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课文1 吃水不忘挖井人
核心素养目标：
文化自信：正确认读本课“吃、忘”等13个生字和心字底、广字头2个偏旁；会写“叫、主”等7个字和“横折弯”1个笔画。
语言运用：正确、流利、有感情地朗读课文；能借助文中的插图，在阅读中提取关键信息。
思维能力：理解课文内容，体会乡亲们的情感，初步懂得饮水思源的道理。
审美创造：识字写字，积累词语，能找出文中明显的信息，体会乡亲们的情感。
教学重难点：
1.正确、流利、有感情地朗读课文
2.积累词语，体会乡亲们的情感，初步懂得饮水思源的道理。
教学过程：
一、谈话导入，设疑激趣
1.出示毛主席的图片，提问：同学们，你们知道这是谁吗？你了解关于他的什么事情呢？
2.出示毛主席简介：毛泽东（1893—1976），我国伟大领袖，他是中国共产党、中国无产阶级革命家、政治家和军事家、诗人，被人们尊称为“毛主席”。1949年10月1日 ，毛主席在天安门城楼上宣布中华人民共和国成立。
二、初读课文
揭示课题，同学们，今天我们就来学习一篇和毛主席有关的课文——
《吃水不忘挖井人》。
三、识记生字
（一）整体识字（课件出示出示会认的生字）：
吃 井 村 叫 毛 主 席 乡 亲 战 士 面
1.指导读音：①开火车读，②小组竞赛读，评出最佳认字小组
2.认识两个新偏旁（心和广）
师:同学们,今天我们学习两个新的偏旁，(1)出示:忘，“忘”的偏旁是心字底。心字底的字大多和人的感情、心情有关。比如我们常常说的“难忘”、“念念不忘”。“忘怀”我们常见的心字底的字还有哪些呢？想 、念、 怒、急等等，我们一起来读读这些词语吧。(2)出示席：“广”字头的字大多与房屋有关。比如我们今天学习的“席”、还有床、座、府、庙
（二）课件出示出示会写的生字：
吃、叫、主、江、住、没、以
1.自己观察，想想这几个字书写时注意什么。
2.归类识字、写字。
（1）看结构，抓特点。认真观察汉字结构，你们有什么发现吗？
吃和叫都是口字旁，左右结构。
主和住音相似，通过加一加加深印象。
（2）左右结构的字，要观察左右两边的宽窄、高低和长短。
（3）看笔画，找位置。仔细观察笔画和位置，想一想书写时要注意什么？
3.示范指导，学习书写。
4.学生描红，练写。教师巡视指导。
5.小组内互评，全班展示，讲评。
四、朗读课文，梳理内容
1.指名回答：本文共有几个自然段？
2.吃水是什么意思？（喝水，吃水是江西方言）
3.小组读第1段。提问：毛主席在江西领导革命时在哪儿住过？“这儿”指哪儿？生：毛主席在一个小村子住过，也就是瑞金城外的沙洲坝。
4.男生读第2自然段。提问：毛主席住在沙洲坝的时候，为什么要挖井呢？画出挖井的原因。
5.谁来读给大家听？指名读画的句子。
①村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
这就是毛主席挖井的原因。（指导朗读，深化理解）出示沙洲坝挑水图。沙洲坝人想喝上一口水，可真不容易啊！如果是你生活在这里，你会想？（引导说话）
②这井是怎么挖的呢？毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
毛主席在这样的情况下挖井，解决了乡亲们吃水难的问题，从中可以体会到毛主席为人民着想、为人民服务的好品质。
6.齐读第3段。师：自己在书上划出石碑上的话。师：：乡亲们在石碑上刻着什么？为什么要立这块石碑？生：吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。感谢毛主席，怀念毛主席，饮水思源。分小组读，集体朗读。
五、课堂练习。
1.吃水不忘挖井人的意思是？
2.仿写句子：①吃水不忘挖井人。②时刻想念着毛主席。
六、课堂小结
同学们，永远记住那些为了我们的幸福做出巨大贡献的人，也不要忘记关心、帮助过自己的人，我们一定要懂得饮水思源。
七、课后练习
1.有感情地朗读课文，读准字音。
2.积累词语并能说一句通顺的话。
3.课后可通过课外书或长辈了解关于毛主席的故事。
教学板书
吃水不忘挖井人
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共28张PPT)
课文1 吃水不忘挖井人
部编版一年级下册
谈话导入，设疑激趣
一、了解毛主席。
出示毛主席的图片，提问：同学们，你们知道这是谁吗？你了解关于他的什么事情呢？
知识备查
毛泽东（1893—1976），我国伟大领袖，他是中国共产党、中国无产阶级革命家、政治家和军事家、诗人，被人们尊称为“毛主席”。1949年10月1日 ，毛主席在天安门城楼上宣布中华人民共和国成立。
初读课文
