寒假预习-4.2 小数的性质和大小比较 人教版数学 四年级下册（含答案）
文档属性
| 名称 | 寒假预习-4.2 小数的性质和大小比较 人教版数学 四年级下册（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 40.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-01-25 17:54:42 | ||
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文档简介
寒假预习-4.2 小数的性质和大小比较
人教版数学 四年级下册
一、填空题
1．一个数由1个百，2个一，5个百分之一组成，这个数写作( )，读作( )，把这个数改写成三位小数是( )。
2．0.0700化简后是( )；不改变数的大小，把7改写成以0.01为单位的数是( )。
3．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
6.02( )6.20 3.60( )3.600 7.5699( )7.570
4．3.02、3.20、30.2、3.0002、3.020这五个数中，最大的是( )，相等的两个数是( )和( )。
5．用数字卡片和小数点“·”，组成最大的一位小数是( )；组成一个最小的一位小数是( )。
6．学校运动会举行100米跑及跳远比赛，三位同学成绩如下：
小明 小红 小军
跳远 3.05米 2.84米 2.93米
100米跑 12.9秒 13.8□秒 13.88秒
( )的跳远成绩最好。如果小红100米跑最后一名，□应该填( )。
7．在括号里填上与小数相邻的两个整数。
( )＜1.8＜( ) ( )＞99.9＞( )
( )＜13.05＜( ) ( )＞10.101＞( )
我发现：若没有小数位数的限定，则任意两个不相等的数之间都有( )个小数。
二、判断题
8．小数的位数越多，这个小数就越大。( )
9．比0.5大又比0.6小的小数有无数个。( )
10．0.8和0.80的大小相等，表示的意义也完全相同。( )
11．在小数点的后面添上0，小数的大小不变。( )
12．在一个数的末尾添两个“0”，这个数就会扩大100倍。( )
三、选择题
13．不改变0.7的大小，把它改写成以“千分之一”为单位的数是（ ）。
A．0.007 B．0.70 C．7.00 D．0.700
14．大于0.8而小于0.9的小数（ ）。
A．只有1个 B．有9个 C．有10个 D．有无数个
15．直线上点M表示的小数可能是（ ）。
A．1.2 B．1.5 C．1.9 D．1.75
16．在50米跑的比赛中，李明、张强、王斌、周刚的成绩分别是：8.42秒、8.46秒、8.54秒、8.58秒。他们当中，（ ）得第一名。
A．李明 B．张强 C．王斌 D．周刚
17．下面说法正确的是（ ）。
①百分位是小数点右边第三位。 ②60个0.01是0.6。
③2.5和2.8之间有无数个小数。 ④6个十分之一和600个千分之一的大小相等。
A．①② B．②③④ C．①③④ D．③④
四、计算题
18．化简下列小数：
0.400 0.080 1.750 29.00
10.830 20.10 0.0350 80.040
19．不改变数的大小，把下列各数改写成三位小数。
0.7＝ 50.03＝ 8.5＝
5.12＝ 37＝ 29.09＝
五、解答题
20．在如图中标出1.5，0.9和1.1的位置，比较它们的大小。
（ ）＜（ ）＜（ ）。
21．一个一位小数，十分位上是6，十位上是9，其他数位上都是0，这个小数是多少？不改变数的大小，把它改成三位小数是多少？
22．小玉、小丽、小青、小文四个小朋友称体重，称得的结果是36.4kg、40.8kg、36.6kg、40kg。已知小玉比小丽重，但比小青轻，小文比小丽轻，你知道这四个小朋友的体重各是多少吗？
23．王老师要带刘红等3名同学坐车去济南参加诵读比赛（购票规则和同学身高信息如图）。已知每张成人票的价钱是50元，他们去济南买票共需多少钱？
姓名 刘红 李青 杨刚
身高（米） 1.09 1.28 1.52
参考答案：
1． 102.05 一百零二点零五 102.050
【分析】（1）小数的写法：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分顺次写出每个数位上的数字；据此写出这个数即可。
