答案
1.A。 强加因果。两者之间没有因果关系。“墨翟一身兼具经验家、技术家、工匠和科学理论家的素质和品格，注重科学观察和实验活动”与“他成为墨家创始人”之间没有因果关系，且主要原因于文无据。
2.B。 于文无据。“当时诸子百家中其他学派思想的核心都是‘王天下’，都是为君王称王称霸服务”的说法在文中找不到证据。
3.D。道家“炼仙丹”，追求自身“长生不老”，不是为广大民众服务。
4.①研究对象为生产工具桔棒机，证明墨家功利主义科学价值观。
②墨子通过反复实验，知道以桔棒机起重原理，证明墨家的科学思想是建立在实验科学和科技实践的基础之上的。
③墨子对秤杆平衡原理进行总结，证明墨家具有高度自觉的科技理论意识和科技思想，对科技知识采取一种与近代以来西方科技相似的态度。
（答对任意两点给4分；其他答案，言之成理，酌情给分）
5.①举例论证。《墨经》总结了辘轳、滑车、车梯等器械的工作原理，提出利用杠杆、斜面移动重物，提高生产效率，减轻体力劳动。这个例子证明了墨家科技思想具有“科学理论与科学实践的有机结合”的观点。
②引用论证。引用胡适在《中国哲学史大纲》中的论断，证明“墨家的科学思想是建立在实验科学和科技实践的基础之上的”的观点。
③对比论证。把中国古代科技不太注重科学实验，缺少科学理论探索和归纳思维与墨家注重从实验中获取科学技术资料，并开展系统理论研究的事实进行对比，突出墨家科技思想是“建立在实验科学和科技实践基础上”的观点。
④类比论证。将“墨家的科技思想与‘其巧传则求其故’的命题联系在一起”的特点与“近代以来西方科学”对科技的态度进行类比，证明墨家科技思想“具有高度自觉的科技理论意识和科技思想”的观点。（前面两点必答，每点2分；后面答对任意1点2分。语言表述可以简略一些，大体相同即可）
6.B。（她害怕的还有她自己的生命没有保障，害怕其她所有财产被烧毁）
7.B。“提心吊胆”用拟人的手法描写出札莫希奇灯光的昏暗微弱，烘托出无辜者被杀害时的恐怖气氛。
8.《荷花淀》：清新，充满活力；暗示荷花淀里即将发生一场激烈的战斗，烘托出根据地军民英勇抗敌的英雄形象。（2分）《札莫希奇市》：昏暗，压抑，死寂；烘托出战前颓丧的气氛，暗示战斗失利的结局，烘托“我”低沉的心情。（2分）（答案表述大体相似，即可给分，不必扣字眼）
9.①“我”由一个知识分子被异化成一个粗暴无礼冷血残忍的军人：粗暴地命令房东老太婆拿出食物，用纵火的的方式逼迫房东老太婆拿出食物。②庄稼汉由一个朴实汉子被异化成一个极其孤独又冷漠的军人：“硬要我跟他对火抽支烟”，拉住“我”怕“我”跑了，对波兰人杀害犹太人漠不关心。③沃尔科夫由一个青年知识分子异化成一个性格诡异的军人：对未婚妻十分卑微，对房东老太婆冷漠，对战友的暴行熟视无睹，边睡觉边说话。（每点2分。答案表述大体相似，即可给分，不必扣字眼）
10.BDF
11.A。后一个“虑”是“用绳连缀”的意思，选自《五石之瓠》。
12.C。两次条件并无变化，第一次不成功是伍子胥劝说夫差拒绝，第二次成功是伯嚭接受越国贿赂，替越国进言）
13.（1）你为什么这样看重越国？越国竟然足够成为我们大隐患了？
（“奚”、“隆”、“虞”各1分，句意通顺1分）
（2）您对吴王说谦卑的语言，将丰厚的礼物送给他，（如果他）不答应，您就亲把自身也抵押给（“卖给”亦可）吴国。
