金沙县2023一2024学年第一学期期末质量监测试卷
高一英语
本试卷共10页。全卷满分150分。考试用时120分钟。
注意事项：
1,答题前，先将自已的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘
贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草
稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4,考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。
第一部分，听力（共两节，满分30分）
第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分）
听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A,B,C三个选项中选出最佳
选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅
读下一小题。每段对话仅读一遍。
1.What will the woman have
A.Some bread.
B.A sandwich.
C.Instant noodles.
2.Why does the man want to be a postman
A.To meet lots of people.B.To get good pay.
C.To train dogs.
3.What's the conversation about
A.Road accidents.
B.Seatbelt.
C.The ticket.
4.What does the woman ask Bill to do
A.To go to bed.
B.To take a bath.
C.To finish his work.
5.What do we know about Uncle Sam
A.He runs a repair shop.B.He's the woman's uncle.
C.His computer broke down.
第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）
听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B,C三个选
项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小
题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答第6、7题。
6.What does Mary want to be
A.A scientist.
B.An engineer..ii
C.A teacher.
7.Why does the man like his job
A.He has good students.B.He makes a lot of money.C.He has much free time.
高一英语试卷共10页第1页金沙县2023-2024学年第一学期期末质量监测试卷
答案和解析
分 听力
1—5 CABBA 6—10 BAACB 11—15 BCBAB 16—20 CBCAB
第二部分 阅读
第一节
本文是一篇应用文。文章主要介绍了四部不错的电影。这四部电影都不错，非常值得一看。
21. A 细节理解题。文章第一部电影介绍的第四句说到Sennott and Emma Seligman都是Bottoms的作者，同时Emma Seligman也是此电影的导演。故选A。
22. D 细节理解题。文章第三部电影介绍的第三、四句说到但当道格的意图（把雷吉丢弃在街上）变得清晰时，雷吉的动机从重聚转变为复仇。故选D。
23. D 推理判断题。第四部电影Golda是关于以色列1973年的冲突的故事，是有关历史的内容。故选D。
本文是一篇夹叙夹议文。作者是一位民族生态学家。他调查南非传统治疗师根深蒂固的文化习俗，并与自然保护主义者合作保护野生动物。
24. C 推理判断题。文章第二段第一句提到在非洲南部，传统治疗师使用被称为umuthi的药物，它是一种动植物材料，这些材料可能来自狮子和穿山甲等濒危物种。由此可知，这种药物由几种不同的物质制成。故选C。
25. A 词义猜测题。画线词下一句说到作者试图将这两个领域联系起来，在治疗师、部落当局、贸易商和自然资源保护主义者之间建立信任，下一段第一句也说到作者也尝试将这些群体聚集在一起的实践，由此可知，这里应该是指保护目标与根深蒂固的文化实践相冲突。故选A。
26. B 细节理解题。文章第四段第一句说到作者实施将这些群体聚集在一起的做法，例如推广本土药用种植植物的做法，已经取得了有希望的结果。故选B。
27. D 推理判断题。文章最后一段说到作为治疗师和研究者的双重角色产生了它自己的复杂性，作者仍然乐观地认为，和谐共处是可以实现的。他的目的是扩大传统治疗师的声音，尊重他们的智慧，并为子孙后代维护文化和保护之间的平衡。由此可知，作者认为自己的工作是值得的。故选D。
本文是一篇说明文。运动对我们的健康至关重要，本文主要讲述了运动的好处。
28. C 推理判断题。文章第一段最后一句提到锻炼的好处不仅仅是身体上的，还有情感和健康上的好处。由此可知，锻炼在很多方面对我们是有好处的，故选C。
29. D 细节理解题。文章第二段第二、三句说到锻炼可以减少焦虑。去甲肾上腺素涉及压力水平，我们可以通过运动来增加去甲肾上腺素减少焦虑，故选D。
30. B 段落大意题。第三段主要是讲述锻炼对我们大脑功能的积极作用，故选B。
31. B 推理判断题。最后一段第二、三句提到柔韧性、肌肉力量和肌肉耐力的身体益处对创造健康的身体至关重要，运动有益于健康，从心脏到免疫，还能延长人的寿命，故选B。
本文是一篇说明文。文章介绍了ChatGPT之父Altman以及他的相关理论技术。
32. C 推理判断题。文章第二段说到一些人认为ChatGPT将带来一个乌托邦，一些人则认为它可能毁灭人类。还有一些人花了很多时间争论这项技术从来没有每个人说的那么强大。由此可知，人们对于ChatGPT褒贬不一。故选C。
33. B 推理判断题。文章第三段说到Altman平静地坐在这些观点的中间。他以某种方式体现了这些看似矛盾的观点，希望在将这项强大的技术推向未来的过程中平衡多种可能性。故选B。
34. D 观点态度题。文章第四段说到Altman相信人工智能会以这样或那样的方式发生，它会作出连他都无法想象的奇妙事情，我们可以找到弥补它可能造成的伤害的方法。由此可知，Altman认为ChatGPT整体上是好的。故选D。
35. C 细节理解题。文章倒数第二段最后一句说到Altman唯一能从公司赚的钱就是年薪——不管健康保险的最低标准是多少。故选C。
第二节
36-40 FDABE
导语：本文是一篇说明文。属于“人与社会”主题语境。学术上的成功对于我们来说非常重要。无论你是想探索一个你热爱的学科领域，还是想提高你的资历来推进你的职业生涯，都离不开学术上的成功。作者在文章中详细讲述了实现学术上的成功的一些方法。
36. F 此空设于段中，与上文存在词义重复关系。F项中的These habits指代上一句提到的好习惯。
37. D 此空设于段中，与上文存在指代关系。D项中的manage your calendar指代上文提到的有效管理你的学习时间。
38. A 此空设于段首，是本段的主题句。作者在本段讲述了把正确的学习习惯作为日常生活的一部分的重要性。
39. B 此空设于段尾，与上文存在并列关系。上文提到均衡营养的饮食，定期锻炼，B项（户外活动也可以改善心理健康）正好与上文形成并列关系。
40. E 此空设于段中，与上文存在解释关系。上文提到首先在页面中间写下中心概念，然后画出与相关想法分支的曲线，E项进一步说明，然后添加分支到相关的想法和进一步的要点。
第三部分 语言运用
第一节
【篇章导读】