（2）小数的读法：读小数的时候，整数部分按照整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分从左向右顺次读出每个数位上的数字；据此读出这个数。
（3）小数的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变；据此把这个数改写成三位小数。
【详解】102.05读作：一百零二点零五
102.05＝102.050
一个数由1个百，2个一，5个百分之一组成，这个数写作102.05，读作：一百零二点零五，把这个数改写成三位小数：102.050。
【点睛】熟练掌握小数的读写方法及小数的性质，是解答此题的关键。
2． 0.07 7.00
【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。据此将0.0700化简，可以去掉小数末尾的2个“0”，变为0.07。以0.01为单位的数即为两位小数，根据小数的性质将7改写成两位小数即可。
【详解】0.0700化简后是0.07；不改变数的大小，把7改写成以0.01为单位的数是7.00。
【点睛】本题考查灵活运用小数的性质改写、化简小数。注意小数末尾的0可以添上或去掉，小数中间的0不能随意添上或去掉。
3． ＜ ＝ ＜
【分析】小数大小的比较：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大，以此类推。小数的性质：小数末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。
【详解】6.02＜6.20 3.60＝3.600 7.5699＜7.570
【点睛】熟练掌握小数大小的比较方法和小数的性质是解答本题的关键。
4． 30.2 3.02 3.020
【分析】小数比较大小的方法：先看整数部分，整数部分大的，这个小数就大；整数部分相同，就看十分位上的数，十分位上的数大，这个小数就大，十分位上的数相同，再比较百分位上的数，百分位上的数大，这个小数就大；小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。此题依此比较即可。
【详解】30.2＞3.20＞3.02＝3.020＞3.0002
【点睛】熟练掌握小数大小比较的方法是解答此题的关键。
5． 95.3 35.9
【分析】根据小数比较大小的方法填空即可，一位小数比较大小的方法是：先比较整数部分，整数部分大，这个小数就大；整数部分相同，就比较十分位上的数，十分位上的数大，这个小数就大；此题依此填空即可。
【详解】3＜5＜9，因此用数字卡片和小数点“·”，组成最大的一位小数是95.3；组成一个最小的一位小数是35.9。
【点睛】熟练掌握一位小数的大小比较是解答此题的关键。
6． 小明 9
【分析】根据小数的大小比较方法，从最高位比起，相同数位那个数字大那个数值就大，跳远找到最大的米数是第一名，跑100米，时间用的最多是最后一名，据此解答。
【详解】跳远：3.05米＞2.93米＞2.84米，小明是跳远第一名。
13.89秒＞13.88秒＞12.9秒，小红要想最后一名13.8□必须大于13.88，□数字只能填9。
【点睛】本题考查小数的大小比较，掌握小数的大小比较方法是解题的关键。
7． 1 2 100 99 13 14 11 10 无限
【分析】1.8介于两个相邻的整数1和2之间，即1＜1.8＜2；
99.9介于两个相邻的整数99和100之间，即100＞99.9＞99；
13.05介于两个相邻的整数13和14之间，即13＜13.05＜14；
10.101介于两个相邻的整数10和11之间，即11＞10.101＞10；
例如：大于1小于2的小数，可能是一位小数，两位小数，也可能是三位小数……，小数的位数没有限制，这样的小数有无数个。
【详解】（1）＜1.8＜（2） （100）＞99.9＞（99）
（13）＜13.05＜（14） （11）＞10.101＞（10）
我发现：若没有小数位数的限定，则任意两个不相等的数之间都有无限个小数。
【点睛】重点明确问题中的“两个相邻整数”的含义。
8．×
【分析】小数的大小，与小数部分的位数的多少没有关系。小数的大小比较须先比较整数部分，若整数部分相同，再比较小数部分的十分位，若十分位上的数字相同，再比较百分位，依此类推。与小数部分的位数多少没有关系，据此判断即可。
【详解】例如：4.213＜5.1
小数的大小，与小数部分的位数的多少没有关系，所以原题的说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查了小数比较大小的方法，要熟练掌握。