（“卑辞”、“厚礼”、“市”各1分，句意通顺1分）
14.材料一：越王讲诚信，爱护百姓，四方国家都归附他；风调雨顺，粮食丰收，国力日益强大。（2分）
材料二：君贤臣良，归国必定背叛吴国。（1分）
15.D。这里的“关心”是“留在心里”的意思，不是“关切”；“关心”的对象是“清峭”而不是报恩寺。
16.参考答案：①首联即点明登上报恩寺上方“眼界无穷世界宽”，在这里可以尽情扩展视野，放眼来看，这世界多么宽阔。这与禅味中的“安稳”特点不相符。②颔联中“喷”“碍”动感强烈，颇具张力，也不符合禅味“寂静”要求。③第三联“迢递”“叠”“高低”立体感强烈，静中有动，不符合禅味“安稳沉寂”要求。（答对一点给2分。学生从语言、意象意境、情感等角度作答，亦可。其他答案，言之成理，酌情给分）
17.（１）人而不仁 士不可以不弘毅
（２）忧劳可以兴国 逸豫可以亡身
（３）楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关
18.A.相关性依然存在 B.逆转吸烟导致的脑萎缩（意思相近的答案，酌情给分）
19.②研究者通过英国生物银行中32094名接受过脑成像的欧洲参与者的数据（去掉“对”）
⑦一个人每天吸烟越多，其脑容量就越小（改“少”为“小”）
⑧与吸烟相关遗传因素和脑容量之间的相关性消失了（将“消散”改为“消失”）
20.避免重复；诙谐幽默；回环修辞，强调张自忠将军司令部条件简单。（答对1点1分，其他答案，言之成理，酌情给分）
21.两个逗号将“微胖”“推光头”“脸上刮得光净”三个特点分隔开来，描写完每个特点后进行停顿，（1分）铿锵有力，富有节奏感（１分）给读者想象回味的时间，（１分）也更加突出了张自忠将军“简单”但“不愧为北方之强将”的军人风采，（１分）表达了张自忠将军给作者留下深刻印象，暗含着作者对张自忠将军的敬佩之情。（１分）（答对4点给4分；其他答案，言之成理，酌情给分）
22.相同，两者都有“加以衬托或装饰”的意思。（1分）
不同：《荷塘月色》中“点缀”与“零星”一起，生动地描写出了在绿色荷叶衬托下，白色荷花十分抢眼的画面，突出荷花洁白亮丽的特点；文段中“点缀”，意思是“肉片”“肉丸”与“豆腐白菜”搭配少，突出张自忠将军在抗战前线生活艰苦。（2分）（其他答案，言之成理，酌情给分）
23.解题：这道作文题属于关系式作文题目，考查学生辩证思维的能力。杜甫的诗句，通过对“破万卷”与“如有神”因果关系的陈述，形象地揭示了知识积累到一定程度，可以变成自己的能力的道理。王之涣的诗句，则形象地揭示了知识或者说认知的高度，决定了一个人知识的广度与宽度的道理。这二者之间，互为因果，互为条件。真正的求知者，必须根据自身实际，很好地将二者有机结合起来，才能获得真正的知识，才能高瞻远瞩，永立潮头。
参考立意：
①知识的广度决定知识的高度，知识的高度有利于拓展知识的广度。
②没有知识的广度，何来知识的高度？
③有效的知识高度，优于泛泛的知识高度
其他立意，只要围绕二者关系展开即可。立意可以有所偏颇，但二者缺一不可。在结合知识广度与知识高度的前提下，联系到知识更新的速度，也算符合题意。
参考译文：
