《放风筝》课件
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课件20张PPT。放风筝 学习目标
1.学会本课的生字，有感情地朗读课文，学习作者认真观察，按一定的顺序把事情叙述清楚的方法。
2.把阅读、观察、想象结合起来，理解课文的主要内容，体会孩子们在放风筝时的喜悦心情。晴朗 明媚 仙鹤 线轴
斑纹 缓缓 翘着 精制
宇宙 呼扇 瓦蓝 飘荡
骨碌碌 拽着 橘红色
花花绿绿 稳稳当当读一读 这篇课文主要
讲了（ ）和（ ）
星期天（ ）的事。
在括号里填上自然段的序号。
放风筝前（ ）
放风筝时（ ）
放风筝后（ ）
1-24-73 星期天的早晨，天气
晴朗，阳光明媚。我和哥
哥拿着叔叔帮
我们做的风筝，
高高兴兴地来
到体育场。
在体育场
里放风筝的人 天
空中的风筝 我
和哥哥的对话 到体育馆来放风筝的人
真不少。他们三个一群，
两个一伙，有的（ ），有
的（ ），有的（ ）。
风筝花花绿绿，各式各样，有
（ ），有（ ），有（ ），
有（ ），有（ ）……这
情景，真是（ ）极了。 哥哥让我端端正正地举着
“大蜻蜓”，他拿着线轴，飞快
地向前跑，边跑边放线。等到
他喊一声“放”，我赶紧松开手。
哥哥拽着风筝又跑了一阵才收
住脚，我们的“大蜻蜓”已经稳
稳当当地飞上了天空。 我们的“大蜻蜓”已经
稳稳当当地飞上了天空。
它那两对大翅膀微微地呼
扇着，两只眼睛骨碌碌直
转。 造句 大蜻蜓风筝缓缓飞上了天空。缓缓—— 这个风筝做得很精致。精致——一、写出下列词语的近义词和反义词。
1.近义词： 寂静____ 相信____
2.反义词： 进攻____ 相信____
??练一练二、选词填空。
1.出神 留神
? 小红军（ ）地望着远方。
2.宁静 寂静 安静
夜晚，山谷里一片（ ）。
3.缓缓 徐徐 轻轻
吃过晚饭，我和爸爸（ ）地在林荫道上散步。
4.精灵 精致 精通
我在新华书店买了一本（ ）的画册。
三、找出词语中用错的字，把正确的写在括号里。
进功（ ） 末来（ ） 希忘（ ） 顷听（ ） 切底（ ）
参考答案一.1.沉静 信任 2.撤退 怀疑
二.1.出神 2.寂静 3.缓缓 4.精致
三.攻、 未 、望 、倾、 彻 风筝为中国人发明，相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成,是人类最早的风筝起源，后来其学生鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质，更而演进成为今日的多线风筝。
知识链接 风筝源于春秋时代，至今已2000余年。相传“墨子为木鸢，三年而成，飞一日而败。”到南北朝，风筝开始成为传递信息的工具,从隋唐开始的。由于造纸业的发达，民间开始用纸来裱糊风筝。到了宋代，放风筝成为人们喜爱的户外活动。宋人周密的《武林旧事》写道：“清明时节，人们到郊外放风鸢，日暮方归。”“鸢”就指风筝。北宋张择端的《清明上河图》，宋苏汉臣的《百子图》里都有放风筝的生动景象。 当今，我国放风筝活动，在对外文化交流，加强与世界各国人民友谊，发展经济和旅游事业中发挥着重要作用。
再见
1.学会本课的生字，有感情地朗读课文，学习作者认真观察，按一定的顺序把事情叙述清楚的方法。
2.把阅读、观察、想象结合起来，理解课文的主要内容，体会孩子们在放风筝时的喜悦心情。晴朗 明媚 仙鹤 线轴
斑纹 缓缓 翘着 精制
宇宙 呼扇 瓦蓝 飘荡
骨碌碌 拽着 橘红色
花花绿绿 稳稳当当读一读 这篇课文主要
讲了（ ）和（ ）
星期天（ ）的事。
在括号里填上自然段的序号。
放风筝前（ ）
放风筝时（ ）
放风筝后（ ）
1-24-73 星期天的早晨，天气
晴朗，阳光明媚。我和哥
哥拿着叔叔帮
我们做的风筝，
高高兴兴地来
到体育场。
在体育场
里放风筝的人 天
空中的风筝 我
和哥哥的对话 到体育馆来放风筝的人
真不少。他们三个一群，
两个一伙，有的（ ），有
的（ ），有的（ ）。
风筝花花绿绿，各式各样，有
（ ），有（ ），有（ ），
有（ ），有（ ）……这
情景，真是（ ）极了。 哥哥让我端端正正地举着
“大蜻蜓”，他拿着线轴，飞快
地向前跑，边跑边放线。等到
他喊一声“放”，我赶紧松开手。
哥哥拽着风筝又跑了一阵才收
住脚，我们的“大蜻蜓”已经稳
稳当当地飞上了天空。 我们的“大蜻蜓”已经
稳稳当当地飞上了天空。
它那两对大翅膀微微地呼
扇着，两只眼睛骨碌碌直
转。 造句 大蜻蜓风筝缓缓飞上了天空。缓缓—— 这个风筝做得很精致。精致——一、写出下列词语的近义词和反义词。
1.近义词： 寂静____ 相信____
2.反义词： 进攻____ 相信____
??练一练二、选词填空。
1.出神 留神
? 小红军（ ）地望着远方。
2.宁静 寂静 安静
夜晚，山谷里一片（ ）。
3.缓缓 徐徐 轻轻
吃过晚饭，我和爸爸（ ）地在林荫道上散步。
4.精灵 精致 精通
我在新华书店买了一本（ ）的画册。
三、找出词语中用错的字，把正确的写在括号里。
进功（ ） 末来（ ） 希忘（ ） 顷听（ ） 切底（ ）
参考答案一.1.沉静 信任 2.撤退 怀疑
二.1.出神 2.寂静 3.缓缓 4.精致
三.攻、 未 、望 、倾、 彻 风筝为中国人发明，相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成,是人类最早的风筝起源，后来其学生鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质，更而演进成为今日的多线风筝。
知识链接 风筝源于春秋时代，至今已2000余年。相传“墨子为木鸢，三年而成，飞一日而败。”到南北朝，风筝开始成为传递信息的工具,从隋唐开始的。由于造纸业的发达，民间开始用纸来裱糊风筝。到了宋代，放风筝成为人们喜爱的户外活动。宋人周密的《武林旧事》写道：“清明时节，人们到郊外放风鸢，日暮方归。”“鸢”就指风筝。北宋张择端的《清明上河图》，宋苏汉臣的《百子图》里都有放风筝的生动景象。 当今，我国放风筝活动，在对外文化交流，加强与世界各国人民友谊，发展经济和旅游事业中发挥着重要作用。
再见