本文是一篇夹叙夹议文。观察自然是年轻学生在平静的学习环境中讨论和理解自己情绪的有效方法。作者通过种植一株菠萝来帮助孩子学习自我调节。
动词6个，形容词3个，名词4个，副词1个，固定短语1个。
41. D 考查动词辨析。文章后面提到的是作者抓住菠萝。因此此空填gardening。
42. A 考查名词辨析。自己种植食物，按照常理来说应该是省钱。
43. C 考查动词辨析。从菠萝顶部种植（grow）菠萝植物。此文后面就是说到种植菠萝的事情。
44. A 考查动词辨析。上一句的I learned说明作者是想尝试一下这个方法。
45. B 考查副词辨析。几次失败之后作者终于成功了：种植一株并使其开花。
46. B 考查动词辨析。作者把这株菠萝带到了学校。
47. C 考查动词辨析。带到学校的目的是与四年级的学生们分享观看菠萝生长的兴奋。
48. C 考查形容词辨析。此句中的welcomed the pineapple plant说明学生非常高兴和兴奋。
49. D 考查名词辨析。学生非常高兴，给菠萝添加标签，因此应该是写有关这株菠萝的故事。
50. B 考查动词辨析。孩子们对这株菠萝非常感兴趣，因此作者邀请其他班的孩子来观赏。
51. D 考查形容词辨析。越来越多的人知道了这株菠萝，因此这株菠萝变得非常出名了。
52. C 考查动词辨析。这株菠萝有自己的方式帮助孩子自我调节。
53. D 考查动词辨析。此句的when they felt sad说明这里应该是使他们振作起来。
54. A 考查形容词辨析。学校辅导员经常带学生来看望Patricia，他们离开我们的课堂时总是感到更快乐、更规范。
55. B 考查名词辨析。经过一番思考，作者现在意识到菠萝的力量不仅仅与植物有关。
第二节
56 57 58 59 60 61 62 63 64 65
bases that/ which a graduating medically was tested pleased has flown for to send
本文是一篇说明文。克杰尔·林德格伦是美国国家航空航天局宇航员队伍中的一名重要成员。文章主要介绍了他成为一名宇航员的曲折经历。
56. bases 考查名词复数。此空前的several说明此空应该用复数形式。
57. that/which 考查定语从句。关系代词在定语从句中作宾语。
58. a 考查冠词。此空前的介词to说明此空应该用冠词，stop在这里作可数名词。
59. graduating 考查非谓语动词。介词after后面应该用动词-ing形式。
60. medically 考查副词。medical修饰动词fire，因此用其副词形式。
61. was tested 考查动词的时态、语态和主谓一致。he和test之间是被动关系，此件事情发生在过去，因此用一般过去时的被动语态。
62. pleased 考查形容词。主语是Lindgren，此处表示“Lindgren感到高兴”，因此用过去分词作表语。
63. has flown 考查动词的时态和主谓一致。此句中的时间状语Since then说明此空应该用现在完成时。 主语是Lindgren，是第三人称单数，因此用has flown。
64. for 考查介词。for表示过去的一段时间内。
65. to send 考查非谓语动词。此处动词不定式作状语表示目的。
第四部分 写作
第一节
写作思路
类型：应用文——招聘函
时态：一般将来时为主
构篇：要点一：活动内容——社会实践活动
要点二：活动时间——下星期六
要点三：活动地点——儿童福利院
In order to show our love and concern to the children who are living in the welfare center, we will organize a social activity next Saturday afternoon. Fifty students from our school will be chosen as volunteers to take part in this activity held in the welfare center for children in our city. If you are willing to help these children, you can call us and provide us with your personal information, or you can contact us by email at Aixinfengxian@. The volunteers will go to help these children with their studies, especially their English as well as communicate with them. Therefore, if you are good at English or communication, you will be well equipped to help these children. In addition, each volunteer should take at least one gift for the friend you’ll make there.
English Club
第二节
I hurried to jump into the bathtub, carefully scrubbing behind my ears. I spent a considerable amount of time ensuring every bit of dirt was gone. When I finally finished bathing, I grabbed a handheld mirror and carefully checked each ear for any signs of potato sprouts. Grandpa noticed my actions and checked my ears with a smile, saying, “Ah, the potato sprouts are all gone.” I felt relieved. From that day forward, I developed a habit of cleaning the area behind my ears and even using mirrors to check. Eventually, Grandma returned home. That evening, as I examined my ears once again, she noticed.
“What are you looking at behind your ears ”Grandma asked me curiously. “I’m checking for ‘potato sprouts’,” I replied. She stared at me, puzzled. After I explained, she chuckled and said, “Oh, your grandpa was just teasing you.” “What ” I exclaimed. It was then that I realized I had been completely fooled and then burst into laughter with Grandma. Despite the childish trick, I continued to clean the area behind my ears regularly because it had already become a habit. Grandpa continued with his other “ear stories” for years to come. I was deeply touched by his sense of humor and wisdom.
