浙教版科学七年级下学期 2.3 耳的结构与听觉的形成（第1课时） 同步练习
一、基础题
1．当飞机降落时，空中小姐要求乘客咀嚼口香糖，其目的是（ ）
A．保持鼓膜内外气压的平衡 B．保持身体的平衡
C．减少噪音 D．防止呕吐
【答案】A
【知识点】耳的结构与听觉的形成
【解析】【分析】根据鼓膜两侧大气压的平衡知识解题。
【解答】解：为了维持鼓膜内外气压的平衡，故当飞机起飞、降落时，空中小姐要求乘客咀嚼口香糖，从而使口腔内的气压和外耳的气压保持平衡；
故答案为：A。
2．声波传入人耳的顺序是（ ）
A．外耳道——鼓膜——耳蜗——听小骨——听觉声神经
B．外耳道——耳蜗——听小骨——鼓膜——听觉声神经
C．外耳道——鼓膜——听小骨——耳蜗——听觉声神经
D．外耳道 ——听小骨——鼓膜——耳蜗——听觉声神经
【答案】C
【知识点】耳的结构与听觉的形成
【解析】【分析】根据听觉形成的过程知识解题。
【解答】解：声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜振动经听小骨进行放大，然后传到内耳的耳蜗，内耳的耳蜗内有听觉感受器，能够将听到的信息经听神经传到大脑皮质的听觉中枢，形成听觉；
故答案为：C。
3．在耳的结构中能够接受声波产生振动的是（ ）
A．听小骨 B．耳蜗 C．听神经 D．鼓膜
【答案】D
【知识点】耳的结构与听觉的形成
【解析】【分析】根据耳的结构及各部分的功能解题。
【解答】解：在耳的结构中能够接受声波产生振动的结构是鼓膜；
故答案为：D。
4．有的人乘车、乘船时会晕车、晕船，你知道这与以下哪个结构有关（ ）
A．鼓膜 B．耳蜗
C．前庭与半规管 D．听小骨和鼓室
【答案】C
【知识点】耳的结构与听觉的形成
【解析】【分析】根据耳的结构及各部分的功能解题。
【解答】解：前庭、半规管与身体的平衡有关，主要与晕车、晕船、晕飞机有关；
故答案为：C。
5．小华在“打呵欠”时，听不清或听不到老师正在讲课的内容，主要原因是“打呵欠”影响了（ ）
A．听觉感受器对刺激的接收 B．听小骨的振动
C．鼓膜的振动 D．听觉神经传导声音信息
【答案】C
【知识点】耳的结构与听觉的形成
【解析】【分析】根据耳的结构及各部分的功能解题。
【解答】解：“打呵欠”影响了鼓膜的振动，从而影响了听觉的形成；
故答案为：C。
6．每当国歌响起，我们会肃然起敬，能接受音乐刺激产生神经冲动的是（ ）
A．[1]听小骨 B．[2]半规管 C．[3]耳蜗 D．[4]鼓膜
【答案】C
【知识点】耳的结构与听觉的形成
【解析】【分析】熟知耳各部分的功能不同，要明确感受器主要在内耳中，听觉感受器在内耳的耳蜗内。耳的结构包括外耳、中耳和内耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗．听觉形成的过程是外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．图示1为听小骨，2为半规管，3为耳蜗，4为鼓膜，据此解答。
【解答】A、1表示听小骨，听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳；
B、2半规管里有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，而没有听觉感受器；
C、耳蜗中有听觉感受器，接受振动的刺激后产生神经冲动；
D、鼓膜接受声波的刺激，产生振动。
故选：C
7．随着手机的广泛普及，随处可见“低头族”，长期用耳机听音乐可能会损伤对声波敏感的细胞，使听力下降，上述细胞位于（ ）
A．外耳道 B．鼓膜 C．耳蜗 D．咽鼓管
【答案】C
【知识点】耳的结构与听觉的形成
【解析】【分析】根据耳的结构及各部分的功能解题。
【解答】解：耳蜗内含有听觉感受器，能够接受声波刺激，并转化为神经冲动；故长期用耳机听音乐可能会损伤耳蜗内对声波敏感的细胞；
故答案为：C。
