新版-牛津上海版（深圳用）英语三年级下册Module 3 My colourful life Unit 8 Happy birthday!同步测试（二）
一、选择合适的选项补全单词。
1． d r
A．ea B．ee C．ae
【答案】A
【知识点】形容词
【解析】【分析】由这个图片透露出的亲密关系和所给的提示字母可知考查英语单词“dear亲爱的”。故答案为：A
【点评】答好此题需要正确分析图片和掌握“亲爱的”的英文“dear”。
2．c d
A．ar B．ra C．or
【答案】A
【知识点】名词
【解析】【分析】由这个明信片图片和所给的提示字母可知考查英语单词“card卡片”。故答案为：A
【点评】答好此题需要正确分析图片和掌握“卡片”的英文“card”。
3．c e
A．ao B．ak C．ka
【答案】B
【知识点】名词
【解析】【分析】由苹果蛋糕图片和所给的提示字母可知考查英语单词“cake蛋糕”。故答案为：B
【点评】答好此题需要正确分析图片和掌握“蛋糕”的英文“cake”。
4．n dles
A．oo B．ee C．ao
【答案】A
【知识点】名词
【解析】【分析】由碗里的面条图片和所给的提示字母可知考查英语单词“noodles面条”。故答案为：A
【点评】答好此题需要正确分析图片和掌握“面条”的英文“noodles”。
5．b thday
A．ir B．ar C．or
【答案】A
【知识点】名词
【解析】【分析】由生日蛋糕图片可知考查“生日”的英文单词“birthday”。故答案为：A
【点评】答好此题需要正确分析图片和掌握“生日”的英文单词“birthday”。
二、选出下列各组单词中不属于同—类的词。
6．选出下列各组单词中不属于同—类的词。
① A. good B. cold C. thank
② A. for B. at C. work
③ A. here B. sleep C. sing
【答案】C；C；A
【知识点】形容词；副词；介词；动词
【解析】【分析】①选项单词中文： A.好的；B.冷的；C.谢谢。AB属于形容词，C属于动词，故答案为：C
②选项单词中文： A.为，给；B.在；C.工作。AB属于介词，C属于动词，故答案为：C
③选项单词中文： A.这里；B.睡觉；C.唱歌。BC属于动词，A属于副词，故答案为：A
【点评】选出不同类的单词关键是要注意有一个的划分标准与其他不同，而其他几个同类是因为划分标准相同。
7．选出下列各组单词中不属于同—类的词。
① A. birthday B. we C. she
② A. nine B.blow C. eight
【答案】A；B
【知识点】名词；数词；代词；动词
【解析】【分析】①选项单词中文： A.生日；B.我们；C.她。BC属于代词，A属于名词，故答案为：A
②选项单词中文： A.九；B.吹；C.八。AC属于数词，B属于动词，故答案为：B
【点评】选出不同类的单词关键是要注意有一个的划分标准与其他不同，而其他几个同类是因为划分标准相同。
三、看图, 选出正确的动词填空。
8．看图, 选出正确的动词填空。
blow cut play make eat
（1） the ice cream.
（2） the card.
（3） with a ball.
（4） the cake.
（5） the candles(蜡烛).
【答案】（1）Eat
（2）Make
（3）Play
（4）Cut
（5）Blow
【知识点】动词
【解析】【分析】选项词义；blow吹； cut切； play玩； make制作； eat吃
①题意：……冰激凌。这是个吃冰激凌的图片，故答案为：Eat
②题意：……卡片。这是个制作卡片的图片，故答案为：Make
③题意：……一个球。这是个玩球的图片，故答案为：Play
④题意：……蛋糕。这是个切蛋糕的图片，故答案为：Cut
⑤题意：……蜡烛。这是个吹蜡烛的图片，故答案为：Blow
【点评】完成此题需要认真分析图片所包含的信息，掌握选项单词的中文并正确推知句意。
四、连词成句。
9．连词成句。
（1）is, a, here, you, card, for (.)
