粤沪版物理八年级下册第七章第四节物体受力时怎样运动
一、选择题
1．关于二力平衡，正确的是( )
A．只要两个力大小相等，方向相反，这两个力就相互平衡
B．只要两个力方向相反且在一条直线上，这两个力就相互平衡
C．只要两个力相等，方向相反，作用在同一条直线上，这两个力就相互平衡
D．作用在同一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在一条直线上，这两个力就相互平衡
2．将文具盒放在水平桌面上，下列几对力中属于平衡力的是( )
A．文具盒受到的重力和桌面对文具盒的支持力
B．文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力
C．文具盒受到的合力和桌面对文具盒的支持力
D．文具盒受到的压力和文具盒对桌面的压力
3．以下实验中，主要是运用二力平衡条件分析解决问题的有( )
A．利用温度计测量温度 B．利用弹簧测力计测量物体重力
C．利用天平测量水的重力 D．利用量筒测量水的重力
4．如图所示是某同学玩排球的一个场景，下列说正确的是( )
A．击打排球时手感到疼，是因为手对排球施加了力
B．排球在空中飞行的过程中，运动状态不变
C．排球在空中运动到最高点时不再受任何力
D．排球在水平地面上静止时，所受重力和地面对球的支持力是一对平衡力
5．如图是一款利用电磁悬浮技术制作的没有“地轴”的地球仪，其原理是：将空心金属球放在通电的线圈上，电磁场在金属球表面产生涡流，涡流与磁场作用形成磁力，从而实现地球仪的悬空静止．地球仪悬空静止的原因是（ ）
A．只受到磁力的作用 B．由于惯性的作用
C．没有受到重力的作用 D．磁场的磁力和重力相互平衡
6．如图所示，在下列物体受力的示意图中，物体能处于平衡状态的是( )
A． B．
C． D．
7．一辆汽车在水平公路上匀速行驶，下列与其相关的各对力中，属于平衡力的是( )
A．汽车受到的牵引力和汽车受到的阻力
B．汽车受到的牵引力和汽车受到的重力
C．汽车受到的重力和汽车对路面的压力
D．汽车对路面的压力和路面对汽车的支持力
8．一同学用水平力推停在水平地面上的汽车，没能推动，则下列说法正确的是( )
A．因为推力小于汽车所受阻力，所以汽车未被推动
B．因为推力小于汽车的重力，所以汽车未被推动
C．虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力
D．虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力
9．我国已成功发射嫦娥三号探月卫星，该卫星着陆以前，在距月球表面约为100m的高度处开启喷气发动机，向下喷气使其处于悬浮状态，以观察地形，选择合适的着陆地点．如果月球表面的g是地球表面的1/6，探月卫星在着陆时的质量为1.2吨，那么，嫦娥三号探月卫星，在着陆前悬停时开动的喷气发动机的推力为（g地=10N/kg）( )
A．1.2×104N B．2.0×103N C．2.4×103N D．3.0×103N
10．（2016·深圳模拟）如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1=F2=5N，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是（ ）
A．甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力
B．甲受力平衡，乙对甲的拉力是5N，甲的示数是5N
C．乙受力平衡，甲对乙的拉力是5N，乙的示数是10N
D．甲和乙受到的合力均为零，示数均为零
11．起重机以1m/s的速度，匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是6000N．若起重机吊着这个重物以2m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是( )
A．12000N B．6000N C．3000N D．不能判断
12．如图所示，水平桌面上有一质量分布均匀的长木板，现在水平拉力F作用下做匀速直线运动．如果F一直保持不变，那么从木板右边开始离开桌面边缘到木板中点到达桌面边缘的过程中，下列说法正确的是( )
A．木板加速运动 B．木板减速运动
C．木板匀速运动 D．木板先匀速，后加速运动
13．（2016八下·深圳期末）质量为m的物体受到拉力F的作用，在水平地面上向左做匀速直线运动．如图所示为其受到拉力F的示意图，其中可能的是（ ）
A．只有甲 B．只有乙、丙
C．只有甲、丙 D．甲乙丙均有可能
14．用弹簧测力计两次拉动重为G的物体竖直向上运动，两次运动的路程随时间变化的图像如图所示，其对应弹簧测力计的示数分别为F1、F2，则F1与F2的关系是( )
A．无法确定 B．F1＜F2 C．F1=F2 D．F1＞F2
15．如图所示，当右端挂5N的物体A时，物体B在水平桌面上恰好能向右做匀速直线运动，若现在要使物体B向左做匀速直线运动，则应对物体B施加的力为( )
A．水平向左，5N B．水平向右，5N
C．水平向左，10N D．水平向右，10N
二、非选择题
16．如图所示，跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力 重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力 重力．（选填“大于”、“小于”或“等于”）
17．（2017八下·蚌埠期中）如图甲所示，重力为4N的正方形铁块，被水平吸引力吸附在足够大的竖直磁性平板上处于静止状态，这时铁块受到的摩擦力大小为 N；若对铁块施加一个竖直向上的拉力F拉=9N的作用，铁块将沿着该平板匀速向上运动，如图乙所示，此时铁块受到的摩擦力大小为 N。
18．用弹簧测力计拉着重50N的物体在水平桌面上以0.2m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数是6N。物体受到的摩擦力是 N。现在使物体以0.6m/s的速度做匀速直线运动，则弹簧测力计的示数是 N。
19．质量为50kg的箱子放在水平地面上，地面对箱子的支持力大小为 N。小宇用40N的力水平推这个箱子，刚好能使其匀速运动，则改用60N的力水平推这个箱子时，地面对箱子的摩擦力大小为 N。（g=10N/kg）