8．（2017七下·海宁月考）人耳失聪后就没有听觉，变为“聋子”。引起耳聋的原因是多方面的，如果是听觉神经或听觉中枢受到损害，听觉就很难恢复，如果不是神经性损害，通过医学手段或物理方法也能恢复听力或提高听力，如助听器可帮助提高听力；贝多芬耳聋后用牙齿咬住木棒顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，对此，下列说法错误的是（ ）
A．说明固体可以传播声音 B．贝多芬可能是传导性耳聋
C．贝多芬应该是神经性耳聋 D．贝多芬的听觉中枢是正常的
【答案】C
【知识点】耳的结构与听觉的形成
【解析】【分析】声音的传播需要介质，一切的固体、液体和气体都可以作为传声的介质，分析声音是通过谁传给听觉神经，从而引起听觉。
【解答】琴弦的振动引起木棒的振动，然后传给头骨，最后传给听觉神经，引起听觉；声音的传播是通过固体传过来的，说明了固体可以传声；琴弦的震动最后传给听觉神经，听觉神经感觉声音，因此贝多芬的神经中枢是正常的，可能是传导性耳聋，而不是神经性耳聋。
故选C
9．下图是人耳的结构图，请读图填空：
（1）1是 ；2是 ，它们构成了 。
（2）3是 ；4是 ；5是 ；它们共同构成了 。
（3）9是 ，它和 、 共同构成了 。
【答案】（1）耳廓；外耳道；外耳
（2）鼓膜；听小骨；鼓室；中耳
（3）耳蜗；前庭；半规管；内耳
【知识点】耳的结构与听觉的形成
【解析】【分析】根据耳的结构及各部分的功能解题，据图可知，1是耳廓、2是外耳道、3是鼓膜、4是听小骨、5是鼓室、6是中耳、7是半规管、8是前庭、9是耳蜗、10是咽鼓管。
【解答】解：(1)据图可知，1是耳廓、2是外耳道，它们构成了外耳；
(2)据图可知，3是鼓膜、4是听小骨、5是鼓室；它们共同构成了中耳；
(3)据图可知，9是耳蜗，它和前庭、半规管共同构成了内耳；
故答案为：（1）耳廓、外耳道、外耳；（2）鼓膜、听小骨、鼓室、中耳；（3）耳蜗、前庭、内耳。
二、中档题
10．关于人听觉的形成，下列说法正确的是（ ）
A．只要是人耳的听小骨断裂，人就会永远听不到声音
B．只要是人耳的鼓膜破裂，人就会永远听不到声音
C．若只是传导障碍，只要能将声音的振动传递给听觉神经，人也能听到声音
D．以上说法都不正确
【答案】C
【知识点】耳的结构与听觉的形成
【解析】【分析】根据听觉形成的过程知识解题，听觉形成的过程为：声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜振动经听小骨进行放大，然后传到内耳的耳蜗，内耳的耳蜗内有听觉感受器，能够将听到的信息经听神经传到大脑皮质的听觉中枢，形成听觉；
【解答】解：A、人耳的听小骨断裂，声波的放大功能失效，人的听力会减弱，但不是永远听不到声音，故A错误；
B、声音是由于物体的振动产生的，故只要是人耳的鼓膜破裂，人就会永远听不到声音，故B正确；
C、若只是传导障碍，只要能将声音的振动经骨传递给听觉神经，人也能听到声音，故C正确；
D、A、B错误，C正确，故D错误；
故答案为：C。
11．如图所示为一款新型耳机，佩戴时不堵塞耳朵，将耳机贴在额骨两侧，耳机发出的振动信号传到听觉神经后，我们就可以听到声音了。下列有关说法错误的是（ ）
A．佩戴者能听到声音说明固体可以传声
B．这种耳机发出的声音不是由物体振动产生的
C．这种耳机可以帮助部分听力障碍患者听到声音
D．听力健全的人在户外活动时使用这款耳机，也不影响他听周围环境中的声音，从而可在一定程度上保障使用者的安全
【答案】B
【知识点】耳的结构与听觉的形成
【解析】【分析】根据听觉形成的过程知识解题。
【解答】解：A、佩戴者能听到声音，是通过额骨传到听神经的，说明固体可以传声，故A正确；
B、声音是由物体的振动产生的，故B错误；
C、这种耳机可以帮助部分听力传导障碍患者听到声音，故C正确；
D、听力健全的人在户外活动时使用这款耳机，也不影响他听周围环境中的声音，从而可在一定程度上保障使用者的安全，故D正确；
故答案为：B。
12．下列关于人听到声音的说法正确的是（ ）
A．失聪的人如果只是传导障碍，是可以通过其他途径让他感知声音的
B．如果只是一只耳朵失聪，人是能够准确的判断声音传来的方位的