（2）you, are, old, how( )
（3）together, let's. cake, the, cut(. )
【答案】（1）Here is a card for you．
（2）How old are you
（3）Let's cut the cake together．
【知识点】陈述句；疑问句；祈使句和感叹句
【解析】【分析】①is是, a一张, here这里, you你, card卡片, for给。 句意是：这是一张给你的卡片。故答案为：Here is a card for you．
②you你, are是, old年老的, how怎样。how old是疑问词组，意思是“几岁”。句意是：你几岁了？故答案为：How old are you
③together一起, let's让我们. cake蛋糕, the这个, cut切。由句号可知答案是一个肯定句。句意是：让我们一起切这个蛋糕吧。故答案为：Let's cut the cake together．
【点评】答好此题首先需要掌握题目中英语单词或词组的中文，然后正确理解推知句意。
五、读—读, 选—选。
10．Here's a cake you.
A．of B．too C．for
【答案】C
【知识点】介词；陈述句
【解析】【分析】句意：这有一个……你的蛋糕。A.……的；B.太，也；C.给。比较各个选项可知，选项C符合题意，而选项AB使句意不通。故答案为: C
【点评】答好此题需要掌握英语单词for的中文，正确理解句意。
11．—How are you, Kitty —I'm .
A．old; nine B．old; fine C．many; nine
【答案】A
【知识点】数词；陈述句；疑问句
【解析】【分析】句意：——你……，Kitty？ ——我是……。根据选项和问答中所给的单词可知对话是关于年龄的。“how old”意思是“几岁”。在答语中常用数词来回答。比较各个选项，选项A符合题意，而选项BC使问答句意不通。故答案为: A
【点评】答好此题需要掌握英语单词nine或词组how old的中文，正确理解句意。
12．—Happy birthday to you! — .
A．Thank you B．I'm ten C．Good night
【答案】A
【知识点】陈述句
【解析】【分析】句意：——祝你生日快乐！ ——……。A.谢谢你。B.我十岁了。C.晚安。在英语中当别人祝福你的时候，你要表示感谢。比较选项句意，选项A符合题意。故答案为: A
【点评】答好此题需要掌握在英语中知道感谢别人的祝福和正确理解句意。
13．Here are some for Kitty.
A．noodles B．card C．bike
【答案】A
【知识点】名词
【解析】【分析】句意：这里有一些给Kitty的……。A.面条；B.卡片；C.自行车。选项A属于复数名词，选项BC属于单数名词。some后面的可数名词应该用复数形式。故答案为: A
【点评】答好此题需要掌握some后面的可数名词应该用复数形式。
14．Let's the cake together.
A．cut B．eating C．blows
【答案】A
【知识点】动词；祈使句和感叹句；请求、劝告、建议、征求
【解析】【分析】句意：让我们一起……蛋糕吧。A.切；B.吃；C.吹。“Let's+动词原形+其它句子成分.”是用于表达建议的句型，意思是“让我们做某事吧。”。选项A属于动词原形，选项B属于现在分词，选项C属于动词单三。比较各选项可知，选项A符合题意。故答案为: A
【点评】答好此题需要掌握句型“Let's+动词原形+其它句子成分.”。
六、填空题。
15．请帮小淘气排好队。
A. Good morning, Cutie!
B. Today is your birthday. Happy birthday!
C. Good morning, Mum!
D. Thank you, Mum
E. Let's cut the cake together.
F. OK. Let's cut!
【答案】A；C；B；D；E；F
【知识点】陈述句
【解析】【分析】句意：A.早上好，Cutie！ B.今天是你的生日。祝你生日快乐！C.早上好，妈妈！ D. 谢谢你，妈妈。E. 让我们一起切蛋糕吧。 F.好啊.让我们切！ 将这些中文句子按逻辑顺序排列就是答案：①A ②C ③B ④D ⑤E ⑥F
【点评】掌握词义，理解句意，正确分析语言的逻辑顺序是答好此题的关键。
16．情景选择。
①What's the matter？ A. Thank you.
② Nice to meet you B. I like skating.
③ What do you like C. I can hear a bus.
④ What can you hear D. Nice to meet you, too.
⑤ Here's a gift for you. E. I can't find my toy.
【答案】E；D；B；C；A
【知识点】陈述句；疑问句
【解析】【分析】备选句子中文：A.谢谢你。B.我喜欢滑冰。C.我能听见一辆公共汽车的声音。D.见到你也很高兴。E.我不能找到我的玩具了。
①句意：怎么了？ 比较备选项可知，选项E符合情景。故答案为：E
②句意：见到你很高兴。比较备选项可知，选项D符合情景。故答案为：D
③句意：你喜欢什么？比较备选项可知，选项B符合情景。故答案为：B
④句意：你能听见什么声音？比较备选项可知，选项C符合情景。故答案为：C
⑤句意：这儿有一份给你的礼物。比较备选项可知，选项A符合情景。故答案为：A
【点评】本题考查情景对话，答好此题需要正确理解句意，注意符合语言逻辑。
七、请选择适当的单词填空。
17．请选择适当的单词填空。
for at in on to
（1）I like reading home.