9．√
【分析】0.5和0.6都是一位小数，它们中间有两位小数、三位小数等等，有无数个小数，据此解答。
【详解】比0.5大又比0.6小的小数有无数个。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握小数的性质并灵活应用是解答本题的关键。
10．×
【分析】根据小数的性质可知，0.8和0.80的大小相等；但0.8表示8个十分之一，而0.80表示80个百分之一，它们的意义不同，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，0.8和0.80的大小相等，但表示的意义不相同，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查小数的意义和性质的掌握和灵活运用。
11．×
【详解】小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
例如：3.560＝3.56
故答案为：×
12．×
【分析】根据小数的性质，结合举例子，分析判断即可。
【详解】1.2的末尾加上两个0，变成了1.200，这个数的大小不变。所以，在一个数的末尾添两个“0”，这个数不一定会扩大100倍。
故答案为：×
【点睛】本题考查了小数的性质，小数的末尾添上或去掉几个“0”，小数的大小不变。
13．D
【分析】根据小数的性质，可知把0.7改写以千分之一为单位的数，在小数0.7的末尾添上两个0即是0.700，据此选择。
【详解】不改变0.7的值，改写成以千分之一为单位的数是0.700。
故答案为：D
【点睛】此题考查小数性质的运用：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。
14．D
【分析】大于0.8而小于0.9的小数有两位小数、三位小数……，据此举例解答。
【详解】根据分析：大于0.8而小于0.9的小数有两位小数、三位小数等，如：0.81、0.82、0.822、0.8222……，有无数个。
故答案为：D
【点睛】本题考查小数的大小比较。
15．D
【分析】根据题意，把“1~2”看作整体“1”，平均分成2份，找出1.5的位置（如图），点M的位置大约在1.5到2的中间位置，再比较各个选项中的数即可求解。
【详解】
1.2＜1.5＜1.75＜1.9＜2.0
选项A、B不符合题意，选项C不是位于1.5到2的中间位置，选项D符合题意。
故答案为：D
【点睛】正确理解小数的意义及小数的大小比较方法，是解答此题的关键，注意正确估测出各个选项中小数在数轴上的位置即可解题。
16．A
【分析】小数比较大小的方法：先看整数部分，整数部分大的，这个小数就大；整数部分相同，就看十分位上的数，十分位上的数大，这个小数就大，十分位上的数相同，再比较百分位上的数，百分位上的数大，这个小数就大，以此类推，直到比较出结果为止；再根据跑相同的距离，用时少的跑得快；据此比较四个人比赛的成绩即可。
【详解】8.42＜8.46＜8.54＜8.58
所以，李明得第一名。
故答案为：A
【点睛】此题考查了小数大小的比较，关键是熟练掌握小数大小的比较方法。
17．B
【分析】（1）小数点右边第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位，据此可知，百分位是小数点右边第二位。
（2）60个0.01是0.60，化简后是0.6。
（3）2.5和2.8之间的一位小数有2.6、2.7，两位小数有2.51、2.52……三位小数有2.511、2.512……，则2.5和2.8之间有无数个小数。
（4）6个十分之一是0.6，600个千分之一是0.600，化简后是0.6。则6个十分之一和600个千分之一的大小相等。
【详解】根据分析可知，说法正确的有②③④。
故答案为：B。
【点睛】当没有明确两个小数之间的小数位数，这两个小数之间有无数个小数。
18．0.4；0.08；1.75；29
10.83；20.1；0.035；80.04
【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，关键是明确小数的性质。
【详解】0.400＝0.4
0.080＝0.08
1.750＝1.75
29.00＝29
10.830＝10.83
20.10＝20.1
0.0350＝0.035
80.040＝80.04
19．0.700；50.030；8.500；
5.120；37.000；29.090
【分析】小数的性质：小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变。