20．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F—t和V—t图像分别如乙、丙所示，由图像可知，当t=1s时，物体受到的摩擦力是 N，当t=3s时，物体受到的摩擦力是 N。
三、解答题
21．如图所示，用外力F把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体在竖直方向上受力的示意图。
22．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小。
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 。
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： 。
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是 。
A．减少摩擦力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的才料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转
23．在物理课上，同学们在探究二力平衡的条件．小刚想：既然影响力的作用效果的是力的三要素——大小、方向和作用点，那么，应该从两个力的三要素来考虑．于是，他根据自己的经验和感觉作出猜想：二力平衡时，两个力的大小相等，方向相反而且会在一条直线上，他们的作用点应该在同一个物体上。
现在，请你帮他设计实验，验证他关于力的大小的猜想。写出需要的实验器材，说明实验的做法及观察哪些现象、搜集记录哪些数据，最后说明如何验证小刚的猜想是否正确。
友情提示：可以采用画图、列表、文字或其他各种你需要的方式来表达你的设计
24．A、B两站相距500m，汽车匀速从A站开到B站用了50s，牵引力为800N，求：
（1）汽车的速度；
（2）汽车受到的阻力大小
25．如图所示，一个重为G的物体放在水平地面上，在水平向右的拉力F作用下，沿水平面向右作匀速直线运动，已知G＝40N，F＝10N。
（1）求运动过程中物体受到的滑动摩擦力f的大小；
（2）我们知道，滑动摩擦力f的大小是由物体接触面间的压力FN和接触面的粗糙程度决定的。物理学中用动摩擦因数μ表示接触面的粗糙程度，则有关系式f=μFN成立。求图中物体与地面间的动摩擦因数μ。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】平衡力的辨别
【解析】【解答】二力平衡的条件是：作用在同一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在一条直线上；
故选D。
【分析】掌握二力平衡的条件：同物、等大、反向、共线。
2．【答案】A
【知识点】平衡力的辨别
【解析】【解答】根据二力平衡的条件：作用在同一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上；选项A符合平衡力的条件，选项B、C、D均不符合平衡力的条件，所以选项A正确，选项B、C、D错误；
故选A。
【分析】掌握平衡力的成立条件：同物、同线、等值、反向。
3．【答案】B
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】常用液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质工作的，选项A不合题意；
物体静止时，受到的重力和拉力是一对平衡力，大小相等，因此用弹簧测力计测量物体重力利用了二力平衡的条件，该选项符合题意；利用天平测量水的重力，是利用的杠杆的平衡条件，不是利用的二力平衡的条件，选项C不符合题意；
利用量筒测量水的重力是根据重力和质量的计算公式，即G=mg=ρVg，因此不是利用的二力平衡的条件，选项D不符合题意；
故选B。
【分析】掌握各种测量工具的工作原理及使用方法。
4．【答案】D
【知识点】力作用的相互性；平衡力的辨别
【解析】【解答】打排球时，手对排球施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，排球同时也对手施加反作用力，因此手感到疼，选项A错误；
排球在空中飞行的过程中，运动速度和方向不断发生变化，因此运动状态是变化的，选项B错误；
排球在空中飞行靠的是惯性，不再受手的推力，但是仍然受到重力的作用，选项C错误；
排球在水平地面上静止时，所受重力和地面对球的支持力，这两个力都作用在排球上，大小相等、方向相反，作用在同一直线上，属于一对平衡力，选项D正确；
故选D。
【分析】掌握二力平衡条件、力的作用的相互性。
5．【答案】D
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】地球仪处于静止状态，属于平衡状态，它受到竖直向下的重力和向上的磁力，是一对平衡力；
故选D。
【分析】地球仪处于平衡状态，它受平衡力的作用，合力为零，不会只受到一种力的作用。
6．【答案】C
【知识点】平衡力的辨别
【解析】【解答】A图：二力作用在两个物体上，二力不是一对平衡力，不能处于平衡状态，选项A不合题意；
B图：二力不在同一直线上，不是一对平衡力，不能处于平衡状态，选项B不合题意；
C图：二力符合平衡力的条件，因此是一对平衡力，能处于平衡状态 C符合题意；
D图：二力作用在同一直线上，但二力的大小不相等，二力不是一对平衡力，不能处于平衡状态，选项D不合题意；
故选C。
【分析】作用在物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、作用在同一直线上，这两个力是一对平衡力，此时物体处于平衡状态。
7．【答案】A
【知识点】平衡力的辨别
【解析】【解答】汽车受到的牵引力和汽车受到的阻力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上，符合二力平衡的条件，选项A符合题意；
汽车受到的牵引力和重力，方向不在同一直线上，选项B不符合题意；
汽车的重力和汽车对路面的压力，不是同一受力物体，选项C不符合题意；
汽车对路面的压力和路面对车的支持力，不是同一受力物体，选项D不符合题意；