（2）What do you have lunch
（3）It's cold here. Please come !
（4）Let's go the zoo.
（5）My hat is my head.
【答案】（1）at
（2）for
（3）in
（4）to
（5）on
【知识点】介词
【解析】【分析】①句意：我喜欢在家看书.“at home”是固定搭配，意思是“在家”。故答案为：at
②句意：你午饭吃什么？ 句型“What do you have for+餐？”的意思是“你某餐吃什么？”。故答案为：for
③句意：这里很冷。请进。“come in”是动词短语，意思是“进来” 。故答案为：in
④句意：让我们去动物园吧。“go to+某地”的意思是“去某地”。故答案为：to
⑤句意：我的帽子是在我的头上。“on one's head”的意思是“在某人的头上”。故答案为：on
【点评】答好此题需要掌握与这几个介词的相关的单词或句型。
八、阅读短文, 选择正确的—项。
18．阅读短文, 选择正确的—项。
My favourite clothes is a dress. It's a birthday gift from my mother. It's red. There are some blue flowers on it. It is really beautiful. I often(经常)wear(穿着)it. But now the dress is too small. I grow(长大)so much! I give this dress to my little sister. She can wear this red dress. I think(认为)it will be her favourite.
（1）—What's the girl's favourite clothes —It's a .
A．jacket B．skirt C．dress
（2）Who gives the dress to the girl
A．Her sister. B．Her friend. C．Her mother.
（3）—What colour is her dress —It's .
A．pink B．black C．red
（4）Who has the dress now
A．A boy. B．Her little sister. C．Her friend.
（5）—What's the passage(短文)about —It's about .
A．a girl's favourite dress
B．a boy
C．a Teddy Bear
【答案】（1）C
（2）C
（3）C
（4）B
（5）A
【知识点】阅读理解
【解析】【分析】本文主要谈论的是作者最喜欢的连衣裙的事情。
⑴ 题意：——这个女孩最喜欢的衣服是什么？ ——它是一件……。根据对短文第一句“My favourite clothes is a dress.”的理解可知这个女孩最喜欢的衣服是一件连衣裙。A.夹克；B.短裙；C. 连衣裙。故答案为：C .
⑵ 题意：谁把裙子给那个女孩的？ 根据对短文第二句“It's a birthday gift from my mother.”的理解可知是妈妈把裙子给那个女孩的。A.她的姐姐；B.她的朋友；C.她的妈妈。故答案为：C .
⑶ 题意：——她的连衣裙是什么颜色的？ ——它是……。根据对短文第一句和第三句“My favourite clothes is a dress. It's red. ”的理解可知她的连衣裙是红色的。A.粉色的；B.黑色的；C.红色的。故答案为：C .
⑷ 题意：谁现在有连衣裙了？ 根据对短文中的句子“But now the dress is too small.I give this dress to my little sister. ”的理解可知妹妹现在有连衣裙了。A.一个男孩；B.她的妹妹；C.她的朋友。故答案为：B .
⑸题意：——这篇短文讲的是什么？ ——它是关于……。根据对短文全文的理解这篇短文是关于一个女孩最喜欢的连用裙的 。A.一个女孩最喜欢的连用裙; B.一个男孩; C.一个泰迪熊。故答案为：A .
【点评】考查对篇章的把握和对细节的识别能力，答题时注意紧扣问题中的关键词，在文章中寻找答案。
九、挑战题。
19．挑战题。
Color the pig pink in the mud.
Color the pig pink, and color the mud black.