C．人感知声音的基本过程是外界传来的声音引起听小骨的振动，这种振动经过鼓膜及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音
D．自己听到自己说话的声音主要是通过空气传导使人感知声音的
【答案】A
【知识点】耳的结构与听觉的形成
【解析】【分析】根据听觉形成的过程知识解题，听觉形成的过程为：声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜振动经听小骨进行放大，然后传到内耳的耳蜗，内耳的耳蜗内有听觉感受器，能够将听到的信息经听神经传到大脑皮质的听觉中枢，形成听觉。
【解答】解：A、失聪的人如果只是传导障碍，是可以通过其他途径让振动直接传导到听神经，最终形成听觉的，故A正确；
B、如果只是一只耳朵失聪，人是不能够准确的判断声音传来的方位的，故B错误；
C、外界传来的声音引起鼓膜的振动，振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音，故C错误；
D、自己听到自己说话的声音主要是通过空气和骨传导使人感知声音的，故D错误；
故答案为：A。
13．当自己在嚼饼干时，会感到声音很大，但是站在你旁边的人却感觉不到那么大的声音，这主要是因为（ ）
A．自己嚼饼干的位置离耳朵近 B．旁边的人离你太远了
C．嚼饼干的声音是通过骨传导的 D．饼干太干了
【答案】C
【知识点】耳的结构与听觉的形成
【解析】【分析】根据听觉形成的过程知识解题，听觉形成的过程为：声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜振动经听小骨进行放大，然后传到内耳的耳蜗，内耳的耳蜗内有听觉感受器，能够将听到的信息经听神经传到大脑皮质的听觉中枢，形成听觉。
【解答】解：自己在嚼饼干时，会感到声音很大，但是站在你旁边的人却感觉不到那么大的声音，这主要是因为自己听到的声音是通过骨传导的，而别人听到声音是通过空气传导的；固体传声效果优于气体；
故答案为：C。
14．去年2月，央视一套播放明星义演，资助聋哑人装人工耳蜗，对耳和听觉产生的叙述，不正确的是（ ）
A．鼓膜、听小骨和鼓室组成中耳
B．声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑
C．鼻咽部感染，病菌可通过咽鼓管引起中耳炎
D．遇到巨大声响时，张口堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡
【答案】D
【知识点】耳的结构与听觉的形成
【解析】【分析】根据听觉形成的过程知识解题，听觉形成的过程为：声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜振动经听小骨进行放大，然后传到内耳的耳蜗，内耳的耳蜗内有听觉感受器，能够将听到的信息经听神经传到大脑皮质的听觉中枢，形成听觉。
【解答】解：A、鼓膜、听小骨和鼓室组成中耳，故A正确；
B、声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑，故B正确；
C、鼻咽部感染，病菌可通过咽鼓管引起中耳炎，故C正确；
D、遇到巨大声响时，张口或闭嘴堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡，故D错误；
故答案为：D。
三、拓展题
15．如图所示，用录音机录下自己的声音，再进行播放，听起来不像自己的声音，而别人却都说像自己的声音。其主要原因是：平时听自己的声音主要是通过 ，听用录音机播放的自己声音是通过 传播。
【答案】骨传导；空气
【知识点】耳的结构与听觉的形成
【解析】【分析】根据声音的传播知识解题。
【解答】解：平时听自己的声音主要是通过骨传播的，而听用录音机播放的自己声音是通过空气传播的，故两者之间有差异；
故答案为：骨传导、空气。
16．请看下面耳的基本结构图回答：
（1）具有收集声波功能的是 。
（2）有些人晕车，与耳的 、 有关。
