2009年高考数学二轮复习专题讲座2-考试说明解读

课件20张PPT。以全新的认识迎接09年高考数学的挑战——关于《2009年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）数学说明》的说明南京市金陵中学丁萍（一）09考试说明一、命题指导思想
二、考试内容及要求
三、考试形式及试卷结构
四、典型题示例09年数学学科考试说明仍分为四个方面阐述一、命题指导思想
1、突出数学基础知识、基本技能、基本思想方 法的考查
2、重视数学基本能力和综合能力的考查
3、注重数学的应用意识和创新意识的考查 09说明仅在第2点重视数学基本能力和综合能力的考查解说上略有变化. 08、09年的考试说明在第2点重视数学基本能力和综合能力中均明确解释了5个主要考查的数学基本能力：
空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力.08年考试说明：
运算求解能力是思维能力和运算技能的结合，主要包括数的计算、估计和近似计算，式子的组合变形与分解变形，几何图形中各几何量的计算求解，以及能够针对问题探究运算方向、选择运算公式、确定运算程序等.09年考试说明：
运算求解能力的考查要求是：能够根据法则、公式进行运算及变形；能够根据问题的条件寻找与设计合理、简捷的运算途径；能够根据要求对数据进行估计或近似计算.
09年考试说明中对运算能力的要求明确为三个方面：
（1）“能够根据法则、公式进行正确运算、变形”，这是指常规运算能力；
（2）“能够根据问题的条件寻找与设计合理、简捷的运算途径”，这是较高层次的运算能力；
（3）“能够根据要求对数据进行估计和近似计算”. 这是解决实际应用问题的运算能力.二、考试内容及要求
1、数学试题由必做题与附加题两部分组成.必做题
部分考查的内容是高中必修内容和选修系列1的内容;
附加题部分考查的内容是选修系列2(不含选修系列1)
中的内容以及选修系列4中专题4-1《几何证明选
讲》、4-2《矩阵与变换》、4-3《坐标系与参数方
程》、4-4《不等式选讲》这4个专题的内容（考生
只需选考其中两个专题）.2、对知识的考查要求仍依次分为了解（ A ）、理解（ B ）、掌握（ C ）三个层次（1）了解：要求对所列知识的含义有最基本的认识，并能解决相关的简单问题.（2）理解：要求对所列知识有较深刻的认识，并能解决有一定综合性的问题.（3）掌握：要求系统地掌握知识的内在联系，并能解决综合性较强的或较为困难的问题.（1）09考试说明必做题中共有8个C级要求，它们分别是： 其中一元二次不等式、直线方程、圆的标准方程和一般方程在新高考方案前均是B级，08年开始增为C级.3、具体考查的知识点及要求没有任何改变（2） 09考试说明必做题中共有36个B级要求. 8个C级要求和36个B级要求构成必做题中的主干知识，在二轮复习中应作为重点内容进行复习，同时在复习这些知识时也要重视横向知识联系及运算能力的训练.（3） 09考试说明必做题中还有32个A级要求. 对A级要求的知识点不应轻视,每年高考都会直接考查一定数量的A级要求的知识点.并且在典型题示例中也给出了一些A级要求的知识点题. 三、考试形式及试卷结构1、考试形式未改变 试题分必做题和附加题两部分.必做题部分满分160分，考试时间120分钟；附加题部分满分40分，考试时间30分钟.2、考试题型未改变
（1）必做题部分由填空题和解答题两种题型组成，其中填空题14小题，约占70分，解答题6小题，约占90分.
（2）附加题部分由解答题组成，共6小题.其中必做题2小题；选做题共4小题，考生只须从中选2小题作答.3、试题难易比例未改变
必做题部分容易题、中等题、难题在试卷中的比例大致为4:4:2
附加题部分容易题、中等题、难题在试卷中的比例大致为5:4:1四、典型题示例
09年典型题示例中填空题给出6道容易题、5道中等题、1道难题，解答题给出2道容易题、1道中等题、1道难题.
08年典型题示例中填空题给出5道容易题、7道中等题，解答题给出1道容易题、1道中等题、1道难题. 比对2009年、2008年数学科（江苏卷）的考试
说明，从考试命题指导思想、考试内容及要求、考
试形式及试卷结构方面几乎没有发生变化的特点，
以及08年高考江苏数学卷的命题基本没有偏差普遍
反映良好来看，预示着2009年江苏高考数学科考
试将延续2008年的要求，命题格局应该不会有大变
化，基本思想会延续平稳，并保持江苏自己命题风
格. （二）对江苏09数学高考试卷的预测1、 从考试说明的典型题示例中可以看出,09年填空题
仍应以考察基础知识、基本技能、基本数学思想方法为
主，预测6道左右填空题应是容易题,应以教材练习层次
要求为主; 5-6道填空题应是中等题,应以习题中常规题
的层次要求; 2-3道填空题为难题要求.2、09年解答题应以支撑数学学科知识体系的主干知识
为主，考查时对主干知识保证较高的比例，构成数学试
卷的主体. （函数与导数、三角函数与平面向量、数列、立体几
何、解析几何、 不等式、概率等）3、附加题中4选2的解答题预测为容易题，必做2的两
题预测为中等题或其中1小问题为难题.（三）对09数学高考复习的建议2、重视基础题的训练. 建议以教材中练习题及习题中
基本题和常规题为标准进行训练，不能太难；训练既
要注意知识的覆盖，又要勤练不间断，同时还要注意
训练既快又准确的运算.1、重视对《考试说明》的研究是有效复习的关键.
建议教师在自己研究理解的基础上带领学生共同学
习，帮助学生掌握考试说明.3、重视运算能力的培养. 运算求解能力既是基本能力
又体现综合能力. 所以在复习中既要重视对数、式能够
根据法则、公式进行运算及变形的训练外，又要重视
能够根据问题的条件寻找与设计合理、简捷的运算途
径的训练即一题多解的思路训练.4、解答题第17题、第18题是拉开整份试卷区分度的两
道题,应足够重视. 对应用问题的训练要注意覆盖面,对
解析几何的训练在重视圆与直线的同时也要重视椭圆
与直线的训练.6、重视C级内容之间的横向联系及C级与B级之间的横
向联系, 即知识的交汇点是经常命题的点.7、重视规范书写. 要解决“会而不对，对而不全”的老大
难问题.（如问题：定义域1分与附加题部分构成,总分200分. 因而复习时要重视附加
题知识点的训练,从难易比例来看,附加题应该更容易得分.谢谢！