【详解】0.7＝0.700
50.03＝50.030
8.5＝8.500
5.12＝5.120
37＝37.000
29.09＝29.090
20．见详解
0.9，1.1，1.5
【分析】由图中的数轴可知，数轴中每小格代表的数值单位是0.1；据此将各数在数轴中相应的位置表示出即可；
小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……
【详解】
0.9＜1.1＜1.5
【点睛】本题考查根据小数的意义在数轴上找到小数相应的位置。小数比较大小的方法与整数基本相同，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。
21．90.6；90.600
【分析】小数的写法：整数部分按整数写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出各个数位上的数字。小数的性质：小数末尾添上或去掉“0”，小数大小不变。
【详解】根据已知条件，十位上是9，个位上是0，十分位上是6，所以这个一位小数是90.6。根据小数的性质，在它的末尾添上两个0变成一个三位小数，即90.600。
【点睛】熟练掌握小数的读写和小数的性质是解答本题的关键。
22．小文36.4kg；小丽36.6kg；小玉40kg；小青40.8kg
【分析】小玉比小丽重，比小青轻，则小玉、小丽和小青三人体重比较大小是：小丽＜小玉＜小青。小文比小丽轻，则四个小朋友体重比较大小是：小文＜小丽＜小玉＜小青。将他们体重称得的结果比较大小可知，36.4kg ＜36.6kg ＜40kg ＜40.8kg，进而明确四个小朋友各自的体重。
【详解】由分析得：
四个小朋友的体按照从小到大排列为：小文＜小丽＜小玉＜小青。
根据36.4kg ＜36.6kg ＜40kg ＜40.8kg，小文的体重是36.4kg，小丽的体重是36.6kg，小玉的体重是40kg，小青的体重是40.8kg。
【点睛】解决本题的关键是根据题意将四个小朋友的体重排序，再根据小数比较大小的方法将秤出的体重比较大小，即可得出结论。
23．125元
【分析】先将每名同学的身高与购票规则进行比较，然后再将他们4个人的票价进行相加即可。
【详解】1.09＜1.20，因此刘红免票；
1.20＜1.28＜1.50，因此李青半票；
1.52＞1.5，杨刚购买成人票；
50÷2＝25（元）
50＋25＋50＝125（元）
答：他们去济南买票共需125元。
【点睛】熟练掌握小数的大小比较方法是解答此题的关键。
人教版数学 四年级下册
一、填空题
1．一个数由1个百，2个一，5个百分之一组成，这个数写作( )，读作( )，把这个数改写成三位小数是( )。
2．0.0700化简后是( )；不改变数的大小，把7改写成以0.01为单位的数是( )。
3．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
6.02( )6.20 3.60( )3.600 7.5699( )7.570
4．3.02、3.20、30.2、3.0002、3.020这五个数中，最大的是( )，相等的两个数是( )和( )。
5．用数字卡片和小数点“·”，组成最大的一位小数是( )；组成一个最小的一位小数是( )。
6．学校运动会举行100米跑及跳远比赛，三位同学成绩如下：
小明 小红 小军
跳远 3.05米 2.84米 2.93米
100米跑 12.9秒 13.8□秒 13.88秒
( )的跳远成绩最好。如果小红100米跑最后一名，□应该填( )。
7．在括号里填上与小数相邻的两个整数。
( )＜1.8＜( ) ( )＞99.9＞( )
( )＜13.05＜( ) ( )＞10.101＞( )
我发现：若没有小数位数的限定，则任意两个不相等的数之间都有( )个小数。
二、判断题
8．小数的位数越多，这个小数就越大。( )
9．比0.5大又比0.6小的小数有无数个。( )
10．0.8和0.80的大小相等，表示的意义也完全相同。( )
11．在小数点的后面添上0，小数的大小不变。( )
12．在一个数的末尾添两个“0”，这个数就会扩大100倍。( )
三、选择题
13．不改变0.7的大小，把它改写成以“千分之一”为单位的数是（ ）。
A．0.007 B．0.70 C．7.00 D．0.700
14．大于0.8而小于0.9的小数（ ）。
A．只有1个 B．有9个 C．有10个 D．有无数个
15．直线上点M表示的小数可能是（ ）。
