2020-2021学年人教版数学二年级下册2.1.1平均分
一、选择题
1．（2020二上·惠山期中）下面三种分法，哪种不是平均分？（ ）
A．▲▲∣▲▲∣▲▲ B．▲▲▲∣▲▲▲ C．▲∣▲▲∣▲▲▲
2．（2020二上·江都期中）下面（ ）是平均分。
A．
B．
C．
3．（2020二下·高新期末）下面的分法中，是平均分的是（ ）
A． B． C．
4．（人教版数学2019-2020学年二年级下册第二单元测试卷（A））下面哪幅图可以用9÷3=3表示？（ ）
A．
B．
C．
二、判断题
5．（2020二上·洛阳期中）把8个萝卜分成两份，每份一定是4个。（ ）
三、填空题
6．（2019一上·连云港期中）
每人分4个，可以分给 人。
每人分2个，可以分给 人。
7．（人教版小学数学一年级下学期期末评估卷） 把左面的小棒每3根分一组，可以分 组；如果每4根分一组，可以分 组；如果每5根分一组，可以分 组，余 根。
8．（2020二上·泗洪期中）圈一圈，填一填。
有 个小圆片，每4个一份，可以分成 份。
9．（2020二下·新野期末）
有 个△，每 个一组，分成了 组．
10．（2020-2021学年冀教版二年级上册数学第七、八单元检测卷）
表示把 个 平均分成 份，每份有 个 。
四、解答题
11．（2021一上·相城期末）12只小鸡住在小鸡窝里。如果每个鸡窝住的小鸡都同样多，每个鸡窝里可能有几只小鸡？把你的想法画一画（可以用点表示小鸡，圆圈表示鸡窝，你能想出几种就画几种）
12．（一年级上册数学复习试卷：数1～10十个数 8）把下图中的 分成两堆，使两堆一样多．
13．（2020-2021学年冀教版二年级上册数学第五单元检测卷）在是平均分的图形下面的（ ）里面画√。
（1）
（2）
14．（2020-2021学年苏教版二年级数学上册第四单元试卷）把8块糖平均分给4个小朋友，哪一种分法对？在对的□画“√”。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【解答】解：C项中的分法不是平均分。
故答案为：C。
【分析】平均分表示把一些物品分成几份，每份分得同样多，据此作答即可。
2．【答案】B
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【解答】解：B项中的图是平均分。
故答案为：B。
【分析】平均分是指将一定数量的物体平均分成几份，每份的数量都相同。
3．【答案】C
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【解答】解：C项中的分法是平均分。
故答案为：C。
【分析】平均分是指把一个整体平均分成几份，每份的数量是相同的。
4．【答案】B
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【解答】解：第一幅图可以表示为：6÷3=2；
第二幅图可以表示为：9÷3=3；
第三幅图不是平均分，不可以用除法表示。
故答案为：B。
【分析】9÷3=3表示有9个水果，平均分成3份，每份有3个水果，据此解答。
5．【答案】错误
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【解答】解：把8个萝卜平均分成两份，每份一定是4个。
故答案为：错误。
【分析】当把一个量平均分成几份时，每份的个数才相等。
6．【答案】4；8
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【解答】每人分4个，可以分给4人。
每人分2个，可以分给8人。
故答案为：4；8。
【分析】每人分4个，就是把所有足球每4个分为一组，然后根据分的组数确定可以分给的人数。用同样的方法确定每人分2个可以分给的人数。
7．【答案】4；3；2；2
【知识点】整数平均分及其应用
8．【答案】；20；5
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【解答】如图：
有20个小圆片，每4个一份，可以分成5份。
故答案为：20；5.