【答案】把泥里的猪涂成粉色。把猪涂成粉色，把泥涂成黑色。图略
【知识点】名词
【解析】【分析】题目要求：把泥里的猪涂成粉色。把猪涂成粉色，把泥涂成黑色。完整答案：略
【点评】要完成先要正确分析句意要求，然后选准颜色，再按要求涂色。
1 / 1新版-牛津上海版（深圳用）英语三年级下册Module 3 My colourful life Unit 8 Happy birthday!同步测试（二）
一、选择合适的选项补全单词。
1． d r
A．ea B．ee C．ae
2．c d
A．ar B．ra C．or
3．c e
A．ao B．ak C．ka
4．n dles
A．oo B．ee C．ao
5．b thday
A．ir B．ar C．or
二、选出下列各组单词中不属于同—类的词。
6．选出下列各组单词中不属于同—类的词。
① A. good B. cold C. thank
② A. for B. at C. work
③ A. here B. sleep C. sing
7．选出下列各组单词中不属于同—类的词。
① A. birthday B. we C. she
② A. nine B.blow C. eight
三、看图, 选出正确的动词填空。
8．看图, 选出正确的动词填空。
blow cut play make eat
（1） the ice cream.
（2） the card.
（3） with a ball.
（4） the cake.
（5） the candles(蜡烛).
四、连词成句。
9．连词成句。
（1）is, a, here, you, card, for (.)
（2）you, are, old, how( )
（3）together, let's. cake, the, cut(. )
五、读—读, 选—选。
10．Here's a cake you.
A．of B．too C．for
11．—How are you, Kitty —I'm .
A．old; nine B．old; fine C．many; nine
12．—Happy birthday to you! — .
A．Thank you B．I'm ten C．Good night
13．Here are some for Kitty.
A．noodles B．card C．bike
14．Let's the cake together.
A．cut B．eating C．blows
六、填空题。
15．请帮小淘气排好队。
A. Good morning, Cutie!
B. Today is your birthday. Happy birthday!
C. Good morning, Mum!
D. Thank you, Mum
E. Let's cut the cake together.
F. OK. Let's cut!
16．情景选择。
①What's the matter？ A. Thank you.
② Nice to meet you B. I like skating.
③ What do you like C. I can hear a bus.
④ What can you hear D. Nice to meet you, too.
⑤ Here's a gift for you. E. I can't find my toy.
七、请选择适当的单词填空。
17．请选择适当的单词填空。
for at in on to
（1）I like reading home.
（2）What do you have lunch
（3）It's cold here. Please come !
（4）Let's go the zoo.
（5）My hat is my head.
八、阅读短文, 选择正确的—项。
18．阅读短文, 选择正确的—项。
My favourite clothes is a dress. It's a birthday gift from my mother. It's red. There are some blue flowers on it. It is really beautiful. I often(经常)wear(穿着)it. But now the dress is too small. I grow(长大)so much! I give this dress to my little sister. She can wear this red dress. I think(认为)it will be her favourite.
（1）—What's the girl's favourite clothes —It's a .
A．jacket B．skirt C．dress
（2）Who gives the dress to the girl
A．Her sister. B．Her friend. C．Her mother.
（3）—What colour is her dress —It's .
A．pink B．black C．red
（4）Who has the dress now
A．A boy. B．Her little sister. C．Her friend.
（5）—What's the passage(短文)about —It's about .
A．a girl's favourite dress
B．a boy
C．a Teddy Bear
九、挑战题。
19．挑战题。
Color the pig pink in the mud.
Color the pig pink, and color the mud black.