吴王夫差对众大夫说：“我要对齐国采取大的行动，因此准备答应同越国讲和，希望你们不要反对我的想法。假若越王变得真心服从于我，我还求什么？若他不悔改，等我回来，再调集军队征讨他。”申胥劝阻说：“您不能同越国讲和呀。越国不是真心实意要同吴国交好，也不是惧怕我们武力的强大。越国大夫文种勇敢而善于谋略，他将要把吴国放在股掌之上来玩弄，以此来实现他平生的抱负。他本来就知道您喜欢威风又争强好胜，所以故意使自己说出来的话顺耳动听，以此来使君王的心意放纵，使您想称霸中原诸国，到那里尽情享乐，最后使我们自己受到伤害。他想使我们的军队在争霸中筋疲力尽，失去锐气；使我们的百姓离散漂泊，国力一天比一天削弱，然后他们就能毫不费力地收拾我们的残局。那越王是一个崇尚信用而又爱护人民的君主，邻国都归服他，越国每年庄稼丰收，国势蒸蒸日上。趁我们还能与其战斗，（就应该抓住时机消灭它）。小蛇不除，等它成大蛇了，将如何对付？”
吴王说：“你为什么这样看重越国？越国竟然足够成为我们大隐患了？若是没有越国，我用什么在春季、秋季炫耀我的军力？”于是同意与越国讲和。
就要举行盟誓的时候，越王又派诸稽郢来推辞说：“认为盟誓有什么益处吗？前次歃血为盟时留在嘴唇上的血迹还没有干，足以表明信义了。认为盟誓没有什么益处吗？您舍弃武力来和我们订立盟约，为什么看重鬼神而轻视自己呢？”吴王于是同意了，仅仅是讲了和而没有盟誓。
越王只率领五千名残兵败将退守在会稽。吴王乘胜追击包围了会稽。
越王对范蠡说：“因为没听您劝告的缘故才落到这种地步，对这怎么办呢？”范蠡回答说：“能够完全保住功业的人，必定效法天道的盈而不溢；能够平定倾覆的人，一定懂得人道是崇尚谦卑的；能够节制事理的人，就会遵循地道而因地制宜。您对吴王说谦卑的语言，将丰厚的礼物送给他，（如果他）不答应，您就把自身也抵押给吴国。”勾践说：“好吧！”于是派大夫文种去向吴求和，（文种）跪在地上边向前行边叩头说：“君王的亡国臣民勾践让我大胆地告诉您：勾践请您允许他做您的奴仆，允许他的妻子做您的侍妾。”吴王将要答应文种。子胥对吴王说：“上天把越国赏赐给吴国，不要答应他。”文种回越后，将（情况）告诉了勾践。勾践想杀死妻子儿女，焚烧宝器，亲赴疆场拼一死战。文种阻止勾践说：“吴国的太宰嚭十分贪婪，（我们）可以用重财诱惑（他），请您允许我暗中去吴国同他谈谈。”于是勾践便让种暗中给太宰嚭献上美女珠宝玉器。嚭欣然接受，于是就把大夫种引见给吴王。种叩头说：“希望大王能赦免勾践的罪过，（我们越国）将把世传的宝器全部送给您。（如果）不能侥幸得到赦免，勾践将把妻子儿女全部杀死，烧毁宝器，率领他的五千名士兵与您决一死战，您也将付出相当的代价。”太宰嚭借机劝说吴王：“越王已经服服贴贴地当了臣子，如果赦免了他，将对我国有利。”吴王又要答应种。子胥又进谏说：“现在不灭掉越国，以后必定后悔莫及。勾践是贤明的君主，大夫种、范蠡都是贤能的大臣，如果勾践能够返回越国，必将作乱。”吴王不听子胥的谏言，终于赦免了越王，撤军回国。黄冈市2023年秋季高二年级期末调研考试
论研究，升在科学研完活动中引入实哈的尽节，如先乎报影和成辣实脸小孔成像实
挠，板不肚更也。，加重于北一，必，重扫老也。相街则本拉标长，两知
检，民然比校如技，但它门表明墨家已是过了初儿站怕的补学活动过经。圳造在中四
若，则标必下，标得权也
语文