【分析】总个数÷每份的个数=可以分的份数。
9．【答案】20；5；4
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【解答】共有20个，每5个一组，分成了4组。
故答案为：20；5；4。
【分析】先数出图形的总数。看图可知，是把5个图形分为一组，共分了4组。
10．【答案】6；2；3
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【解答】，
表示把6个 平均分成2份，每份有3个 。
故答案为：6；2；3。
【分析】观察图可知，一共有6个，平均分成2份，要求每份有几个，用除法计算，据此解答。
11．【答案】解： （答案不唯一）
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【分析】此题主要考查了平均分的知识，12÷3=4，12÷2=6，12÷4=3， 用点表示小鸡，圆圈表示鸡窝，据此作图即可。
12．【答案】
【知识点】整数平均分及其应用
13．【答案】（1）
（2）
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【分析】在人们分物的时候，常常要求做到“公平”，为了公平，因而要求在“分”的时候，要“分”得“同样多”，这是平均分，据此判断。
14．【答案】
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【分析】平均分的意思就是每个小朋友分的同样多，把8块糖平均分给4个小朋友，每个小朋友分2块。
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一、选择题
1．（2020二上·惠山期中）下面三种分法，哪种不是平均分？（ ）
A．▲▲∣▲▲∣▲▲ B．▲▲▲∣▲▲▲ C．▲∣▲▲∣▲▲▲
【答案】C
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【解答】解：C项中的分法不是平均分。
故答案为：C。
【分析】平均分表示把一些物品分成几份，每份分得同样多，据此作答即可。
2．（2020二上·江都期中）下面（ ）是平均分。
A．
B．
C．
【答案】B
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【解答】解：B项中的图是平均分。
故答案为：B。
【分析】平均分是指将一定数量的物体平均分成几份，每份的数量都相同。
3．（2020二下·高新期末）下面的分法中，是平均分的是（ ）
A． B． C．
【答案】C
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【解答】解：C项中的分法是平均分。
故答案为：C。
【分析】平均分是指把一个整体平均分成几份，每份的数量是相同的。
4．（人教版数学2019-2020学年二年级下册第二单元测试卷（A））下面哪幅图可以用9÷3=3表示？（ ）
A．
B．
C．
【答案】B
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【解答】解：第一幅图可以表示为：6÷3=2；
第二幅图可以表示为：9÷3=3；
第三幅图不是平均分，不可以用除法表示。
故答案为：B。
【分析】9÷3=3表示有9个水果，平均分成3份，每份有3个水果，据此解答。
二、判断题
5．（2020二上·洛阳期中）把8个萝卜分成两份，每份一定是4个。（ ）
【答案】错误
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【解答】解：把8个萝卜平均分成两份，每份一定是4个。
故答案为：错误。
【分析】当把一个量平均分成几份时，每份的个数才相等。
三、填空题
6．（2019一上·连云港期中）
每人分4个，可以分给 人。
每人分2个，可以分给 人。
【答案】4；8
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【解答】每人分4个，可以分给4人。
每人分2个，可以分给8人。
故答案为：4；8。
【分析】每人分4个，就是把所有足球每4个分为一组，然后根据分的组数确定可以分给的人数。用同样的方法确定每人分2个可以分给的人数。
7．（人教版小学数学一年级下学期期末评估卷） 把左面的小棒每3根分一组，可以分 组；如果每4根分一组，可以分 组；如果每5根分一组，可以分 组，余 根。
【答案】4；3；2；2
【知识点】整数平均分及其应用
8．（2020二上·泗洪期中）圈一圈，填一填。
有 个小圆片，每4个一份，可以分成 份。
【答案】；20；5
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【解答】如图：
有20个小圆片，每4个一份，可以分成5份。
故答案为：20；5.
【分析】总个数÷每份的个数=可以分的份数。
9．（2020二下·新野期末）
有 个△，每 个一组，分成了 组．
【答案】20；5；4
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【解答】共有20个，每5个一组，分成了4组。
故答案为：20；5；4。
【分析】先数出图形的总数。看图可知，是把5个图形分为一组，共分了4组。
10．（2020-2021学年冀教版二年级上册数学第七、八单元检测卷）
表示把 个 平均分成 份，每份有 个 。
【答案】6；2；3
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【解答】，
表示把6个 平均分成2份，每份有3个 。
故答案为：6；2；3。
【分析】观察图可知，一共有6个，平均分成2份，要求每份有几个，用除法计算，据此解答。
四、解答题
11．（2021一上·相城期末）12只小鸡住在小鸡窝里。如果每个鸡窝住的小鸡都同样多，每个鸡窝里可能有几只小鸡？把你的想法画一画（可以用点表示小鸡，圆圈表示鸡窝，你能想出几种就画几种）
【答案】解： （答案不唯一）
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【分析】此题主要考查了平均分的知识，12÷3=4，12÷2=6，12÷4=3， 用点表示小鸡，圆圈表示鸡窝，据此作图即可。
12．（一年级上册数学复习试卷：数1～10十个数 8）把下图中的 分成两堆，使两堆一样多．
【答案】
【知识点】整数平均分及其应用
13．（2020-2021学年冀教版二年级上册数学第五单元检测卷）在是平均分的图形下面的（ ）里面画√。
（1）
（2）
【答案】（1）
（2）
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【分析】在人们分物的时候，常常要求做到“公平”，为了公平，因而要求在“分”的时候，要“分”得“同样多”，这是平均分，据此判断。
14．（2020-2021学年苏教版二年级数学上册第四单元试卷）把8块糖平均分给4个小朋友，哪一种分法对？在对的□画“√”。
【答案】
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【分析】平均分的意思就是每个小朋友分的同样多，把8块糖平均分给4个小朋友，每个小朋友分2块。
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