A．1.2 B．1.5 C．1.9 D．1.75
16．在50米跑的比赛中，李明、张强、王斌、周刚的成绩分别是：8.42秒、8.46秒、8.54秒、8.58秒。他们当中，（ ）得第一名。
A．李明 B．张强 C．王斌 D．周刚
17．下面说法正确的是（ ）。
①百分位是小数点右边第三位。 ②60个0.01是0.6。
③2.5和2.8之间有无数个小数。 ④6个十分之一和600个千分之一的大小相等。
A．①② B．②③④ C．①③④ D．③④
四、计算题
18．化简下列小数：
0.400 0.080 1.750 29.00
10.830 20.10 0.0350 80.040
19．不改变数的大小，把下列各数改写成三位小数。
0.7＝ 50.03＝ 8.5＝
5.12＝ 37＝ 29.09＝
五、解答题
20．在如图中标出1.5，0.9和1.1的位置，比较它们的大小。
（ ）＜（ ）＜（ ）。
21．一个一位小数，十分位上是6，十位上是9，其他数位上都是0，这个小数是多少？不改变数的大小，把它改成三位小数是多少？
22．小玉、小丽、小青、小文四个小朋友称体重，称得的结果是36.4kg、40.8kg、36.6kg、40kg。已知小玉比小丽重，但比小青轻，小文比小丽轻，你知道这四个小朋友的体重各是多少吗？
23．王老师要带刘红等3名同学坐车去济南参加诵读比赛（购票规则和同学身高信息如图）。已知每张成人票的价钱是50元，他们去济南买票共需多少钱？
姓名 刘红 李青 杨刚
身高（米） 1.09 1.28 1.52
参考答案：
1． 102.05 一百零二点零五 102.050
【分析】（1）小数的写法：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分顺次写出每个数位上的数字；据此写出这个数即可。
（2）小数的读法：读小数的时候，整数部分按照整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分从左向右顺次读出每个数位上的数字；据此读出这个数。
（3）小数的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变；据此把这个数改写成三位小数。
【详解】102.05读作：一百零二点零五
102.05＝102.050
一个数由1个百，2个一，5个百分之一组成，这个数写作102.05，读作：一百零二点零五，把这个数改写成三位小数：102.050。
【点睛】熟练掌握小数的读写方法及小数的性质，是解答此题的关键。
2． 0.07 7.00
【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。据此将0.0700化简，可以去掉小数末尾的2个“0”，变为0.07。以0.01为单位的数即为两位小数，根据小数的性质将7改写成两位小数即可。
【详解】0.0700化简后是0.07；不改变数的大小，把7改写成以0.01为单位的数是7.00。
【点睛】本题考查灵活运用小数的性质改写、化简小数。注意小数末尾的0可以添上或去掉，小数中间的0不能随意添上或去掉。
3． ＜ ＝ ＜
【分析】小数大小的比较：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大，以此类推。小数的性质：小数末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。
【详解】6.02＜6.20 3.60＝3.600 7.5699＜7.570
【点睛】熟练掌握小数大小的比较方法和小数的性质是解答本题的关键。
4． 30.2 3.02 3.020
【分析】小数比较大小的方法：先看整数部分，整数部分大的，这个小数就大；整数部分相同，就看十分位上的数，十分位上的数大，这个小数就大，十分位上的数相同，再比较百分位上的数，百分位上的数大，这个小数就大；小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。此题依此比较即可。
【详解】30.2＞3.20＞3.02＝3.020＞3.0002
【点睛】熟练掌握小数大小比较的方法是解答此题的关键。
5． 95.3 35.9
【分析】根据小数比较大小的方法填空即可，一位小数比较大小的方法是：先比较整数部分，整数部分大，这个小数就大；整数部分相同，就比较十分位上的数，十分位上的数大，这个小数就大；此题依此填空即可。
【详解】3＜5＜9，因此用数字卡片和小数点“·”，组成最大的一位小数是95.3；组成一个最小的一位小数是35.9。