故选A。
【分析】会根据二力平衡的条件来识别平衡力。
8．【答案】C
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】由于汽车未推动，那么静止就处于平衡状态，所以推力等于阻力，选项A不符合题意；
推力与重力不在同一直线上，根本无法去比较衡量，选项B不符合题意；
汽车未推动，处于平衡状态，具备二力平衡条件，推力等于所受阻力，选项C符合题意；
推力与重力不在同一直线，无法比较衡量，选项D不符合题意；
故选C。
【分析】掌握二力平衡条件的应用。
9．【答案】B
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】因着陆前悬停，所以，开动的喷气发动机的推力：
F=G月=mg月=m×g地=1.2×103kg××10N/kg=2.0×103N；
故选B。
【分析】着陆前悬停时开动的喷气发动机的推力和受到的月球重力是一对平衡力，大小相等。
10．【答案】B
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：
水平面上甲、乙两个测力计在拉力F1和F2作用下处于静止，则测力计受力平衡；
所以，测力计甲在拉力和乙对甲的拉力作用下处于平衡；则乙对甲的拉力与甲拉力是一对平衡力，则乙对甲的拉力为5N，甲的示数为5N；
测力计乙在拉力和甲对乙的拉力作用下处于平衡；则甲对乙的拉力与乙拉力是一对平衡力，则甲对乙的拉力为5N，乙的示数为5N；
甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是大小相等，方向相反，作用在一条直线上，是相互作用力，没有合力，弹簧测力计的示数也不为0．
由此分析可知B选项正确，A、C、D选项错误．
故选：B．
【分析】弹簧测力计使用时总是在平衡状态下使用的，即弹簧测力计在静止或匀速直线运动状态下工作的，此时弹簧测力计受到一对平衡力的作用．
一对相互作用力的特点是：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上；
一对相互作用力与一对平衡力的不同是：平衡力是作用在一个物体上；相互作用力作用在两个物体上．
11．【答案】B
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】因为匀速吊起重物，物体做匀速直线运动，所以拉力与重力平衡，它们大小相等，当起重速度为2m/s时，拉力与重力还是一对平衡力，与其速度大小无关；
故选B。
【分析】二力平衡时，二个力的大小与速度、运动方向无关。
12．【答案】C
【知识点】二力平衡的条件及其应用；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】木块在水平拉力F作用下做匀速直线运动，如果F已知保持不变，那么从木板右边开始离开桌面边缘到木板中点到达桌面边缘的过程中，由于压力大小和接触面的粗糙程度都不发生变化，则木块所受力仍然平衡，所以木块仍做匀速直线运动；
故选C。
【分析】摩擦力的影响因素有压力大小和接触面的粗糙程度；当两者都不发生变化时，滑动摩擦力不变。
13．【答案】C
【知识点】二力平衡的条件及其应用；力与运动的关系
【解析】【解答】解：甲图拉力向左，如果此时物体向左做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力向右，并且摩擦力大小等于拉力F；因此甲图的物体可能向左做匀速直线运动．
乙图拉力向右，如果物体做匀速直线运动，物体只能向右做匀速直线运动，并受到向左的摩擦力，其拉力F和摩擦力大小相等；
丙图拉力向上，当拉力F和物重相同时，物体在竖直方向上受力平衡，若水平方向受平衡力的作用，则物体可能在水平地面上向左做匀速直线运动．
故选C．
【分析】物体在水平地面上做匀速直线运动，则受到平衡力的作用；
三个图中，如果在拉力F的作用下，能使物体受到平衡力的作用，则该选项即符合题意；
需要注意，已知物体在水平地面上向左运动，即确立了摩擦力的方向水平向右．
14．【答案】C
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】由两次运动的s-t图象和做竖直向上运动可知：两次都做匀速直线运动，都处于平衡状态；
∴物体受到的重力和拉力为一对平衡力；
∴F1=F2=G；
故选C。
【分析】解决本题的关键是：能从s-t图象得出物体做匀速直线运动。
15．【答案】C
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】物体A水平向右运动时，在水平方向上受到物体B对物体A施加的水平向右的拉力为5N、水平向左的摩擦力作用，因物体A处于匀速直线运动状态，则摩擦力和拉力是平衡力，所以水平向左的摩擦力与向右的拉力大小相等，为5N；
物体A水平向左运动和水平向右运动时，由于压力不变，接触面粗糙程度不变，物体A受到的摩擦力不变，所以物体A水平向左运动时，受到水平向右的摩擦力也是5N；
物体A水平向右匀速直线运动时，水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的拉力5N（物体B对物体A施加的）、水平向右的摩擦力5N．水平向左的拉力和水平向右的拉力、水平向右的摩擦力是平衡力，所以水平向左的拉力=水平向右的拉力+水平向右的摩擦力=5N+5N=10N；
故选C。
【分析】注意物体运动方向改变，摩擦力方向改变。
16．【答案】小于；等于
【知识点】平衡力的辨别
【解析】【解答】解：降落伞没有打开前，所受重力大于阻力，所以下落速度越来越快；
打开后当所受阻力与重力相等时，则这两个力平衡，运动员匀速下落．
故答案为：小于；等于．
【分析】要知道力和运动之间的关系：若受力不平衡，则物体运动状态改变；若受力平衡，则物体处于平衡状态．
17．【答案】4；5
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】解：重量为4N的正方形铁块在平板上处于静止状态；根据二力平衡的条件，竖直向下的重力G和竖直向上的摩擦力F是一对平衡力，所以，铁块受到的摩擦力大小为4N；铁块沿着该平板匀速向上运动，所以，它受到的竖直方向上的拉力就等于物体的重力+摩擦力，拉力F=9N，正方形铁块的重力为4N，所以，摩擦力为9N-4N=5N.