世必火大舸》中北曾乱：“墨家论识.注重经险，注推论。着《是树》中沦老学和力
六增加业登能够不桶针，是因务可以肚任重量。在欲术木上左右移动安点，没有
学的出条，可见墨家学者身能改许多实地实脸，这是真正的补学价神，是品的的文
加重冲领醉了，师是则为戈去了重心不能胜任重量了。在横太的一边加上重量，这
直风*发有科学牙究院分剑
成”
边必定下每，回为权和桥的的重萱是成正比件：愤术平街，所么本方(0)拉而标方
本试吞共0页，3题。全端谓分切分。考试用时150分钟。
墨家的科戏惑坦与凳“巧妆则求其故"的命通娱系在一起，对科技加沉采取一行
(0)长，即动力研大于巴力肾，达时如在两边闪时加上知等的重量，明标方必定下每
与近代以来西方科学相似的态度。《经上》第6景流：“巧稍则卓其故。”巧传是世代
女祝考试版利★
网为标方得到了静格加重的力。
扫传的子工业枝巧.求即求单，深究。求共故，是对世代扫传的手工业救巧，询问为什
注登邓项：
墨子戈千并杆平街原理的认识，与可悲来德所用运的杠杆及理可以说是异奇同工
么，揭示原因、本质南规排，从而将予工业找术上升到科学理论。这句语道出了墨家定
【.答题馆，先将自己的姓名、准考证号，考场号、康位号填写在试卷和整避卡上，并
《选自杨武金《最子的秤学思想及其当代价值》，有尉节)
拘科学、形成理论的过粒，方法和机制，说明墨家其有商度白凳的升拔理论意识和科技
将准考证号条形码粘贴在然题卡上的指定位置：
1.下列对原文相关内穿的理解和分析，不正输的-项是(3分)
思想：
2.选帝四的作答：每小题选出答案后，用2铅笔北答题卡上对应题日的溶案标号
九吸翟一身米具经验家，技术袋工匠和科学短论家的素质和品格，让亚科学观察
而对交化的自然界和冬州生产实中的科华问是，墨子认为正炮指共然，茶
徐黑。写在试老、草膺纸和密题卡上的非洛题区城均无微
和实验活动，这是伯成为臣家侧始人的主要原阴。
略万物之然和家宪其新以然是补竿治动的基本】的、霜向。品家对自站现象的描述是
3.非选择圈的作密：用县色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区规内。写在试
B,以有利于人民生产生后为目标《题经》总结了铯护滑车、华梯$器战的工作原
下对自盆现享的反复现察而作出的字现记最。《墨经》中的年一亲料学知识与有共
卷、草腐纸和笔四卡上的非客题区线均无效。
理，这也是版家功利主义科学价值见的表现。
立抢流活，如用”贰在”的形式，刚明其所以品。连种对事指所以然的追索，必然
4.考试结束后，将答题卡上交：
心.胡适从《因经》关于光学乱力学的送杀中，推新出恩豪学者能做许多实地实监，在
能级促逃研究的深入知科学始进步。圣系认为，人之新以能知，在于人县有认识能力，
一定程度上证明了湖家科学思担注重实验和实毁：
发这种花力，方舵：只有感官与事妆，存加上心的活动，对事逝进行分
一、现代文阅读(35分】
D,最子·经下}中的”汉”仰形配，汉语“权重““钗衡”中“权”的意义由此引申而
析、比较，才能得到明戒而深刘岭认识：
【一)现代文阅侠【[本题共5小愿9分]
来。根斯杠杆原马，评陀有“四两拨千斤“的作用。
〔选自贤都先限家科技思想论析》，有节)
阅读下面的文字，完成下面小避。
2.哉据原文内容，下列说法不正确的一项是〔3分)
材料二