（3）“为救护车让道”是交通文明的基本准则。当你听到远处急救车的鸣笛声时，尽管是绿灯也会在等到救护车过后方能择机行走。在这一过程中，耳朵通过耳廓收集声波，声波进入 之后，请写出之后声波到达大脑形成听觉的过程 (用图中序号和箭头表示)。
（4）感冒以后，病菌可以沿 进入中耳，引起人的中耳炎。
（5）当飞机降落时，乘务员要求旅客咀嚼食物，其目的是 张开，使 内外的气压保持平衡，防止胀痛。
【答案】（1）耳廓
（2）半规管；前庭
（3）[②]外耳道；⑨→⑧→⑤
（4）[⑥]咽鼓管
（5）咽鼓管；鼓膜
【知识点】耳的结构与听觉的形成
【解析】【分析】根据耳的结构及听觉形成的过程知识解题，听觉形成的过程为：声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜振动经听小骨进行放大，然后传到内耳的耳蜗，内耳的耳蜗内有听觉感受器，能够将听到的信息经听神经传到大脑皮质的听觉中枢，形成听觉。据图可知，①是耳廓、②是外耳道、③是半规管、④是前庭、⑤是耳蜗、⑥是咽鼓管、⑦是鼓室、⑧是听小骨、⑨是鼓膜。
【解答】解：(1)耳廓的功能主要是接收声波；
(2)前庭和半规管与身体的平衡有关，晕船、晕车、晕飞机主要与半规管和前庭有关；
(3)听觉形成的过程为：声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜振动经听小骨进行放大，然后传到内耳的耳蜗，内耳的耳蜗内有听觉感受器，能够将听到的信息经听神经传到大脑皮质的听觉中枢，形成听觉；
(4)鼓室通过咽鼓管与口腔相通；故感冒以后，病菌可以沿咽鼓管进入中耳，引起人的中耳炎；
(5)当飞机降落时，乘务员要求旅客咀嚼食物，其目的是咽鼓管张开，使鼓膜内外的气压保持平衡，防止胀痛；
故答案为：（1）耳廓；（2）半规管、前庭；（3）[②]外耳道、⑨→⑧→⑤；（4）[⑥]咽鼓管；（5）咽鼓管、鼓膜。
1 / 1浙教版科学七年级下学期 2.3 耳的结构与听觉的形成（第1课时） 同步练习
一、基础题
1．当飞机降落时，空中小姐要求乘客咀嚼口香糖，其目的是（ ）
A．保持鼓膜内外气压的平衡 B．保持身体的平衡
C．减少噪音 D．防止呕吐
2．声波传入人耳的顺序是（ ）
A．外耳道——鼓膜——耳蜗——听小骨——听觉声神经
B．外耳道——耳蜗——听小骨——鼓膜——听觉声神经
C．外耳道——鼓膜——听小骨——耳蜗——听觉声神经
D．外耳道 ——听小骨——鼓膜——耳蜗——听觉声神经
3．在耳的结构中能够接受声波产生振动的是（ ）
A．听小骨 B．耳蜗 C．听神经 D．鼓膜
4．有的人乘车、乘船时会晕车、晕船，你知道这与以下哪个结构有关（ ）
A．鼓膜 B．耳蜗
C．前庭与半规管 D．听小骨和鼓室
5．小华在“打呵欠”时，听不清或听不到老师正在讲课的内容，主要原因是“打呵欠”影响了（ ）
A．听觉感受器对刺激的接收 B．听小骨的振动
C．鼓膜的振动 D．听觉神经传导声音信息
6．每当国歌响起，我们会肃然起敬，能接受音乐刺激产生神经冲动的是（ ）
A．[1]听小骨 B．[2]半规管 C．[3]耳蜗 D．[4]鼓膜
7．随着手机的广泛普及，随处可见“低头族”，长期用耳机听音乐可能会损伤对声波敏感的细胞，使听力下降，上述细胞位于（ ）
A．外耳道 B．鼓膜 C．耳蜗 D．咽鼓管
8．（2017七下·海宁月考）人耳失聪后就没有听觉，变为“聋子”。引起耳聋的原因是多方面的，如果是听觉神经或听觉中枢受到损害，听觉就很难恢复，如果不是神经性损害，通过医学手段或物理方法也能恢复听力或提高听力，如助听器可帮助提高听力；贝多芬耳聋后用牙齿咬住木棒顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，对此，下列说法错误的是（ ）
A．说明固体可以传播声音 B．贝多芬可能是传导性耳聋
C．贝多芬应该是神经性耳聋 D．贝多芬的听觉中枢是正常的
9．下图是人耳的结构图，请读图填空：
（1）1是 ；2是 ，它们构成了 。
（2）3是 ；4是 ；5是 ；它们共同构成了 。
（3）9是 ，它和 、 共同构成了 。
二、中档题