故答案为：4；5.
【分析】物体静止或匀速向上运动，则受平衡力，竖直方向上所受力为：竖直向下的重力G和竖直向上的摩擦力F，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作用点在物体的重心．
18．【答案】6；6
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小
【解析】【解答】物体以0.2m/s的速度做匀速直线运动，所以物体所受拉力与摩擦力是一对平衡力，f=F=6N；
使物体以0.6m/s的速度做匀速直线运动，物体仍处于平衡状态，并且由于物体对水平面的压力和接触面的粗糙程度没变，所以拉力与摩擦力仍是一对平衡力，所以摩擦力仍然为6N。
【分析】处于平衡状态的物体受平衡力作用。
19．【答案】500；40
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小
【解析】【解答】箱子的重力G=mg=50kg×10N/kg=500N，
地面对箱子的支持力F=G=500N；
小宇用40N的力水平推这个箱子，刚好能使其匀速运动，箱子受的摩擦力f=F=40N，
改用60N的力水平推这个箱子时，箱子对地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为40N。
【分析】箱子匀速运动，所受的摩擦阻力和推力是一对平衡力，大小相等；摩擦力大小和压力、接触面积大小有关。
20．【答案】3；5
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小
【解析】【解答】物体在水平方向受水平的拉力F与摩擦力f作用；由图象丙知物体在0-2s内静止，处于平衡状态，在4s-6s内物体做匀速直线运动，处于平衡状态；
由图像乙知：在t=2s时物体受的拉力F=3N，由平衡条件得：摩擦力f=F=3N；
由丙图知在4s-6s内，物体做匀速直线运动，处于平衡状态，由乙图知此时拉力F′=5N，
由平衡条件得摩擦力f′=F′=5N，在t=3s时物体做加速运动，物体受到滑动摩擦力作用，
在加速度的情况下，由于滑动摩擦力与拉力大小无关，因此在t=3s时，物体受到的摩擦力为5N。
【分析】根据v-t图像、F-t图像，判断出物体各段运动状态，根据平衡状态中二力平衡找出力的大小。
21．【答案】如图：
【知识点】力的三要素及力的示意图；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】物体在竖直方向受到重力和摩擦力，重力从重心竖直向下画，摩擦力从重心竖直向上画，如图：
【分析】物体静止时，受到的力为平衡力。
22．【答案】（1）相反；钩码的数量
（2）不能；不在同一直线上两个力能否平衡
（3）把小纸片剪成两半
（4）A
【知识点】探究二力平衡的条件
【解析】【解答】(1)小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大；(2)小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，纸片就会转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡；(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，可以将小卡片剪成两半，使拉力作用在两个小卡片上；(4)小明将木块放在水平桌面上，木块和水平桌面上就会产生摩擦力，就会影响实验效果（当木块两端的拉力相差很小时，因为受到摩擦力的作用，木块保持平衡）；故选A。
【分析】掌握二力平衡的条件。
23．【答案】器材：铁架台、小卡片、细线、钩码；实验设计：将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，且作用在同一直线上，并通过调整钩码数量来调整小卡片所受拉力的大小，如图所示：记录小卡片平衡时两边钩码的个数，经过多次实验，分析力的大小关系；如果两个钩码个数总是相等，说明一对平衡力的大小相等。
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】要探究力的作用效果与力的大小的关系，应使力的方向相反、且作用在同一直线上；
器材：铁架台、小卡片、细线、钩码；
实验设计：将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，且作用在同一直线上，并通过调整钩码数量来调整小卡片所受拉力的大小，如图所示：
记录小卡片平衡时两边钩码的个数，经过多次实验，分析力的大小关系；
如果两个钩码个数总是相等，说明一对平衡力的大小相等。
【分析】根据猜想影响力的作用效果的因素有三个，在探究过程中注意运用控制变量法，要探究作用效果与力的大小的关系，应避免力的方向和是否作用在同一直线上对效果的影响。
24．【答案】（1）汽车行驶的路程：s=500m，运动时间：t=50s；
汽车的速度：
（2）根据二力平衡知识可知，汽车匀速行驶，所受阻力与牵引力平衡，受到的阻力：f=F=800N
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】解答：(1)汽车行驶的路程：s=500m，运动时间：t=50s；
汽车的速度： ；(2)根据二力平衡知识可知，汽车匀速行驶，所受阻力与牵引力平衡，受到的阻力：f=F=800N。
分析：汽车匀速行驶，所受阻力与牵引力是平衡力
25．【答案】（1）物体匀速运动，水平方向受力平衡，所以f=F=10N
（2）在水平面上，压力等于重力，FN=G=40N
∵f=μFN
∴
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小
【解析】解答：(1)物体匀速运动，水平方向受力平衡，所以f=F=10N；(2)在水平面上，压力等于重力，FN=G=40N
∵f=μFN
∴ 。
分析：解题的关键是把握住物体做匀速直线运动时受到的力是平衡力。
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一、选择题
1．关于二力平衡，正确的是( )