A.从材料一第三段可以香出，缺少在科学实监的基绍上进行理论探素和归的的思
露家的补族思总，与圣子及其弟子本客的补学庆我活动分不开，条现了科乎理论
玉于以松称机水重的力牛原坦，洒后了"举之则轻，鹿之则亚”的力学规律性：
维，是中国古代役多科技发明与盈家科技思想的不问。
与补学实践的有机站合。显家学说的句命人墨程一身袋具经脸家、技术家、工足和科
《墨子·短下}说：“络之则轻，应（放）之则童，若石、羽，非有力也
D,困家科技思想的核心是为天下兴利除客“，是四为当时请子百家中其他学派迅
当用村棒北体起重斯时，亚物似乎玉得微轻，玩如种起一根羽毛似的，毫不费力，
学理论家的素質和品格。他在力乎、光守，数的，逻华泸苹方而进行过一定的引究，
思的被心都是“王天下”，都是为君王称王称需服务
而当把重物效下时，反而至符狠记亚，就像放下一块大石头一州。这并不是白于客肛
已经有意识地开及了一些补和实活动。墨予是手二机成制设的能手，会
C.“巧传则求其故”说明虽家具有高度自凳的科技理论意门和科技思想，它也说明
恭桥札的人的力业大，而是四为机城发杯了作习。花拆机，的构渣原理，是用一说杆AB
4,羊益守城器拔然患生产祓术工艺，有丰雷的籽学技术知记，
暴家对科技红识采取与近代以来西方科学用似的李度。
墨家的科技思如，以生产实戏为基阳，以概念和亚论分析为子收，既有淡厚的尖我
系于一立柱上姑（支点为0）。墨于道址反定失脸，如返以枯掉规起重之所以能名力，
D.“晋之如医之攻人之纸者然，必知疾之所自起，焉值攻之：不知疾之所自起则弗
是园为负变(P)的0端（本）北作用力（下）的0病（称）为短。下因所示。
性、实川近，义有一定的拍象生和坦论社。玉家升状忍想的孩心是“为天下头利俗
能攻”，虽是设密说里，包暗含探究所以然的情牌
忠”，主张从有刮于人民生产、生活的功利主义价位观出发，研光刑网自然法则。《器
3.下列选项不符合虽子“放所为功.利于人消之巧，不利于人谓之甜”科支思犯的一
经》总她了桃护，前牛、本梯年品杭的工作原壁，证出利期杠杆、件西移动重妆，提高生
项是(3分)
严灶平诚经体力劳动血把。墨子说：“枚所方劝，利于人胡之可不利于人诵之热：”
A.茶阙蜀那太守李冰，在成都滞近氓江上兴帐都江抠水利工里，为成都平原成为天
器家认为街量于工技艺、爱明创进的价位，笼看其是答有利于人民的生产和生沾，即所
府之国赏定了坚实的础，
丽“功，利民也”(《经上35条)。这突出地表现了墨京动料主义补呼价值鸡。
田1档机的5本
B.优来毕昇，根据实践经壁，发明咬起活字印的技术，即在胶泥片上刻字，一字一印。
墨家的科学必期是建之在完险开孕和科技尖线的遂贴之上竹。中日古代和其发
《圣子·能下》总站说：“（负）而不挠，在胜。”条负亚饶够不倾，是四为
月火烧颈后，便成活字
展中，不之亚大的科技发明.但是即林少在科李实脸的基码上证行胜论深常和归站的
可以随任重量。
C.元刨科学家郭守敬，长涂毁涉，向至西沙群岛，北至北枚图附近，测子午线，完成
思单。墨家慨能从实线中夜得丰富的料今技术黄补，又能对种学悲术膏补进行亲统四
《墨子·控说下3说：“衍木如（加）意善而不挠，板茫亚也。声校义蝇，无加污而
历法《授时历》的修订。
谘文试零第】真〔共0真)
语文试第2（共0项）
还文试卷第3页〔共0项)