揭示课题，同学们，今天我们就来学习一篇和毛主席有关的课文——
《吃水不忘挖井人》。
我会认
吃水 忘了 井口 村子 大叫 毛巾
主人 主席 乡下 亲人 战 士 上面
wàng
jǐng
cūn
jiào
xí
xiāng
qīn
zhàn
shì
miàn
chī
máo
zhǔ
要读准字母
认识偏旁
wàng
忘
心字底，心字底的字大多是和思想、情感有关；思、想、恩。
xí
席
广字头，广字头的字大多与房屋或建筑物有关；店、库、庄。
我会写
吃
chī
造句：
妈妈做的饭菜太好吃了。
组词：吃水 吃力 好吃
笔顺：
我会写
叫
jiào
造句：
他的回答让我们大声叫好。
组词：叫好 大叫 叫人
笔顺：
我会写
主
zhǔ
造句：
我们现在主要是好好学习。
组词：主人 主要 公主
笔顺：
我会写
江
jiānɡ
造句：
长江是我国最长的河流。
组词：长江 江水 江西
笔顺：
我会写
住
zhù
造句：
我家住在学校旁边。
组词：入住 住下 住在
笔顺：
我会写
没
méi
造句：
他还没有做好作业。
组词：没有 没人 没用
笔顺：
横折弯
我会写
以
yǐ
造句：
做好作业，我就可以玩了。
组词：可以 以后 以前
笔顺：
叫
以
江
没
住
吃
主
乡
以
忘
村
送信啦！
井
谁是挖井人？
谁不忘挖井人？
本文有几个自然段？
课文解读
喝水，江西方言
瑞 金 城 外 有 个 村 子 叫 沙 洲 坝，
毛 主 席 在 江 西 领 导 革 命 的 时 候，在
那 儿 住 过。
ruì jīn chénɡ wài yǒu ɡè cūn zi jiào shā zhōu bà
máo zhǔ xí zài jiānɡ xī lǐnɡ dǎo ɡé mìnɡ de shí hou zài
nàr zhù ɡuo
交代地点
交代时间
村 子 里 没 有 水 井，乡 亲 们 吃 水
要 到 很 远 的 地 方 去 挑。 毛 主 席 就
带 领 战 士 和 乡 亲 们 挖 了 一 口 井。
cūn zi lǐ méi yǒu shuǐ jǐnɡ xiānɡ qīn men chī shuǐ
yào dào hěn yuǎn de dì fɑnɡ qù tiāo máo zhǔ xí jiù
dài lǐnɡ zhàn shì hé xiānɡ qīn men wā le yì kǒu jǐnɡ
为什么要挖井？
所以
挖井的原因
带着、领着
思考：从这段话中体会到什么？
毛主席在这样的情况下挖井，解决了乡亲们吃水难的问题，从中可以体会到毛主席为人民着想、为人民服务的好品质。
不管是烈日当头，还是冰天雪地都要去很远的地方去挑水。
困难
我们的生活离不开水，没有水会怎么样呢？
解 放 以 后，乡 亲 们 在 井 旁 边
立 了 一 块 石 碑，上 面 刻 着：“吃 水
不 忘 挖 井 人，时 刻 想 念 毛 主 席。”
jiě fànɡ yǐ hòu xiānɡ qīn men zài jǐnɡ pánɡ biān
lì le yí kuài shí bēi shànɡ miàn kè zhe chī shuǐ
bú wànɡ wā jǐnɡ rén shí kè xiǎnɡ niàn máo zhǔ xí
思考：谁不会忘记“挖井人”呢？
沙洲坝村人民不会忘记“挖井人”。
生活中，我们最不应该忘记的人是谁呢？
当乡亲们 时，就想到了 。
当乡亲们 时，就想到了 。
当乡亲们 时，就想到了 。
想一想
喝水
毛主席
洗菜做饭
毛主席
洗衣洗澡
毛主席
吃水不忘挖井人的意思是？
人不能忘记关心和帮助过自己的人。
课堂练习
1.瑞金城外有个村子叫（ ），（ ）在江西领导革命的时候，在那儿住过。
沙洲坝
毛主席
2.井是 带领 挖的，石碑是 刻的。
3.石碑上刻的是什么字？
4.人们为什么想念毛主席？
毛主席
战士和乡亲们
吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
乡亲们
因为毛主席为人民挖井，解决了生活中的困难。
例：1.吃水不忘挖井人。
过桥不忘_______，吃菜不忘_________，
建桥人
农民伯伯
仿写句子：
2.时刻想念着毛主席。
时刻 。
我们
要注意安全
课堂小结
同学们，永远记住那些为了我们的幸福做出巨大贡献的人，也不要忘记关心、帮助过自己的人，我们一定要懂得饮水思源。
板书设计
吃水不忘挖井人
领导革命的时候
解放以后
沙洲坝
毛主席
乡亲们立石碑
远处挑
挖水井
毛主席
没井
带领
想念
饮水思源
课后练习
1.有感情地朗读课文，读准字音。
2.积累词语并能说一句通顺的话。
3.课后可通过课外书或长辈了解关于毛主席的故事。
谢谢
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