第11课 万千气象的宋代社会风貌
一、教材分析：
本课是人教版《中国历史》七年级下册的第11课。居于第二单元《经济重心的南移和民族关系的发展》第3课。教材中所涉及的历史问题，基本上属于社会史的范畴，既对两宋社会风貌进行了总体描述，又从中体现了民族融合的重要主题。与本课教学内容类似的历史问题，在以前各版中学历史教材中均没有出现过，属于全新的教学内容。课程标准对本课的要求是“了解宋代社会生活的各个风貌”，教材从物质和精神两个层面介绍。
二、学情分析
本课的教学对象是七年级学生，由于特殊的年龄阶段，学生显著的心理特征表现为形象思维较好，想象力丰富
三、教学目标
1、知识与能力：了解宋代社会生活的大概风貌，包括当时流行的服饰、饮食的主要特点，居住条件和房屋建筑的样式，交通工具，文化娱乐活动以及节庆风俗等。理解宋代社会生活发生变化的原因，使学生认识到一定时期的文化是一定时期政治、经济的反映。2、过程与方法：学生在品味、判断、讨论、交流中享受学习过程，同时也将观察、比较、探究等方法运用贯穿其中。3、情感态度价值观：通过讨论宋代社会风貌呈现出万千气象的原因，使学生明白丰富多彩的宋代社会生活，是宋代发达的社会经济的体现，也是民族交往民族融合的影响，同时也体现了中华文化的博大精深及其传承性，加深学生对中华民族的历史和文化的认同感以及亲和力，增强民族自豪感。
教学重点：宋代的服饰；瓦子 教学难点：瓦子与城市繁荣的关系
四、教学方法：教师引领下的学生自主学习（带着问题的课文阅读，小组讨论，学生交流）
教学资源：???PPT课件
五、教学过程：
1、 创设情境、破题导入：
同学们，通过前几课的学习，我们了解到宋朝的建立和统一，消除了晚唐五代分裂割据的局面，社会经济得以正常发展，宋代的社会生活丰富多彩，奠定了今日人们生活方式的基础，宋代人们的生活到底是怎样呢？今天我们就来学习第11课《万千气象的宋代社会风貌》。
2、自主先学、知识梳理：
预习课本内容，归纳提炼本节课的主要学习内容。（学生落实好基础知识，各小组在祖长的协调下，快速交流）
3、教材挖掘、合作探究：
（一）衣
师：中国古代对服饰十分看重，北宋初年，宋代服饰的特点是缀饰不用珠玉，有节俭之风。除了衣着本身御寒、美观的功效外，传统的把它看成作礼仪的一部分，对各级官员的服色作出严格的规定，如三品以上穿紫色，五品以上穿朱色，七品以上穿绿色，就品以上穿青色，至于普通老百姓，就只能穿黑白二色。宋徽宗时奢侈之风盛行，统治者的衣服精美华丽从穿戴的服饰上，可辨认出士、农、工、商从事行业的特点，从课件上能辨认出他们的身份吗？
宋代服饰的另一个特点是宋代服饰深受少数民族的影响，劳动者多穿小袖狭身的短衣，这是长期民族交往和融合的结果，宋代出现的一种陋习是什么？
生：缠足
师：缠足是我国封建社会的一种陋习，女子用布帛紧扎双足，使足骨变形，脚型尖小，以为美观。在我国的封建社会，女子的地位低下，缠足之风盛行后，妇女的身体受到摧残，失去了很多劳动的机会，只能依附于男人，反映了妇女受到的封建束缚越来越深。
（二）食
师：宋代德饮食相当丰富，北方人的粮食以粟麦为主，南方的粮食以稻米为主，面食的品种很多，宋代的面食还有带馅的包子，南北方都有喝腊八粥的习惯。在宋代的肉食中，北宋以羊肉为多，南宋时，羊肉价格高，南方人吃鱼多。宋代的小吃很多，夏季还有冷饮。宋代饮茶之风盛行，那是还流行着“斗茶”和“献茶”的习俗。
（三）住
师：通过同学总结宋代住房的特点，大家来判断一下“注意以下几幅民居图片，看一看哪幅是农村百姓的房屋？哪幅是城市平民的房屋？哪幅是达官贵人的宅院？”
生：略
师：宋代房屋的不同特点放映出宋代的等级之分和贫富差距。营建宅第是士大夫时髦的风气，私家园林有新的发展，特别是苏杭一带，叠石造山，引水开池，多用自然风景，注重精巧别致。
师：宋代家具的尺寸发生变化，随着人们其作方式的改变，桌椅尺寸相应增高。
（四）行
师：宋朝少马，士大夫一般是骑驴、骡，而影视作品中的角色几乎是骑马，当时的主要交通工具是牛车或驴车，而不是马车。除了交通工具以外，宋朝时人们出门旅行和商人们长途经商的便利条件还有哪些？