A．只要两个力大小相等，方向相反，这两个力就相互平衡
B．只要两个力方向相反且在一条直线上，这两个力就相互平衡
C．只要两个力相等，方向相反，作用在同一条直线上，这两个力就相互平衡
D．作用在同一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在一条直线上，这两个力就相互平衡
【答案】D
【知识点】平衡力的辨别
【解析】【解答】二力平衡的条件是：作用在同一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在一条直线上；
故选D。
【分析】掌握二力平衡的条件：同物、等大、反向、共线。
2．将文具盒放在水平桌面上，下列几对力中属于平衡力的是( )
A．文具盒受到的重力和桌面对文具盒的支持力
B．文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力
C．文具盒受到的合力和桌面对文具盒的支持力
D．文具盒受到的压力和文具盒对桌面的压力
【答案】A
【知识点】平衡力的辨别
【解析】【解答】根据二力平衡的条件：作用在同一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上；选项A符合平衡力的条件，选项B、C、D均不符合平衡力的条件，所以选项A正确，选项B、C、D错误；
故选A。
【分析】掌握平衡力的成立条件：同物、同线、等值、反向。
3．以下实验中，主要是运用二力平衡条件分析解决问题的有( )
A．利用温度计测量温度 B．利用弹簧测力计测量物体重力
C．利用天平测量水的重力 D．利用量筒测量水的重力
【答案】B
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】常用液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质工作的，选项A不合题意；
物体静止时，受到的重力和拉力是一对平衡力，大小相等，因此用弹簧测力计测量物体重力利用了二力平衡的条件，该选项符合题意；利用天平测量水的重力，是利用的杠杆的平衡条件，不是利用的二力平衡的条件，选项C不符合题意；
利用量筒测量水的重力是根据重力和质量的计算公式，即G=mg=ρVg，因此不是利用的二力平衡的条件，选项D不符合题意；
故选B。
【分析】掌握各种测量工具的工作原理及使用方法。
4．如图所示是某同学玩排球的一个场景，下列说正确的是( )
A．击打排球时手感到疼，是因为手对排球施加了力
B．排球在空中飞行的过程中，运动状态不变
C．排球在空中运动到最高点时不再受任何力
D．排球在水平地面上静止时，所受重力和地面对球的支持力是一对平衡力
【答案】D
【知识点】力作用的相互性；平衡力的辨别
【解析】【解答】打排球时，手对排球施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，排球同时也对手施加反作用力，因此手感到疼，选项A错误；
排球在空中飞行的过程中，运动速度和方向不断发生变化，因此运动状态是变化的，选项B错误；
排球在空中飞行靠的是惯性，不再受手的推力，但是仍然受到重力的作用，选项C错误；
排球在水平地面上静止时，所受重力和地面对球的支持力，这两个力都作用在排球上，大小相等、方向相反，作用在同一直线上，属于一对平衡力，选项D正确；
故选D。
【分析】掌握二力平衡条件、力的作用的相互性。
5．如图是一款利用电磁悬浮技术制作的没有“地轴”的地球仪，其原理是：将空心金属球放在通电的线圈上，电磁场在金属球表面产生涡流，涡流与磁场作用形成磁力，从而实现地球仪的悬空静止．地球仪悬空静止的原因是（ ）
A．只受到磁力的作用 B．由于惯性的作用
C．没有受到重力的作用 D．磁场的磁力和重力相互平衡
【答案】D
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】地球仪处于静止状态，属于平衡状态，它受到竖直向下的重力和向上的磁力，是一对平衡力；
故选D。
【分析】地球仪处于平衡状态，它受平衡力的作用，合力为零，不会只受到一种力的作用。
6．如图所示，在下列物体受力的示意图中，物体能处于平衡状态的是( )
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】平衡力的辨别
【解析】【解答】A图：二力作用在两个物体上，二力不是一对平衡力，不能处于平衡状态，选项A不合题意；
B图：二力不在同一直线上，不是一对平衡力，不能处于平衡状态，选项B不合题意；
C图：二力符合平衡力的条件，因此是一对平衡力，能处于平衡状态 C符合题意；
D图：二力作用在同一直线上，但二力的大小不相等，二力不是一对平衡力，不能处于平衡状态，选项D不合题意；
故选C。
【分析】作用在物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、作用在同一直线上，这两个力是一对平衡力，此时物体处于平衡状态。
7．一辆汽车在水平公路上匀速行驶，下列与其相关的各对力中，属于平衡力的是( )
A．汽车受到的牵引力和汽车受到的阻力
B．汽车受到的牵引力和汽车受到的重力
C．汽车受到的重力和汽车对路面的压力
D．汽车对路面的压力和路面对汽车的支持力
【答案】A
【知识点】平衡力的辨别
【解析】【解答】汽车受到的牵引力和汽车受到的阻力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上，符合二力平衡的条件，选项A符合题意；
汽车受到的牵引力和重力，方向不在同一直线上，选项B不符合题意；
汽车的重力和汽车对路面的压力，不是同一受力物体，选项C不符合题意；
汽车对路面的压力和路面对车的支持力，不是同一受力物体，选项D不符合题意；
故选A。
【分析】会根据二力平衡的条件来识别平衡力。
8．一同学用水平力推停在水平地面上的汽车，没能推动，则下列说法正确的是( )
A．因为推力小于汽车所受阻力，所以汽车未被推动
B．因为推力小于汽车的重力，所以汽车未被推动
C．虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力