10．关于人听觉的形成，下列说法正确的是（ ）
A．只要是人耳的听小骨断裂，人就会永远听不到声音
B．只要是人耳的鼓膜破裂，人就会永远听不到声音
C．若只是传导障碍，只要能将声音的振动传递给听觉神经，人也能听到声音
D．以上说法都不正确
11．如图所示为一款新型耳机，佩戴时不堵塞耳朵，将耳机贴在额骨两侧，耳机发出的振动信号传到听觉神经后，我们就可以听到声音了。下列有关说法错误的是（ ）
A．佩戴者能听到声音说明固体可以传声
B．这种耳机发出的声音不是由物体振动产生的
C．这种耳机可以帮助部分听力障碍患者听到声音
D．听力健全的人在户外活动时使用这款耳机，也不影响他听周围环境中的声音，从而可在一定程度上保障使用者的安全
12．下列关于人听到声音的说法正确的是（ ）
A．失聪的人如果只是传导障碍，是可以通过其他途径让他感知声音的
B．如果只是一只耳朵失聪，人是能够准确的判断声音传来的方位的
C．人感知声音的基本过程是外界传来的声音引起听小骨的振动，这种振动经过鼓膜及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音
D．自己听到自己说话的声音主要是通过空气传导使人感知声音的
13．当自己在嚼饼干时，会感到声音很大，但是站在你旁边的人却感觉不到那么大的声音，这主要是因为（ ）
A．自己嚼饼干的位置离耳朵近 B．旁边的人离你太远了
C．嚼饼干的声音是通过骨传导的 D．饼干太干了
14．去年2月，央视一套播放明星义演，资助聋哑人装人工耳蜗，对耳和听觉产生的叙述，不正确的是（ ）
A．鼓膜、听小骨和鼓室组成中耳
B．声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑
C．鼻咽部感染，病菌可通过咽鼓管引起中耳炎
D．遇到巨大声响时，张口堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡
三、拓展题
15．如图所示，用录音机录下自己的声音，再进行播放，听起来不像自己的声音，而别人却都说像自己的声音。其主要原因是：平时听自己的声音主要是通过 ，听用录音机播放的自己声音是通过 传播。
16．请看下面耳的基本结构图回答：
（1）具有收集声波功能的是 。
（2）有些人晕车，与耳的 、 有关。
（3）“为救护车让道”是交通文明的基本准则。当你听到远处急救车的鸣笛声时，尽管是绿灯也会在等到救护车过后方能择机行走。在这一过程中，耳朵通过耳廓收集声波，声波进入 之后，请写出之后声波到达大脑形成听觉的过程 (用图中序号和箭头表示)。
（4）感冒以后，病菌可以沿 进入中耳，引起人的中耳炎。
（5）当飞机降落时，乘务员要求旅客咀嚼食物，其目的是 张开，使 内外的气压保持平衡，防止胀痛。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】耳的结构与听觉的形成
【解析】【分析】根据鼓膜两侧大气压的平衡知识解题。
【解答】解：为了维持鼓膜内外气压的平衡，故当飞机起飞、降落时，空中小姐要求乘客咀嚼口香糖，从而使口腔内的气压和外耳的气压保持平衡；
故答案为：A。
2．【答案】C
【知识点】耳的结构与听觉的形成
【解析】【分析】根据听觉形成的过程知识解题。
【解答】解：声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜振动经听小骨进行放大，然后传到内耳的耳蜗，内耳的耳蜗内有听觉感受器，能够将听到的信息经听神经传到大脑皮质的听觉中枢，形成听觉；
故答案为：C。
3．【答案】D
【知识点】耳的结构与听觉的形成
【解析】【分析】根据耳的结构及各部分的功能解题。
【解答】解：在耳的结构中能够接受声波产生振动的结构是鼓膜；
故答案为：D。
4．【答案】C
【知识点】耳的结构与听觉的形成
【解析】【分析】根据耳的结构及各部分的功能解题。
【解答】解：前庭、半规管与身体的平衡有关，主要与晕车、晕船、晕飞机有关；
故答案为：C。
5．【答案】C
【知识点】耳的结构与听觉的形成
【解析】【分析】根据耳的结构及各部分的功能解题。
