： 辅导科目：英语 学科教师：张乐乐
授课类型 T 学习U1 L1 Hello! C学习be动词的用法 T be动词的巩固练习
教学目标 1、掌握第1课的单词、短语及句型2、掌握英语问候会话3、学习be动词的用法
星级 ★★★
授课日期及时段 2015年07月04日10﹕10-12﹕10
教学内容
重点词汇：Canada n.加拿大，国家名，首字母大写Canada is a beautiful country.拓展：Canadian n. 加拿大人Paul is from Canada.= Paul is a Canadian.thanks n. 谢谢Thanks 用来表示感激、婉言谢绝或回答别人的赞扬时，相当于thank you.--- How are you --- Fine. Thanks.--- You are so clever.--- Thanks. 重点句型：1、I’m from China. 我来自中国。 be from… 意为“来自……”，其后跟地点名词，表示“来自某地”Jenny is from Canada. Jenny 来自加拿大。I’m from Beijing. 我来自北京。(I’m是I am 的缩写形式)拓展： 对划线部分提问 ---Where are you from --- I’m from Canada.2、--- What’s your name --- My name is Wang Mei.“What’s your name ”是询问对方的名字。句中what’s 是what is 的缩写形式。回答时可以用“My name is ...”或“I’m …”句型或直接回答名字。--- What’s your name --- My name is Danny./ I’m Danny./ Danny.--- What’s her/his name --- Her name is Li Mei/Wang Ming.--- How are you --- I’m fine.“ How are you ” 意为“你（ ( http: / / www.21cnjy.com )身体）好吗？”是熟人或者朋友见面的常用语，用来询问对方的健康状况。其常用的答语有：Fine./ I’m fine./ I’m good. Thanks. 为表示礼貌，通常在其答语后面加“ And you (你呢 )”。--- Hi. Li Ming. How are you --- Fine. Thanks. And you --- I’m fine, too.4、---Nice to meet you.----Nice to meet you, too.此句型常在初次见面时使用，也可用于双方好久 ( http: / / www.21cnjy.com )未见，偶然相逢的场合，表示一种高兴的心情。回答时应用“Nice to meet you, too./ Me, too.”句型。这里的nice可以用glad/ pleased 代替。 拓展： 如果双方是第一次见面，还可用“How do you do ”句型，回答也是“How do you do ”。too表示“也”。---Hello, I’m a student. ---Hi, I’m a student, too.--- Hello, Li Ming! Glad to see you.--- Hi. Glad to see you, too.Speaking:(2Ss/1S)1、Conversations.A: Hello, I’m______. I’m from China. What’s your name B:Hi, my name is _____. I’m from China, too.A:How are you B:I’m fine. And you A:I’m good, thanks. Nice to meet you.B:Nice to meet you, too. 2、Introduce yourself.Hello, everyone. I’m/My name is ____.I’m from China. Nice to meet you.Practicing:(whole class)Hello, I ____ Li Ming. I ____ from China.What____ your name My name_____ Wang Mei.How____ you I____ fine. 一、be动词的含义及构成1. 在英语中，有一个表示“是”的概念的动词be，它不表示具体的动作或行为，只是在句中起着联系主语和表语的作用，所以我们也叫它“连系动词”。2. be动词在现在时中有三种形式，分别是am, is, are. 二、be动词的用法1. be的形式依主语的不同而发生变化.在人称代词I的后面用am; 在表示第三人称单数的代词或名词后面用is;其他情况用are. 人称数主语be动词第一人称单数Iam复数weare第二人称单数youare复数第三人称单数heissheitThe book/ his son复数Theyaremy parents/ the students例：1. I am 14 years old. 我今年14岁。2. You are Chinese. 你是中国人。3. She is a beautiful girl. 她是一个漂亮的女孩。4. He is a good student. 他是一位好学生。5. It is Lily’s cat. 它是莉莉的猫。6. We are good friends. 我们是好朋友。7. They are teachers. 他们是老师。2. 名词作主语要用相应的人称代词与之比较，以选择适当的be动词。如：①Lucy （=She） is a good girl. 露西是个好女孩。②My name （= It） is Jim. 我的名字是吉姆。③Where are Li Ming and Wang Lin （= they） 李明和王林在哪里？批注：记住下面这个小口诀： 我用am ,你用are, is连着他她它。 我们你们和他们， 后面全都要用are. 单数名词用is， 复数名词要用are.你知道吗？Be动词是可以缩写的哦！ be 动词的缩写形式（1）I am =I’m （5）It is = It's （2）You are =You’re （6）We are =We’re（3）She is =She’s （7）They are =They’re（4）He is = He’s 三、含有be动词的句式转换1.含有be动词的肯定句变一般疑问句时，把be动词提到主语前面,句末加问号。 例： She is from Canada. Is she from Canada Lily and Lucy are twins. _____Lily and Lucy twins Her name is Nancy. _____ her name Nancy I am a student. ____ _____ a student 2. 含有be动词的肯定句变否定句时，在be 动词后加not . 例： He is Jim. He is not Jim. They are students. They _____ ______ students. Lily a ( http: / / www.21cnjy.com )nd Lucy are twins. Lily and Lucy _____ _____ _____. I am a student. _____ _____ _____ a student. be 动词与not可以缩写吗？当然可以啦！但是am 除外哦！ is not=isn't are not=aren't把上面的句子否定变成缩写形式吧！批注：小口诀： 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。 变否定，更容易，be后not 莫忘记。 否定疑问任你变，开头字母大写莫迟疑。 一：单选　　1、What ____ your name My name _____ Steven.A. am, is B. is, am C. is, is D. are, are　　2、I _____ Chinese. She _____ Japanese.A. is, am B. am, am C. am, is D. are, am　　3、Lisa and Jennifer______ from the United States.　　A. be B. are C. is D. am4、Ann and I ______ in the same class.A.is B. am C. are D. Be5、-Who_____ they -They ____ my friends.A. is, is B. are, are　　 C. am, is D. are, isKeys：一：1-5：CCBCB二：用be动词的适当形式填空。1、He_____ from Australian.2、We_____ 11 years old.3、I_____ Chinese.4、-What _____ her name -It _____ Rachel. 5、I _____ a girl. You _____ a boy. We _____ students.6、What_____ your mother's phone number 7、_____ your last name Wang 8、How_____ your friends Keys：二：1.is 2.are 3.am 4.is, is 5.am,are,are 6.is 7.is 8.are三.写出下列词适当形式:1.I am (缩略形式) ______ 2.is (复数)______3.we are (缩略形式) ______ 4.are not(缩略形式) ______5.is not (缩略形式) ______ 6.can not(缩略形式) ______ 7.she's(完整形式) ______ 8.it's(完整形式) ______ 9.they're(完整形式) ______ 10.don't(完整形式) _____四. 将下列句子变成否定句和一般疑问句1.His brother is a teacher.否定句: 一般疑问句: 2.Those are his parents.否定句: 一般疑问句: 3.I’m 14 years old.否定句: 一般疑问句: 4.The ruler is on the table. 否定句: 一般疑问句: 5.Tom is my teacher .否定句: 一般疑问句: 6.My shoes are 20 yuan .否定句: 一般疑问句: 7.This is a pen .否定句: 一般疑问句: 8.My name is Andy.否定句: 一般疑问句: 9.We are twins.否定句: 一般疑问句: 10.He is my brother.否定句: 一般疑问句: 11.I am a teacher.否定句: 一般疑问句: 12.She is my mother.否定句: 一般疑问句: 13.This is Miss Zhao.否定句: 一般疑问句: 14.She is a new student.否定句: 一般疑问句: 15.Tom is my best friend.否定句: 一般疑问句: Summary:1、总结Lesson1练习基本问候会话，掌握句型词汇；学会介绍自己（口语交际）；学会使用“谢谢”；初步学习Verb“be”的用法，掌握知识框架。2、点睛Lesson2学会介绍他人；学习形容词词性物主代词。3、Homework熟读课文，配合老师完成口语交际； 口头表达文章的中文意思。 本节课感悟：
即学即练：
Jenny 和 Danny 来自加拿大。
Jenny 和 Danny 是加拿大人。
3、--- You look nice today. 4、--- How are you
--- _____ --- I’m good.
即学即练：
一、按要求完成句子
My name is Amy. (对划线部分提问)
2、I’m Cindy. (改为同义句)
3、How are you (写出答语，三种形式)
二、根据所给汉语完成下列句子
1、你叫什么名字？ your name
2、我叫汤姆。 Tom.
3、我来自美国。（be from） I _ America.