D．虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力
【答案】C
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】由于汽车未推动，那么静止就处于平衡状态，所以推力等于阻力，选项A不符合题意；
推力与重力不在同一直线上，根本无法去比较衡量，选项B不符合题意；
汽车未推动，处于平衡状态，具备二力平衡条件，推力等于所受阻力，选项C符合题意；
推力与重力不在同一直线，无法比较衡量，选项D不符合题意；
故选C。
【分析】掌握二力平衡条件的应用。
9．我国已成功发射嫦娥三号探月卫星，该卫星着陆以前，在距月球表面约为100m的高度处开启喷气发动机，向下喷气使其处于悬浮状态，以观察地形，选择合适的着陆地点．如果月球表面的g是地球表面的1/6，探月卫星在着陆时的质量为1.2吨，那么，嫦娥三号探月卫星，在着陆前悬停时开动的喷气发动机的推力为（g地=10N/kg）( )
A．1.2×104N B．2.0×103N C．2.4×103N D．3.0×103N
【答案】B
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】因着陆前悬停，所以，开动的喷气发动机的推力：
F=G月=mg月=m×g地=1.2×103kg××10N/kg=2.0×103N；
故选B。
【分析】着陆前悬停时开动的喷气发动机的推力和受到的月球重力是一对平衡力，大小相等。
10．（2016·深圳模拟）如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1=F2=5N，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是（ ）
A．甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力
B．甲受力平衡，乙对甲的拉力是5N，甲的示数是5N
C．乙受力平衡，甲对乙的拉力是5N，乙的示数是10N
D．甲和乙受到的合力均为零，示数均为零
【答案】B
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：
水平面上甲、乙两个测力计在拉力F1和F2作用下处于静止，则测力计受力平衡；
所以，测力计甲在拉力和乙对甲的拉力作用下处于平衡；则乙对甲的拉力与甲拉力是一对平衡力，则乙对甲的拉力为5N，甲的示数为5N；
测力计乙在拉力和甲对乙的拉力作用下处于平衡；则甲对乙的拉力与乙拉力是一对平衡力，则甲对乙的拉力为5N，乙的示数为5N；
甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是大小相等，方向相反，作用在一条直线上，是相互作用力，没有合力，弹簧测力计的示数也不为0．
由此分析可知B选项正确，A、C、D选项错误．
故选：B．
【分析】弹簧测力计使用时总是在平衡状态下使用的，即弹簧测力计在静止或匀速直线运动状态下工作的，此时弹簧测力计受到一对平衡力的作用．
一对相互作用力的特点是：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上；
一对相互作用力与一对平衡力的不同是：平衡力是作用在一个物体上；相互作用力作用在两个物体上．
11．起重机以1m/s的速度，匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是6000N．若起重机吊着这个重物以2m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是( )
A．12000N B．6000N C．3000N D．不能判断
【答案】B
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】因为匀速吊起重物，物体做匀速直线运动，所以拉力与重力平衡，它们大小相等，当起重速度为2m/s时，拉力与重力还是一对平衡力，与其速度大小无关；
故选B。
【分析】二力平衡时，二个力的大小与速度、运动方向无关。
12．如图所示，水平桌面上有一质量分布均匀的长木板，现在水平拉力F作用下做匀速直线运动．如果F一直保持不变，那么从木板右边开始离开桌面边缘到木板中点到达桌面边缘的过程中，下列说法正确的是( )
A．木板加速运动 B．木板减速运动
C．木板匀速运动 D．木板先匀速，后加速运动
【答案】C
【知识点】二力平衡的条件及其应用；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】木块在水平拉力F作用下做匀速直线运动，如果F已知保持不变，那么从木板右边开始离开桌面边缘到木板中点到达桌面边缘的过程中，由于压力大小和接触面的粗糙程度都不发生变化，则木块所受力仍然平衡，所以木块仍做匀速直线运动；
故选C。
【分析】摩擦力的影响因素有压力大小和接触面的粗糙程度；当两者都不发生变化时，滑动摩擦力不变。
13．（2016八下·深圳期末）质量为m的物体受到拉力F的作用，在水平地面上向左做匀速直线运动．如图所示为其受到拉力F的示意图，其中可能的是（ ）
A．只有甲 B．只有乙、丙
C．只有甲、丙 D．甲乙丙均有可能
【答案】C
【知识点】二力平衡的条件及其应用；力与运动的关系
【解析】【解答】解：甲图拉力向左，如果此时物体向左做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力向右，并且摩擦力大小等于拉力F；因此甲图的物体可能向左做匀速直线运动．
乙图拉力向右，如果物体做匀速直线运动，物体只能向右做匀速直线运动，并受到向左的摩擦力，其拉力F和摩擦力大小相等；
丙图拉力向上，当拉力F和物重相同时，物体在竖直方向上受力平衡，若水平方向受平衡力的作用，则物体可能在水平地面上向左做匀速直线运动．
故选C．
【分析】物体在水平地面上做匀速直线运动，则受到平衡力的作用；
三个图中，如果在拉力F的作用下，能使物体受到平衡力的作用，则该选项即符合题意；
需要注意，已知物体在水平地面上向左运动，即确立了摩擦力的方向水平向右．
14．用弹簧测力计两次拉动重为G的物体竖直向上运动，两次运动的路程随时间变化的图像如图所示，其对应弹簧测力计的示数分别为F1、F2，则F1与F2的关系是( )