【点睛】熟练掌握一位小数的大小比较是解答此题的关键。
6． 小明 9
【分析】根据小数的大小比较方法，从最高位比起，相同数位那个数字大那个数值就大，跳远找到最大的米数是第一名，跑100米，时间用的最多是最后一名，据此解答。
【详解】跳远：3.05米＞2.93米＞2.84米，小明是跳远第一名。
13.89秒＞13.88秒＞12.9秒，小红要想最后一名13.8□必须大于13.88，□数字只能填9。
【点睛】本题考查小数的大小比较，掌握小数的大小比较方法是解题的关键。
7． 1 2 100 99 13 14 11 10 无限
【分析】1.8介于两个相邻的整数1和2之间，即1＜1.8＜2；
99.9介于两个相邻的整数99和100之间，即100＞99.9＞99；
13.05介于两个相邻的整数13和14之间，即13＜13.05＜14；
10.101介于两个相邻的整数10和11之间，即11＞10.101＞10；
例如：大于1小于2的小数，可能是一位小数，两位小数，也可能是三位小数……，小数的位数没有限制，这样的小数有无数个。
【详解】（1）＜1.8＜（2） （100）＞99.9＞（99）
（13）＜13.05＜（14） （11）＞10.101＞（10）
我发现：若没有小数位数的限定，则任意两个不相等的数之间都有无限个小数。
【点睛】重点明确问题中的“两个相邻整数”的含义。
8．×
【分析】小数的大小，与小数部分的位数的多少没有关系。小数的大小比较须先比较整数部分，若整数部分相同，再比较小数部分的十分位，若十分位上的数字相同，再比较百分位，依此类推。与小数部分的位数多少没有关系，据此判断即可。
【详解】例如：4.213＜5.1
小数的大小，与小数部分的位数的多少没有关系，所以原题的说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查了小数比较大小的方法，要熟练掌握。
9．√
【分析】0.5和0.6都是一位小数，它们中间有两位小数、三位小数等等，有无数个小数，据此解答。
【详解】比0.5大又比0.6小的小数有无数个。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握小数的性质并灵活应用是解答本题的关键。
10．×
【分析】根据小数的性质可知，0.8和0.80的大小相等；但0.8表示8个十分之一，而0.80表示80个百分之一，它们的意义不同，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，0.8和0.80的大小相等，但表示的意义不相同，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查小数的意义和性质的掌握和灵活运用。
11．×
【详解】小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
例如：3.560＝3.56
故答案为：×
12．×
【分析】根据小数的性质，结合举例子，分析判断即可。
【详解】1.2的末尾加上两个0，变成了1.200，这个数的大小不变。所以，在一个数的末尾添两个“0”，这个数不一定会扩大100倍。
故答案为：×
【点睛】本题考查了小数的性质，小数的末尾添上或去掉几个“0”，小数的大小不变。
13．D
【分析】根据小数的性质，可知把0.7改写以千分之一为单位的数，在小数0.7的末尾添上两个0即是0.700，据此选择。
【详解】不改变0.7的值，改写成以千分之一为单位的数是0.700。
故答案为：D
【点睛】此题考查小数性质的运用：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。
14．D
【分析】大于0.8而小于0.9的小数有两位小数、三位小数……，据此举例解答。
【详解】根据分析：大于0.8而小于0.9的小数有两位小数、三位小数等，如：0.81、0.82、0.822、0.8222……，有无数个。
故答案为：D
【点睛】本题考查小数的大小比较。
15．D
【分析】根据题意，把“1~2”看作整体“1”，平均分成2份，找出1.5的位置（如图），点M的位置大约在1.5到2的中间位置，再比较各个选项中的数即可求解。
【详解】
1.2＜1.5＜1.75＜1.9＜2.0
选项A、B不符合题意，选项C不是位于1.5到2的中间位置，选项D符合题意。
故答案为：D
【点睛】正确理解小数的意义及小数的大小比较方法，是解答此题的关键，注意正确估测出各个选项中小数在数轴上的位置即可解题。