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】形容词
【解析】【分析】由这个图片透露出的亲密关系和所给的提示字母可知考查英语单词“dear亲爱的”。故答案为：A
【点评】答好此题需要正确分析图片和掌握“亲爱的”的英文“dear”。
2．【答案】A
【知识点】名词
【解析】【分析】由这个明信片图片和所给的提示字母可知考查英语单词“card卡片”。故答案为：A
【点评】答好此题需要正确分析图片和掌握“卡片”的英文“card”。
3．【答案】B
【知识点】名词
【解析】【分析】由苹果蛋糕图片和所给的提示字母可知考查英语单词“cake蛋糕”。故答案为：B
【点评】答好此题需要正确分析图片和掌握“蛋糕”的英文“cake”。
4．【答案】A
【知识点】名词
【解析】【分析】由碗里的面条图片和所给的提示字母可知考查英语单词“noodles面条”。故答案为：A
【点评】答好此题需要正确分析图片和掌握“面条”的英文“noodles”。
5．【答案】A
【知识点】名词
【解析】【分析】由生日蛋糕图片可知考查“生日”的英文单词“birthday”。故答案为：A
【点评】答好此题需要正确分析图片和掌握“生日”的英文单词“birthday”。
6．【答案】C；C；A
【知识点】形容词；副词；介词；动词
【解析】【分析】①选项单词中文： A.好的；B.冷的；C.谢谢。AB属于形容词，C属于动词，故答案为：C
②选项单词中文： A.为，给；B.在；C.工作。AB属于介词，C属于动词，故答案为：C
③选项单词中文： A.这里；B.睡觉；C.唱歌。BC属于动词，A属于副词，故答案为：A
【点评】选出不同类的单词关键是要注意有一个的划分标准与其他不同，而其他几个同类是因为划分标准相同。
7．【答案】A；B
【知识点】名词；数词；代词；动词
【解析】【分析】①选项单词中文： A.生日；B.我们；C.她。BC属于代词，A属于名词，故答案为：A
②选项单词中文： A.九；B.吹；C.八。AC属于数词，B属于动词，故答案为：B
【点评】选出不同类的单词关键是要注意有一个的划分标准与其他不同，而其他几个同类是因为划分标准相同。
8．【答案】（1）Eat
（2）Make
（3）Play
（4）Cut
（5）Blow
【知识点】动词
【解析】【分析】选项词义；blow吹； cut切； play玩； make制作； eat吃
①题意：……冰激凌。这是个吃冰激凌的图片，故答案为：Eat
②题意：……卡片。这是个制作卡片的图片，故答案为：Make
③题意：……一个球。这是个玩球的图片，故答案为：Play
④题意：……蛋糕。这是个切蛋糕的图片，故答案为：Cut
⑤题意：……蜡烛。这是个吹蜡烛的图片，故答案为：Blow
【点评】完成此题需要认真分析图片所包含的信息，掌握选项单词的中文并正确推知句意。
9．【答案】（1）Here is a card for you．
（2）How old are you
（3）Let's cut the cake together．
【知识点】陈述句；疑问句；祈使句和感叹句
【解析】【分析】①is是, a一张, here这里, you你, card卡片, for给。 句意是：这是一张给你的卡片。故答案为：Here is a card for you．
②you你, are是, old年老的, how怎样。how old是疑问词组，意思是“几岁”。句意是：你几岁了？故答案为：How old are you
③together一起, let's让我们. cake蛋糕, the这个, cut切。由句号可知答案是一个肯定句。句意是：让我们一起切这个蛋糕吧。故答案为：Let's cut the cake together．
【点评】答好此题首先需要掌握题目中英语单词或词组的中文，然后正确理解推知句意。
10．【答案】C
【知识点】介词；陈述句
【解析】【分析】句意：这有一个……你的蛋糕。A.……的；B.太，也；C.给。比较各个选项可知，选项C符合题意，而选项AB使句意不通。故答案为: C
【点评】答好此题需要掌握英语单词for的中文，正确理解句意。
11．【答案】A
【知识点】数词；陈述句；疑问句
【解析】【分析】句意：——你……，Kitty？ ——我是……。根据选项和问答中所给的单词可知对话是关于年龄的。“how old”意思是“几岁”。在答语中常用数词来回答。比较各个选项，选项A符合题意，而选项BC使问答句意不通。故答案为: A
【点评】答好此题需要掌握英语单词nine或词组how old的中文，正确理解句意。
12．【答案】A
【知识点】陈述句
【解析】【分析】句意：——祝你生日快乐！ ——……。A.谢谢你。B.我十岁了。C.晚安。在英语中当别人祝福你的时候，你要表示感谢。比较选项句意，选项A符合题意。故答案为: A