A．无法确定 B．F1＜F2 C．F1=F2 D．F1＞F2
【答案】C
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】由两次运动的s-t图象和做竖直向上运动可知：两次都做匀速直线运动，都处于平衡状态；
∴物体受到的重力和拉力为一对平衡力；
∴F1=F2=G；
故选C。
【分析】解决本题的关键是：能从s-t图象得出物体做匀速直线运动。
15．如图所示，当右端挂5N的物体A时，物体B在水平桌面上恰好能向右做匀速直线运动，若现在要使物体B向左做匀速直线运动，则应对物体B施加的力为( )
A．水平向左，5N B．水平向右，5N
C．水平向左，10N D．水平向右，10N
【答案】C
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】物体A水平向右运动时，在水平方向上受到物体B对物体A施加的水平向右的拉力为5N、水平向左的摩擦力作用，因物体A处于匀速直线运动状态，则摩擦力和拉力是平衡力，所以水平向左的摩擦力与向右的拉力大小相等，为5N；
物体A水平向左运动和水平向右运动时，由于压力不变，接触面粗糙程度不变，物体A受到的摩擦力不变，所以物体A水平向左运动时，受到水平向右的摩擦力也是5N；
物体A水平向右匀速直线运动时，水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的拉力5N（物体B对物体A施加的）、水平向右的摩擦力5N．水平向左的拉力和水平向右的拉力、水平向右的摩擦力是平衡力，所以水平向左的拉力=水平向右的拉力+水平向右的摩擦力=5N+5N=10N；
故选C。
【分析】注意物体运动方向改变，摩擦力方向改变。
二、非选择题
16．如图所示，跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力 重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力 重力．（选填“大于”、“小于”或“等于”）
【答案】小于；等于
【知识点】平衡力的辨别
【解析】【解答】解：降落伞没有打开前，所受重力大于阻力，所以下落速度越来越快；
打开后当所受阻力与重力相等时，则这两个力平衡，运动员匀速下落．
故答案为：小于；等于．
【分析】要知道力和运动之间的关系：若受力不平衡，则物体运动状态改变；若受力平衡，则物体处于平衡状态．
17．（2017八下·蚌埠期中）如图甲所示，重力为4N的正方形铁块，被水平吸引力吸附在足够大的竖直磁性平板上处于静止状态，这时铁块受到的摩擦力大小为 N；若对铁块施加一个竖直向上的拉力F拉=9N的作用，铁块将沿着该平板匀速向上运动，如图乙所示，此时铁块受到的摩擦力大小为 N。
【答案】4；5
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】解：重量为4N的正方形铁块在平板上处于静止状态；根据二力平衡的条件，竖直向下的重力G和竖直向上的摩擦力F是一对平衡力，所以，铁块受到的摩擦力大小为4N；铁块沿着该平板匀速向上运动，所以，它受到的竖直方向上的拉力就等于物体的重力+摩擦力，拉力F=9N，正方形铁块的重力为4N，所以，摩擦力为9N-4N=5N.
故答案为：4；5.
【分析】物体静止或匀速向上运动，则受平衡力，竖直方向上所受力为：竖直向下的重力G和竖直向上的摩擦力F，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作用点在物体的重心．
18．用弹簧测力计拉着重50N的物体在水平桌面上以0.2m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数是6N。物体受到的摩擦力是 N。现在使物体以0.6m/s的速度做匀速直线运动，则弹簧测力计的示数是 N。
【答案】6；6
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小
【解析】【解答】物体以0.2m/s的速度做匀速直线运动，所以物体所受拉力与摩擦力是一对平衡力，f=F=6N；
使物体以0.6m/s的速度做匀速直线运动，物体仍处于平衡状态，并且由于物体对水平面的压力和接触面的粗糙程度没变，所以拉力与摩擦力仍是一对平衡力，所以摩擦力仍然为6N。
【分析】处于平衡状态的物体受平衡力作用。
19．质量为50kg的箱子放在水平地面上，地面对箱子的支持力大小为 N。小宇用40N的力水平推这个箱子，刚好能使其匀速运动，则改用60N的力水平推这个箱子时，地面对箱子的摩擦力大小为 N。（g=10N/kg）
【答案】500；40
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小
【解析】【解答】箱子的重力G=mg=50kg×10N/kg=500N，
地面对箱子的支持力F=G=500N；
小宇用40N的力水平推这个箱子，刚好能使其匀速运动，箱子受的摩擦力f=F=40N，
改用60N的力水平推这个箱子时，箱子对地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为40N。
【分析】箱子匀速运动，所受的摩擦阻力和推力是一对平衡力，大小相等；摩擦力大小和压力、接触面积大小有关。
20．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F—t和V—t图像分别如乙、丙所示，由图像可知，当t=1s时，物体受到的摩擦力是 N，当t=3s时，物体受到的摩擦力是 N。
【答案】3；5
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小
【解析】【解答】物体在水平方向受水平的拉力F与摩擦力f作用；由图象丙知物体在0-2s内静止，处于平衡状态，在4s-6s内物体做匀速直线运动，处于平衡状态；
由图像乙知：在t=2s时物体受的拉力F=3N，由平衡条件得：摩擦力f=F=3N；
由丙图知在4s-6s内，物体做匀速直线运动，处于平衡状态，由乙图知此时拉力F′=5N，
由平衡条件得摩擦力f′=F′=5N，在t=3s时物体做加速运动，物体受到滑动摩擦力作用，
