机密★考试结束前
2023学年第一学期温州市高二期末教学质量统一检测
生物学试题(B卷)
考生须知：
1、本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟。
2,考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色宇迹的签字笔或钢笔填写在答题卷
上。
3.选择题的答案须用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，需将原填
涂处用橡皮擦净。
4.非选择题的答案须用黑色字远的签字笔或钢笔写在答题卷上相应区域内，作图时可先
使用2B铅笔，确定后需用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑，答案写在本试题卷上无效。
选择题部分
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备进项中只有一个
是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
1.我国力争在2060年前实现“碳中和”，使C02排放量与吸收量相等。下列有利于实现“碳中和”
目标的措施是
A.焚烧秸秆
B.退耕还林
C.烧煤供暖
D.过度包装
2.温州乌岩岭自然保护区的黄腹角雉是国家一级保护动物，能预测其种群数量变化趋势的种群
特征是
A.年龄结构
B.死亡率
C.出生率
D.性别比例
阅读下列材料，回答第3、4题。
犀牛的角，由毛状角质纤维组成，主要成分为角蛋白，无骨质成分，为犀科动物所特有。
犀牛角内部空心，却格外坚硬和锋利，是其自卫和进攻的有力武器。
3.下列关于角蛋白的叙述，正确的是
A.角蛋白和血红蛋白的组成元素都只有C、H、O、N
B,高温可改变角蛋白的空间结构，从而使其变性
C.构成角蛋白的肽链由氨基酸通过氢键连接而成
D,角蛋白彻底水解的产物可与双缩脲试剂发生紫色反应
4,按照达尔文的观点，犀牛角锋利的原因是
A.犀牛角朝着利于生存的方向发生定向变异
B,由于犀牛的角经常使用，所以变得锋利
C.角锋利的犀牛个体易被保留并繁衍出后代
D,人工选择是造成犀牛角缘利的唯一动力
高二生物学试题(B卷)第1页（共8页）
5.稻-鱼共生系统是在稻田中养鱼，鱼能吃掉部分害虫，鱼粪又能肥田，从而减少农药和化肥
的使用。下列叙述正确的是
A,该生态农业模式可提高生态效益和经济效益
B.与普通稻田相比，该系统能量传递效率更高
C.稻田中水稻、鱼、害虫和杂草组成生物群落
D,鱼粪可以为水稻的生长发育提供物质和能量
d
6.右图中a、b、c、d表示人体的部分体液，下列叙述正确的是
a
(⊙
A.a中蛋白质含量低于b
一②
B.静脉注射药物时，药物首先进入b
b
C.d可以表示肌肉细胞的细胞内液
组织细胞：乃
@
D.淋巴管堵塞会导致b的量增加
第6题图
7,动植物生命活动受多种激素的调节，各种激素间既有协同作用，也有拮抗作用。下列叙述正
确的是
A.脱落酸和赤莓素在调节种子萌发方面表现为拮抗作用
B.细胞分裂素和乙烯在调节果实脱落方面表现为协同作用
C.肾上腺素和甲状腺激素在体温调节中表现为拮抗作用
D.肾上腺素和胱岛素在血糖平衡调节中表现为协同作用
8.第4次大熊猫调查结果显示：目前我国共有圈养大熊猫375只，野生大熊猫1864只，栖息
地258万一349万公顷。但由于栖息地的破碎化，大熊猫的生存还是存在很大威胁，下列叙
述错误的是
A.栖息地碎片化不利于大熊猫种群间的基因交流
B.建立大熊猫自然保护区属于就地保护的重要措施
C.放归大熊猫后，栖息地的物种丰高度增加
D.放归大熊猫后，栖总地的大熊猫种群基因库可能发生变动
9.脲酶是科学家首次提取到的酶结晶，能催化尿素水解。研究人员测定pH对植物刀豆脲酶和
海洋细菌脲酶活性的影响，结果如图所示。下列叙述正确的是
100
无
80
植物刀豆脲酸
國海洋细菌脲酶
0
7.07478828.69.0pH
第9题图
A,本实验的自变量是酶的种类，因变量是服陈的相对活性飞
B,脲酶为尿素分子提供反应所需的活化能，加快尿素的水解速率
C.据图分析碱性条件下海洋细菌脲酶相对活性高于植物刀豆脲酶
D.探究海洋细菌脲酶的最适pH,可在pH82~9.0之间缩小梯度进行实验
高二生物学试题(B卷)第2页（共8页）2023学年第一学期温州市高二期末教学质量统一检测
生物学试题(B卷)参考答案及评分标准
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个
是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
题号
1
2
3
4
5
6
个
6
9
10
答案
B
A
B
C
A
D
A
C
D
A
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
A
D
B
D
c
c
C
D
C
二、非选择题（本大题共5小题，共60分）
21.（12分)
(1)化学直接（使用）
(2)水平次生分解者促进细菌、真菌的需（有）氧呼吸，加快有机物的分解；（减
少厌氧微生物的分解，减少有毒有害物质的产生)(2分)
(3)生产者固定的太阳能和污水中有机物中的化学能（写全才给分）
生长（发育）繁殖（或者流入下一·营养级及分解者，未利用写了也给分）
植物、浮游动物（写全才给分）
25
生物富集生物放大
22.(12分)
(1)无水乙哼95%乙哼(CaC0s、Si02)
红光
(2)叶绿素合成受到抑制（叶绿素含量下降）
吸收、转化（传递）
ATP和NADPH(多写氧气不给分)
三碳酸还原C酸还原/C3还原
(3)非气孔气孔导度下降，但胞间CO2浓度上升(2分)脱落酸
(4)BCD(写全得2分，少选得1分，错选不得分)
23.(12分)
(1)隐性不属于
(2)BbXAY
BXa、bXa、BY、bY
(3)183红眼：白眼：无眼=6：2：1(2分)
(4)不可行
无眼♀
无眼
P
bbXAXa
bbXaY
配子bXA
bXa
bXa
F1 bbXAx-bbXX bbXAY bbXY
无眼♀无银早无眼♂无眼古
(亲代基因型、表型1分，子代基因型、表型1分，配子和符号1分)
高二生物学试题(B卷)参考答案第1页（共2页）
24.(14分)
(1)冷觉感受器（写感受器、温度感受器不给分）电信号动作电位神经冲动！
局部电流
皮肤与外界环境的温差皮肤的温度皮肤的血液量
(2)中央后回体觉区不能促肾上腺皮质激素神经体液调节神经调节和体
液调节
(3)非条件反射需要单向溶酶体非特异性免疫
记忆B淋巴细跑
效应B淋巴细胞
25.(10分)
(1)实验思路：
①B组：10只AD小鼠灌胃等量生理盐水，
C组：10只AD小鼠灌胃等量50 ng/kg Met溶液，
D组：10只AD小鼠灌胃等量100 mg/kg Met溶液，
E组：10只AD小鼠灌胃等量200 mg/kg Met溶液
(分组正确1分，处理正确1分，等量原则1分)
③B组C组>D组>E组>A组（与上述分组相一致）
(2)
①下降下降高级神经中枢控制低级神经中枢
②线粒体神经细胞神经元细胞神经系统神经中枢
开发抑制邮分泌酶活性或Y分泌酶活性的药物或开发促进α-分泌酶活性的药物；开
发促进AB水解或清除的药物：开发抑制AB聚集的药物(2分，答案合理给分)
高二生物学试题(B卷)参考答案第2页（共2页）
