人民科学家的精神风采课件

人民科学家的精神风采涂元季 钱学森 ，1911年12月11日生于上海，祖籍浙江杭州，著名科学家。 1929-1934，上海交通大学学习。 1934年，大学毕业的钱学森以优异的成绩考取到美国麻省理工学院留学。由于他的聪慧和苦学，只用了一年时间就戴上了硕士方尖帽。 国务院、中央军委在1991年10月16日在人民大会堂召开大会，授予他“国家杰出贡献科学家”荣誉称号，1999年9月，又授予他“两弹一星功勋奖章”，给了他最高的奖赏。第一次先学后教 请同学们轮读课文，其他同学认真听，画出生字词，同时标出段落序号。 鉴jiàn定? 应yìng景? 出差chāi? 应酬chóu? 档dàng案? 弥mí补? 颁bān发? 荣誉yù? 美国佬lǎo? 勒lēi紧? 聂荣臻zhēn?正音明确：文章主要写了五件事：一是抵制不正之风；二是拒绝美国邀请；三是对金钱的淡漠；四是对权位的不在乎；五是不搬新房。第二次先学后教（8分钟） 有感情地通读课文 思考并概括钱学森的主要事迹 随堂练习1 给下列加点字注音。应景 鉴定 折腾 2结合语境解释词语（1）这在当时简直就是一个“天文数字”。（2）一般科技人员的住房都有了很大改善，您说的那是老皇历了 第二课时 第一次先学后教 品读你认为最能体现钱学森高尚思想境界的事迹，并说说这些事迹体现了钱学森怎样的思想品格？ （方法指导：我从 一词 或 一句或 一事中读出钱学森是一个 的人） 作风正派 坚持原则 大公无私 淡泊名利 关心科研 爱国敬业 个性坚定 为人朴实 第二次先学后教 同位之间探讨交流：1.本文在选材上有何特点？ 文章写的都是钱学森日常工作学习中的一些平凡的事迹，来表现钱学森高尚的思想境界。为什么文章不写作为科学家的钱学森在科学方面的伟大贡献？选取日常事情有何好处？这样写使人物形象更具感染力，说明钱学森在科学方面的伟大贡献和他高尚的思想境界是分不开的，进一步表现了人民科学家的高风亮节. 2?本文以哪种表达方式为主？品味这篇课文的语言，思考有何特点？叙述 朴实的行文风格体验反思： 1．你认为一个优秀的人民科学家应该具备什么样的条件？ 2．若干年后，假如你也是一个学业有成的年轻有为的科学家，你会怎样去做？