【解答】解：“打呵欠”影响了鼓膜的振动，从而影响了听觉的形成；
故答案为：C。
6．【答案】C
【知识点】耳的结构与听觉的形成
【解析】【分析】熟知耳各部分的功能不同，要明确感受器主要在内耳中，听觉感受器在内耳的耳蜗内。耳的结构包括外耳、中耳和内耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗．听觉形成的过程是外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．图示1为听小骨，2为半规管，3为耳蜗，4为鼓膜，据此解答。
【解答】A、1表示听小骨，听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳；
B、2半规管里有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，而没有听觉感受器；
C、耳蜗中有听觉感受器，接受振动的刺激后产生神经冲动；
D、鼓膜接受声波的刺激，产生振动。
故选：C
7．【答案】C
【知识点】耳的结构与听觉的形成
【解析】【分析】根据耳的结构及各部分的功能解题。
【解答】解：耳蜗内含有听觉感受器，能够接受声波刺激，并转化为神经冲动；故长期用耳机听音乐可能会损伤耳蜗内对声波敏感的细胞；
故答案为：C。
8．【答案】C
【知识点】耳的结构与听觉的形成
【解析】【分析】声音的传播需要介质，一切的固体、液体和气体都可以作为传声的介质，分析声音是通过谁传给听觉神经，从而引起听觉。
【解答】琴弦的振动引起木棒的振动，然后传给头骨，最后传给听觉神经，引起听觉；声音的传播是通过固体传过来的，说明了固体可以传声；琴弦的震动最后传给听觉神经，听觉神经感觉声音，因此贝多芬的神经中枢是正常的，可能是传导性耳聋，而不是神经性耳聋。
故选C
9．【答案】（1）耳廓；外耳道；外耳
（2）鼓膜；听小骨；鼓室；中耳
（3）耳蜗；前庭；半规管；内耳
【知识点】耳的结构与听觉的形成
【解析】【分析】根据耳的结构及各部分的功能解题，据图可知，1是耳廓、2是外耳道、3是鼓膜、4是听小骨、5是鼓室、6是中耳、7是半规管、8是前庭、9是耳蜗、10是咽鼓管。
【解答】解：(1)据图可知，1是耳廓、2是外耳道，它们构成了外耳；
(2)据图可知，3是鼓膜、4是听小骨、5是鼓室；它们共同构成了中耳；
(3)据图可知，9是耳蜗，它和前庭、半规管共同构成了内耳；
故答案为：（1）耳廓、外耳道、外耳；（2）鼓膜、听小骨、鼓室、中耳；（3）耳蜗、前庭、内耳。
10．【答案】C
【知识点】耳的结构与听觉的形成
【解析】【分析】根据听觉形成的过程知识解题，听觉形成的过程为：声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜振动经听小骨进行放大，然后传到内耳的耳蜗，内耳的耳蜗内有听觉感受器，能够将听到的信息经听神经传到大脑皮质的听觉中枢，形成听觉；
【解答】解：A、人耳的听小骨断裂，声波的放大功能失效，人的听力会减弱，但不是永远听不到声音，故A错误；
B、声音是由于物体的振动产生的，故只要是人耳的鼓膜破裂，人就会永远听不到声音，故B正确；
C、若只是传导障碍，只要能将声音的振动经骨传递给听觉神经，人也能听到声音，故C正确；
D、A、B错误，C正确，故D错误；
故答案为：C。
11．【答案】B
【知识点】耳的结构与听觉的形成
【解析】【分析】根据听觉形成的过程知识解题。
【解答】解：A、佩戴者能听到声音，是通过额骨传到听神经的，说明固体可以传声，故A正确；
B、声音是由物体的振动产生的，故B错误；
C、这种耳机可以帮助部分听力传导障碍患者听到声音，故C正确；
D、听力健全的人在户外活动时使用这款耳机，也不影响他听周围环境中的声音，从而可在一定程度上保障使用者的安全，故D正确；
故答案为：B。
12．【答案】A
【知识点】耳的结构与听觉的形成
【解析】【分析】根据听觉形成的过程知识解题，听觉形成的过程为：声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜振动经听小骨进行放大，然后传到内耳的耳蜗，内耳的耳蜗内有听觉感受器，能够将听到的信息经听神经传到大脑皮质的听觉中枢，形成听觉。