生：“邸店如云屯”
师：对，用“邸店如云屯”来形容宋代的旅店业的兴旺。
（五）娱乐
师：宋代随着社会生产的发展，人们的生活质量有所提高，对文体娱乐活动生活的需求增大。在熙熙攘攘的大街上，不仅可以看到林立的店铺，而且还能看到许多娱乐场所，在宋代，娱乐场所被称瓦子。瓦子的出现意味着整个社会的文化娱乐生活上了一个新台阶。瓦子、勾栏的出现是商品经济繁荣、城市规模扩大，市民阶层发展壮大的结果。瓦子既是娱乐中心，又是商业中心，娱乐活动和商业活动同时进行，因此又叫瓦市。在瓦子中设置的固定的演出场所，称为“勾栏”。内设戏台、后台和观众席。每座瓦子中都有勾栏，少者一两座，多者十余座。最大可以容纳数千人。在这些娱乐场所里，有哪些娱乐节目上演呢？
生：有耍杂技的、踢球的、武术表演的、还有表演戏曲的。
师：这里就提到了宋代的杂剧：宋代的杂剧是由滑稽表演、歌舞和杂戏组合而成的一种综合性戏曲。后来，北方的杂剧逐渐发展为元杂剧，南方的杂剧逐渐发展为南戏。再现历史是要我们明白：第一，从起源上看，瓦子的产生是城市繁荣、商业发展、市民阶层队伍扩大的结果；第二，从瓦子的内容来看，既有物质生活方面的，更重要的是精神生活方面的，反映了宋代商业活动领域的扩展。真可谓“宋代市民多层次，娱乐商业兴‘瓦子’，说唱耍踢花样多，市场繁荣大都市”。
（六）节日
师：在宋朝都有哪些重要的节庆活动？
生：春节、元宵节、端午节、中秋节
师：（出示幻灯）请找找诗中所反映的北宋过年的习俗,在你的家乡还保留这些过年的风俗吗？今天的春节和宋代的元旦有什么相同和不同的地方？
生：……
4、拓展视野、情感升华：
（分组讨论）：以小组为单位，穿越时空来到北宋，参加“东京一日游”，体验宋代社会生活。并提出旅游要求：你的旅游必须体验北宋人们的衣、食、住、行、娱乐。首先决定你要穿什么样的衣服？旅游时要尽量吃到你认为北宋最好吃的东西，到你觉得最好玩的地方去玩；入城后你将使用什么样的交通工具到达不同的目的地？当你玩累了，你要到哪里休息呢？
生：展示
5、知识整合、练习反馈
课件25张PPT。宋代社会生活物质生活精神生活衣食住行娱乐节日宋初帝王宋中期帝王宋官服颜色与官位：
紫——三品以上
朱——五品以上
绿——七品以上
青——九品以上小常识宋代官员朝服宋代贵妇礼服“今世之服，大抵皆胡服”女真族宋《货郎图》缠足的来历 缠足,又称裹足 ,是中国古代的一种对女子自幼儿期时以布紧缠双足，使足骨变形、足形尖小 ,行路只能以足跟勉强行走的做法。1、历史发展特点：
崇尚简朴→盛行奢侈宋代服饰特点：2、民族融合特点：
受北方少数民族影响3、陋俗观念特点：
畸形审美—— 缠足
品种丰富多样烹、烧、烤、炒、爆、溜、煮、
炖、卤、蒸、腊、冻、腌……包子、角子（饺子）
索饼（面条）、
焦碱水锥（炸元宵）
浮团子（汤圆）
爆米花、火腿、
豆芽菜、东坡肉美食小tips美食的天堂美食的天堂南北饮食差异北 方南 方宋朝饮食特点：
北喜羊肉与面食;南吃鱼类和米饭
“试烹一盏精神爽，好物元来不需多”瓦房住农村百姓城市平民贵族官僚宋之前宋 高脚家具浣溪沙 秦 观 漠漠清寒上小楼， 晓阴无赖似穷秋。 淡烟流水画屏幽。 自在飞花轻似梦， 无边丝雨细如愁。 宝帘闲挂小银钩。 行“数辰竞一夕，邸店如云屯”
——释道潜《归宗道中》驴车牛车船轿子娱乐三月二十一日作 陆游
蹴踘墙东一市哗，秋千楼外两旗斜。 及时小雨放桐叶，无赖余寒开楝花。 明月吹笙思蜀苑，软尘骑马梦京华。 懽情减尽朱颜改，节物催人只自嗟。宋代的瓦子娱乐瓦子瓦子出现的原因：随着城市繁荣，
宋代的市民阶层不断壮大勾栏说书元日--王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。请找找诗中所反映的北宋过年的习俗,
在你的家乡还保留这些过年的风俗吗？节日 宋 代 节 日万千气象的宋代社会风貌衣食住行娱乐活动节日物质生活精神生活节俭 奢侈“今世之服，大抵皆胡服”缠足南北方差异城乡差异“邸店如云屯”元旦、清明节、端午节、中秋节瓦子