【点评】答好此题需要掌握在英语中知道感谢别人的祝福和正确理解句意。
13．【答案】A
【知识点】名词
【解析】【分析】句意：这里有一些给Kitty的……。A.面条；B.卡片；C.自行车。选项A属于复数名词，选项BC属于单数名词。some后面的可数名词应该用复数形式。故答案为: A
【点评】答好此题需要掌握some后面的可数名词应该用复数形式。
14．【答案】A
【知识点】动词；祈使句和感叹句；请求、劝告、建议、征求
【解析】【分析】句意：让我们一起……蛋糕吧。A.切；B.吃；C.吹。“Let's+动词原形+其它句子成分.”是用于表达建议的句型，意思是“让我们做某事吧。”。选项A属于动词原形，选项B属于现在分词，选项C属于动词单三。比较各选项可知，选项A符合题意。故答案为: A
【点评】答好此题需要掌握句型“Let's+动词原形+其它句子成分.”。
15．【答案】A；C；B；D；E；F
【知识点】陈述句
【解析】【分析】句意：A.早上好，Cutie！ B.今天是你的生日。祝你生日快乐！C.早上好，妈妈！ D. 谢谢你，妈妈。E. 让我们一起切蛋糕吧。 F.好啊.让我们切！ 将这些中文句子按逻辑顺序排列就是答案：①A ②C ③B ④D ⑤E ⑥F
【点评】掌握词义，理解句意，正确分析语言的逻辑顺序是答好此题的关键。
16．【答案】E；D；B；C；A
【知识点】陈述句；疑问句
【解析】【分析】备选句子中文：A.谢谢你。B.我喜欢滑冰。C.我能听见一辆公共汽车的声音。D.见到你也很高兴。E.我不能找到我的玩具了。
①句意：怎么了？ 比较备选项可知，选项E符合情景。故答案为：E
②句意：见到你很高兴。比较备选项可知，选项D符合情景。故答案为：D
③句意：你喜欢什么？比较备选项可知，选项B符合情景。故答案为：B
④句意：你能听见什么声音？比较备选项可知，选项C符合情景。故答案为：C
⑤句意：这儿有一份给你的礼物。比较备选项可知，选项A符合情景。故答案为：A
【点评】本题考查情景对话，答好此题需要正确理解句意，注意符合语言逻辑。
17．【答案】（1）at
（2）for
（3）in
（4）to
（5）on
【知识点】介词
【解析】【分析】①句意：我喜欢在家看书.“at home”是固定搭配，意思是“在家”。故答案为：at
②句意：你午饭吃什么？ 句型“What do you have for+餐？”的意思是“你某餐吃什么？”。故答案为：for
③句意：这里很冷。请进。“come in”是动词短语，意思是“进来” 。故答案为：in
④句意：让我们去动物园吧。“go to+某地”的意思是“去某地”。故答案为：to
⑤句意：我的帽子是在我的头上。“on one's head”的意思是“在某人的头上”。故答案为：on
【点评】答好此题需要掌握与这几个介词的相关的单词或句型。
18．【答案】（1）C
（2）C
（3）C
（4）B
（5）A
【知识点】阅读理解
【解析】【分析】本文主要谈论的是作者最喜欢的连衣裙的事情。
⑴ 题意：——这个女孩最喜欢的衣服是什么？ ——它是一件……。根据对短文第一句“My favourite clothes is a dress.”的理解可知这个女孩最喜欢的衣服是一件连衣裙。A.夹克；B.短裙；C. 连衣裙。故答案为：C .
⑵ 题意：谁把裙子给那个女孩的？ 根据对短文第二句“It's a birthday gift from my mother.”的理解可知是妈妈把裙子给那个女孩的。A.她的姐姐；B.她的朋友；C.她的妈妈。故答案为：C .
⑶ 题意：——她的连衣裙是什么颜色的？ ——它是……。根据对短文第一句和第三句“My favourite clothes is a dress. It's red. ”的理解可知她的连衣裙是红色的。A.粉色的；B.黑色的；C.红色的。故答案为：C .
⑷ 题意：谁现在有连衣裙了？ 根据对短文中的句子“But now the dress is too small.I give this dress to my little sister. ”的理解可知妹妹现在有连衣裙了。A.一个男孩；B.她的妹妹；C.她的朋友。故答案为：B .
⑸题意：——这篇短文讲的是什么？ ——它是关于……。根据对短文全文的理解这篇短文是关于一个女孩最喜欢的连用裙的 。A.一个女孩最喜欢的连用裙; B.一个男孩; C.一个泰迪熊。故答案为：A .
【点评】考查对篇章的把握和对细节的识别能力，答题时注意紧扣问题中的关键词，在文章中寻找答案。
19．【答案】把泥里的猪涂成粉色。把猪涂成粉色，把泥涂成黑色。图略
【知识点】名词
【解析】【分析】题目要求：把泥里的猪涂成粉色。把猪涂成粉色，把泥涂成黑色。完整答案：略
【点评】要完成先要正确分析句意要求，然后选准颜色，再按要求涂色。
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