【解答】解：A、失聪的人如果只是传导障碍，是可以通过其他途径让振动直接传导到听神经，最终形成听觉的，故A正确；
B、如果只是一只耳朵失聪，人是不能够准确的判断声音传来的方位的，故B错误；
C、外界传来的声音引起鼓膜的振动，振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音，故C错误；
D、自己听到自己说话的声音主要是通过空气和骨传导使人感知声音的，故D错误；
故答案为：A。
13．【答案】C
【知识点】耳的结构与听觉的形成
【解析】【分析】根据听觉形成的过程知识解题，听觉形成的过程为：声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜振动经听小骨进行放大，然后传到内耳的耳蜗，内耳的耳蜗内有听觉感受器，能够将听到的信息经听神经传到大脑皮质的听觉中枢，形成听觉。
【解答】解：自己在嚼饼干时，会感到声音很大，但是站在你旁边的人却感觉不到那么大的声音，这主要是因为自己听到的声音是通过骨传导的，而别人听到声音是通过空气传导的；固体传声效果优于气体；
故答案为：C。
14．【答案】D
【知识点】耳的结构与听觉的形成
【解析】【分析】根据听觉形成的过程知识解题，听觉形成的过程为：声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜振动经听小骨进行放大，然后传到内耳的耳蜗，内耳的耳蜗内有听觉感受器，能够将听到的信息经听神经传到大脑皮质的听觉中枢，形成听觉。
【解答】解：A、鼓膜、听小骨和鼓室组成中耳，故A正确；
B、声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑，故B正确；
C、鼻咽部感染，病菌可通过咽鼓管引起中耳炎，故C正确；
D、遇到巨大声响时，张口或闭嘴堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡，故D错误；
故答案为：D。
15．【答案】骨传导；空气
【知识点】耳的结构与听觉的形成
【解析】【分析】根据声音的传播知识解题。
【解答】解：平时听自己的声音主要是通过骨传播的，而听用录音机播放的自己声音是通过空气传播的，故两者之间有差异；
故答案为：骨传导、空气。
16．【答案】（1）耳廓
（2）半规管；前庭
（3）[②]外耳道；⑨→⑧→⑤
（4）[⑥]咽鼓管
（5）咽鼓管；鼓膜
【知识点】耳的结构与听觉的形成
【解析】【分析】根据耳的结构及听觉形成的过程知识解题，听觉形成的过程为：声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜振动经听小骨进行放大，然后传到内耳的耳蜗，内耳的耳蜗内有听觉感受器，能够将听到的信息经听神经传到大脑皮质的听觉中枢，形成听觉。据图可知，①是耳廓、②是外耳道、③是半规管、④是前庭、⑤是耳蜗、⑥是咽鼓管、⑦是鼓室、⑧是听小骨、⑨是鼓膜。
【解答】解：(1)耳廓的功能主要是接收声波；
(2)前庭和半规管与身体的平衡有关，晕船、晕车、晕飞机主要与半规管和前庭有关；
(3)听觉形成的过程为：声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜振动经听小骨进行放大，然后传到内耳的耳蜗，内耳的耳蜗内有听觉感受器，能够将听到的信息经听神经传到大脑皮质的听觉中枢，形成听觉；
(4)鼓室通过咽鼓管与口腔相通；故感冒以后，病菌可以沿咽鼓管进入中耳，引起人的中耳炎；
(5)当飞机降落时，乘务员要求旅客咀嚼食物，其目的是咽鼓管张开，使鼓膜内外的气压保持平衡，防止胀痛；
故答案为：（1）耳廓；（2）半规管、前庭；（3）[②]外耳道、⑨→⑧→⑤；（4）[⑥]咽鼓管；（5）咽鼓管、鼓膜。
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