在加速度的情况下，由于滑动摩擦力与拉力大小无关，因此在t=3s时，物体受到的摩擦力为5N。
【分析】根据v-t图像、F-t图像，判断出物体各段运动状态，根据平衡状态中二力平衡找出力的大小。
三、解答题
21．如图所示，用外力F把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体在竖直方向上受力的示意图。
【答案】如图：
【知识点】力的三要素及力的示意图；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】物体在竖直方向受到重力和摩擦力，重力从重心竖直向下画，摩擦力从重心竖直向上画，如图：
【分析】物体静止时，受到的力为平衡力。
22．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小。
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 。
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： 。
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是 。
A．减少摩擦力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的才料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转
【答案】（1）相反；钩码的数量
（2）不能；不在同一直线上两个力能否平衡
（3）把小纸片剪成两半
（4）A
【知识点】探究二力平衡的条件
【解析】【解答】(1)小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大；(2)小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，纸片就会转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡；(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，可以将小卡片剪成两半，使拉力作用在两个小卡片上；(4)小明将木块放在水平桌面上，木块和水平桌面上就会产生摩擦力，就会影响实验效果（当木块两端的拉力相差很小时，因为受到摩擦力的作用，木块保持平衡）；故选A。
【分析】掌握二力平衡的条件。
23．在物理课上，同学们在探究二力平衡的条件．小刚想：既然影响力的作用效果的是力的三要素——大小、方向和作用点，那么，应该从两个力的三要素来考虑．于是，他根据自己的经验和感觉作出猜想：二力平衡时，两个力的大小相等，方向相反而且会在一条直线上，他们的作用点应该在同一个物体上。
现在，请你帮他设计实验，验证他关于力的大小的猜想。写出需要的实验器材，说明实验的做法及观察哪些现象、搜集记录哪些数据，最后说明如何验证小刚的猜想是否正确。
友情提示：可以采用画图、列表、文字或其他各种你需要的方式来表达你的设计
【答案】器材：铁架台、小卡片、细线、钩码；实验设计：将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，且作用在同一直线上，并通过调整钩码数量来调整小卡片所受拉力的大小，如图所示：记录小卡片平衡时两边钩码的个数，经过多次实验，分析力的大小关系；如果两个钩码个数总是相等，说明一对平衡力的大小相等。
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】要探究力的作用效果与力的大小的关系，应使力的方向相反、且作用在同一直线上；
器材：铁架台、小卡片、细线、钩码；
实验设计：将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，且作用在同一直线上，并通过调整钩码数量来调整小卡片所受拉力的大小，如图所示：
记录小卡片平衡时两边钩码的个数，经过多次实验，分析力的大小关系；
如果两个钩码个数总是相等，说明一对平衡力的大小相等。
【分析】根据猜想影响力的作用效果的因素有三个，在探究过程中注意运用控制变量法，要探究作用效果与力的大小的关系，应避免力的方向和是否作用在同一直线上对效果的影响。
24．A、B两站相距500m，汽车匀速从A站开到B站用了50s，牵引力为800N，求：
（1）汽车的速度；
（2）汽车受到的阻力大小
【答案】（1）汽车行驶的路程：s=500m，运动时间：t=50s；
汽车的速度：
（2）根据二力平衡知识可知，汽车匀速行驶，所受阻力与牵引力平衡，受到的阻力：f=F=800N
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】解答：(1)汽车行驶的路程：s=500m，运动时间：t=50s；
汽车的速度： ；(2)根据二力平衡知识可知，汽车匀速行驶，所受阻力与牵引力平衡，受到的阻力：f=F=800N。
分析：汽车匀速行驶，所受阻力与牵引力是平衡力
25．如图所示，一个重为G的物体放在水平地面上，在水平向右的拉力F作用下，沿水平面向右作匀速直线运动，已知G＝40N，F＝10N。
（1）求运动过程中物体受到的滑动摩擦力f的大小；
（2）我们知道，滑动摩擦力f的大小是由物体接触面间的压力FN和接触面的粗糙程度决定的。物理学中用动摩擦因数μ表示接触面的粗糙程度，则有关系式f=μFN成立。求图中物体与地面间的动摩擦因数μ。
【答案】（1）物体匀速运动，水平方向受力平衡，所以f=F=10N
（2）在水平面上，压力等于重力，FN=G=40N
∵f=μFN
∴
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小
【解析】解答：(1)物体匀速运动，水平方向受力平衡，所以f=F=10N；(2)在水平面上，压力等于重力，FN=G=40N
∵f=μFN
∴ 。
分析：解题的关键是把握住物体做匀速直线运动时受到的力是平衡力。
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