16．A
【分析】小数比较大小的方法：先看整数部分，整数部分大的，这个小数就大；整数部分相同，就看十分位上的数，十分位上的数大，这个小数就大，十分位上的数相同，再比较百分位上的数，百分位上的数大，这个小数就大，以此类推，直到比较出结果为止；再根据跑相同的距离，用时少的跑得快；据此比较四个人比赛的成绩即可。
【详解】8.42＜8.46＜8.54＜8.58
所以，李明得第一名。
故答案为：A
【点睛】此题考查了小数大小的比较，关键是熟练掌握小数大小的比较方法。
17．B
【分析】（1）小数点右边第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位，据此可知，百分位是小数点右边第二位。
（2）60个0.01是0.60，化简后是0.6。
（3）2.5和2.8之间的一位小数有2.6、2.7，两位小数有2.51、2.52……三位小数有2.511、2.512……，则2.5和2.8之间有无数个小数。
（4）6个十分之一是0.6，600个千分之一是0.600，化简后是0.6。则6个十分之一和600个千分之一的大小相等。
【详解】根据分析可知，说法正确的有②③④。
故答案为：B。
【点睛】当没有明确两个小数之间的小数位数，这两个小数之间有无数个小数。
18．0.4；0.08；1.75；29
10.83；20.1；0.035；80.04
【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，关键是明确小数的性质。
【详解】0.400＝0.4
0.080＝0.08
1.750＝1.75
29.00＝29
10.830＝10.83
20.10＝20.1
0.0350＝0.035
80.040＝80.04
19．0.700；50.030；8.500；
5.120；37.000；29.090
【分析】小数的性质：小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变。
【详解】0.7＝0.700
50.03＝50.030
8.5＝8.500
5.12＝5.120
37＝37.000
29.09＝29.090
20．见详解
0.9，1.1，1.5
【分析】由图中的数轴可知，数轴中每小格代表的数值单位是0.1；据此将各数在数轴中相应的位置表示出即可；
小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……
【详解】
0.9＜1.1＜1.5
【点睛】本题考查根据小数的意义在数轴上找到小数相应的位置。小数比较大小的方法与整数基本相同，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。
21．90.6；90.600
【分析】小数的写法：整数部分按整数写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出各个数位上的数字。小数的性质：小数末尾添上或去掉“0”，小数大小不变。
【详解】根据已知条件，十位上是9，个位上是0，十分位上是6，所以这个一位小数是90.6。根据小数的性质，在它的末尾添上两个0变成一个三位小数，即90.600。
【点睛】熟练掌握小数的读写和小数的性质是解答本题的关键。
22．小文36.4kg；小丽36.6kg；小玉40kg；小青40.8kg
【分析】小玉比小丽重，比小青轻，则小玉、小丽和小青三人体重比较大小是：小丽＜小玉＜小青。小文比小丽轻，则四个小朋友体重比较大小是：小文＜小丽＜小玉＜小青。将他们体重称得的结果比较大小可知，36.4kg ＜36.6kg ＜40kg ＜40.8kg，进而明确四个小朋友各自的体重。
【详解】由分析得：
四个小朋友的体按照从小到大排列为：小文＜小丽＜小玉＜小青。
根据36.4kg ＜36.6kg ＜40kg ＜40.8kg，小文的体重是36.4kg，小丽的体重是36.6kg，小玉的体重是40kg，小青的体重是40.8kg。
【点睛】解决本题的关键是根据题意将四个小朋友的体重排序，再根据小数比较大小的方法将秤出的体重比较大小，即可得出结论。
23．125元
【分析】先将每名同学的身高与购票规则进行比较，然后再将他们4个人的票价进行相加即可。
【详解】1.09＜1.20，因此刘红免票；
1.20＜1.28＜1.50，因此李青半票；
1.52＞1.5，杨刚购买成人票；
50÷2＝25（元）
50＋25＋50＝125（元）
答：他们去济南买票共需125元。
【点睛】熟练掌握小数的大小比较方法是解答此题的关键。